program studi magister pengkajian bahasa … · 2018-02-10 · tutur dalam novel negeri 5 menara...

17
TINDAK TUTUR DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA A. FUADI: KAJIAN PRAGMATIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA TESIS Diajukan kepada Program Studi Pengkajian Bahasa Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Pengajaran Bahasa Indonesia Oleh: USDIANA NIM: S 200100012 PROGRAM STUDI MAGISTER PENGKAJIAN BAHASA PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012

Upload: lamkhanh

Post on 04-Jul-2019

232 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

TINDAK TUTUR DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA A. FUADI: KAJIAN

PRAGMATIK DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA

INDONESIA DI SMA

TESIS

Diajukan kepada Program Studi Pengkajian Bahasa

Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Magister dalam Ilmu Pengajaran Bahasa Indonesia

Oleh:

USDIANA

NIM: S 200100012

PROGRAM STUDI MAGISTER PENGKAJIAN BAHASA PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012

ii

iii

iv

v

vi

Motto

ar rahman, ar rahiim

Aku tunduk pasrah pada-MU. Kusujudkan tubuh ini di hadap-Mu Memohon ampun segala dosaku dan syujud syukur kuberikan pada-Mu. Aku terpuruk hadapi semuanya Terhempas segala asaku Saat aku merasa tak sangup hadapinya Dengan segala kerendahan hati Aku.... Bersujuh Menangis Berdoa Harus dengan apa lagi aku menanmpung semua dosa? Terlalu hinakah diriku bersujud di hadap-Mu? Harus dengan apa lagi aku selamatkan imanku?

Persembahan

Kutulis kepada satu-satunya wanita yang selalu kujunjung

tinggi; Ibu Yatemi dan laki-laki perkasa Bapak Basiran.

Keluarga besar Bapak Arif Budiyanto.

Ria Marlina Ika Dewi.

vii

KATA PENGANTAR

Syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah swt yang

memberi nikmat dan karunia-Nya hingga terselesaikannya tesis berjudul “Tindak

Tutur dalam Novel Negeri 5 Menara Karya A. Fuadi: Kajian Pragmatik dan

Implementas alam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA.” Tesis ini disusun

untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister dalam

Ilmu Pembelajaran Bahasa Indonesia.

Selama pembuatan tesis ini, penulis ucapkan terima kasih atas bantuan

dan dukungan kepada berbagai pihak.

1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M. Si. Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakrta.

2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyanti, S. H., M.Hum. Direktur Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakrta.

3. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum. Ketua Program Pascasarjana Universitas

Muhammadiyah Surakrta.

4. Dr. Ali Imron A. M, M.Hum. Pembimbing I

5. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M., M. Hum. Pembimbing II

6. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum.

7. Segenap Dosen Pascasarjana Universitas Muhammadiyah.

viii

8. Staf Perpustakaan Pascasarjana dan Perpustakaan Universitas

Muhammadiyah Surakrta yang telah memberi fasilitas dalam penyelesaian

tesis ini.

9. Semua pihak yang telah membantu penyusunan tesis ini. Mas Hafid, Pak Eko.

Penulis telah berusaha semaksimal mungkin dalam penyelesaian tesis ini.

Penulis juga menyadari bahwa tesis ini masih perlu penyempurnaan dari

berbagai pihak. Semoga tesis ini bermanfaat bagi pembaca.

Surakarta, 02 Mei 2012

Penulis

ix

ABSTRAK

Usdiana. S 200100012. Tesis. 2012. Tindak Tutur dalam Novel Negeri 5 Menara, karya A. Fuadi: Kajian Pragmatik dan Implementasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penelitian Pragmatik ini mengkaji masalah tindak tutur dalam Novel Negeri 5 Menara. Bagaimanakah bentuk-bentuk tindak tutur dalam novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi? Bagaimanakah implementasi bentuk tindak tutur dalam novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi sebagai bahan alternatif pengajaran bahasa di SMA? Tujuan penelitian, (1) memaparkan bentuk-bentuk tindak tutur dalam novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi, dan (2) memaparkan implementasi bentuk tindak tutur dalam novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi sebagai bahan alternatif pengajaran bahasa di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak kemudian ditindaklanjuti dengan teknik catat. Uji validitas data menggunakan Teknik trianggulasi sumber atau data. Teknik analisis data yang dipergunakan ada dua. (1) teknik substitusi, dan (2) teknik delesi.

