program kerja-sman-1-banguntapan-tahunan2 (1)

BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Mencermati tujuan Pendidikan Nasional yang termuat dalam Undang-

Undang Nomor: 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan

Pemerintah Nomor: 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional, dan

memperhatikan pula tentang Rencana Strategis (Renstra) Pembangunan

Pemerintah Daerah Kabupaten Bantul yang menempatkan program pendidikan di

urutan pertama. Dengan dasar regulasi - regulasi di atas, maka setiap lulusan SMA

diharapkan menjadi manusia yang cerdas, berakhlak mulia, yaitu manusia yang

beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur,

memiliki pengetahuan dan ketrampilan, serta sehat jasmani dan rohani. Disamping

itu lulusan SMA diharapkan memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi terhadap

nusa dan bangsa.

Tujuan ini merupakan dambaan setiap warga negara Indonesia pada

umumnya, maupun masyarakat Bantul pada khususnya. Meskipun harapan dan

dambaan ini masih jauh, namun demikian upaya-upaya mencapai tujuan tersebut

harus selalu berjalan terus. Di sisi lain tuntutan globalisasi membawa kita

memasuki arus persaingan yang ketat untuk memasuki bursa kerja. Sementara itu

lulusan SMA juga diharapkan melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih

tinggi, namun karena berbagai satu dan banyak permasalahan banyak yang tidak

bisa melanjutkan ke perguruan tinggi sebagaimana mestinya. Sedangkan bila akan

memasuki bursa kerja bekal ketrampilan hidup yang dimiliki masih sangat kurang.

Akibatnya lulusan SMA pada umumnya dan khususnya SMA Negeri 1 Banguntapan

serba canggung, artinya ingin melanjutkan ke pendidikan tinggi mengalami kendala

pembiayaan, sedang bila memasuki bursa kerja bekal ketrampilan yang dimiliki

belum cukup memadai.

Kondisi ini memerlukan perhatian kita bersama dan tidak dapat dibiarkan

terjadi dari tahun ke tahun. Atas dasar inilah setiap sekolah berkewajiban

menyusun program kerja tahunan yang mampu menjawab tantangan global,

maupun dalam mewujudkan dambaan masyarakat Indonesia pada umumnya dan

masyarakat sekitar kita pada khususnya. Oleh karena itu program kerja tahunan ini

diharapkan mampu mengakomodir berbagai kepentingan siswa yang ingin

Program Kerja SMA Negeri 1 Banguntapan TP.2010-2011 hal. 1

melanjutkan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi, maupun bagi siswa yang

akan memasuki dunai pekerjaan.

SMA Negeri 1 Banguntapan pada tahun pelajaran 2010-2011 menyusun

program kerja tahunan sebagaimana diuraikan dalam Bab III. Dengan harapan

mampu menjawab tantangan yang selalu timbul di dunia pendidikan saat ini

maupun masa datang. Program yang disusun di samping program yang bersifat

rutin juga mencantumkan program peningkatan mutu akademis dan peningkatan

mutu pembekalan kecakapan vokasional. Dengan harapan agar setiap lulusan SMA

Negeri 1 Banguntapan percaya diri dalam mengikuti seleksi di perguruan tinggi,

maupun mampu bersaing dalam memasuki dunia kerja.

Agar program kerja tahunan ini dapat berjalan sesuai dengan harapan,

sudah semestinya memerlukan dukungan dari segenap steakkholder sekolah.

Dukungan ini diwujudkan ke dalam suatu team work yang solid. Suatu team work

yang solid harus dilandasi dengan sikap saling asih, asah, dan asuh serta saling

percaya akan kelebihan masing – masing, serta memahami kekurangan yang

dimiliki dari masing-masing individu.

Program kerja ini dapat dilaksanakan secara fleksibel, luwes, dan supel

tetapi bukan berarti dapat dengan mudah untuk diubah. Untuk itulah maka dalam

program kerja ini perlu diadakan evaluasi dan monitoring secara berjenjang,

berkala, dan berkelanjutan yang dilakukan pada awal, proses, dan akhir kegiatan.

2. Garis Besar Rencana Program Tahunan

Mengingat sejarah berdirinya sekolah dan memperhatikan kemampuan

sumber daya serta potensi yang ada di SMA Negeri 1 Banguntapan, maka secara

garis besar program kerja sekolah untuk tahun 2010-2011 disusun sebagai berikut:

Program layanan baik kepada siswa masyarakat maupun pada instansi

terkait diupayakai dengan memberikan Layanan Prima. Dengan memperhatikan

saran, pendapat, dan masukan dari berbagai pihak, sekolah selalu berusaha

meningkatkan kinerja, memelihara komunikasi yang baik dengan berbagai pihak.

sehingga dapat memberikan pelayanan dengan baik.

Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan dan kinerja sumber

daya manusia yang dimiliki dilakukan dengan pembinaan yang intensif baik intern

maupun ekstern. Upaya peningkatan kinerja ini diimbangi pula dengan upaya


meningkatkan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan baik secara

finansial maupun yang non finansial. Selain itu juga terus diupayakan peningkatan

jumlah sarana dan prasarana maupun optimalisasi pemanfaatan sarana dan

prasarana yang telah dimiliki. Di samping itu juga diprogramkan penambahan

prasarana sanitasi lingkungan maupun penambahan sarana pembelajaran berupa

ruang kelas baru untuk kegiatan bimbingan konseling dan ruang piket ketertiban,

sehingga pengawasan terhadap siswa di halaman belakang sekolah dapat

terpenuhi. Untuk itu perlu didukung adanya tim 7 – K yang solid.

Kegiatan pembelajaran sebagai sentral dari kegiatan persekolahan selalu

diupayakan peningkatan kualitasnya. Dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

(KTSP) dimungkinkan adanya tambahan muatan lokal dan penambahan jam-jam

pelajaran untuk mata pelajaran tertentu dari ketentuan standar kurikulum minimal

yaitu sebanyak 36 jam pelajaran per minggu. Pada tahun ini diprogramkan setiap

tingkatan menempuh beban belajar 43 jam pelajaran per minggu. Untuk itu juga

dilaksanakan revisi terhadap Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang

pada prinsipnya memberdayakan sumber daya (resources) yang ada di sekolah

dengan mengacu Kompetensi Dasar dan Standar Ketentuan Lulusan yang disusun

secara nasional.

Usaha meningkatkan mutu akademis dengan menambah jam pelajaran

wajib maupun dengan program pembelajaran yang lain dengan tujuan bagi yang

akan melanjutkan belajar ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi mampu bersaing

dengan lulusan sekolah lain. Untuk mencapai tujuan ini akan diselenggarakan

Penambahan Materi (PM) mata pelajaran ujian nasional mulai untuk kelas XII. Di

samping itu juga diselenggarakan keterampilan vokasional berupa life skill sebagai

upaya memberikan bekal kepada siswa dalam menjalani luas dan kompleksnyanya

kehidupan di masyarakat. Untuk mendukung program ini diadakan kerja sama baik

dengan orang tua siswa, masyarakat, pemerintah, maupun dunia usaha dan industri,

serta lembaga-lembaga swasta lainnya.

Mendorong pengembangan kreativitas siswa melalui kegiatan-kegiatan

perlombaan maupun bentuk lain. Dengan memberikan bimbingan dan memfasilitasi

kegiatan tersebut. Disamping itu juga mendorong kreativitas guru dan karyawan

dalam usaha meningkatkan kinerjanya dengan memberi motivasi dan insentif

sesuai kemampuan sekolah. Bagi siswa, guru maupun karyawan yang menunjukkan


prestasi diberikan hadiah sesuai dengan perolehan prestasinya dan kemampuan

sekolah.

