profil man darussalam ciamis
TRANSCRIPT
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
1/15
PROFIL MAN DARUSSALAM CIAMIS
A. Latar Belakang Histori
Satu hal yang acap dikenang oleh alumni Pesantren Darussalam adalah
kebersahajaan pesantren ini dalam keseharian santrinya. Malah, seperti yang kerap
terucap dari K.H. Irfan Hlielmy !yahanda K.H. Dr. "adlil Muna##ar Manshur, MS.$
Pengasuh Pondok Pesantren Darussalam$ setiap menerima kunjungan tamu, selalu
disambut dengan kalimat yang sama, seolah menegaskan bagaimana seharusnya
santri Darussalam mengambil posisi dengan kerendah%hatian, &Selamat datang di
tempat kami , Pesantren yang sangat sederhana ini&.Ihk#al kesejahteraan dan kesederhanaan Darussalam ternyata sama tuanya
dengan sejarah pesantren ini. 'un di paruh ()*), Kiai !hmad "adlil meninggal
tahun ()+$ ayahanda K.H. lrfan Hielmy, memulai kisah dengan sebuah mesjid dan
sebuah bilik sebagai asrama. Santri yang pertama mondok adalah pemuda%pemuda
setempat yang tidak saja diajari ilmu%ilmu agama tetapi diajak mengolah sa#ah,
bercocok tanam, dan diberi contoh bagaimana memelihara dan memakmurkan
mesjid. Pesantren -ide#a, sebutan untuk komunitas baru itu, dengan cepat
mendapat simpati serta dukungan dari masyarakat sekitar bahkan di tahun%tahun
pertama mulai dikenal luas dan Iebih banyak lagi santri yang mondok.
anah Pondok Pesantren Darussalam -iamis ini adalah hasil #akaf dari
suami%istri Mas !stapraja dan Siti Hasanah di Kampung Kandanggajah, Desa
De#asari, Kec. -ijeungjing, Kab. -iamis, /a#a 0arat. Dibantu oleh masyarakat dan
santri.
Keputusan Kyai !hmad "adlil dengan hanya menerima santri putra saja,
karena tidak bisa keluar dari konstelasi keamanan sekitar penjajahan 0elanda.
Karena didorong oleh keinginan untuk melepaskan diri dari cengkraman penjajah.
1ebih dari itu, penguasaan 0ahasa !rab telah tampak dari sejak !hmad "adlil muda
menghafal kitab%kitab /auhar Maknun, 23udul /uman, akhisul Miftah dan syair%
syairnya. 0ahkan, pada usia 4( tahun beliau telah berhasil menerjemahkan 5osidah
!I%0urdah karya Muhammad Said al%0usyiri ke dalam bahasa Sunda diantara 6isi
misi Pondok Pesantren Darussalam -iamis yang terpenting adalah mencerdaskan
kehidupan bangsa7umat, melalui sejarah yang panjang berdirinya tah#i. Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
1
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
2/15
Pada tahun ()89 mulai dirintis penyelenggaraan sistem pendidikan Modern
dengan mengadaptasi model klasikal, dan sampai saat ini semua jenjang pendidikan
dari mulai aman Kanak%kanak K$ di Darussalam disebut :audlatul !thfal :!$
sehinga Perguruan tinggi Program Strata ( dan * telah ada di Pesantren ini.
1embaga pendidikan formal pertama yang didirikan adalah :audhlatul !thfal
:!$ pada tahun ()89, kemudian pada tahun ()8; berdiri Madrasah Ibtidaiyah MI$
setingkat SD, dan Madrasah sana#iyah berdiri pada tahun ()8), dan selanjutnya
berdiri Madrasah !liyah 'egeri M!'$ atas permintaan Kementerian !gama belum
menyediakan dana untuk keperluan itu, maka penyelenggaraan diserahkan kepada
Pondok Pesantren Darussalam -iamis.
