program semester ganjil kls xi siti fatimah zahra sma n 10

PROGRAM SEMESTERSatuan Pendidikan : SMAN 10 KABUPATEN TEBOKelas : XIMata Pelajaran : Matematika

Semester : Ganjil

Tahun Pelajaran : 2016/2017

Kompetensi DasarIndikator Materi

PokokAlokasi Waktu

Juli Agustus september

oktober november DEsember

1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

1. Menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya.

2.1 Memilikimotivasiinternal, kemampuan bekerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa percayadiri, dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalammemilih dan menerapkan strategi menyelesaikan masalah.


PokokAlokasi Waktu



1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 42.2 Mampu

mentransformasidiri dalam berpilaku jujur, tangguh mengadapi masalah, kritis dan disiplin dalam melakukan tugas belajar matematika.

2.3 Menunjukkan sikap bertanggungjawab, rasa ingin tahu, jujurdan perilakupedulilingkungan.

3.1Mendeskripsikan konsep sistem persamaan dan pertidaksamaan linierduavariabel dan menerapkannyadalam pemecahan masalah program linear.

Mendeskripsikan konsep system persamaan dan pertidaksamaan linier dua variable

Menerapkan konsep system persamaan dan pertidaksamaan linier dua variable dalam

Program Linier

12 jam pelajara

n


PokokAlokasi Waktu



1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

3.2 Menerapkan prosedur yang sesuai untuk menyelesaikan masalah program linear terkait masalah nyata dan menganalisiskebenaran langkah-langkahnya.

3.3 Menganalisis bagaimana menilai validitas argumentasi logis yang digunakan dalam matematika yang sudah dipelajari terkait pemecahan masalah program linier.

pemecahan masalah nyata

Menerapakn prosedur yang sesuai untuk menyelesaikan masalah program linier

Menganalisis validitas argumentasi logis yang digunakan terkait pemecahan masalah program linier

4.1 Merancang dan mengajukan masalah nyata berupa masalah

Merancang dan mengajukan masalah nyaataberupa


PokokAlokasi Waktu



1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4program linear, dan menerapkan berbagai konsepdan aturanpenyelesaian sistem pertidaksamaan linier dan menentukan nilai optimum dengan menggunakan fungsi selidikyang ditetapkan.

masalah program linier

Menerapkan berbagai konsep dan aturan penyelesaian system pertidaksamaan linier dan menentukan nilai optimum dengan menggunakan garis selidik yang ditetapkan.

ULANGAN HARIAN I 2 Jam Pelajara

n

3.4Mendeskripsikan dan menganalisiskonsep dasar operasimatriks dan sifat-sifat operasi matriks s

Mendeskripsikan operasi matriks dan memahami sifat-sifat operasi pada matriks

Memberikan contoh matriks

Matriks 8 jam pelajara

n


PokokAlokasi Waktu



1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4ertamenerapkannyadalam pemecahan masalah.

dalam konteks nyata

Menentukan determinan suatu matriks

Menetukan invers matriks

4.2 Memadu berbagai konsep dan aturan operasi matriks dan menyajikanmodel matematika dari suatu masalah nyata dengan memanfaatkan nilai determinan atau invers matriks dalam pemecahannya.

Menerapkan konsep operasi pada matriks dalam pemecahan masalah nyata

Menerapkan konsep determinan dan invers matriks dalam pemecahan masalah nyata

ULANGAN HARIAN II 2 Jam Pelajara

n


PokokAlokasi Waktu



1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

3.5Mendeskripsikan konsep fungsi dan menerapkan operasi aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)pada fungsi

3.6 Menganalisiskonsep dansifat suatu fungsi dan melakukan manipulasi aljabar dalam menentukan invers fungsi dan fungsi invers.

3.7Mendeskripsikan dan menganalisis sifat suatu fungsi sebagai hasil operasi dua atau lebih fungsi yang lain.

