promes smp inggris.doc

8/18/2019 PROMES SMP INGGRIS.doc

1/25

PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Nama Sekolah : SMP..........................................Kela /Seme !e" : #$/1Ma!a Pela%a"a& : 'aha a #&((")

A *ek : Me&+e&(a"ka&.S!a&+a" Kom*e!e& ): 1. Memaham) mak&a +alam *e",aka*a& !"a& ak )o&al +a& )&!e"*e" o&al l) a& *e&+ek e+e"ha&a -&!-k e")&!e"ak ) +alam ko&!ek keh)+-*a& eha") ha")

Kom*e!e& ) a a" #&+)ka!o" Pe&,a*a)a&Kom*e!e& )

Aloka )ak!-

K K M J-l) A(- !- Se*!em e" Ok!o e" No*em e" e em e"

TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

1.1 Merespon makna yang terdapatdalam percakapan transaksional ( to

get things done ) dan interpersonal(bersosialisasi) pendek sederhanasecara akurat, lancar dan berterimauntuk berinteraksi dalam kontekskehidupan sehari-hari yangmelibatkan tindak tutur: memintadan memberi kepastian, sertamengungkapkan dan menanggapikeraguan

1. Merespon ungkapan memintadan memberi kepastian

2. Merespon ungkapanmengungkapakan danmenganggapi keraguan

1.2 Merespon makna yang terdapatdalam percakapan transaksional ( to

get things done ) dan interpersonal(bersosialisasi) pendek sederhanasecara akurat, lancar dan berterimauntuk berinteraksi dalam kontekskehidupan sehari-hari yangmelibatkan tindak tutur berikutmeminta pengulangan,menunjukkan perhatian, danmenyatakan kekaguman

1. Merespon ungkapan meminta pengulangan

2. Merespon ungkapanmenunjukan perhatian

3. Merespon ungkapanmenyatakan kegaguman


2/25


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

Ulangan Harian ke 1

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum

Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu % Ren (%)

Pelak (%)

Mengetahui,epala ...........................,

( ....................................... )

............., ....., ............. 2!...."uru Mapel #ahasa $nggris,

( ......................................)


3/25



A *ek : Mendengarkan .S!a&+a" Kom*e!e& ): 2. Memaham) mak&a +alam !ek l) a& 6-&( )o&al +a& mo&olo( *e&+ek e+e"ha&a e" e&!-k procedure +a& report -&!-k e")&!e"ak ) +alam ko&!ek

keh)+-*a& eha") ha")

Kom*e!e& ) a a" #&+)ka!o" Pe&,a*a)a& Kom*e!e& )

Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

2.1 Merespon makna yang terdapatdalam teks lisan %ungsional

pendek sederhana secara akurat,lancar, dan berterima untuk

berinteraksi dalam kontekskehidupan sehari-hari

1.Mengidenti%ikasi makna dalamteks %ungsional pendek: pesansingkat, surat pribadi dan brosur

2.Mengidenti%ikasi in%ormasi yangterdapat dalam teks-teks

%ungsional&pendek, - surat pribadi - brosur

2.2. Merespon makna yang terdapatdalam monolog pendek sederhanasecara akurat, lancar, dan

berterima untuk berinteraksidalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk

procedure dan report

1. Mengidenti%ikasi berbagai in%ormasidalam teksmonologpendek

berbentuk procedure/report

2. Mengidenti%ikasilangkah retorikadalam teksmonolog berbentuk

procedure &report 3. Mengidenti%ikasi


4/25


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

tujuan komunikati%teks monolog

berbentuk

procedure/report

Ulangan Harian ke

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Pelak (%)


( ....................................... )


( ......................................)

PROGRAM SEMESTER


5/25

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Nama Sekolah : SMP..........................................Kela /Seme !e" : #$/1Ma!a Pela%a"a& : 'aha a #&((")A *ek : Ber!icara .

