PROFIL SEKOLAHPROFIL SEKOLAH

Nama Sekolah: SMA Islam Plus Bina Insani SusukanAlamat SekolahJalan: Dusun BaranDesa/Kelurahan: KetapangKecamatan: SusukanKabupaten: Kab. Semarang Propinsi: Jawa Tengah Kode Pos: 50777No. Telephon: 0298 6151451.NSS: 3040322030362.Jenjang Akreditasi: C3.Tahun Didirikan: 20024.SK Pendirian: No. 425-1/764 Tanggal 1 April 20025.Tahun beroperasi: 20026.Kepemilikan tanah: Milik Yayasana.Status Tanah: Hak Milik7.Akreditasi: Terakreditasi B8. SK Akreditasi: No. Ma 010120. Tanggal 27 Oktober 20117. No Rekening : BRI Cab. No. 6042-01-005253-53-3: atas Nama SMA Islam Plus Bina Insani8.Data Siswa dalam 4 (empat) tahun terakhir :

9.Data Kondisi RuangRUANGJuml. RuangKondisi Ruangan

BaikRusakRusak RinganRusak SedangRusak Berat

Ruang Kelas97--2-

Ruang Guru1--1--

Ruang Kasek11----

Perpustakaan11----

Lab. IPA11----

Lab. Komputer1---1-

UKS21-1--

OSIS/pramuka1--1--

Ruang BP11----

Ruang TU11----

Ruangketrampilan2--11-

10. Data Guru dan KaryawanJumlah Guru/PenjagaJumlahKeterangan

LP

KepalaSekolah1

WakaKurikulum1

WakaKesiswaan1

WakaHumas1

WakaSarpras1

Guru Tetap Yayasan12

Guru Tidak Tetap129

Staf Tata Usaha33

Penjaga Sekolah1

Tukang Kebun1

Tenaga Kebersihan11

Keamanan1

Pesuruh1

Tukang Masak2

9. Pendidik dan Tenaga Kependidikana. Kepala sekolah dan Wakil Kepala SekolahNoJabatanNamaJenis Kela-minUsiaPend. AkhirMasa Kerja

LP

1.Kepala SekolahMuhammad Munzaini,S.Ag.M.Pd.IL-46 thS - 212.07

2.Wakil Kepala Sekolah Bidang KurikulumSititaqwimah, S.Pd

-

P

43 th

S 1

11.07

3.

Wakil Kepala Sekolah Bidang KesiswaanAsriningrum,S.P-P39 th

S - 107 07

4.

Wakil Kepala Sekolah BidangSaranadanPrasarana

Suroto, S.PdL

40 thS - 105.06

5WakilKepalaSekolahBidangHubunganMasyarakatMuflihah,S.TP32S-107.07

b. Guru1. Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin, dan JumlahNo.Tingkat PendidikanJumlah dan Status GuruJumlah

GT/PNSGTT/Guru Bantu

LPLP

1.S21-113

2.S12610624

3.D-4-----

4.D3/Sarmud-----

5.D2-----

6.D1-1---

7. SMA/sederajat--112

Jumlah3712729

2. Jumlah guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan (keahlian)No.GuruJumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan tugas mengajarJumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan tugas mengajarJumlah

D1/D2D3/SarmudS1/D4S2/S3D1/D2D3/SarmudS1/D4S2/S3

1.Pendidikan Agama --11----2

2.Matematika--3-----3

3.Bahasa Indonesia--1-----1

4.Bahasa Inggris--21----3

5.Fisika--2-----2

6.Biologi-1-----1

7.Kimia--1-----1

8.Ekonomi--1-----2

9Geografi--2-----2

10Sejarah------2-2

11Sossioogi------2-2

10.PKn--1-----2

11.TIK----2---2

12Penjasorkes--2----13

13.PendidikanSeni------2-2

14.Bahasa Jawa--1-----1

15.BK--2-----2

Jumlah--2022-4129

3. Guru Pembina / instrukturekstrakurikulerNoJenisEkstraPembina

1PramukaNasikhun,S.Ag.NurulFadhilahSlametFadilaturRahmanA. Magandini

2Seni Baca Al-Qur`anBambangIswahyudi A-HafidzHawariIhsan A-Hafidz

3PencakSilatTotokHaryanto, S.Pd.

4Khitobah/PidatoSaid MubarokRifqiLutfi, S.Hi

5Olah RagaSarifudin,M.Si.YanuarUlilAbsorSutanto,S.Pd.

6SeniFajarAfiatno, S.SnSlametFadilaturRahmanWahid Kurniawan

7KIRSitiTaqwimah,S.Pd.Drs. MustofaAsriningrum, SP

8Tata bogaDra. Hj. KastijahIstiqomah,S.E

9Pertanian/PerikananSurotoS.PdAsriningrum, S.P

10Kaligrafi/letterSaid MubarokFauzanIbad,S.Hi

4. Prestasi SiswaNoJenis lombaTingkat/tahunPeringkat

1Lomba ketahanan Pangan (katagori lembaga keagamaan)Nasional 2009

2MTQ PutriPropinsi 20103

3MTQ (Putra)Kabupaten 20101

4Lomba Mocopat PurtraKabupaten 20101

5Lomba mocopat PutriKabupaten 20101

6Lomba Hasta karyaSTAIN Salatiga, 20111

7Lomba Khitobah Putri (fektifal Pesantren )Kabupaten, 20111

8MTQ Putra (FLS2N)Kabupaten, 20111

9MTQ putriKabupaten 20112

10MTQ cabang Tahfidz i juz purtiSTAIN Salatiga, 20123

11MTQ cabang Tilawah PutriSTAIN Salatiga, 20122

12MTQ PutriKabupaten 20121

13Pidato Bahasa IndonesiaKabupaten 20121

14RabbanaKabupaten 20122

15Tenis meja putri POPDAKabupaten 20133

16Bulutangkis putri POPDAKabupaten 20133

17Cipta puisi IslamiKabupaten 20132

18Pidato Bahasa Arab PutriKabupaten 20133

19P[dato Bahasa JawaKabupaten 20132

20Seni HadrohKabupaten 20132

21Stand Up Comedy PutraKabupaten 20131

22Stand Up Comedy PutriPropinsi 20131

23MTQ cabang tilawah putriPropinsii 20133

24Lomba Gerak jalan PutraKecamatan 20141

25Lomba Gerak Jalan PutriKecamatan 20141

26MTQ cabang tilawah putriKabupaten 20141

27MTQ cabang tahfid putriKabupaten 20142

28Seni Kriya (FLS2N) putriKabupaten 20143

29AdiwiyataKabupaten 20141

Ssusukan, 11 Februari 2015 Kepala Sekolah

Muhammad Munzaini, S.Ag.M.Pd.INIP : 196811182002121003VISI, MISI, DAN TUJUAN SMA ISLAM PLUS BINA INSANI SUSUKAN