Untuk memudahkan pemahaman dan pelaksanaan program kerja tahunan

SMA Negeri 1 Banguntapan di bagi ke dalam beberapa bidang sebagaimana tertera

dalam Bab III buku ini. Di samping itu pula jadwal program kerja tahunan

sebagaimana terlihat dalam lampiran.

3. Profil SMA Negeri I Banguntapan

Di bawah ini sampingkan Profil SMA Negeri 1 Banguntapan sebagai dasar

penyusunan Program Kerja Tahunan Tahun 2010-2011 sebagai berikut:

a. Nama dan Alamat Sekolah

1) Nama Sekolah : SMA Negeri I Banguntapan

2) Nomor Statistik Sekolah : 301040116038

3) Tahun Berdiri : 1985

4) Status : Negeri

5) Alamat Sekolah :

a) Jalan/Dusun : Ngentak

b) Desa : Baturetno

c) Kecamatan : Banguntapan

d) Kabupaten : Bantul

e) Propinsi : Daerah Istimewa Yogyakarta

f) Kode Pos : 55197

g) Telepon : (0274) 373824

b. Personalia SMA Negeri 1 Banguntapan

1) Nama Kepala Sekolah : Dra. Titi Prawiti Sariningsih, M.Pd

NIP : 19620605 198903 2 015

Pangkat/Golongan : Pembina / IV a

Pendidikan : S-2 / Manajemen Pendidikan

Tempat/Tgl Lahir : Bantul, 05 juni 1962

Alamat Rumah :

a) Jalan/Dusun : Brojogaten

b) Desa : Baturetno

c) Kecamatan : Banguntapan

d) Kabupaten : Bantul


e) Propinsi : Daerah Istimewa Yogyakarta

f) Kode Pos : 55719

g) Handphone : 0818279192

2) Data Guru

No StatusKelamin

JumlahJenjang Pendidikan

JumlahL P SM/D-3 S-1 S-2

1. PNS 17 34 51 2 45 4 512. Bantu 0 0 0 0 0 0 03. T. Tetap 6 4 10 3 7 0 10

Jumlah 23 38 61 5 52 4 61

3) Data Karyawan

No StatusKelamin

JumlahJenjang Pendidikan

JumlahL P SD SLTP SLTA

1. PNS 6 1 7 1 2 4 72. PTT 8 2 10 4 1 5 10

Jumlah 14 3 17 5 3 10 17

4) Data Siswa 5 Tahun Terakhir

No TahunKelas

JumlahX XI XII

1 2006 – 2007 240 237 216 6932 2007 – 2008 216 237 223 6763 2008 – 2009 216 228 227 6714 2009 – 2010 217 207 218 6425 2010 – 2011 217 215 209 641

5) Data Kelas 5 Tahun Terakhir

No TahunKelas

JmlX XIA XIS Jml XIIA XIIS Jml

1 2006 – 2007

6 4 2 6 2 4 6 18

2 2007 – 2008

6 3 3 6 4 2 6 18

3 2008 – 2009

6 3 3 6 3 3 6 18

4 2009 – 2010

6 3 3 6 3 3 6 18

5 2010 – 2011

6 3 3 6 3 3 6 18

6) Data PSB dan NEM Siswa Baru 5 Tahun Terakhir


No Tahun Pen-daftar Terima NEM

TerendahNEM

Tertinggi

NEM Rata-rata

Ket

1. 2006 408 237 18,17 27,33 22,0 3 mp2. 2007 604 237 22,17 26,99 24,23 3 mp3. 2008 319 208 22,60 28,40 25,50 3 mp4. 2009 283 215 5,50 8,88 7,25 4 mp5. 2010 333 215 30,70 37,20 7,50 4 mp

7) Data Perolehan NEM Rata-rata 5 Tahun Terakhir

No

Masuk Keluar Prosentase

KelulusanTahunNEM Rata-Rata

Tahun NEM Rata-Rata IPA

NEM Rata-

Rata IPS1. 2003 - 2006 7,99 7,17 992. 2004 6,53 2007 7,09 7,19 1003. 2005 5,67 2008 7,39 8,38 1004. 2006 6,21 2009 7,91 7,82 1005. 2007 6,34 2010 7,83 7,95 100

c. Sarana dan Prasarana

1) Data Ruang/Gedung

No Jenis Ruang Jumlah Kondisi Keterangan01. Ruang Kelas 18 Baik Cukup02. Ruang Lab Kimia/Biologi 1 Baik03. Laboratorium Fisika 1 Baik04. Laboratorium Komputer 2 Baik05. Perpustakaan 1 Baik06. Serba Guna 1 Baik07. Ruang Kepala Sekolah 1 Baik08. Ruang BK 1 Baik09. Ruang UKS 1 Baik10. Ruang Guru 1 Baik11. Ruang Tata Usaha 1 Baik12. Kamar Mandi/WC 13 Baik13. Gudang 2 Baik14. Rumah Penjaga 1 Baik15. Mushola 1 Baik16. Ruang OSIS 1 Baik17. Tempat Parkir 1 Baik18. Ruang Agama 2 Baik19. Ruang Pramuka 1 Baik20. Ruang Multimedia 1 Baik21. Ruang Tamu 1 Baik22. Studio Musik 1 Baik

Jumlah 50


2) Data Ruang/Gedung

No Jenis Ruang Jumlah Kondisi Keterangan01. Meja Kepala Sekolah 1 Baik Kurang 102. Kursi Kepala Sekolah 1 Baik03. Kursi dan Meja Tamu KS. 1 Baik04. Meja Guru dan Karyawan 60 Baik05. Meja Guru dan Karyawan 60 Baik06. Meja Siswa 415 Baik07. Kursi Siswa 830 Baik08. Almari 13 Baik09. Mesin Ketik 12 Baik10. Mesin Stensil 4 Baik11. TV 2 Baik12. Tape Recorder 2 Baik13. Dispenser 4 Baik14. Brankas 3 Baik15. Mesin Hitung 4 Baik16. Meja Kursi Tamu 1 Baik17. Komputer 27 Baik18. Printer 2 Baik19. LCD Projector 1 Baik20. Lap Top 2 Baik21. Handy Camera 1 Baik22. Genset 1 Baik23. Kamera Manual 1 Baik24. Kamera Digital 1 Baik25. Peralatan Band 1 Baik26. OHP Projector


BAB II

VISI MISI SEKOLAH DAN TANTANGAN

SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN

Dalam usaha mewujudkan tujuan pendidikan nasional sekolah harus menyusun

Visi dan Misi Sekolah. Untuk mencapainya diperlukan program kerja yang baik dan

berkelanjutan. Visi SMA N 1 Banguntapan adalah “BERPRESTASI, BERKEPRIBADIAN

DAN BERDAYA SAING”

Indikatornya:

1. Suskes Ujian Nasional, Olimpiade (OSN, OOSN) dan seleksi PTN

2. Santun dalam berperilaku, ber-Imtaq , dan berkarakter

3. Berjiwa Kompetitif

Misi Sekolah :

1. Melaksanakan Pembelajaran dan Pembimbingan yang berkualitas

2. Menumbuhkembangkan Kepribadian Indonesia

3. Membentuk Insan yang Kompetitif (Regional, Nasional, dan Global)

Tujuan Sekolah :

1. Meningkatkan Mutu Akademik dan Non Akademik

2. Melaksanakan Pembelajaran Berbasis Imtaq dan Budaya

3. Meningkatkan Jiwa Kompetitif secara Profesional

MOTTO SEKOLAH :

“Smart is Crucial, Personality is More” CERDAS ITU PENTING, TAPI KEPRIBADIAN JAUH LEBIH PENTING

1. Tantangan SMA Negeri I Banguntapan

SMA Negeri 1 Banguntapan merupakan sekolah yang berada di wilayah

Kabupaten Bantul yang posisinya berbatasan dengan wilayah Kota Yogyakarta dan

wilayah Kabupaten Sleman, sehingga sekolah ini berada di daerah sub urban yang

masyarakatnya memiliki karakter tersendiri. Oleh karena itu untuk

mengembangkan sekolah ini diperlukan perencanaan yang lebih khusus dan

komprehensif, karena sekolah ini memiliki tantangan yang spesifik, antara lain :

1) Adanya ketimpangan dengan sekolah maju yang ada di dalam kota merupakan

tantangan nyata yang dihadapi, agar segera mensejajarkan bahkan bila

memungkinkan dalam bidang-bidang tertentu mampu mengunggulinya.


