profil smkn 1 enam lingkung

PAPARAN SEKOLAHUNTUK RAKOR KOMITE

Terbentuknya SMK Negeri 1 Enam Lingkung sebagai Lembaga Diklat yang berstandar Nasional dengan tamatan yang mandiri, bermoral, berbudaya dan dapat bersaing secara Nasional.

VisiMisi

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan yang berbasis produktif

b. Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah sesuai kebutuhan industri /kantor/ pasar yang mampu bersaing dan mempunyai keunggulan di bidang teknologi industri.

a. Memberikan bekal kepada siswa agar mampu menggembangkan diri dan meningkatkan martabatnya

DATA SEKOLAHNama Sekolah

SMK N 1 ENAM LINGKUNG

No Statistik Sekolah (NSS)

321080519001

NPSN

10308128

Status Sekolah

SEKOLAH NEGERI

Tahun Berdiri

Tahun 2008

Status Tanah

Belum bersertifikat setelah dibagi dengan SMAN 1 Enam

Lingkung

Daya Listrik Terpasang

15.200 Watt

Akses Internet

TELKOM SPEDDY – 64 KbpsSMART FREND – 72 Kbps

Email

[email protected]

Telepon / Fax

0751 - 698440

Luas Tanah

2 Ha setelah dibagi dengan SMAN 1 Enam Lingkung

Status Mutu

Pra. SSN

PROGRAM STUDI

1. Multimedia

II. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

1. Teknik Produksi dan Penyiaran Program Pertelevisian (TP3)

I. TEKNOLOGI DAN REKAYASA

III. AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI

1. Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian (TPHP) Akreditasi B

IV. BISNIS DAN MANAJEMEN

1. Akuntansi Akreditasi B

2. Pemasaran Akreditasi B

3. Administrasi Perkantoran

6PROGRAM

STUDI

PROFIL PROGRAM

STUDI

TEKNIK PRODUKSI DAN PENYIARAN PROGRAM PERTELEVISIAN

KEMAMPUAN YANG DIAJARKAN Teknik dasar elektronika analog dan digital Dasar-dasar teknologi TV Penulisan naskah drama dan non drama Penentuan kru produksi dan desain prod

siaran TV Hunting lokasi dan Casting Tata artisitik dan screen scenic art Pengoperasian kamera photo, video dan tata

cahaya

BIDANG KERJA TAMATAN Pengarah Acara Penyiar Televisi Perancang acara Pertunjukan Event Organizer Kameraman

Pengolah Video Kru Produksi Film Production House

PROFIL PROGRAM

STUDI

TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN

KEMAMPUAN YANG DIAJARKAN Mengindentifikasi bahan hasil

pertanian dan produk olahannya Menangani bahan hasil pertanian Memahami kaitan antara bahan

dengan mutu produk Mengolah bahan hasil pertanian

menjadi berbagai produk olahan Mengemas produk, menyimpan dan

menggudangkan hasil pertanian Menjalankan kegiatan produktif

dalam bentuk usaha mandiri (bisnis mandiri) dibidang pengolahan hasil pertanian

Menerapkan konsep berproduksi yang baik (Good Manufacturing Practice) dan mengendalikan

BIDANG KERJA TAMATAN

Karyawaan Pabrik Pengolahan Hasil Pertanian

Tenaga Peneliti Muda Pengolahan Hasil Pertanian

Pelaku Bisnis Pengolahan Hasil Pertanian Operator Mesin Pengolahan Hasil Pertanian

PROFIL PROGRAM

STUDIAKUNTANSI

KEMAMPUAN YANG DIAJARKAN

BIDANG KERJA TAMATAN Penata Buku Muda dalam lingkup akuntansi Kasir/Teler Juru Penggajian Operator Mesin Hitung

Mengelola administrasi pembelian, penerimaan barang supplies, kartu persediaan supplies

Mengelola kartu persediaan barang dagangan Mengelola administrasi gudang Mengelola aktiva tetap, administrasi pajak Mengelola kartu persediaan bahan baku Mengelola kartu persediaan barang jadi Mengelola administrasi gaji dan upah Mengelola kartu biaya produksi