A. Visi SMA Islam Plus Bina Insani SusukanVisi SM Plus Islam Bina Insani Susukan adalahTerwujudnya Manusia yang solih solihah, berprestasi, mandiri, dan berwawasan lingkungan.Indikator ketercapaian visi1. Terwujudnya Kurikulum SMAIslam Plus Bina Insani Susukan.2. Terwujudnya lulusan yang Sholih Sholihah,berprestasi,mandiri,dan Berwawasan lingkungan.3. Terwujudnya budaya mutu sekolah.4. Indikator karakter ketercapaian visi (bagi guru dan tenaga administrasi sekolah):Sholih Sholikhah1. Mengerjakan setiap perintah Alloh SWT dan menjauhi larangaNya.2. Mampu mendalami ilmu agama.3. Memiliki penguasaan ilmu-ilmu agama.4. Mampu menjalankan sholat berjamaah tepat waktu.5. Mampu mentradisikan shalat-shalat sunnah.6. Mentradisikan membaca doa untuk mengawali dan mengakhiri aktivitas dan dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.

Berprestasi1. Mampu meningkatkan kualitas pekerjaan yang berkaitan dengan semua tugas pokok dan fungsinya.2. Mampu meningkatkan kuantitas pekerjaan sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya.3. Memanfaatkan waktu dan kesempatan secara efektif dan efisien dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.4. Mengaplikasikan sikap, kemampuan dan keahlian serta ketrampilan yang dimiliki untuk berpikir secara sistematis guna memperoleh hasil terbaik sesuai dengantugas pokok dan fungsinya.5. Mampu berkompetisi dengan orang lain secara sehat berkaitan dengan tugas pokok dan fungsinya.6. Membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dengan bijak berkaitan dengan tugas pokok dan fungsinya.7. Memiliki sikap tanggap dan cepat dalam merespon sesuatu dengan tindakan yang nyata berkaitan dengan tugas pokok dan fungsinya.8. Mendisiplinkan diri untuk meraih prestasi, mampu membantu serta mampu memberikan kontribusi bagi orang lain dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.9. Memecahkan masalah secara cepat, tepat, dan benar dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.10. Mampu mengukur sejauh mana dan seberapa besar kemampuan diri untuk melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.11. Mampu menilai kemampuan dirinya untuk menghadapi berbagai kendala yang dihadapi dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya..12. Mampu berinteraksi dengan sesama agar berbagai kelemahan dan kekurangannya dapat saling ditopang dengan berbagai kelebihan pihak lain dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.13. Berupaya untuk dapat berprestasi dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya14. Senang dalam kegiatan yang bersifat kompetitif

Mandiri1. Berpikir dan bekerja dengan mengandalkan kemampuan diri dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.2. Memiliki semangat percaya diri bahwa setiap kewajiban dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya dapat diselesaikan dengan baik.3. Memecahkan masalah yang dihadapi dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya dengan cara terbaik.4. Mengembangkan potensi diri dalam memenuhi tuntutan profesionalitas.5. Merasa bebas dalam menentukan cara terbaik untuk menyelesaikan masalah dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.6. Bangga terhadap hasil pekerjaan yang diperoleh dengan kompetensi yang dimilki.7. Tidak mudah menyalahkan orang lain dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pembelaan diri.8. Bertanggung jawab terhadap segala tindakan dan keputusan yang telah diambil dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.

Berwawasan Lingkungan1. Mencintai alam dan lingkungannya2. Komitmen untuk melestarikan lingkungan dan menambah ilmu yang berwawasan lingkungan untuk menunjang pelaksanaan tugas pokok dan fungsinya.3. Mengerjakan tugas pokok dan fungsinya dengan sebaik mungkin dengan memperhatikan lingkungan.4. Senang dalam kegiatan yang bersifat pelestarian lingkungan.5. Memanfaatkan lingkungan sebagai media dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya .6. Memiliki komitmen kuat untuk menjaga lingkungan dalam berkarya berkaitan dengan tugas pokok dan fungsinya.7. Berupaya mencari informasi dalam berbagai hal yang berkaitan dengan lingkungan ,pemanfaatan dan pelestariannya.

Indikator karakter ketercapaian visi (bagi peserta didik):Sholih sholihah1. Mampu menjalankan shalat berjamaah tepat waktu.2. Mampu membaca Al Quran dengan baik dan benar.3. Mentradisikan hafalan ayat-ayat pendek.4. Mampu mentradisikan shaat-shalat sunah.5. Mentradisikan hafalan doa untuk aktivitas sehari-hari.6. Bersikap tawadu kepada guru

Berprestasi1. Mampu meningkatkan kualitas belajar untuk mencapai hasil yang maksimal2. Mampu meningkatkan kuantitas belajar untuk mencapai hasil yang lebih baik.3. Memanfaatkan waktu dan kesempatan secara efektif dan efisien dalam belajar.4. Mampu berkompetisi dengan siswa lain secara sehat berkaitan dengan capaian hasil belajar.5. Membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dengan bijak berkaitan dengan tugas belajar.6. Memecahkan masalah secara cepat, tepat, dan benar dalam melaksanakan tugas belajar.7. Mampu melatih kemampuan dan berusaha melakukan yang lebih baik.8. Menyelesaikan tugas belajar dengan baik, mampu membantu serta mampu memberikan kontribusi bagi teman dalam melaksanakan tugas belajar.9. Memiliki sikap tanggap dan cepat dalam merespon sesuatu dengan tindakan yang nyata berkaitan dengan tugas belajar.10. Mampu mengukur sejauh mana dan seberapa besar kemampuan diri untuk melaksanakan tugas belajar.11. Mampu menilai kemampuan dirinya untuk menghadapi berbagai hambatan/kendala yang dihadapi dalam melaksanakan tugas belajar.12. Mampu berinteraksi dengan sesama teman agar berbagai kelemahan dan kekurangannya dapat saling ditopang dengan berbagai kelebihan pihak lain dalam melaksanakantugas belajar.

Mandiri1. Berpikir dan belajar dengan mengandalkan kemampuan diri dalam menguasai kompetensi.2. Memiliki semangat percaya diri bahwa setiap mata pelajaran dapat dipelajari dengan baik.3. Memecahkan kesulitan belajar dengan cara terbaik.4. Mengembangkan potensi diri dalam belajar.5. Merasa bebas dalam menentukan cara terbaik untuk belajar.6. Bangga terhadap prestasi belajar yang diperoleh dengan kompetensi yang dimiliki7. Tidak mudah menyalahkan orang lain sebagai pembelaan diri.8. Berani bertanggung jawab terhadap setiap tindakan dan keputusan yang telah diambil.