2) Masih kurangnya sarana dan prasarana, misalnya ruang kelas, ruang / sanggar

kegiatan siswa (batik/tari), peralatan kantor, peralatan pembelajaran dan lain-

lain sebagainya, merupakan tantangan yang harus disikapi dengan seksama

agar pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan lancar.

3) Tenaga kependidikan tetap masih kurang baik kuantitas maupun kualitasnya,

dan tenaga yang ada rata-rata relatif belum dapat menangani berbagai urusan

ketatausahaan, hal ini memerlukan perhatian tersendiri. Untuk itulah

diperlukan manajemen partisipatif agar potensi yang dimiliki dapat

berkembang dengan baik.

4) Tenaga administrasi dan penjaga sekolah juga masih kurang, tetapi kekurangan

ini ditutup dengan tenaga administrasi tidak tetap yang jumlahnya cukup

banyak yaitu 9 orang. Hal ini cukup membebani pembiayaan rutin sekolah,

sedang bila akan dikurangi mereka rata-rata telah berjuang sejak sekolah baru

berdiri.

5) Intake siswa / rata-rata siswa yang masuk adalah siswa rangking menengah. Di

samping itu kebanyakan latar belakang ekonomi orang tuanya juga menengah

ke bawah. Kondisi ini merupakan tantangan tersendiri untuk dapat

membimbing siswa agar dapat berkembang sesuai dengan potensi yang

dimiliki.

6) Kerjasama dengan berbagai pihak belum dapat dilaksanakan secara optimal.

Untuk itu selalu diusahakan terobosan-terobosan baru untuk menggalang

kerjasama dengan berbagai pihak agar diperoleh dukungan yang signifikan bagi

pengembangan sekolah.


BAB III

PENGELOLAAN SEKOLAH

Dalam mengelola sekolah Kepala sekolah membagi kegiatannya meliputi :

a. Manajemen Administrasi

b. Manajemen Operasi

Manajemen Administrasi merupakan kegiatan yang bertujuan mengarahkan agar

semua komponen dalam organisasi atau kelompok, bekerja sama mengerjakan hal-hal

yang dapat mendukung pencapaian tujuan.

Manajemen Operasi merupakan kegiatan yang bertujuan membina setiap

elemen/bagian organisasi agar dalam melaksanakan tugas masing-masing dapat

berjalan dengan efisien dan efektif.

MANAJEMEN ADMINISTRASI

A. Administrasi Kepala Sekolah meliputi :

1. Struktur Organisasi Sekolah

2. Perincian tugas guru dan karyawan sekolah

3. Program Kerja Sekolah

4. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah ( RKAS )

5. Buku Tamu Umum

6. Buku Tamu Pengawas ( Buku Tamu Pembina)

7. Buku Harian / Buku Kerja

8. Buku Pengumuman

9. Buku Notulen Rapat

10. Buku Catatan Pembina terhadap guru dan karyawan

11. Lembaran-Lembaran Supervisi guru dan karyawan

12. Perangkat Adminstrasi Kurikulum

13. Peraturan dan Tata Tertib Sekolah

14. Acara Kerja Kepala Sekolah

15. Jadwal Guru Piket

16. Jadwal Guru Mengajar

17. Dokumen Pendirian Sekolah

18. Laporan :

- Bulanan

- Triwulan


- Tengah tahunan,semesteran

- Tahunan

19. Data Kenaikan Kelas dan kelulusan

20. Data Kelulusan dan Regestrasi ijazah/STTB

B. Administrasi Kurikulum

1. Dokumen Kurikulum ( KTSP )

2. Buku Acuan dan Pegangan guru

3. Pemetaan SK / KD

4. Silabus

5. Kalender Pendidikan

6. Kisi-Kisi Penyusunan Tes

7. Kumpulan Bahan Evaluasi

8. Diagram Daya Serap Siswa

9. Diagram Daya Serap Siswa dan Target Kurikulum

10. Pelaksanaan Program Perbaikan dan Pengayan

11. Analisis Bahan Evaluasi

12. Lembar Kerja Siswa (LKS)

13. Daftar Nilai dan Presensi

14. Buku Catatan Pembinaan Siswa

15. Rencana Kerja Guru

16. Jadwal kegiatan Ekstrakurikuler untuk bidang studi: kesenian, olahraga,

ketrampilan, pramuka, PMR.

C. Administrasi Kesiswaan

1. Buku Induk Siswa

2. Buku Klaper Siswa

3. Kumpulan Daftar Siswa perkelas

4. Daftar Hadir Siswa

5. Daftar Peneriman Siswa Baru

6. Daftar Tamatan Sekolah

7. Daftar Penerimaan STTB/Ijazah

8. Legger

9. Buku Raport

10. Papan Data


11. Tata Tertib

12. Buku Piket

13. Buku Mutasi Siswa

14. Blangko Surat Keterangan Mutasi Siswa

15. Jadwal Kegiatan OSIS

16. Data Statistik Siswa

17. Data Kenaikan Siswa

18. Data Siswa meneruskan sekolah

19. Buku Pembinaan Siswa ( Upacara Bendera )

20. Struktur Organisasi OSIS

21. Kalender Kegiatan OSIS

22. Pelaksanaan Kegiatan OSIS

D. Administrasi Bimbingan dan Konseling /Bimbingan Karier Siswa

1. Program Kerja BK

2. Struktur Organisasi BK

3. Rincian Tugas BK

4. Perangkat Pengumpulan Data

5. Perangkat Penyimpangan Data

6. Perangkat Data Laksana BK

7. Perangkat Pelaksanaan BK

8. Sarana/Prasarana Penunjang BK

9. Pelaksanaan Kegiatan BK

10. Sosiogram

11. Laporan Khusus

12. Laporan Bulanan

E. Administrasi Ketenagaan

1. Program kerja ketenagaan

2. Struktur organisasi staf

3. Rincian tugas staf

4. Buku Induk Pegawai

5. Daftar jenjang kepangkatan

6. File pegawai perorangan

7. Daftar hadir pegawai ( Kepala Sekolah,Guru dan Karyawan)


8. Daftar kebutuhan guru bidang studi

9. Blangko kepegawaian (kondite, kenaikan, gaji berkala, kenaikan

pangkat, cuti, dsb)