S!a&+a" Kom*e!e& ): . Me&(-&(ka*ka& mak&a +alam *e",aka*a& !"a& ak )o&al +a& )&!e"*e" o&al l) a& *e&+ek e+e"ha&a -&!-k e")&!e"ak ) +alam ko&!ek keh)+-*a&eha") ha")


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

3.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional ( to get thingsdone ) dan interpersonal (bersosialisasi)

pendek sederhana denganmenggunakan ragam bahasa lisansecara akurat, lancar dan berterimauntuk berinteraksi dalam kontekskehidupan sehari-hari yang melibatkantindak tutur: meminta dan memberikepastian dan mengungkapkan danmenanggapi keraguan

1. #ertanya dan menja'abtentangmeminta dan memberikepastian

2. #ertanya dan menja'abtentang mengungkapkandan menanggapi keraguan

3.2 Mengungkap-kan makna dalam percakapan transaksional ( to get thingsdone ) dan interpersonal (bersosialisasi)

pendek sederhana denganmenggunakan ragam bahasa lisansecara akurat, lancar dan berterimauntuk berinteraksi dalam kontekskehidupan sehari-hari yang melibatkan

tindak tutur: meminta pengulangan,menunjukkan perhatian, danmenyatakan kekaguman

1.#ertanya dan menja'abtentang meminta

pengulangan

2.#ertanya dan menja'abtentang menunjukan

perhatian

3.#ertanya dan menja'abtentang menyatakankekaguman


6/25


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

Ulangan Harian ke "

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Pelak (%)


( ....................................... )


( ......................................)



7/25

Nama Sekolah : SMP..........................................Kela /Seme !e" : #$/1Ma!a Pela%a"a& : 'aha a #&((")A *ek : Ber!icara .S!a&+a" Kom*e!e& ): 4. Me&(-&(ka*ka& mak&a +alam !ek l) a& 6-&( )o&al +a& mo&olo( *e&+ek e+e"ha&a e" e&!-k procedure +a& report -&!-k e")&!e"ak ) +alam ko&



Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

.1.Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan %ungsional pendeksederhana dengan menggunakanragam bahasa lisan secara akurat,lancar dan berterima untuk


1. Menja'ab secara lisan berbagai pertanyaan tentang isiteks yang didengar

2. Menyampaikan secara lisan berbagai in%ormasi yangterdapat dalama. urat pribadi

b. brosur .2. Mengungkapkan makna dalam

monolog pendek sederhana denganmenggunakan ragam bahasa lisansecara akurat, lancar, dan berterimauntuk berinteraksi dalam kontekskehidupan sehari-hari dalam teks

berbentuk procedure dan report

• Melakukan monolog pendek

dalam bentuk1. Procedure/report

Ulangan Harian ke #

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum



8/25


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

Pelak (%)


( ....................................... )


( ......................................)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015


9/25

Nama Sekolah : SMP..........................................Kela /Seme !e" : #$/1Ma!a Pela%a"a& : 'aha a #&((")A *ek : Mem!aca .S!a&+a" Kom*e!e& ): 5. Memaham) mak&a !ek !-l) 6-&( )o&al +a& e e) *e&+ek e+e"ha&a e" e&!-k procedure +a& report -&!-k e")&!e"ak ) +alam ko&!ek keh)+-*a&

eha") ha")


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

5.1 Merespon makna dan langkahretorika dalam esei pendeksederhana secara akurat, lancardan berterima untuk berinteraksidalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk


1.Mengidenti%ikasimakna gagasandalam teks berbentuk


2.Mengidenti%ikasi berbagai in%ormasiyang terdapat dalamteks berbentuk procedure dan report

3.Mengidenti%ikasitujuan komunikati%teks berbentuk

procedure/report

.Mengidenti%ikasilangkah retorikadalam teks berbentuk

procedure/report

*.Membaca nyaring

teks berbentuk procedure/report


10/25


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

*.2.Merespon makna yang terdapatdalam teks tulis %ungsional

pendek sederhana secara akurat,lancar dan berterima untuk


1.Mengidenti%ikasi makna yangterdapat teks %ungsional pendek+- urat ribadi

- #rosur 2.Mengidenti%ikasi ciri kebahasaan teks

%ungsional pendek, - urat ribadi -#rosur

*.3. Membaca nyaring bermakna teks%ungsional dan esei pendek

sederhana berbentuk proceduredengan ucapan, tekanan danintonasi yang berterima

• Membaca nyaring• Mengidenti%ikasi in%ormasi yang

berhubungan dengan bacaantentang prosedur

• Menja'ab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan bacaan

• Membuat ringkasan

Ulangan Harian ke $


11/25


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Pelak (%)


( ....................................... )


( ......................................)