Berwawasan Lingkungan1. Mencintai alam dan lingkungannya.2. Komitmen untuk melestarikan lingkungan dan menambah ilmu yang berwawasan lingkungan untuk menunjang keberhasilan belajar.3. Mengerjakan setiap tugas yang diberikan guru dengan sebaik mungkin dengan memperhatikan lingkungan.4. Senang dalam kegiatan yang bersifat pelestarian lingkungan.5. Memanfaatkan lingkungan sebagai media dan sumber belajar.6. Memiliki komitmen kuat untuk menjaga lingkungan.7. Mencari informasi terkini dalam berbagai hal yang berkaitan dengan lingkungan,pemanfaatan dan pelestariannya.

B. Misi SMA Islam Plus Bina Insani SusukanUntuk mencapai visi SMA Islam Plus Bina Insani Susukan perlu dirumuskan misi. Dalam setiap kinerja SMA Islam Plus Bina Insani Susukan selalu menumbuhkan sikap dan perilaku budaya mutu dengan karakter kebangsaan dan diintegrasikan nilai-nilai kultur kepesantrenan. Penjabaran misi meliputi:1. Memantapkan peserta didik dalam keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan kewajiban membiasakan menjalankan ajaran Islam dalam kehidupan sekolah dan pondok pesantren;2. Mengembangkan sumber daya manusia yang handal, relegius (tafaquh fi al din) mencakup semua aspek kecerdasan;3. Mewujudkan Kurikulum SMAIslam Plus Bina Insani Susukan Dokumen 3;4. Mewujudkan RPP semua mata pelajaran yang mengintegrasikan kultur kepesantrenan dan untuk semua tingkatan;5. Mewujudkan perangkat kurikulum yang lengkap, mutakhir, dan berwawasan kedepan;6. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara aktif dan efektif sehingga setiap peserta didik memiliki kompetensi yang diharapkan;7. Melaksanakan kegiatan pengembangan diri secara aktif dan efektif sehingga setiap peserta didik menemukan potensi dirinya;8. Mendorong dan membantu setiap peserta didik untuk mengenali potensi dirinya melalui kegiatan ekstra kurikuler, sehingga dapat berkembang secara optimal;9. Menumbuhkan perilaku pendalaman agama warga SMP Islam Bina Insani Susukan melalui budaya sekolah yang berkultur pesantren untuk memiliki karakter yang sholih sholikhah.10. Menumbuhkan dan mendorong penerapan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni budaya di lingkungan SMA Islam Bina Pus Insani Susukan melalui pembelajaran dan pengembangan diri yang berwawasan lingkungan;11. Menumbuhkan perilaku warga SMA Islam Plus Bina Insani Susukan melalui kegiatan akademik dan non akademik untuk memiliki karakter Berprestasi;12. Menumbuhkan perilaku warga SMA Islam _Pus Bina Insani Susukan melalui kegiatan akademik dan non akademik untuk memiliki karakter berwawasan lingkungan.13. Menumbuhkan perilaku warga SMA Islam Plus Bina Insani Susukan melalui budaya sekolah yang berkultur kepesantrenen untuk memiliki karakter mandiri;14. Menumbuhkan semangat berjuang dalam kebaikan (fastabiqul Khoirot) untuk meraih prestasi secara intensif kepada seluruh warga SMA Islam PlusBina Insani Susukan melalui keikutsertaan pada berbagai kegiatan lomba.15. Mewujudkan nilai-nilai solidaritas bagi kehidupan sekolah;16. Mewujudkan pembiayaan pendidikan yang memadai, wajar dan adil;17. Mewujudkan manajemen sekolah berbasis pesantren yang tangguh;18. Mewujudkan organisasi sekolah yang terus belajar (learning organization).

C. Tujuan SMA Islam Plus Bina Insani SusukanTujuanSMA Islam Plus Bina Insani Susukan dideskripsikan sebagai berikut. Mengacu pada indikator visi:1. Terwujudnya Kurikulum SMAIslam Plus Bina Insani Susukan.SMA Islam Plus Bina Insani Susukan mampu:a) Mewujudkan Kurikulum SMA Islam Plus Bina Insani Susukan Dokumen 1 secara aplikatif.b) Mewujudkan Kurikulum SMA Islam Plus Bina Insani Susukan Dokumen 2 dengan lengkap.c) Mewujudkan Kurikulum SMA Islam Plus Bina Insani Susukan Dokumen 3 dengan lengkap.d) Mewujudkan RPP semua mata pelajaran dan untuk semua tingkatan kelas dengan lengkap.e) Mewujudkan perangkat kurikulum yang lengkap, mutakhir, dan berwawasan kedepan secara aplikatif.2. Terwujudnya lulusan yang Sholih sholikah -berprestasi-Mandiri-berwawasan lingkunganSMA Islam Plus Bina Insani Susukan mampu:a) Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara aktif dan efektif;b) Melaksanakan kegiatan pengembangan diri secara aktif dan efektif;c) Mendorong dan membantu setiap peserta didik untuk mengenali potensi dirinya melalui kegiatan ekstra kurikuler secara optimal;d) Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama melalui pendidikan agamadan budaya sekolah berbasis kepesantrenanpada warga Bina Insani untuk dapat memiliki karakter sholih-sholikhah;e) Menumbuhkan dan mendorong penerapan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni budaya di lingkungan SMA Islam Plus Bina Insani Susukan secara konsisten;f) Menumbuhkan perilaku warga SMA Islam Plus Bina Insani Susukan melalui kegiatan akademik untuk memiliki karakter berprestasi;g) Menumbuhkan perilaku warga SMA Islam Plus Bina Insani Susukan melalui kegiatan akademik dan non akademik dan budaya sekolah untuk memiliki karakter Mandiri;h) Menumbuhkan perilaku warga SMA Islam Plus Bina Insani Susukan melalui kegiatan budaya sekolah untuk memiliki karakter berwawasan lingkungan;i) Menumbuhkan semangat untuk berprestasi secara intensif kepada seluruh warga SMP Islam Bina Insani Susukan melalui keikutsertaan pada berbagai kegiatan lomba dengan kemampuan berkompetisi.3. Terwujudnya budaya mutu sekolah.SMA Islam Plus Bina Insani Susukan mampu:a) Mewujudkan sekolah inovatif;b) Mewujudkan nilai-nilai solidaritas bagi kehidupan sekolah;c) Mewujudkan pembiayaan pendidikan yang memadai, wajar dan adil;d) Mewujudkan manajemen sekolah berbasis pesantren yang tangguh;e) Mewujudkan organisasi sekolah yang terus belajar (learning organization).Tujuan SMA Islam Plus Bina Insani Susukan tersebut secara bertahap dilakukan monitoring dan evaluasi utamanya untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Sekolah Menengah Atas yang ditetapkan secara nasional.