10. Daftar tunggu kenaikan gaji / pangkat

11. Daftar statistik pegawai kelebihan /kekurangan tenaga

12. Himpunan DP3 pegawai

F. Administrasi Surat Menyurat

1. Buku Agenda surat masuk

2. Buku agenda surat keluar

3. Buku ekspedisi surat

4. Berkas surat masuk

5. Berkas surat keluar

6. Berkas surat keputusan dan peraturan

G. Administrasi Keuangan

1. RKAS ( Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah )

2. Daftar dana setiap mata anggaran rutin (Pemda),BOP,BOMM,Block

Grant,Dewan Sekolah

3. Buku penerimaan SPMU

4. Buku Kas Umum/tabelaris

5. Buku kas pembantu

6. Berita acara pemerikasaan atasan langsung

7. Buku pungutan dan penyetoran pajak

8. Himpunan bukti penguatan

9. Daftar penerimaan gaji dan uang lembur

10. Himpunan arsip SPJ

11. Tempat penyimpanan uang

H. Administrasi UKS

1.Kartu pribadi siswa

2. Diagram pertumbuhan siswa

3. Diagram kesehatan siswa

4. Buku catatan siswa

5. Program UKS


6. Laporan bulanan

I. Administrasi Perlengkapan

1. Buku Induk perlengkapan

2. Rencana kebutuhan perlengkapan

3. Panitia/Tim pembeli barang

4. Panitia/Tim pemerikasa barang

5. Panitia penghapus barang

6. Kartu per jenis (Buku, alat peraga, alat lab, perabot, mesin kantor, dsb)

7. Daftar penerima barang

8. Daftar permintaan barang

9. Pedoman pemeliharaan barang

10. Surat-surat pengenal status tanah dan gedung

11. Laporan kerusakan dan penghapusan perlengkapan sekolah

12. Berkas dokumen serah terima tanah, gedung, perlengkapan sekolah, alat

pelajaran

13. Buku catatan pengeluaran barang

14. Buku catatn barang non inventaris

15. Nomor barang inventaris

J. Administrasi Perpustakaan

1. Program kerja kegiatan perpustakaan

2. Struktur organisasi perpustakaan

3. Rincian tugas staf perpustakaan

4. Daftar induk perpustakaaan

5. Daftar klasifikasi buku/majalah perpustakaan

6. Kartu buku / judul

7. Kartu pengarang

8. Kartu siswa anggota

9. Katalog

10. Tata tertib peminjam

11. Diagram pengunjung perpustakaan

12. Laporan perpustakaan

13. rencana pengembangan perpustakaan

14. Laporan bulanan


15. Perangkat perpustakaan

16. Ruang perpustakaan

K. Administrasi Laboratorium

1. Struktur organisasi pengelola Laboratorium

2. Rincian tugas pengelola laboratorium

3. Jadwal penggunan laboratorium

4. Daftar peralatan laboratorium

5. Daftar bahan laboratorium

6. Laporan praktik laboratorium

7. Lembar tugas

8. Peraturan dan tata tertib laboratorium

9. Diagram frekuensi penggunaan laboratorium

L. Administrasi Hubungan Sekolah dengan Masyarakat

1. Program kerja HUMAS

2. Program kerja Dewan Sekolah

3. Bantuan Dewan Sekolah terhadap sekolah

4. Buku notulen rapat Dewan Sekolah

5. Dokumen hasil pertemuan sekolah dengan dewan Sekolah

6. Jadwal penyerahan raport /STTB

7. Koperasi sekolah : Guru dan karyawan

8. Program kerja Dharma Wanita


KEPALA SEKOLAHDra. Titi Prawiti S., M.Pd

WAKA. URUSANKESISWAAN

Nurjani, BA

WAKA.URUSANKURIKULUM

Drs. Hermawan N.

WAKA. URUSANSARANA PRASARANA

Heri Sujana, M.Pd

WAKA. URUSANHUB. MASYARAKAT

Sutrisna, S. Sos

KOORDINATORTATA USAHA

H. Sukirno

DEWAN SEKOLAHDrs. Ismantoro

WALI KELAS / GURU / KARYAWAN

KOORDINATORBIMB. KONSELINGDra. Tri Susilowati

BAB IV

STRUKTUR ORGANISASI, TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI)SMA NEGERI 1 BANGUNTAPAN

A. Struktur Organisasi dan Personalia

B. Tugas dan Fungsi Kepala Sekolah (EMASLIM)

1. Kepala Sekolah sebagai Pendidik (Educator)

a. Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program

pengajaran, mengevaluasi hasil belajar dan melaksanakan program

pengajaran dan remedial.

b. Membimbing karyawan dalam hal menyusun program kerja dan

melaksanakan tugas sehari-hari.

c. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan mengikuti

lomba diluar sekolah.


d. Mengembangkan staf melalui pendidikan/latihan, melalui pertemuan,

seminar dan diskusi, menyediakan bahan bacaan, memperhatikan

kenaikan pangkat, mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi calon

Kepala Sekolah.

e. Mengikuti perkembangan Iptek melalui pendidikan/latihan, pertemuan,

seminar, diskusi dan bahan-bahan.

2. Kepala Sekolah sebagai Manajer (Manager)

a. Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan konseling dengan

memiliki data lengkap administrasi kegiatan belajar mengajar dan

kelengkapan administrasi bimbingan konseling.

b. Mengelola administrasi kesiswaan dengan memiliki data administrasi

kesiswaan dan kegiatan ekstra kurikuler secara lengkap.

c. Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data administrasi

tenaga guru, karyawan (TU/laboran/teknisi/perpustakaan).

d. Mengelola administrasi keuangan, baik administrasi keuangan rutin, OPF

maupun BP3.

e. Mengelola administrasi sarana/prasarana baik administrasi

gedung/ruang, mebelair, alat laboratorium, perpustakaan.

3. Kepala Sekolah sebagai Pengelola Administrasi (Administrator)

a. Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah maupun jangka

panjang.

b. Menyusun organisasi ketenagaan di sekolah, baik Wakasek, Walikelas, Ka

TU, Bendahara, Personalia kegiatan temporer, seperti Panitia Ujian,

panitia peringatan hari besar nasional atau keagamaan dan sebagainya.

c. Menggerakkan staf/guru/karyawan dengan cara memberikan arahan dan

mengkoordinasikan pelaksanaan tugas.

d. Mengoptimalkan sumber daya manusia secara optimal, memanfaatkan

sarana/prasana secara optimal dan merawat sarana prasarana milik

sekolah.

4. Kepala Sekolah sebagai Penyelia (Supervisor)


a. Menyusun program supervisi kelas, kegiatan ekstra kurikuler dan

sebagainya.

b. Melaksanakan program supervisi baik supervisi kelas, dadakan, ekgiatan

ekstra kurikuler dan lain-lain.

c. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja

guru/karyawan dan untuk pengembangan sekolah.

5. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin (Leader)

a. Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, eprcaya diri, bertanggung jawab,

berani mengambil resiko dan berjiwa besar.

b. Memahami kondisi anak buah, baik guru, karyawan dan anak didik.

c. Memiliki visi dan memahami misi sekolah yang diemban.

d. Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun ekstern.

e. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tertulis.

6. Kepala Sekolah sebagai Pembaharu (Inovator)

a. Mampu mencari, menemukan dan mengadopsi gagasan baru dari pihak

lain.

b. Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar mengajar

dan bimbingan konseling, pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan

karyawan, kegiatan ekstra kurikuler dan mampu melakukan

pembaharuan dalam menggali sumber daya manusia di Dewan Sekolah

dan masyarakat.

7. Kepala Sekolah seabgai Pendorong (Motivator)

a. Mampu mengatur lingkungan kerja.

b. Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai.

c. Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun sanksi

hukuman yang sesuai dengan aturan yang ada.

C. Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:

1. Menyusun program pengajaran.

2. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.

3. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.

4. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir.


5. Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan

6. Mengatur jadwal penerimaan rapor dan ijazah.

7. Mengkoordinasikan, menyusun dan mengarahkan penyusunan kelengkapan

mengajar.

8. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan.