3.8Mendeskripsikan konsep komposisi fungsi dengan menggunakan konteks sehari-hari

Mendeskripsikan konsep fungsi

Menerapkan operasi aljabar pada fungsi

Menjelaskan konsep invers fungsi

Menentukan invers suatu fungsi aljabar

Menentukan sifat operasi dua fungsi atau lebih

Menentukan sifat khusus yang mungkin dimiliki oleh sebuah fungsi

Menentukan pengertian komposisi fungsi dan rumusnya

Menetukan rumus komposis fungsi dari setiap fungsi

Komposisi Fungsi dan Fungsi Invers

12 jam pelajara

n


PokokAlokasi Waktu



1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4dan menerapkannya.

yang diberikan Menentukan

komponen pembenuk fungsi komposis apabila fungsi lainnya diketahui

4.3 Mengolah data masalah nyatadengan menerapkan aturan operasi dua fungsiatau lebih dan menafsirkan nilai variableyangdigunakan untuk memecahkan masalah.

4.4 Memilih strategiyang efektif dan menyajikan model matematika dalammemecahkan masalah nyataterkaitfungsiinvers dan invers fungsi.

Menerapkan aturan operasi dua fungsi atau lebih untuk memecahkan masalah

Terampil menerapkan konsep invers fungsi dan memilih strategi pemecahan masalah yang relevan berkaitan dengan fungsi invers

Menentukan komposisi


PokokAlokasi Waktu



1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 44.5 Menrancang dan

mengajukan masalah dunia nyata yangberkaitan dengan komposisi fungsi dan menerapkan berbagai aturan dalam menyelesaikannya.

fungsi

ULANGAN HARIAN III 2 jam Pelajar

an

3.9Mendeskripsikan konsep barisan tak hinggasebagai fungsi dengan daerahasal himpunan bilangan asli.

Mendeskripsikan kembali pemahaman barisan dan deret geometri

Mendeskripsikan kembali dalam menentukan jumlah n suku pertama deret geometri

Mendeskripsikan dalam menentukan jumlah tak hingga deret


PokokAlokasi Waktu



1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4geometri

4.6 Menerapkan konsep barisan dan deret tak hinggadalam penyelesaian masalah sederhana.

Menerapkan konsep barisan dan deret tak hingga dalam menyelesaikan masalah sederhana

ULANGAN HARIAN IV3.10 Menganalisis sifat

dua garis sejajar dan saling tegak lurus serta menerapkannya dalam menyelesaikan masalah.

Menganalisis sifat dua garis sejajar dan saling tegak lurus

4.7 Menganalisis kurva-kurva yang melalui beberapa titik untuk menyimpulkan berupa garis lurus, garis-garis sejajar, atau garis-garis tegak lurus.

Menganalisis kurva yang melalui beberapa titik untuk menyimpulkan berupa garis lurus,garis sejajar atau


PokokAlokasi Waktu



1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4saling tegak lurus

ULANGAN HARIAN V3.11Mendeskripsikan

dan menganalisisaturan sinus dan kosinus serta menerapkannyadalam menentukan luas daerahsegitiga.

Mendeskripsikan dan menganalisi aturan sinus dan kosinus serta menerapkannya untuk menentukan luas daerah segitiga

4.8 Merancangdan mengajukan masalah nyataterkaitluas segitiga danmenerapkan aturan sinusdan kosinus untuk menyelesaikannya.

Merancang masalah nyata terkait luas segitiga dan menerapkan aturan sinus dan cosines untuk menyelesaikannya

ULANGAN HARIAN VI

CADANGAN

JUMLAH


PokokAlokasi Waktu



1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

MENGETAHUIKEPALA SMA NEGERI 10 KABUPATEN TEBO

FIRDAUS,M.Pd.NIP.19681020 199303 1004

MUARA TEBO, JULI 2016 GURU MATA PELAJARAN

SITI FATIMAH ZAHARA,S.Pd. NIP.19810712 200501 2 020

program semester ganjil kls xi siti fatimah zahra sma n 10

Education