Ssusukan, 11 Februari 2015 Kepala Sekolah

Muhammad Munzaini, S.Ag.M.Pd.INIP : 196811182002121003

PERATURAN DAN TATA TERTIB SANTRIPONDOK PESANTREN MODERNSMP-SMA ISLAM PLUS BINA INSANI SUSUKAN KAB. SEMARANG

BAB IPENDAHULUANPASAL IKETENTUAN UMUM

Dalam peraturan ini yang dimaksud :

1. Tata tertib adalah semua yang diberlakukan di lingkungan Pondok Pesantren Bina Insani Modern Susukan kabupaten Semarang.2. Siswa/santri adalah anggota masyarakat dengan prosedur tertentu diterima oleh Pondok pesantren Bina Insani Susukan untuk dibimbing, diasah dan dididik sesuai dengan Visi dan Misi Pondok Pesantren Moden SMP-SMA Islam Bina Insani Susukan.3. Guru/ustadz adalah anggota masyarakat yang dengan prosedur tertentu ditunjuk oleh Pondok/Sekolah untuk membimbing, mengasuh dan mendidik siswa/santri di dalam maupun di luar jam pelajaran.4. Diwajibkan adalah ketentuan yang harus dilaksanakan oleh siswa/santri karena Syariat (ketentuan agama).5. Diharuskan adalah ketentuan yang harus dilaksanakan oleh siswa/santri karena ketentuan Pondok Pesantren Modern, SMP-SMA Islam Bina Insani Susukan.6. Dianjurkan adalah ketentuan yang sebaiknya dilaksanakan oleh siswa/santri karena adanya keutamaan7. Pelanggaran adalah tindakan dan sikap yang bertentangan dengan tata tertib PPM-SMP-SMA Islam Bina Insani Susukan8. Sanksi adalah yang dikenakan pada santri karena melanggar Peraturan atau Tata Tertib Pondok//Sekolah.

PASAL II JANJI SETIA DAN AKHLAKUL KARIMAHSANTRI PONDOK PESANTREN BINA INSANI SUSUKAN

Bismillah ar-Rahman al-Rahim

Janji setia :Demi kehormatanku aku berjanji :1. Berpegang teguh kepada tuntunan Al-Quran dan Sunnah Rasul Ala Ahli Sunnah wal Jama`ah2. Setia kepada Pancasila dan UUD 19453. Berakhlakul Karimah, Unggul dalam Imtaq dan Iptek serta berwawasan kebangsaan.4. Memberikan prestasi terbaik bagi terwujudnya masyarakat yang Rahmatan lil Alamin.

Akhlakul Karimah siswa/siswi terdiri atas :1. Menjunjung tinggi janji setia santri.2. Taat kepada perintah agama.3. Patuh kepada orang tua.4. Patuh kepada guru.5. Pantang mencuri.6. Pantang berkelahi.7. Pantang mencontek.8. Pantang membolos.9. Pantang merokok, narkoba dan miras.10. Pantang menipu.11. Pantang berbuat asusila.12. Pantang menghina.

PASAL IIIHAL MASUK SEKOLAH1. Semua siswa-siswi harus hadir 10 menit sebelum kegiatan KBM dimulai.2. Siswa-siswi yang datang terlambat tidak diperkenankan masuk kelas, sebelum mengisi kartu pelanggaran dari kepengasuhan /BK/guru piket/wali kelas/waka. kesiswaan dan mendapat izin masuk kelas.3. Selama jam sekolah semua siswa-siswi wajib berada dilingkungan sekolah.4. Semua siswa-siswi wajib melaksanakan KBM dengan tertib dan khidmat.5. Siswa-siswi yang tidak memakai sragam lengkap tidak diperkenannkan masuk kelas kecuali mendapat izin dari kepengasuhan/BK/Waka kesiswaan/Wali kelas/guru piket.

PASAL IVSISWA BARU1. Setiap siswa baru harus mengikuti Masa Orientasi Siswa (MOS)/ Ta`aruf dan khutbatul Arsy sesuai dengan waktu yang ditentukan.2. Siswa baru yang tinggal di asrama harus mengikuti masa adaptasi selama 41hari pertama dan tidak diperkenankan berhubungan langsung dengan orang tua/wali melalui telepon atau surat, tidak diperkenankan untuk pulang, tetapi orang tua/wali dapat mengunjungi siswa di Pondok Pesantren pada waktu dan tempat yang telah ditentukan..

PASAL VPEMBERHENTIANSiswa diberhentikan atau dikembalikan pada orang tua apabila :1. Setelah memperoleh bimbingan yang intensif santri tersebut berdasarkan nilai akademik dan pengasuhannya memungkinkan untuk tidak naik kelas/lulus.2. Tidak naik kelas atau tidak lulus..3. Mengalami cacat badan ingatan/berbadan dalam keadaan sakit sehingga tidak mampu lagi untuk meneruskan pendidikan berdasarkan surat keterangan dokter.4. Telah mendapatkan Surat Peringatan (SP) sebanyak 3 kali5. Melakukan satu perbuatan fatal dan secara syar`i termasuk dosa besar (seperti Zina, membunuh atau melakukan tindakan yang melanggar hukum pidana) atau pelanggaran yang oleh rapat dewan asatidz dianggap telah melampui batas.

BAB IIHAK DAN KEWAJIBAN SANTRIPASAL VIHAK SANTRI :1. Setiap santri berhak mendapatkan pendidikan selama yang bersangkutan tidak melanggar tata tertib Pondok SMP- SMA Islam Bina Insani.2. Santri berhak menggunakan semua fasilitas pendidikan yang ada di lingkungan Yayasan.3. Santri berhak mendapatkan pelayanan khusus dari guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam menyelesaikan masalah-masalah kesulitan belajar atau masalah-masalah pribadi.4. Santri berhak mendapatkan perlakuan yang sama dengan santri yang lain selama tidak melanggar tata tertib.5. Santri dapat mengajukan perbaikan apabila penilaian akademik non akademik yang diberikan tidak sesuai, dengan syarat dapat menunjukan dengan data-data yang akurat.6. Setiap santri berhak mendapatkan penilaian hasil belajar.