9. Mengatur pengembangan MGMP/MGBK dan koordinator mata pelajaran

10. Melakukan supervisi administrasi akademis

11. melakukan pengarsipan program kurikulum

12. Penyusunan laporan secara berkala.

D. Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan

Membantu dan bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam:

1. Menyusun program pembinaan kesiswaan (OSIS), meliputi: kepramukaan,

PMR, KIR, UKS, PKS, Paskibraka, pesantren kilat.

2. Melaksanaan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan

kesiswaan/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah

serta pemilihan pengurus OSIS.

3. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi.

4. Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan insidental.

5. Membina dan melaksanakan koordinasi 9K.

6. Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima bea siswa.

7. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar

sekolah.

8. Mengatur mutasi siswa.

9. Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru dan

pelaksanaan MOS.

10. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah.

11. Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi.

12. Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala.

E. Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana dan Prasarana

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:

1. Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana.

2. Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana.

3. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran.


4. Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana.

5. Bertanggung jawab terhadap kelengapan data sekolah secara keseluruhan.

6. Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin.

7. Menyusun laporan secara berkala.

F. Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat


1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan dewan sekolah.

2. Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid.

3. Membina pengembangan antara sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia

usaha, dan lembaga sosial lainnya.

4. Mem`buat dan menyusun program semua kebutuhan sekolah.

5. Koordinasi degnan semua staf untuk kelancaran kegiatan sekolah.

6. Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga sekolah.

7. Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab untuk

mewujudkan 7K.

8. Menyusun program kegiatan bakti sosial, karya wisata, dan pameran hasil

pendidikan.

9. Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk menghadirkan rapat

masalah-masalah bersifat umum.

10. Menyusun laporan secara berkala.

G. Tugas Koordinator Tata Usaha

Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan:

1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah.

2. Pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk dan keluar.

3. Pengurusan administrasi sekolah.

4. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah.

5. Penyusunan administrasi sekolah meliputi kesiswaan dan ketenagaan.

6. Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah secara keseluruhan.

7. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K

8. Penyusunan laporan pelaksanaan secara berkala.

H. Tugas dan Fungsi Walikelas



1. Pengelolaan Kelas:

a. Tugas Pokok meliputi:

Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan

pendidikan.

Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

Membantu pengembangan keterampilan anak didik

Membantu pengembangan kecerdasan anak didik

Mempertinggi budi pekerti dan kepribadian anak didik

b. Keadaan Anak Didik

Mengetahui jumlah anak didik

Mengetahui jumlah anak didik putra (Pa)

Mengetahui jumlah anak didik putri (Pi)

Mengetahui nama-nama anak didik

Mengetahui identitas lain dari anak-anak

Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari

Mengetahui masalah-masalah yang dihadapi anak didik (tentang

pelajaran, status sosial/ekonomi, dan lain-lain)

c. Melakukan Penilaian

Tingkah laku anak didik sehari-hari di sekolah

Kerajinan, ketekunan, dan kesantunan

Kepribadian/Ketertiban, dan lain-lain

d. Mengambil Tindakan Bila diperlukan

Pemberitahuan, pembinaan, dan pengarahan

Peringatan secara lisan

Peringatan khusus yang terkait dengan BP/Kepala Sekolah

e. Langkah Tindak Lanjut

Memperhatikan buku nilai rapor anak didik

Memperhatikan keberhasilan/kenaikan anak didik

Memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan anak didik

Memperhatikan dan membina suasana kekeluargaan

2. Penyelenggaraan Administrasi Kelas meliputi:

a. Denah tempat duduk anak didik


b. Papan absensi anak didik

c. Daftar Pelajaran

d. Daftar Piket

e. Buku Absensi

f. Buku Jurnal Kelas

g. Tata Tertib Kelas

3. Penyusunan dan pembuatan statistik bulanan anak didik

a. Pengisian DKN dan Daftar Kelas

b. Pembuatan catatan khusus tentang anak didik

c. Pencatatan mutasi anak didik

d. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar

e. Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar

I. Tugas dan Fungsi Guru BK

Membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan:

1. Penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling

2. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang

dihadapi anak didik tentang kesulitan belajar.

3. Memberikan layanan dan bimbingan kepada anak didik agar lebih berprestasi

dalam kegiatan belajar.

4. Memberikan saran dan pertimbangan kepada anak didik dalam memperoleh

gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai.

5. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling.

6. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling.

7. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar.

8. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan

konseling.

9. Menyusun laporan pelaksanaan kegaitan bimbingan dan konseling.

J. Koordinator Perpustakaan Sekolah

Membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan:


1. Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronika.

2. Pelayanaan perpustakaan.

3. Perencanaan pengembangan perpustakaan.

4. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika

5. Inventarisasi dan pengadministrasian.

6. Penyimpanan buku/bahan pustaka, dan media elektronika.

7. Menyusunan tata tertib perpustakaan.

8. Menyusu laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala.

K. Laboran

Membantu Kepala Sekolah dalam kegaitan:

1. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium.

2. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium.

3. Mengatur penyimpanan, pemeliharaan, dan pebaikan alat-alat laboratorium.

4. Membuat dan menyusun daftar alat-alat laboratorium.

5. Inventarisasi dan pengadministrasian alat-alat laboratorium.

6. Menyusun laporan pelaksanaan kegaitan laboratorium secara berkal.

L. Pesuruh Sekolah

1. Melaksanakan tugas kebersihan

2. Menyediakan makan/minum untuk Kepala Sekolah dan Tamu Sekolah

3. Meminta dan menerima tugas dari kepala sekolah./

4. Membantu menyediakan kebutuhan barang-barang yang diperlukan Kepala

Sekolah.

5. Melakukan tugas belanja makan/minum.

6. Mengecek ketersediaan air minum, teh, gula, dan kopi setiap hari.

7. Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah.

M. Penjaga Sekolah

1. Melaksanakan tugas pengamanan sekolah.

2. Memonitor lingkungan sekolah sebanyak 3 (tiga) kali:

Setelah bel masuk dibunyikan, petugas berkeliling sekolah untuk

memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk kelas.

Setelah bel istirahat berakhir, petugas berkeliling sekolah untuk

memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk kelas.


Setelah bel pulang, petugas berkeliling sekolah untuk terakhir kali untuk

memastikan bahwa kondisi lingkungan sekolah aman.

3. Mengawasi dan menjaga keamanan lahan parkir sekolah.

4. Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah.

5. Bekerjasama dengan dinas terkait apabila ada masalah keamanan yang tidak

dapat dilakukan secara internal atau sudah terjadi perbuatan melanggar

hukum.

N. Tugas Pokok dan Fungsi Guru

Bertanggung jawab Kepada Sekolah dalam melaksanakan KBM, meliputi:

1. Membuat kelengkapan mengajar dengan baik dan lengkap.

2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran.

3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian, ulangan

umum, dan ujian akhir.

4. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian.

5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.

6. Mengisi daftar nilai anak didik.

7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan), kepada

guru lain dalam proses pembelajaran.

8. Membuat alat pelajaran/alat peraga.

9. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni.

10. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum.

11. Melaksanakan tugas tertentu di seolah.

12. Mengadakan pengembangan program pembelajaran.

13. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar anak didik.

14. Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran.

15. Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya.

16. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkat.

O. Tugas Guru Piket/Jaga

1. Meningkatkan pelaksanaan 7K (keamanan, kebersihan, ketertiban,

keindahan, kekeluargaan, kerindangan, kesehatan).