Penelitian ini dibagi menjadi 2 aspek. (1) Bentuk tindak tutur dalam novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi dapat dikelompokkan menjadi tiga jenis tindak tutur, (a) tindak lokusi (locutionary art), (b) tindak ilokusi (ilocutionary act), dan (c) tindak tutur perlokusi (perlocutionary act). Bentuk tindak tutur ilokusi mendominasi tindak tutur Novel Negeri 5 Menara. (2) Implementasi bentuk tindak tutur Novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi sebagai bahan alternatif pengajaran di SMA sebagai berikut. (a) Dalam kaitannya dengan Negeri 5 Menara karya A. Fuadi, akan dilihat kemungkinannya sebagai bahan ajar, khususnya di kelas X dan XI. (b) Materi yang disajikan berupa bentuk-bentuk ketiga jenis tindak tutur, yaitu tindak lokusi, tindak ilokusi, dan tindak perlokusi yang terdapat dalam wacana Novel Negeri 5 Menara karya A. Fuadi. (c) Metode yang diterapkan adalah metode percakapan, tanya jawab, dan diskusi. (d) Dalam pembelajaran tindak tutur digunakan media berupa modeling. (e) Proses evaluasi berupa tindak tutur.

Kata Kunci : tindak tutur, pragmatik, implementasi pembelajaran

x

ABSTRACT Usdiana. S 200 100 012. Thesis. Of 2012. Novel Speech Acts in the Negeri 5 Menara, the work of A. Fuadi: Pragmatic Assessment and Implementation in Indonesian Language Learning High School. Graduate University. Pragmatic research examines the issue of speech act in a Novel Negeri 5 Menara. How the forms of speech acts in a novel work of the Negeri 5 Menara A. Fuadi? How is the implementation of a novel form of speech act in the work Negeri 5 Menara A. Fuadi as an alternative material of language teaching in high school? The purpose of the study, (1) describe the forms of speech acts in a novel work of the Negeri 5 Menara A. Fuadi, and (2) describes the implementation of a novel form of speech act in the work Negeri 5 Menara A. Fuadi as an alternative material of language teaching in high school. This study used a qualitative descriptive method. Techniques of data collection methods and then followed up with a technique refer to notes. Test the validity of the data using triangulation techniques or data sources. Data analysis techniques used there are two. (1) substitution technique, and (2) techniques deletions. The research was divided into two aspects. (1) The form of speech act in a novel work of the Negeri 5 Menara A. Fuadi can be grouped into three types of speech acts. (a) act locutions (locutionary art), (b) follow ilokusi (ilocutionary act), and (c) perlokusi speech acts (perlocutionary act). Ilokusi dominant form of speech act speech act Novel Negeri 5 Menara. (2) Implementation of forms of speech acts Novel works Negeri 5 Menara A. Fuadi as an alternative material in high school teaching as follows. (a) In connection with the work of the Negeri 5 Menara A. Fuadi, will likely be seen as teaching materials, especially in classes X and XI. (b) The material presented in the form of the forms of the three types of speech acts, that is acts of locutions, ilokusi acts, and acts perlokusi contained in the discourse Novel works Negeri 5 Menara A. Fuadi. (c) The method applied is the method of conversation, frequently asked questions, and discussions. (d) In the speech act of learning to use media in the form of modeling. (e) The process of evaluating a speech act. Keywords: speech act, pragmatic, implementation of learning

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................................... i

NOTA PEMBIMBING .............................................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................................... iv

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ................................................................................v

MOTTO .................................................................................................................... vi

PERSEMBAHAN ....................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................................ vii

ABSTRAK ................................................................................................................. ix

DAFTAR ISI ............................................................................................................. xi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1

B. Fokus Penelitian .................................................................................. 5

C. Rumusan Masalah ............................................................................... 6

D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 6

E. Manfaat Penelitian .............................................................................. 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN KAJIAN TEORI

A. Penelitian yang Relevan................................................................... ....9

1. Penelitian Tindak Tutur ................................................................. 9

2. Penelitian Tentang Novel . ...........................................................10

xii

3. Jurnal Internosional .....................................................................15

B. Kajian Teori..........................................................................................21

1. Pragmatik .....................................................................................21

a. Hakikat Pragmatik ..................................................................21

b. Komunikasi Non-Verbal .........................................................24

c. Konteks ..................................................................................25

d. Peristiwa Tutur.......................................................................26

e. Asperk-aspek Situasi Ujar.......................................................30

2. Tindak Tutur ................................................................................. 31

a. Hakikat Tindak Tutur ..............................................................31

b. Jenis Tindak Tutur ..................................................................33

1) Tindak Lokusi.....................................................................33