PASAL VIIKEWAJIBAN SANTRI :1. Beriman dan Bertaqwa kepada Allah SWT. Sesuai dengan ketetapan dalam Pancasila dan UUD 1945 yang diaktualisasikan dalam kegiatan-kegiatan : Membaca Al-Quran dan Berdoa sebelum pelajaran pertama dimulai, saat pergantian pelajaran dan sebelum pelajaran terakhir ditutup.Shalat Dhuha sesuai dengan jadwal. Mengikuti kegiatan-kegiatan keagamaan yang dilaksanakan oleh Yayasan. Mengamalkan pelajaran agama dalam kegiatan dan kehidupan sehari-hari.2. Santri diwajibkan berakhlak yang baik (Akhlakul Karimah) terhadap diri sendri, sesama santri, guru, karyawan, Kepala Madrasah/Sekolah, orang tua, pengasuh pondok dan orang lain.3. Santri dianjurkan untuk melakukan puasa-puasa sunnah.4. Ikut menjaga nama baik Yayasan,Pondok Pesantren Bina Insani baik di dalam maupun di luar Pondok Pesantren.5. Santri diharuskan berpakaian rapi sopan, bersih dan sederhana.6. Mendukung program Yayasan antara lain PHBI, PHBN, HUT Yayasan7. Taat kepada orang tua, Kepala Madrasah/Sekolah, pengasuh pondok, guru, dan karyawan lainnya.8. Menjaga, memelihara dan menciptakan lingkungan yang kondusif dengan ikut bertanggung jawab atas pemeliharaan kebersihan lingkungan, gedung halaman Madrasah/Sekolah, laboratorium, perpustakaan, alat-alat olah raga, perabot dan semua prasarana yang ada.9. Wajib memakai pakaian seragam Madrasah/Sekolah lengkap dengan atributnya setiap hari sesuai dengan ketentuan yang berlaku, antara lain : Senin dan Selasa: Biru Putih untuk SMP. Abu Putih untuk SMA, | Rabu dan Kamis : Sergam almamatir, Jum`at dan Sabtu: Coklat Pramuka.10. Memakai sepatu hitam, ikat pinggang dan kaos kaki,berpeci hitam bagi laki-laki dan berkerudung bagi perempuan sesuai dengan ketentuan.11. Mengikuti pelajaran dengan tertib baik intra kurikuler maupun ekstra kurikuler sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.12. Menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan oleh guru mata pelajaran dan atau guru/Pembina ekstra kurikuler dengan sebaik-baiknya.13. Jika meminjam sepeda motor atau mobil harus sepengetahuan yang meminjamkan, guru piket dan bagian keamanan /satpam.14. Mematuhi tata tertib yang berlakukan khusus dilaboratorium, perpustakaan, pukestren/UKS. Masjid dan ruang atau tempat penunjang pendidikan yang lain.

BAB IIIKEGIATAN-KEGIATAN SEKOLAHPASAL VIII1. Siswa berkewajiban hadir diMadrasah/Sekolah sepuluh menit sebelum pelajaran dimulai.2. Jam pelajaran pagi mulai pukul 05:00 05.40 WIB sedangkan jam pelajaran siang mulai pukul 07:00 12:50 wib, dan sore mulai jam 14.00 15.203. Siswa yang datang terlambat tidak diperkenankan masuk kelas sebelum melapor ke guru piket atau Guru BKdan mengisi kartu pelanggaran terlebih dahulu.4. Siswa dilarang meninggalkan kelas selama Kegiatan Belajar Mengajar berlangsung tanpa seizin tertulis dari guru yang bersangkutan dan petugas piket intra kurikuler.5. Siswa dilarang makan dan minum, memakai wolkmen, HP dan kegiatan-kegiatan lain yang mengganggu proses Kegiatan Belajar Mengajar.6. Siswa dilarang memukul dan menduduki meja yang ada di dalam kelas.7. Siswa dilarang mencoret meja, kursi, dinding/lantai.

PASAL IXKEGIATAN EKSTRAKURIKULER1. Kegiatan Ektrakurikuler adalah kegiatan yang menunjang kegiatan intrakurikuler.2. Setiap santri wajib mengikuti ektrakurikuler sesuai pilihan yang berhubungan dengan mata pelajaran kesenian dan olahraga.3. Diharuskan mengikuti kegiatan secara sungguh-sungguh.4. Dilarang menyelenggarakan ekstrakurikuler yang lain tanpa seizin pihak Sekolah/Pondok/Yayasan.5. Diharuskan menghentikan kegiatan ektrakurikuler atau kegiatan kreatif lainnya sebelum masuk waktu shalat.6. Bila memerlukan tempat diluar Madrasah/Sekolah harus di bimbing oleh seorang guru atau petugas yang ditunjuk, serta mengikuti ketentuan yang berlaku.7. Seluruh kegiatan ekstrakurikuler yang sudah disediakan oleh Madrasah/Sekolah akan dibiayai oleh Madrasah/Sekolah kecuali yang bersifat individual dibayar masing-masing.

PASAL XKEGIATAN OSIS/OSBI1. Setiap siswa wajib mengikuti kegiatan di koordinasi oleh OSIS/OSBI sesuai dengan yang telah ditetapkan dalam program OSIS/OSBI baik yang diselenggarakan di Madrasah/Sekolah.2. Dana operasional OSIS diambil dari : Dana kegiatan OSIS yang berasal dari iuran pendidikan,Dana partisipasi,Dana yang diperoleh dari denda pelanggaran siswa.3. Apabila terdapat siswa atau sekelompok siswa menyelenggarakan suatu kegiatan di luar kegiatan-kegiatan yang telah diprogramkan oleh OSIS /OSBI maka : Harus sepengetahuan OSIS/OSBI, harus mengajukan proposal yang di setujui oleh Pembina kegiatan. Pembina OSIS/OSBI. Wakasek/Wakamad Kesiswaan. dan Kepala sekolah/Madrasah.4. Apabila kegiatan dilaksanakan diluar lingkungan Madrasah/Sekolah harus mendapatkan izin tertulis dari orang tua siswa/ketua pengurus asrama.5. Apabila kegiatan dilaksanakan dilingkungan Madrasah yang diikuti oleh santri putri harus didampingi oleh Pembina/guru putri.6. Dana kegiatan di tanggung bersama melalui musyawarah semua peserta kegiatan dengan pengendalian Pembina kegiatan dan wakil kepala urusan kesiswaan.7. Setiap kegiatan harus menjaga nama baik Madrasah/Sekolah/Pondok/Yayasan.