2. Mengadakan pendataan dan mengisi buku piket.

3. Menertibkan kelas-kelas yang kosong dengan jalan menginval.


4. Pada jam ke-2 harus berusaha menghubungi orang tua siswa yang tidak

masuk tanpa keterangan melalui telepon, atau mengunjungi ke rumah bagi

yang tidak memiliki telepon.

5. Mencatat: guru dan siswa yang terlambat, guru dan siswa yang pulang belum

waktunya, kelas yang pulang sebelum waktunya, kejadian-kejadian penting

dan berusaha untuk menyelesaikan.

6. Mengawasi siswa sewaktu berada di luar kelas karena istirahat, dan keliling

kelas sambil mengingatkan siswa untuk beristirahat bagi siswa yang masih

berada di dalam kelas.

7. Petugas piket harus hadir paling lambat 10 menit sebelum bel masuk.

8. Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah.

P. Kode Etik Pendidik

1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Setia kepada Pancasila, UUD 1945, dan negara.

3. Menjunjung tinggi harkat dan martabat peserta didik.

4. berbakti kepada peserta didik dalam membantu mereka mengembangkan

diri.

5. Bersikap ilmiah dan menjunjung tinggi pengetahuan, ilmu, teknologi, dan seni

sebagai wahana dalam pengembangan peserta didik.

6. Lebih mengutamakan tugas pokok dan atau tugas negara lainnya daripada

tugas sampingan.

7. Bertanggung jawab, jujur, berprestasi, dan akuntabel dalam bekerja.

8. Dalam bekerja berpegang teguh kepada kebudayaan nasional dan ilmu

pendidikan.

9. Menjadi teladan dalam bersikap dan berperilaku.

10. Berprakarsa.

11. Memiliki sifat kepemimpinan.

12. Menciptakan suasana belajar atau studi yang kondusif.

13. Memelihara keharmonisan pergaulan dan komunikasi serta bekerja sama

dengan baik dalam pendidikan.

14. Mengadakan kerjasama dengan orang tua dan tokoh-tokoh masyarakat.

15. Taat kepada peraturan perundang-undangan dan kedinasan yang berlaku.

16. Mengembangkan profesionalisme secara kontinu.


17. Secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi

profesi.

Q. Tata Tertib Guru dan Karyawan/Pegawai

1. Hari Dinas selama 6 hari kerja.

2. Selambat-lambatnya hadir 10 menit sebelum bel masuk.

3. Mempersiapkan sarana dan kelengkapan.

4. Mengisi daftar hadir saat datang dan pulang

5. Mengisi jurnal kegiatan sehari-hari.

6. Mengumpulkan jurnal kegiatan setiap hari sabtu siang.

7. Melaksanakan tugas piket sesuai jadwal yang telah dibuat.

8. Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas dan tanggung jawabya

9. Memahami dan mengamalkan Wawasan Wiyata Mandala.

10. Apabila berhalangan hadir dalam dinas, harus:

Ada pemberitahuan (surat, kurir, telepon).

Ada surat dokter (apabila sakit lebih dari 3 hari)

Memberikan/mengirimkan tugas mengajar bagi guru melalui guru piket.

11. Memakai seragam:

Hari Senin dan Selasa memakai PDH (warna keki)

Hari Rabu memakai PDH (warna biru dongker)

Hari Kamis memakai seragam lurik/batik

Hari Jum’at dan Sabtu memakai seragam batik

12. Mengikuti upacara bendera setiap hari senin/hari besar nasional

13. Melaksanakan tugas menjadi pembina upacara sesuai dengan jadwal

BAB V


PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Keberhasilan suatu organisasi dalam mencapai tujuannya dapat dilihat dari

keberadaan program kerjanya. Karena program kerja merupakan acuan yang harus

dipegang oleh setiap steakholders dalam menjalankan tugasnya.

Pada tahun 2010-2011 SMA Negeri 1 Banguntapan dalam menyusun program

kerja melibatkan seluruh warga sekolah dengan melalui rapat kerja yang diagendakan

dengan sidang pleno awal, sidang komisi, sidang pleno akhir dan hasilnya disampaikan

pada tim perumus untuk dijadikan program kerja tahunan sekolah.

Hasil rumusan tim perumus tersebut menjadi Program Kerja Sekolah Tahun

Pelajaran 2010-2011. Program kerja ini dibagi menjadi beberapa bidang sebagai

berikut.

1. Program Kerja Kepala Sekolah

a. Kegiatan Harian Kepala sekolah

1) Memeriksa daftar hadir guru,tenaga teknis kependidikan dan tenaga tata

usaha

2) Mengatur dan mengawasi guru piket

3) Mengatur dan memeriksa kegiatan 7 K di sekolah

4) Memeriksa program satuan pelajaran guru dan persiapan lainya yang

menunjang proses belajar mengajar

5) menyelesaikan surat-surat, dupak, sertifikasi, angka kredit guru,

menerima tamu, dan menyelenggarakan pekerjaan kantor lainya

6) Mengatasi hambatan-hambatan terhadap berlangsunganya proses

belajar mengajar

7) Menyelesaikan laporan-laporan dari setiap urusan :

A. Kepala tata usaha dan urusan terkait

B. Wakil Kepala Sekolah dan Guru terkait

8) Memeriksa segala sesuatu menjelang sekolah usai

9) Melaksanakan supervisi kegiatan belajar mengajar (KBM)

b. Program Kerja Harian per Minggu


No Waktu Kegiatan Tujuan/Sasaran

1.

2.

Setiap hari senin

minggu I dan III

sesudah upacara

Setiap akhir bulan

1 a. Pembinaan Guru dan TU

tentang pentingnya

kelancaran KBM,7K dan

Upacara bendera

b.Mengadakan evaluasi

mingguan yang lalu an

merencanakan mingguan

yang akan datang

1. Monitoring

Memeriksa buku harian

kemajuan kelas, kegiatan atau

piket,presensi guru, dan tata

usaha

2. rapat koordinasi Wakasek

untuk meminta laporan dan

pendapat/ saran dari wakasek

tersebut

Guru dan karyawan

TU agar menyadari

betul pentingnya

ketertiban Upacara

Bendera

Hasil kegiatan guru

dan tata usaha

Wakasek

terwujudnya 7 K

c. Program Kerja Harian Menurut Waktu


No Waktu Kegiatan Tujuan/sasaran

1.

2.

3.

4.

Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jum’at, dan Sabtu Pukul:07.00-07.30




1. Pengawas berdiri didepan pintu gerbang untuk mengawasi Guru,Tata Usaha,dan Siswa tentang kemungkinan ada yang terlambat

2. Pengamatan a. Memgamati Tugas Guru piket b. Mengamati Lingkungan

sekolah,kemungkinan ada yang diluar sekolah/kelas

3. Pengerjaan a. Mengerjakan tugas

administrasi Kep.Sek b. Melaksanakan kegiatan

monitoring presensi Guru Tata usaha, KBM

4. Laporan a. Guru Piket b. Koord.Urusan Tata Usaha c. Monitoring Presensi Guru

dan tata usaha

Guru, KaryawanTU dan siswa

Murid/ Ketertiban

Kepala Sekolah,Guru,wakasek,tujuanya untuk kelancaran KBM dan kedisiplinan

Guru Piket, TU,Ketertiban

d. Program Kerja Bulanan Kepala Sekolah

Kegiatan Bulanan Kepala Sekolah meliputi :