Mengelola bukti transaksi, buku jurnal, buku besar

Menyelesaikan siklus akuntansi perusahaan jasa, dagang dan manufactur

Mengelola administrasi kas bank dan dana kas kecil

Mengelola order penjualan, proses kredit, piutang

PROFIL PROGRAM

STUDIPEMASARAN



Pramuniaga (Tenaga Penjual) Tenaga Pemasaran Tenaga Pembelian Pengelola Gudang Kasir Tenaga Administrasi Penjualan dan

Pembelian

Menata produk Melakukan negosiasi Melakukan konfirmasi keputusan pelanggan Menghitung PPn ,PPN dan PPn BM Melakukan proses administrasi transaksi Melakukan penyerahan / pengiriman produk Menagih pembayaran (hasil penjualan) Menyiapkan dan mengoperasikan peralatan transaksi di lokasi

penjualan

PROFIL PROGRAM

STUDI

ADMINISTRASI PERKANTORAN



Administrasi Perkantoran Yunior

Juru Tata Usaha Kantor Administrasi Perkantoran

Muda (Yuniopr Secretary) Juru Tik Resepsionnis Operator Telpon, Telex dan

Faximile Arsiparis / Agendaris Petugas Humas /

Keprotokolan

Berkomunikasi melalui telepon Penggunakan peralatan kantor Pelaksanakan Prosedur

administrasi Penanganan surat masuk dan

keluar (mail handling) Manajemen kearsipan Merencanakan dan melakukan

pertemuan Mencatat dikte untuk

mempersiapkan naskah Manajemen dan produksi

dokumen Mengatur perjalanan bisnis Proses transaksi keuangan

PROFIL PROGRAM

STUDIMULTIMEDIA



Teknisi Komputer Desain Grafik Web Desainer Web Programer Animator

Mengelola isi halaman web Perakitan dan Instalasi Komputer Video Shooting Animasi Desain Grafis

JUMLAH SISWA

KompetensiKeahlian

Kode Kompetensi Keahlian **)

Tingkat I Tingkat II Tingkat III Jumlah

TOTAL SISWARom

Bel

SiswaRom Bel

SiswaRom Bel

SiswaRom Bel

Siswa

L P L P L P L P

Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian

050501 1 16 12 2 33 28 1 13 8 4 62 48 110

Akuntansi 060201 1 9 23 1 8 24 1 10 14 3 27 61 88

Pemasaran 060203 1 16 22 1 10 16 2 10 38 4 36 76 112

Teknik Produksi dan Penyiaran Program

Pertelevisian020301 1 16 12 1 13 15 1 6 13 3 35 40 75

Administrasi Perkantoran 060101 2 16 49 2 8 55 1 5 23 5 29 127 156

Multi Media 020203 2 30 21 1 12 12 - - - 3 42 33 75

Jumlah 8 103 139 8 84 150 6 44 96 22 231 385 616

TOTAL JUMLAH

SISWA

616 Orang

BETA FARMABentoro adi sandi ivena

BPR GANTO NAGARI

PEMDA BUKITINGGI

BUKITTINGI TVBPBD SUMBAR

MINANG JAYA BAKERY

MITRA KERJA

BPR CINCIN PERMATA ANDALAS

LEMBAH KARET

COCA COLA

DISHUB SUMBAR PEMDA DHARMASRAYA KPPN BUKIT TINGG

NIAGARA SWALAYAN

SYANG HYANG SRI

MITRA KERJA

KENDALADANPERMASALAHAN

1LAHAN SEKOLAH• Lahan sekolah saat ini belum bersertifikat yang khusus digunakan

SMKN 1 Enam Lingkung – baru bersertifikat atas nama SMAN 1 Enam Lingkung

• Luas lahan yang ada saat ini ± 1, 8 Ha padahal yang disyaratkan oleh DITPSMK minimal 2 Ha

KENDALA YG DITIMBULKAN

Terhambatnya pengajuan proposal bantuan terutama bangunan karena persyaratan utama adalah adanya sertifikat tanah dan kecukupan luas tanah sesuai sayarat minimal