BAB IVPEMANFAATAN FASILITAS YAYASANPASAL XI1. Setiap santri dapat menggunakan fasilitas yang ada di Yayasan dengan syarat mematuhi tata tertib yang berlaku.2. Untuk menggunakan fasilitas Yayasan harus mendapat izin terlebih dahulu dari Yayasan melalui: Bagian urusan sarana,Penanggung jawab bidang prasarana masing-masing,Bagian gudang (tenaga administrasi)3. Penggunaan fasilitas Madrsah/Sekolah hanya boleh digunakan untuk menunjang kegiatan pelaksanaan pendidikan selama berada di Yayasan.4. Kerusakan yang disebabkan oleh kesalahan operasional pengguna menjadi tanggung jawab pengguna.5. Apabila kerusakan disebabkan kondisi alat yang digunakan menjadi tanggung jawab Yayasan. Oleh karena itu sebelum menggunakan peralatan harus di teliti dahulu kondisi peralatan tersebut bersama petugas.6. Setiap pengguna fasilitas Yayasan (alat-alat, ruang belajar, laboratorium, perpustakaan, dan lain-lain) harus menjaga kebersihannya.7. Apabila menggunakan ruang-ruang tertentu dilingkungan Yayasan, maka setelah kegiatan kondisi ruangan tersebut harus tetap bersih.

BAB VJENIS PELANGGARAN TATA TERTIB SANTRIPASAL XIIJENIS PELANGGARAN TATA TERTIB SANTRIUnttuk mendukung keterlaksanaan tata tertib dan mewujudkan manusia sadar hukum di lingkungan PPM-SMP SMA Islam Bina Insani, tata tertib tersebut dalam penerapannya diberlakukan sisten poin, Kreteria bobot pelanggaran dan sanksinyaTingkatan Ringan (A) dengan point 5 -251Teguran atau peringatan

2Mencari mufradat/vocabularies

3Menghafal

4Merangkum atau menulis

5Menyapu atau membersihkan lingkunagn

6Meminta nasehat dan tanda tangan pembina

7Menulis al-Qur`an atau Hadits sesui pelanggaran

8Membaca Al-Qur`an pada waktu dan tempat yang telah ditentukan.

9Sholat dishaf pertama selama 3 hari

10Hukuman fisik (push up, shit up, back up, dsb.

Tingkatan sedang (B) dengan point 26 s.d. 501Membuat dan membaca surat pernyataan

2Membuang sampah

3Membersihkan kamar mandi/WC

4Wajib lapor rutin ke pengasuh

5Potong rambut TNI

6Meminta nasehat dan tanda tangan pada pengasuh/ustadz

7Mentasmi`kan ayat al-1Qur`an atau hadits sesui pelanggaran

8Digundul (putra), untuk point-poin tertentu

9Merangkum / menulis

10Hukuman fisik(push up, shit- up,back up dsb)

11Menulis al-qur`an atau hadits sesui pelanggaran)

12Membaca al-Qur`an dan hadits pada waktu dan tempat yang telah ditentukan

13Sholat di shof pertama selama 3 hari

Tingkatan sedang (C) dengan point 51-1001Digundul (putra)

2Mengembalikan dan atau mengganti kerusakan

3Skorsing

4Dikembalikan kepada orang tua/wali

Pemberian SanksiKetentuan pemberian sanksi adalah sebagai berikut:1. Pencatatan pelanggaran dilakukan oleh wali kelas dan atau pembimbing kamar2. Pelangagaran dengan point A, pencatatn dan pembinaan cukup di wali kelas3. Pelanggaran dengan point B, pencatatan dan pembinaan di wali kelas, kalau dirasa belum cukup bisa dilimpahkan ke guru BK dan selanjutnya pencatatan dan pembinaan diserahkan kepada guru BK.4. Pelanggaran dengan point C, pencatatan di wali kelas, dan guru BK. Sedangkan pembinaan dan follow up nya diserahkan kepada guru BK.5. Konsekwensi Pelanggaran dengan pont C:a. Pemanggilan orang tua/wali siswa yang bersangkutan.b. Mendapat Surat Peringatan (SP)c. Diberlakukan sanksi yang sesui dengan pelanggaran tanpa menunggu kedatangan orang tua/wali6. Siswa yang telah mendapatkan SP sebanyak 2X, akan menjadi pertimbangan dalam rapat kenaikan kelas.7. Siswa yang telah mendapatkan SP sebanyak 3 kali, akan dikembalikan kepada orang tua.8. Catatan: SP dihitung dan dari akumulasi pelanggaran baik baik di sekolah maupun Pondok dalam satu tahun.

NoJenis pelanggaranBobot Pint

1Terlambat1

2Atribut1-5

3Meninggalkan kelas tanpa ijin0,5 per jam

4Tidak masuk kelas tanpa ijin (i), sakit (s) tanpa bukti fisik2 - 5

5Melanggar norma sosial:Berkata kotor, berkelai, Etika dengan guru, dan pimpinan1-10

6Melanggar Norma Agama1-10

7Melanggar tata tertib1 - 10

8Tidak mengikuti Upacara/apel/sholat dhuha tiap Senin1

Tata Tertib SantriTata tertib santri dibedakan menjadi beberapa klasifikasi antara lain :Klasifikasi A :1. Mengganggu/mengacau kelas lain.2. Melompat pagar Pondok/Sekolah.3. Mengotori sarana Pondok/Sekolah.4. Terlambat mengikuti apel bendera.5. Mengenakan pakaian/tidak seragam sesuai dengan ketentuan yang berlaku.6. Keluar dari lingkunganPondok/Sekolah tanpa izin sebelum kegiatan Pondok/Sekolah selesai (termasuk waktu istirahat).7. Berada di kantin, masjid, toko, warnet, perpustakaan atau UKS pada saat kegiatan belajar-mengajar berlangsung tanpa izin.8. Terlambat datang sekolah.9. Bermain bola di aula, di kamar, dan di dalam kelas.10. Berbuat curang waktu ulangan.11. Memasuki/menggunakan kamar mandi/WC, guru dan karyawan.12. Memasuki kamar mandi/WC lawan jenis.13. Tidak melaksanakan tugas piket kelas tanpa izin.14. Makan di dalam kelas (waktu pelajaran).15. Tidak masuk berturut-turut selama 2 hari tanpa keterangan.16. Tidak memasukkan baju bagi putra dan memasukkan baju bagi santri putri.