12/25

Nama Sekolah : SMP..........................................Kela /Seme !e" : #$/1Ma!a Pela%a"a& : 'aha a #&((")A *ek : Menulis .S!a&+a" Kom*e!e& ): 7. Me&(-&(ka* ka& mak&a +alam !ek !-l) 6-&( )o&al +a& e e) *e&+ek e+e"ha&a e" e&!-k procedure +a& report -&!-k e")&!e"ak ) +alam ko&!ek



Aloka )ak!-


TK

TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis %ungsional pendeksederhana dengan menggunakanragam bahasa tulis secara akurat,lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam konteks kehidupansehari-hari

1. Menulis kalimat pendek dansederhana

2. Menulis teks %ungsional pendek dan sederhana

.2 Mengungkap-kan makna danlangkah retorika dalam esei pendeksederhana dengan menggunakanragam bahasa tulis secara akurat,lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam kontekskehidupan sehari-hari dalam teks

berbentuk procedure dan report

1. Menyusun kalimat acakmenjadi teks yang padu

berbentuk procedure/report

2. Menulis essay berbentuk procedure / report

Ulangan Harian ke

Remidial


13/25


Aloka )ak!-


TK

TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

Mid Semester

Ulangan Umum


Pelak (%)


( ....................................... )


( ......................................)


14/25



A *ek : Me&+e&(a"ka&.S!a&+a" Kom*e!e& ): 8. Memaham) mak&a +alam *e",aka*a& !"a& ak )o&al +a& )&!e"*e" o&al l) a& *e&+ek e+e"ha&a -&!-k e")&!e"ak ) +alam ko&!ek keh)+-*a& eha") ha")


Aloka )ak!-

K K M Ja&-a") Pe "-a") Ma"e! A*")l Me) J-&)

TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

.1 Merespon makna yang terdapatdalam percakapan transaksional(to get things done ) daninterpersonal (bersosialisasi)


berinteraksi dalam konteks

kehidupan sehari-hari yangmelibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan

• Merespon ungkapan kesantunan• Mengidenti%ikasi makna

ungkapan kesantunan• Melakukan perintah

.2.Merespon makna yang terdapatdalam percakapan transaksional(to get things done) daninterpersonal (bersosialisasi)


berinteraksi dalam kontekskehidupan sehari-hari yangmelibatkan tindak tutur memberi

berita yang menarik perhatian, danmemberi komentar terhadap berita

• Merespon ungkapan memberi berita yang menarik perhatian

• Merespon ungkapn memberikomentar terhadap berita


15/25


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

Ulangan Harian ke &

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Pelak (%)


( ....................................... )


( ......................................)


16/25


Nama Sekolah : SMP..........................................Kela /Seme !e" : #$/2Ma!a Pela%a"a& : 'aha a #&((")A *ek : Mendengarkan .S!a&+a" Kom*e!e& ): 9. Memaham) mak&a +alam !ek l) a& 6-&( )o&al +a& mo&olo( *e&+ek e+e"ha&a e" e&!-k narrati'e +a& report -&!-k e")&!e"ak ) +alam ko&!ek



Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

/.1 Merespon makna yang terdapatdalam teks lisan %ungsional



1. Mengidenti%ikasi makna dalamteks lisan %ungsional pendek

2. Mengidenti%ikasi ciri-cirikebahasaan iklan dan surat

pribadi

3. Mengidenti%ikasi berbagaiin%ormasi dalam teks%ungsional pendek

/.2. Merespon makna yang terdapatdalam monolog pendeksederhana secara akurat, lancar,dan berterima untuk berinteraksidalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuknarrative dan report

1. Mengidenti%ikasi makna dalamteks monolog berbentuknarrative &report

2. Mengidenti%ikasi tujuankomunikati% dan langkahretorika teks monolog

berbentuk narrative &report 3. Mengidenti%ikasi ciri

kebahasaan teksnarrative/report

4. Mengidentifikasi berbagai


17/25


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

informasi dalam teks monologberbentuk narative/report

Ulangan Harian ke

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Pelak (%)


( ....................................... )


( ......................................)


18/25


19/25


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

terhadap berita

Ulangan Harian ke

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Pelak (%)


( ....................................... )


( ......................................)