H A R A P A N

Secepatnya ada upaya dan langkah kongkrit untuk pemecahan sertifikat SMAN 1 Enam Lingkung menjadi Sertifikat SMAN 1 Enam Lingkung dan SMKN 1 Enam Lingkung serta upaya mencukupi luas minimal sebuah SMKN seluar 2 Ha

2RUANG KELAS• Ruang kelas yg ada saat ini berjumlah 22 buah terdiri dari 9 ruang

permanen dan 13 ruang darurat (triplek) – Untuk tahun ajaran 2013 – 2014 dibutuhkan lagi tambahan ruang belajar 2 ruangan lagi

KENDALA YG DITIMBULKAN• Tidak nyamannya proses PBM karena kondisi ruang belajar yang tak

semestinya• Tingginya biaya perawatan karena daya tahan ruang belajar darurat

sangat terbatas dan berakibat tingginya biaya orangtua siswa dalam menyekolahkan anaknya karena anggaran perawatan tidak memungkinkan dipakai pendanaan rutin SMK

H A R A P A N

• Adanya kerjasama yang sinergis antara komite dengan sekolah dalam meraih bantuan pembuatan ruang belajar permanen

• Adanya upaya bersama antara orangtua siswa, sekolah dan Komite dalam penggadaan ruang belajar permanen secara mandiri

3TENAGA PENGAJAR• Jumlah guru saat ini adalah 65 orang yang terdiri dari 37 orang guru

PNS dan 28 orang guru honor yang terdiri dari guru tambahan jam sertifikasi 7 orang, dan guru honor murni 21 orang

KENDALA YG DITIMBULKANKEBUTUHAN GURU PNS TAMBAHAN

Mata Pelajaran Jumlah Guru

Guru Agama 2Guru Seni Budaya 1Guru Bahasa Indonesia 2Guru KWN 1Guru BK 3Guru Matematika 3Guru Bahasa Inggris 3Guru KKPI 1Guru Produktif Multimedia 2Guru Produktif ADP 1Guru Produktif TP3 3

Jumlah 22

• Dengan banyaknya guru honor maka sekolah mempunyai beban biaya Rp. 83.040.000 pertahun yg berikabt bertambahnya beban orangtua siswa

• Kurangnya guru pelajaran inti UN juga akan mengakibatkan rendahnya kemampuan sekolah mengejar target kelulusan siswa

• Kurangnya guru produktif mengakibatkan kurangnya skill tamatan nantinya

4RUANG LABOR KOMPUTER• Labor Komputer saat ini berjumlah 2 ruang terdiri dari 1 labor sesuai

standar dan 1 labor lagi dengan jumlah komputer 20 buah (kebutuhan 32 buah)

Kelompok Jumlah Jam

KKPI Kelas XII 12

KKPI Kelas XI 16

KKPI Kelas X 16Produktif Multimedia 24

Produktif Akuntansi 12

Produktif ADP 12

Produktif TP3 12

Jumlah 104

KEBUTUHAN JAM LABOR KOMPUTER SAAT INI

KETERSEDIAAN JAM SAAT INI = 2 Labor x 8 Jam x 6 Hari = 96

Jam

KEBUTUHAN JAM LABOR KOMPUTER TAHUN BESOK

Kelompok Jumlah Jam

KKPI Kelas XII 16

KKPI Kelas XI 16

KKPI Kelas X 16

Produktif Multimedia 64

Produktif Akuntansi 10

Produktif ADP 12

Produktif TP3 12

Jumlah 146

PREDIKSI PENAMBAHAN 1 LABOR KOMPUTER LAGI 3 Labor x 8 Jam x

6 Hari = 144 Jam

5PAGAR SEKOLAH

• Pagar yg mengelilingi sekolah belum memadai sesuai dengan standar ketinggian 2,5 m

• Pagar yang ada sekarang hanya terbuat dari pagar alami yang sangat mudah di tembus oleh siswa


• Tinggi kemungkinan siswa keluar dari lingkungan sekolah karena tidak bisa terkontrol disebabkan banyaknya jalan keluar