1. Melaksanakan penyelesaian kegiatan yang berhubuingan dengan gaji,

setoran iuran Dewan sekolah,laporan bulanan dan belanja sekolah

2. Memeriksa daftar hadir guru, tata usaha, dan siswa

3. Mengadakan pemeriksaan buku Kas

4. membuat pertanggungjawaban keuangan

5. Melaksanakan pemeriksaan

5.1. Buku Kas

5.2. Kumpulan bahan evaluasi berikut analisa

5.3. Kumpulan program satuan pelajaran


5.4. Diagram pencapaian siswa

5.5. Diagram daya serap siswa

5.6. Program perbaikanan dan pengayaan

5.7. Buku Catatan pelaksanaan BK

6. Memberi petunjuk/catatan kepada guru tentang siswa yang perlu

mendapat perhatian

7. Menyelesaikan masalah/kasus surat menyurat dll yang perlu selesai

8. Memberi peringatan bagi guru, tata usaha yang kurang menunjukkan

kesetiaan

9. Mengadakan rapat koordinasi dengan Wakil Kepala Sekolah untuk

mengadakan evaluasi keadaan sekolah dalam satu bulan dan

merencanakan bulan berikutnya

10. Tugas Kepala Sekolah dibantu :

10.1 Kepala Sekolah 10.3. Wakil Kepala Sekolah 10.5 Guru BK

10.2. Pegawai Terkait 10.4. Wali kelas

e. Program Kerja Semesteran Kepala Sekolah

Kegiatan Semester Kepala Sekolah

1. Menyelenggarakan perbaikan alat-alat sekolah (alat kantor),alat

pralktikum sekolah, dan sebagainya

2. Menyelenggarakan pengisian daftar Induk siswa/ buku Induk siswa

3. Menyelenggarakan persiapan evaluasi semester

4. Menyelenggarakan evalausi BP/BK,OSIS,UKS dan ekstrakurikuler

5. Menyelenggarakan semesteran termasuk kegiatan :

a. Kumpulan Nilai

b. Ketetapan Nilai Raport

c. catatan siswa yang perlu mendapat perhatian

d. Pengisian raport

e. Pemberitahuan dan pemanggilan orang tua sejauh diperlukan untuk

konsultasi

f. Program Kerja Akhir Tahun Kepala Sekolah


Kegiatan akhir tahun kepala sekolah

1. Menyelenggarakan penutupan buku inventaris dan keuangan sekolah

2. Menyelenggarakan Ujian Sekolah / Ujian Nasional

3. Menyelenggarakan persiapan kenaikan kelas yang meliputi :

i. Persiapan daftar kumpulan nilai (Legger)

ii. Persiapan bahan-bahan untuk rapat guru

iii. Pengisian raport dan Ijazah

iv. Upacara akhir tahun pelajaran, kenaikan kelas, pembagian

raport, penyerahan Ijazah dan pelepasan lulusan (wisuda purna

siswa)

4. Menyelenggarakan evaluasi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar

tahun pelajaran yang bersangkutan

5. Menyelenggarakan penyusunan rencana keuangan tahun yang akan

datang ( RKAS )

6. Menyelenggarakan penyusunan pendidikan (perbaikan pendidikan )

dan pemeliharaan sekolah dan alat bantu pendidikan

7. Menyelenggarakan pembuatan laporan pendidikan

8. Melaksanakan peneriman siswa baru yang meliputi :

i. Penyiapan formulir dan penngumuman PPDB

ii. Pembentukan Panitia Penerimaan Siswa Baru

iii. Penyusunan syarat penerimaan dan pendaftaran

2. Bidang Kurikulum

Program kerja kurikulum suatu sekolah merupakan inti dari program

pembelajaran di sekolah. Untuk itu tidaklah berlebihan bila keberhasilan

pengelolaan sekolah komponen yang paling menentukan adalah bidang kurikulum.

Menyadari hal itu maka pada tahun pelajaran 2010-2011 telah disusun program

kurikulum sebagai berikut:

1) Pembagian tugas guru mengajar dan bimbingan konseling.

2) Penyusunan dan penetapan wali kelas.

3) Penyusunan guru piket (PBM, Ketertiban, Laboratorium dan Perpustakaan).

4) Penyusunan Kalender Pendidikan dan jadwal pelajaran.

5) Penyusunan daftar presensi siswa.


6) Pengadaan perangkat kurikulum.

7) Menyelenggarakan Workshop Penyusunan Perangkat Pembelajaran.

8) Menyelenggarakan Workshop Evaluasi dan Revisi KTSP.

9) Menyelenggarakan peningkatan kompetensi guru.

10) Pengadaan perangkat program pembelajaran, evaluasi, analisis dan tindak

lanjut.

11) Evaluasi hasil belajar siswa meliputi: ulangan harian/blok, mid semester,

ulangan akhir semester (UAS), TPHBS, dan ujian akhir (UN, USEK).

12) Kegiatan Peningkatan Mutu Akademis untuk kelas XII.

13) Penyusunan Program Kegiatan Laboratorium IPA, Komputer dan Multimedia.

14) Membina kegiatan perlombaan siswa bidang akademik: Karya Ilmiah Remaja,

Olimpiade Sains, mengarang dan lain-lain.

15) Memfasilitasi kegiatan MGMP setiap mata pelajaran.

16) Peningkatan kualitas guru dengan pelatihan komputer dan bahasa Inggris, serta

mendorong untuk meraih kualifikasi pendidikan yang lebih tinggi.

17) Penyusunan kegiatan supervisi kelas.

18) Pengelolaan Nilai dan Pembagian Raport.

19) Pendaftaran Peserta Ujian

20) Penyelenggaraan Ujian

21) Pengelolaan Hasil Ujian

22) Penyelesaian STK dan STTB

3. Bidang Kesiswaan

Program kerja bidang kesiswaan ditekankan pada peningkatan kedisiplinan

siswa dengan meminimalisir dan atau meniadakan jam pelajaran kosong. Di

samping itu juga dengan meningkatkan pembinaan pengembangan minat dan

kreatifitas serta keimanan dan ketaqwaan bagi siswa. Adapun program kerja bidang

kesiswaan adalah:

1) Persiapan Penerimaan Peserta Didik Baru

2) Penyelenggaraan Penerimaan Peserta Didik Baru

3) Pembagian Kelas

4) Hari Pertama Masuk Sekolah

5) Masa Orientasi Siswa Baru


6) Pembentukan Peleton Inti (TONTI) untuk mewakili sekolah dalam berbagai

even baik pada tingkat kabupaten, propinsi, atau yang lainnya

7) Mempertajam kegiatan tim gerakan 7K untuk membentuk pribadi siswa yang

disiplin, mandiri, dan berkarakter.

8) Penyelenggaraan Ekstrakurikuler dengan cara memperbanyak ragam/jenis

kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat menampung dan mengembangkan

minat dan bakat siswa.

9) Mengikutsertakan siswa dalam berbagai perlombaan non akademis/

vokasional.

10) Kegiatan Koperasi Siswa.

11) Usaha Kesehatan Siswa.

12) Kegiatan Kepramukaan

13) Kegiatan OSIS.

14) Kegiatan Rohis

15) Kegiatan Ulang Tahun Sekolah

16) Peringatan Hari Raya Nasional

17) Peringatan Hari Besar Keagamaan

18) Penyelenggaraan Upacara Bendera

4. Bidang Personalia

Program kerja bidang personalia menekankan pada upaya peningkatan

kinerja guru dan karyawan, dengan cara pembinaan intern maupun ekstern serta

selalu mengupayakan peningkatan kesejahteraannya. Program kerja bidang

personalia yang lakukan adalah:

1) Rekruitmen tenaga pendidik dan non kependidikan

2) Pembagian tugas guru dan karyawan

3) Pembinaan karier guru dan karyawan

4) Pengisian DP-3

5) Kegiatan Angka Kredit Profesi Guru

6) Pengusulan Kenaikan Pangkat dan Gaji Berkala

7) Pemberian Penghargaan bagi guru dan karyawan berprestasi

8) Peningkatan Kesejahteraan Material maupun non material.