20/25


Nama Sekolah : SMP..........................................Kela /Seme !e" : #$/2Ma!a Pela%a"a& : 'aha a #&((")A *ek : Ber!icara .S!a&+a" Kom*e!e& ): 10. Me&(-&(ka*ka& mak&a +alam !ek l) a& 6-&( )o&al +a& mo&olo( *e&+ek e+e"ha&a e" e&!-k narrati'e +a& repor ! -&!-k e")&!e"ak ) +alam ko&



Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

1!.1.Mengungkapkan makna dalamteks lisan %ungsional pendeksederhana denganmenggunakan ragam bahasalisan secara akurat, lancardan berterima untuk


1. Mengungkapkan jad'al kegiatan2. Mengungkapkan berbagai in%ormasi terkait label dan

ja'al

1!.2.Mengungkapkan makna dalammonolog pendek sederhanadengan menggunakan ragam

bahasa lisan secara akurat,lancar, dan berterima untuk


berbentuk narrative danreport

1. Melakukan monolog singkatdalam bentuk narrative/report

2. Menceritakan kembali teksnarati% yang dibaca

Ulangan Harian ke 1*


21/25


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Pelak (%)


( ....................................... )


( ......................................)


22/25


Nama Sekolah : SMP..........................................Kela /Seme !e" : #$/2Ma!a Pela%a"a& : 'aha a #&((")A *ek : Mem!aca S!a&+a" Kom*e!e& ): 11. Memaham) mak&a !ek !-l) 6-&( )o&al +a& e e) *e&+ek e+e"ha&a e" e&!-k narrati'e +a& report -&!-k e")&!e"ak ) +alam ko&!ek keh)+-*a& eh

ha")


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

11.1.Membaca nyaring bermaknateks tulis %ungsional dan e sei

pendek sederhana berbentuknarrative dan report denganucapan, tekanan dan intonasiyang berterima untuk


• Membaca nyaring dan bermakna teks %ungsional pendek :- chedule

- abels

11.2 Merespon makna dalam teks tulis%ungsional pendek secara akurat,lancar dan berterima untuk


• Mengidenti%ikasi maknadalam teks %ungsional

pendek schedules, dan suratlabels

• Mengidenti%ikasi berbagaiin%ormasi dalam teks%ungsional pendek

- chedule

- abels


23/25


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

11.3 Merespon makna dan langkahretorika dalam esei pendeksederhana secara akurat, lancar

dan berterima untuk berinteraksidalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuknarrative dan report

• Mengidenti%ikasi maknada lam te ks mon olog

berbentuk narrative and

report.

• Mengidenti%ikasi berbagaiin%ormasi dalam teksmonol og berbe ntuk narrative and report.

11. Membaca nyaring bermakna tekstulis %ungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrativedan report dengan ucapan,tekanan dan intonasi yang

berterima untuk berinteraksidalam konteks kehidupan

sehari-hari

1.Membaca nyaring dan bermakna teks monolog berbentuk + narrative & ep!ort

2.Mengidentifikasi berbagaiinformasi dalam teksmonolog

Ulangan Harian ke 11

Remidial

Mid Semester

Ulangan Umum


Pelak (%)


24/25


Nama Sekolah : SMP..........................................Kela /Seme !e" : #$/2Ma!a Pela%a"a& : 'aha a #&((")A *ek : MenulisS!a&+a" Kom*e!e& ): 12. Me&(-&(ka*ka& mak&a +alam !ek !-l) 6-&( )o&al +a& e e) *e&+ek e+e"ha&a e" e&!-k narrati'e +a& report -&!-k e")&!e"ak ) +alam ko&!ek



Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

12.1.Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis %ungsional pendeksederhana dengan menggunakanragam bahasa tulis secara akurat,lancar dan berterima untuk


Menulis kalimat-kalimatsederhana.Menulis teks %ungsional

pendek - ad'al - abels

12.2. Mengungka-pkan makna danlangkah retorika dalam esei pendeksederhana dengan menggunakanragam bahasa tulis secara akurat,lancar dan berterima untuk

berinteraksi dalam kontekskehidupan sehari-hari dalam teks

berbentuk narrati e dan report

• Menulis kalimat-kalimatdescripsi yang sederhana

• Menyusun kalimat acakmenjadi teks essay

berbentuk narrative/report • Menulis teks essay

berbentuk narrative/report

Ulangan Harian ke 1

Remidial


25/25


Aloka )ak!-


TM NTM 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 1 2 4 5 R

Mid Semester

Ulangan Umum


Pelak (%)


( ....................................... )


( ......................................)

promes smp inggris.doc

Documents