• Susah menerapkan disiplin sesuai standar yang diinginkan

6KONDISI SARANA LAINNYA


NO USULANKONDISI SAAT INI

KONDISI IDEAL

PROBLEM YG DIHADAPI DALAM SITUASI SAAT INI

PEMECAHAN MASALAH

1

Pengadaan WC 18 Unit WC Siswa

7 Buah WC

25 Buah WC(3/70 Siswa)40 Lk, 30 Pr dan Guru

Terjadinya Antrian Panjang Dalam Menggunakan WC

Izin ke Toilet Siswa jadi lama sehingga tidak sempurna mengikuti pelajaran di kelas

Penambahan Jumlah WC secara partial tiap

tahunnya.. tetapi tidak signifikan karena

keterbatasan dana

2Pengadaan Ruang Perpustakaan

Tidak ada Luas min 96 m2

Siswa tidak dapat menggali ilmu dari referensi buku pustaka.

Wawasan siswa sangan kurang dalam penambahan ilmu pengetahuan

Perencanaa Labor atau minta bantuan pemerintah

3Pengadaan Ruang UKS

Tidak ada Luas min 12 m2

Siswa yang sakit tidak bisa istirahat dengantenang karena menggunakan tempat sholat guru




KONDISI IDEAL


PEMECAHAN MASALAH

4Ruang Tata Usaha Numpang Min 32 m2

Sementara memanfaatkan ruang guru yang di sekat dengan lemari

Keadaannya memperhatinkan dan apa adanya.


5

Penambahan Daya dan Pamasanagan Lis 3 Pase

16.600 waat 30.000 waat

Sering ncb anjlok karena beban pemakaan besar

Mesin press lemak cocoa tidak dapat beroperasi karena motornya 3 pase

Membagi pemakaian dari dua sumber, tetapi masih juga tidak menjamin apabila guru banyak memakai infokus pasti turun Memakai press manual.

6Labor Kimia - 64 m2

Proses pembelajaran tidak terlaksana dengan baik


7Labor Biologi - 64 m2

Proses pembelajaran tidak terlaksana dengan baik

Perencanaa Labor atau mintai bantuan pemerintah

8 Labor FIsika - 64 m2 Proses pembelajaran tidak

terlaksana dengan baikPerencanaa Labor atau minta bantuan pemerintah

9 Labor Bahasa - 64 m2 Proses pembelajaran tidak

terlaksana dengan baikPerencanaa Labor atau minta bantuan pemerintah

10 Ruang Ibadah 18 m2Minimum 24 m2

Memenfaatkan ruang pabrik TPHPSiswa shalat jamaah terjadwal karena ruangan sempit.



KONDISI IDEAL


PEMECAHAN MASALAH

11 Ruang Pratik Tppp1 ruang 46 m 2

256 m2a. r prt 96 m2b r prd 48 m2c. r log 64m2d r inst /alat 48 m2

Praktek sudah berjalan untuk mengatasi pres lemak memakai press hidrolik manual tetapi hasilnya tidak sempurna

Pemasangan listrik 3 pase untuk menjalankan mesin press lemak cocoa`

12Ruang Praktik Perkantoran

1 Ruang30 m2

176 m2a. R menetikb. R Arsipc. R Mesind. R Inst Alat

Ruang Praktek memakai ruang pbrik mini milik kelompok tani

Ruangan tidak sesuai dengan standar sarana

Perencanaa Ruang Praktek atau minta bantuan pemerintah

13Ruang Praktik Multi Media

1 Ruang36 m2

208 m2a. R P softwereb. Area R gambarc. R Mrd. R Inst / alat

Ruang Praktek memakai ruang gudang pabrik tphp

Ruangan tidak sesuai dengan standar sarana


14R Praktik Akuntansi -

176 m2a. Akt dasarb Akt Lanjutc. Unit Usahad. Inst / Alat

Sementata memakai ruang kelas Tidak efesien dan tidak sesuai dengan

standar


15 Ruang Serba Guna -

300 m2a. R aulab. R gantic. Pentasd. WC

Rapat dalam jumlah yang besar dipakai ruang kelas yang digabung

Tentu akan menggangu pbm

Perencanaa Ruang Serba guna atau minta bantuan pemerintah


TERIMA KASIH

profil smkn 1 enam lingkung

Education