Klasifikasi B:1. Mencoret tembok, memukul-mukul pintu, meja, kursi yang tidak semestinya.2. Menghasut, memprovokasi yang dapat menimbulkan keresahan.3. Menentang, bersikap tidak sopan terhadap kepala Pondok/Sekolah, guru dan karyawan.4. Bolos/meninggalkan pondok/sekolahsebelum selesai kegiatanpondok/sekolah tanpa izin.5. Tidak mengikuti upacara bendera tanpa izin.6. Membawa/merokok di lingkungan/diluar pondok/Sekolah.7. Melindungi teman yang berbuat salah.8. Melakukan sesuatu yang dapat merusak nama baikSekolah/Pondok9. Membawa HP berkomunikasi biasa.10. Mengecat rambut11. Memasuki/keluar kelas lewat jendela.

Klasifikasi C :1. Tidak menjalankan sholat dan puasa wajib tanpa udzur syar`i2. Memalsukan tanda tangan kepala Madrasah/Sekolah, wali kelas, guru atau karyawan Madrasah.3. Membawa/meminum-minuman keras dan obat terlarang.4. Mengikuti atau menjadi anggota organisasi terlarang.5. Berkelahi/main hakim sendiri.6. Merusak sarana dan prasarana Madrasah/Sekolah.7. Berurusan dengan pihak yang berwajib karena kejahatan.8. Mengambil/menyembunyikan milik orang lain secara tidak sah.9. Membawa/menyebarkan selebaran yang menimbulkan keresahan.10. Membawa senjata tajam tanpa sepengetahuan Madrasah/Sekolah.11. Mengubah, memalsukan raport atau dokumen lain.12. Membawa/menyembunyikan petasan di lingkungan/sekitar pondok/sekolah.13. Memalsukan surat izin, tanda tangan orang tua wali atau wali.14. Berbohong/membuat pernyataan palsu.15. Menikah sebelum tamat.16. Membawa HP, gambar porno.17. Membawa binatang dan atau benda lain yang bukan kebutuhan Pondok/Sekolah18. Berhias atau memakai perhiasan secara berlebihan.19. Memakai gelang, cincin emas dan perak, kalung, anting-anting (jiwang) bagi pria.20. Tidak memperhatikan panggilan.21. Membuang sampah tidak pada tempat yang telah disediakan.22. Rambut gondrong.23. Membuat gaduh atau mengganggu orang lain di masjid.24. Mengolok-ngolok teman atau guru, karyawan lainnya di lingkungan Pondok.

BAB VII PENGHARGAAN DAN PRESTASIPASAL XIIIPEDOMAN PRESTASI DAN PENGHARGAANA. Pedoman Prestasi dan PenghargaanNOPrestasiPoint

1Menjadi juara kelas rangking I,II,III di kelas masing-masing10

2Menjadi duta sekolah dalam lomba-lomba perorangan, tk. Sekolah/pondok, kecamatan, Kabupaten, Propinsi, Nasional.10 -25

3Menjadi duta sekolah dalam lomba beregu tingkat sekolah/pondok/ kecamatan, kabupaten, propinsi, nasional.10-25

4Aktif, berprestasi dan produktif dalam ektrakurikuler atau kegiatan OSIS/OSBI15

5Menjadi juara perorangan dalam lomba internal sekolah10

6Tidak mengikuti remidiasi dalam UTS/UAS/UKK5

7Tidak melakukan pelanggaran dalam satu semester10

8Menemukan inovasi baru atau positif dalam mata pelajaran tertentu20

9Membuat karya ilmiah, karya kreatif yang dipromosikan oleh pembimbing15

10Berpartisipasi aktif dalam kegiatan lomba lomba sekolah/ Pondok5

B. Katagori PrestasiNoRENTANG NILAILEVEL/KATAGORI

1101 -120 pointA

276 100 pointB

351 75 pointC

425 -50 pointD

Keterangan :Ketentuan tentang yang berhak mendapatkan penghargaan dan bentuk penghargaan ditetapkan melalui rapat guru disetiap akhir semesterC. PenghargaanKetentuan pemberin penghargaan1. Siswa yang berprestasi akan menerima penghargaan dalam setiap semester2. Kridit point prestasi akan dicatat dan akan didokumentasikan sebagai data yang akan dilaporkan kepada orang tua/wali siswa setiap semester.3. Siswa yang memperoleh kredit point tertentu akan mendapat penghargaan dari sekolah.

D. Bentuk-Bentuk Penghargaan terhadap Prestasi1. Beasiswa2. Uang Pembinaan3. Barang yang bermanfaat, atau4. Rihlah ilmiah/ wisata religi

BAB VIIIPEMBINAANPasal XIV1. Setiap pelanggaran tata tertib akan dilaksanakan pembinaan secara bertahap sesuai dengan kwalitas pelanggaran yang dilakukan.2. Hasil pembinaan masing-masing Madrsah/Sekolah disepakati bersama antara santri dengan petugas tata tertib siswa, kemudian dicatat sebagai pelanggaran santri.3. Hasil pembinaan dijadikan bahan pertimbangan penilaian non akademik santri.4. Setiap terdapat pelanggaran dengan jumlah point denda tertentu akan dilakukan pembinaan dengan mengundang orang tua santri.5. Apabila orang tua tidak memenuhi undangan dari Madrasah/Sekolah, maka santri yang bersangkutan (kasus) tidak diperkenankan 6. Semua orang tua/wali dimohon secara sadar dan positif membantu agar peraturan tata tertib santri dapat dilaksanakan dan ditaati.

BAB IXPENUTUP1. Hal-hal yang belum tercantum dalam buku tata tertib ini akan diatur secara khusus.2. Segala masukan yang diberikan setelah penerbitan buku tata tertib ini akan dijadikan bahan pertimbangan dalam merevisi buku tata tertib.3. Buku tata tertib ini harus dibawa oleh santri setiap hari ke Madrasah/Sekolah untuk dapat diperiksa setiap waktu oleh guru, wali kelas, guru BK, Wakamad/Wakasek

Ditetapkan di : SusukanTanggal: 7 Februari 2015Oleh: Kepala Sekolah

Kepala Sekolah

Muhammad Munzaini, S.Ag.,M.Pd.I.ADAB DAN TATA TERTIB SANTRIPONDOK PESANTREN MODERN BINA INSANI

ATURAN UMUM1. Seluruh santri diwajibkan tinggal di Asrma Pondok Pesantren Bina Insani Susukan2. Berakhlaqul karimah3. Mengucapkan salam dan menjawab bila bertemu dengan guru, teman, atau orang lain.4. Menjaga kesopanan dan kebersihan lingkungan sekolah, asrama.5. Hindari meludah di sembarang tempat seperti lantai, asrama dan tembok.6. Menjaga dan merawat barang-barang inventaris asrama (tidak dibenarkan santri merusak, menulis, menggambar atau menempel apapun pada meja, alamari, kusrsi, pintu, dinding atau fasilitas-fasilitas asrama lainnya.7. Meminta izin terlebih dahulu ketika masuk ke tempat-tempat khusus seperti kantor, asrama asatidz, dan lain-lainnya.8. Ramah dalam bersikap berbicara, dan bertindak serta senantiasa saling tolong menolong anatar sesama.9. Bertanggungjawab dan menjaga ketenangan asrama, tidak membuat kegaduhan atau tindakan lain yang dapat mengganggu santri lainnya.10. Menjaga kesehatan masing-masing dengan memperhatikan makan, minum, olah raga yang dapat mengganngu kesehatan santri yang bersangkutan.11. Melaksanakan kerja bakti kebersihan Asrama, dan lingkungannya secara berkala.12. Hindari membawa dan menyimpan barang-barang/benda yang dapat membahayakan diri santri maupun orang lain di lingkungan asrama seperti pisau, gunting, silet, ataupun korek api, 13. Mematuhi semua tata tertib asrama.