2) Tindak Ilokusi ...................................................................35

3) Tindak Perlokusi.................................................................37

c. Teknik Tindak Tutur................................................................38

1) Tindak Tutur Literal...........................................................38

2) Tindak Tutur Nonliteral......................................................39

d. Strategi Tindak Tutur..............................................................39

1) Tindak Tutur Nonliteral......................................................39

2) Indak Tutur Tidak Langsung...............................................40

3. Novel ............................................................................................40

a. Hakikat Novel .........................................................................40

xiii

b. Unsur-unsur Novel .................................................................44

1) Fakta................................................................................45

a) Penokohan..................................................................46

b) Alur..............................................................................52

c) Latar ...........................................................................58

2) Tema ...............................................................................60

3) Sarana Sastra...................................................................62

a) Sudut Pandang............................................................62

b) Gaya Bahasa................................................................63

c. Jenis Novel .............................................................................64

1) Novel Populer.............................................................65

2) Novel Serius...............................................................68

4. Wacana........................................................................................ 69

a. Pengertian Wacana..............................................................69

b. Hakikat Analisis Wacana.......................................................70

c. Analisis Wacana dan Pragmatik............................................72

5. Hakikat, Ruang Lingkup dan Tujuan Pembelajaran Bahasa

Indonesia di SMA.........................................................................73

a. Hakikat Pembelajaran Bahasa di SMA..................................73

b. Ruang Lingkup Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA....75

c. Tujuan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA................76

C. Kerangka Berfikir .................................................................................77

xiv

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Strategi Penelitian .............................................................. 80

B. Waktu Penelitian. .............................................................................. 81

C. Objek Penelitian................................................................................. 81

D. Data dan Sumber Data ...................................................................... 81

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 82

F. Uji Validitas Data ............................................................................... 83

G. Teknik Analisis Data ........................................................................... 84

H. Prosedur Penelitian ........................................................................... 86

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Wacana Novel Negeri 5 Menara.......................... 88

B. Bentuk-bentuk Tindak Tutur Negeri 5 Menara..................................91

1. Bentuk Tindak Tutur Lokusi.........................................................91

2. Bentuk Tindak Tutur Ilokusi.........................................................97

a. Asertif...................................................................................103

1) Mengeluh..........................................................................103

2) Mengemukakan...............................................................105

3) Menyatakan.....................................................................107

4) Menjelaskan....................................................................109

5) Memberitahukan.............................................................111

6) Menunjuk........................................................................112

7) Membanggakan...............................................................114

xv

b. Direktif..................................................................................116

1) Menentang.......................................................................116

2) Memohon........................................................................118

3) Mengusulkan...................................................................119

4) Memerintah.....................................................................121

c. Komisif...................................................................................123

1) Memanjatkan (doa) ........................................................123

2) Berjanji.............................................................................124

d. Ekspresif................................................................................126

1) Memuji.............................................................................126

2) Mengkritik........................................................................128

3) Memberikan Penghargaan...............................................130

4) Ucapan Syukur.................................................................132

5) Mengusulkan....................................................................133

6) Mengadukan....................................................................135

7) Berterima Kasih................................................................137

8) Meminta Maaf.................................................................139

e. Deklaratif..............................................................................141

1) Setuju...............................................................................141

2) Tidak Setuju......................................................................142

3. Bentuk Tindak Tutur Perlokusi..................................................144

a. Menarik Perhatian................................................................145

xvi

b. Memberitahu Bahwa............................................................147

c. Mendongkolkan....................................................................149

d. Mengalihkan Perhatian.........................................................151

e. Membuat Melakukan Sesuatu..............................................153

f. Mendorong...........................................................................155

g. Menakuti..............................................................................157

h. Menghilhami.........................................................................159

i. Membujuk............................................................................161

j. Mempengaruhi.....................................................................164

k. Mengelikan Hati....................................................................166

l. Membesarkan Hati...............................................................168

m. Menipu.................................................................................171

C. Implementasi Bentuk Tindak Tutur dalam Novel Negeri 5 Menara

sebagai Bahan Alternatif Pengajaran Bahasa Indonesia di SMA.........173

D. Temuan dan Pembahasan.................................................................178

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ........................................................................................... 186

B. Saran ................................................................................................. 188

Implikasi ............................................................................................ 189

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 191

LAMPIRAN ........................................................................................................... 195

xvii

Daftar Lampiran Lampiran 1 Data Lokusi ...................................................................................... 195

Lampiran 2 Data Ilokusi ...................................................................................... 214

Lampiran 3 Data Perlokusi ................................................................................. 256