5. Bidang Keuangan

“Uang bukan segala-galanya, tetapi segala-galanya memerlukan uang”.

Kalimat ini menunjukkan kepada kita, bahwa organisasi akan berjalan dengan baik

bila ditunjang dengan dana yang memadahi. Oleh karena itu program bidang

keuangan lebih menekankan pada peningkatan sumber penerimaan dan upaya

pengelolaan secara efisien efektif. Program kerja bidang keuangan meliputi

kegiatan di bawah ini:

1) Penyusunan RAPBS/RAKS.

2) Pelaksanaan Anggaran.

3) Pengelolaan Dana Komite Sekolah.

4) Pengelolaan Dana dari Pemerintah.

5) Menciptakan mekanisme pengelolaan keuangan Dewan Sekolah.

6) Pelaporan dan dokumentasi administrasi keuangan.

6. Bidang Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana yang ada di SMA Negeri 1 Banguntapan masih belum

seluruhnya memenuhi standar pelayanan minimal (SPM) suatu sekolah. Untuk itu

tentu banyak yang ingin diprogramkan, tetapi mengingat kemampuan dana yang

ada maka disusun program sebagai berikut:

1) Penataan Lingkungan Sekolah

2) Pengadaan Perlengkapan

3) Pemeliharaan Peralatan

4) Pemeliharaan Bangunan

5) Pemeliharaan Halaman dan Kebun

6) Pengadaan Peralatan PBM dengan LCD

7) Peralatan kantor antara lain; mebeler kantor, komputer beserta printer

8) Pembangunan ruang ketertiban

9) Pengadaan mebeler

10) Rehabilitasi ruang BP/BK untuk ruang wakil kepala sekolah

11) Pembangunan RKB

12) Optimalisasi pemanfaatan laboratorium

13) Optimalisasi pemanfaatan multimedia.


7. Bidang Hubungan Masyarakat

Program kerja bidang hubungan masyarakat mengarah pada kegiatan

kekeluargaan internal, dan hubungan dengan pihak-pihak di luar sekolah. Adapun

program yang disusun untuk bidang ini adalah:

1) Rapat Koordinasi dengan Pengurus Dewan Sekolah

2) Rapat Pleno Dewan Sekolah.

3) Rapat Rutin pengurus Dewan Sekolah

4) Menjalin kerjasama dengan instansi, dinas lainnya serta pihak-pihak swasta.

5) Kepedulian sosial.

6) Peningkatan Imtaq dan kekeluargaan.

7) Menyelenggarakan Rapat Kerja.

8) Koordinasi dengan sekolah lain.

9) Peringatan Hari Besar Nasional dan Keagamaan.

10) Kegiatan Tutup Tahun Siswa.

11) Studi Banding.

8. Bidang Bimbingan dan Penyuluhan

Program Kerja Bimbingan dan Penyuluhan memberikan layanan kepada

siswa untuk mencapai karier atau prestasi dan membimbing kepada siwa yang

memiliki masalah. Program kerja bidang ini adalah sebagai berikut:

1) Penyusunan Program Kerja Bimbingan Konseling.

2) Layanan Bimbingan Karir.

3) Penyelenggaraan administrasi Bimbingan Konseling.

4) Pemantauan prestasi siswa.

5) Penyaluran Bea Siswa.

6) Penelusuran Alumni.

7) Pengadaan Sarpras bimbingan.

8) Kunjungan rumah (home visit).

9. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS)


Program kerja yang disusun sebaik apapun apabila tidak didukung dengan

adanya anggaran yang cukup dan memadahi tidak akan berjalan dengan maksimal.

Sumber pendapatan sekolah berasal dari dana bantuan dari pemerintahan,

baik pemerintah pusat maupun pemerintah daerah. Di samping itu juga berasal dari

iuran orang tua siswa baik secara rutin maupun insidental dan sumber-sumber

yang lain bila ada.

Dari sumber dana di atas pembiayaan yang harus dipenuhi ada yang bersifat

rutin ada yang bersifat insidental. Untuk memudahkan pengalokasiannya dibagi ke

dalam beberapa mata anggaran.

Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) SMA Negeri 1

Banguntapan Tahun Pelajaran 2010-2011 secara garis besar sebagai berikut:

A. Anggaran Pendapatan

1) Dari Pemerintah : Rp. 1.976.166.000,00

1) Gaji Pegawai : Rp. 1.702.592.700,00

2) Tambahan kesra dari Pemda : Rp. 100.400.000,00

3) BOP (Bantuan Operasional Pendidikan) : Rp. 65.714.000,00

4) BOMM : Rp. 57.420.000,00

5) RSSN : Rp. 50.000.000,00

2) Dari Masyarakat : Rp. 1.653.221,00

Jumlah Pendapatan : Rp. 3.629.387.700,00

B. Anggaran Belanja

1) Gaji Pegawai : Rp. 1.702.592.700,00

2) Tambahan kesra dari Pemda : Rp. 100.400.000,00

3) BOP (Bantuan Operasional Pendidikan) : Rp. 65.714.000,00

4) BOMM (Bantuan Ops. Manajemen Mutu) : Rp. 57.420.000,00

5) RSSN : Rp. 50.000.000,00

6) Pengembangan Sekolah : Rp. 442.320.000,00

7) Kegiatan Operasional Rutin Sekolah : Rp. 991.571.000,00

8) Kegiatan Siswa : Rp. 219.330.000,00

Jumlah Belanja : Rp. 3.629.387.700,00


BAB VI

PENUTUP

Monitoring dan Evaluasi

Pelaksanaan program kerja akan dapat berjalan sesuai dengan

perencanaannya perlu selalu diadakan monitoring dan evaluasi. Oleh karena itu

bersama ini disampaikan pula rencana monitoring dan evaluasi program kerja

tahunan tahun pelajaran 2010-2011 SMA Negeri 1 Banguntapan.

Program kerja yang bersifat rutin akan dilakukan monitoring secara

bulanan dan diadakan evaluasi setiap semester, serta diadakan tindak lanjut sesuai

dengan hasil temuannya. Monitoring dan evaluasi ini dilakukan oleh masing-masing

urusan bersama Kepala Sekolah.

1) Program kerja yang bersifat insidental, dalam pelaksanaannya dibentuk

kepanitiaan secara incidental pula, dan dilakukan monitoring dan evaluasi

dilakukan sejak awal kegiatan, kegiatan sedang berjalan, maupun pada akhir

kegiatan. Monitoring dan evaluasi dapat dilakukan oleh Tim atau oleh Kepala

Sekolah.

2) Pada akhir tahun pelajaran akan diadakan evaluasi secara bersama-sama dan

sekaligus sebagai bahan untuk menyusun program kerja tahun berikutnya.

Kegiatan ini dikemas dalam bentuk Rapat Kerja yang diikuti oleh seluruh guru

dan karyawan serta pengurus Dewan Sekolah SMA Negeri 1 Banguntapan.

Rencana monitoring dan evaluasi ini disampaikan secara garis besar dengan

harapan didalam pelaksanaanya dapat disesuaikan dengan situasi dan kondisi.

Pengawasan dilakukan setiap saat dan tindak lanjut hasil pengawasan dapat

langsung disikapi dan dilaksanakan sesuai dengan sifat temuannya. Hal ini

dimaksudnya agar penyimpangan-penyimpangan dari rencana segera dapat

dicegah, diantisipasi, dan disikapi dengan wajar sesuai dengan sebagaimana

mestinya.


program kerja-sman-1-banguntapan-tahunan2 (1)

Data & Analytics