ADAB MAKAN1. Membiasakan makan berjamaah2. Mengantre dengan tertib3. Hindari makan/minum berlebihan, tercecer, atau tumpah.4. Membaca do`a sebelum dan sesudah makan.5. Ketika makan duduk pada posisi santai, tetapi sopan dan rapi.6. Usahakan mengunyah makanan tanpa suara.7. Menghabiskan makanan yang tersisa,8. Bersih dan rapikan tempat,dan alat makanan.

TATA CARA MANDI1. Membaca do`a masuk dan keluar kamar mandi.2. Mendahulukan kaki kiri ketika masuk dan kaki kanan ketika keluar.3. Basuh seluruh badan dengan air,4. Gunakan sabun keseluruh tubuh hingga sela-sela jari kaki, jari tangan dan telinga.5. Bilas dengan air hingga tidak tidak ada sabun yang melekat.6. Bersihkan kotoran yang masih melekat badan dengan menggosok bagian kotor hingga bersih.7. Gosok daun telinga dan sekitarnya sela-sela jari serta kuku8. Bilas dengan air sekali lagi dan pastikan tidak ada lagi bagian tubuh yang belum dibilas.9. Gunakan handuk dari bagian atas lalu ke bawah.10. Pastikan semua bagian tubuh sudah kering.11. Biasakan menggunakan air secukupnya.12. Tidak berteriak-teriak dan bercakap-cakap di dalam kamar mandi.13. Peduli terhadap kebersihan kamar mandi.14. Menggunakan peralatan mandi sendiri.15. Menaruh peralatan mandi pada tempatnya.16. Pastikan kamar mandi bersih dan tidak ada genangan air setelah dipakai17. Pakailah pakaian yang menutup aurot pada saat keluar dari kamar mandi/teolet.18. Jemur handuk setiap habis mandi ditempat yang telah disediakan.

TATA CARA KERAMAS1. Basahi rambut hingga terasa ke kulit kepala secara merata.2. Gunakan sampo secukupnya, gosok dan pijat ke kulit kepala hingga busa melimpah3. Bilas dengan air hingga hilang busanya.4. Gunakan shampo sekali lagi. (ulangi langhkah ke 2)5. Bilas hingga bersih tanpa busa6. Keringkan rambut dengan handuk hingga merata7. Buanglah bekas botol/sachet shampo di tempat sampah agar tidak menyumbat saluran air.

ATURAN KEBERSIHAN BADAN1. Mandi dan gosok gigi minimal 3 kali sehari, pagi setelah bangun tidur, ketika mandi sore, dan malam sebelum tidur.2. Kramas minimal satu kali sehari.3. Memotong kuku minimal satu pekan sekali di hari jum`at.4. Cukur rambut minimal sebulan sekali atau sesui dengan kebutuhan

ATURAN KEBERSIHAN DAN KERAPIHAN PAKAIAN1. Memisahkan pakaian bersih dan pakaian kotor.2. Meletakkan pakaian kotor dalam ember tertutup.3. Berganti pakaian tidur dan pakaian harian minimal 2 hari sekali.4. Memakai pakaian yang sopan danm pantas serta menutup aurot.

TATA CARA TIDUR1. Menutup aurat, memekai celana panjang dan kaos.2. Menggosok gigi dan berwudlu sebelum tidur.3. Membaca do`a sebelum tidur.4. Berbaring miring atau terlentang dan tidak tengkurap.5. Membaca do`a ketika bangun6. Rapikan tempat tidur besrta selimut setelah dipakai.7. Tidur ditempat tidur masing-masing.8. 15 menit sebelum tidur lampu dimatikan

TATA KRAMA DI KAMAR1. Kamar disapu minimal dua kali sehari (pagi sebelum berangkat sekolah dan sore sebelum berangkat ke masjid)2. Kamar dipel dengan pembersih lantai minimal satu kali sehari (pagi sebelum berangkat sekolah).3. Tersedia papan pengumuman dan buku catatan kamar.4. Jendela dibuka pada waktu pagi.jam 05.455. Sebelum berangkat sekolah bersihkan dan rapikan tempat tidur.6. Nyalakakan dan padamkan listrik sesui kebutuhan dan padamkan listrik pada saat tidur.7. Hindari bermain bola dan olah raga serta mainan lainnya di kamar dan gedung asrama.8. Hindari menjemur pakaian dan handuk di dalam kamar.9. Hindari membuang sampah lewat jendela kamar.10. Hindari duduk-duduk atau menongkrong di jendela atau di tempat tempat yang mengandung resiko buruk.

ATURAN MASUK KAMAR ORANG LAIN1. Ketuk pintu dan ucapkan salam sebelum masuk.2. Tidak masuk sebelum dipersilahkan.3. Katakan keperluanmu seperlunya, ucapakan salam dan terima kasih. (biasakan dengan mengucapkan jazakumullah khairan katsira) setelah keperluan selesai.

ADAB DI MASJID1. Sudah dalam keadaan berwudlu dan memakai sandal kecuali waktu sekolah.2. Memakai kain sarung, baju koko, dan peci.3. Membawa al-Qur`an atau buku bacaan Islami.4. Hindari membawa perlengkapan sokolah (tas beserta isinya) kecuali pada waktu sekolah.5. Hindari membawa makan, bercanda, dan banyak bicara,6. Hindari bercakap cakap yang tidak perlu dan membuat kegaduhan.7. Biasakan sholat tahiyatul masjid dan solat sunat rawatib.

Sheet1NOTAHUNKELAS XKELAS XIKELAS XIIJUMLAHPELAJARANSISWAROMBELSISWAROMBELSISWAROMBELSISWAROMBEL12011/2012842632672214622012/20131142702562240632013/20145921064702235842014/201598356210342579