Dari data < data perkembangan diatas dan sesuai dengan tingkat
perkembangan madrasah sampai sekarang dapat kami sebutkan hal < hal sebagi
berikut =
(. 'ama Madrasah = M!' D!:2SS!1!M -I!MIS
*. !lamat Madrasah = /ln. Kyai !hmad "adlil II 'o +4 Kampus
Pesantren
Darussalam -iamis P> 0>? 'o. * -iamis
4. 'o. lp7"a@. = *8+ $ 9948*A
A. Kode Pos = A8*9(
+. Status Madrasah = 'egeri
8. Status !kreditasi = er !kreditasi % ! Plus )9,AA$
9. 'o. Statistik Madrasah = (4((4*9(
;. ahun berdiri = ()8)
). 'ama Kepala = Dra.Hj. Bulis "adilah /auhar 'afisah,
M.PdI
(. Surat Pengangkatan = SK. Menteri !gama
'omor = 0.II7*7(8)+7*4
anggal = (8 September *4
((. /umlah !nggota KKM = ( M! S#asta
B. Visi, Misi, T!an
CISI = er#ujudnya madrasah yang unggul dalam Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
2
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
3/15
kepemimpinan dan pengajaran berbasis pesantren dan
ber#a#asan global.MISI = Mengupayakan ter#ujudnya sistem penjaminan mutu
madrasah yang unggul, diditujukan untuk kepentingan
bangsa dan negara.= Mendidik dan membina sis#a dalam proses pendidikan
integral sebagai bagian dari pendidikan kepemimpinan
yang kuat dan berkarakter.= Memadukan sistem pembelajaran madrasah dan sistem
pendidikan pesantren yang bertumpu pada sikap akhlak
mulia dan budaya menuntut ilmu yang terus menerus.= Mendorong dan membimbing sis#a dalam menciptakan
budaya prestasi, baik dalam proses pembelajaran
maupun dalam kehidupan sosial.
ujuan Madrasah
= Menyelenggarakan pendidikan sebagai pusat
keunggulan yang berorientasi pada sistem penjaminan
mutu.= Mendidik dan membina sis#a yang unggul dalam
kepemimpinan yang berkarakter sebagai bekal
pendidikan selanjutnya.= Mendidik dan membina sis#a dalam suasana
pendidikan pesantren sehingga terbentuk kepribadian
yang kuat, baik akhlaknya maupun semangat menuntut
ilmunya.= Mengkondisikan sis#a dalam budaya prestasi
sehingga ketika lulus dapat menjadi manusia yang
bermanfaat bagi masyarakat, bangsa dan negara.
C. Data Fisik "Sarana Prasarana#
Kondisi obyektif Madrasah !liyah 'egeri M!'$ Darussalam -iamis adalah
sebagai berikut =
Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
3
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
4/15
(. Keadaan anah Madrasah M!' Darussalam -iamis
Status = Milik 'egara
1uas anah = *)88 M* *m*;Am*(*8m*(*()m*$+A4m*
1uas 0angunan = +*+ M*
Pagar = 4 M*
1uas Kebutuhan = * M*
*. Sarana "isik 0angunan
'o /enis 0angunan/umlah
s7d! *(A
/umlah!
*(+/umlah
/umlahKebutuhan
Kekurangan
:.0aru :ehab
( :. Kelas % *( *( % 4 *
* :. Kepala % ( ( % ( %
4 :. Kantor 2$ % ( ( ( ( %
A :. Euru % ( ( ( ( %
+ :. 1aboratorium A % A % % (
8 :. Perpustakaan ( % ( % % %
9 :. Komputer ( % ( ( ( %
; :. Serbaguna ( % ( % % %
) :. Keterampilan % % % ( ( %
( oilet7F- ( % ( ( ( %
(( :. >SIS % % % ( ( %
(* :. 2KS % % % ( ( %
(4 Musholla7Masjid % % % ( ( %
(A Kantin ( % ( % % %
(+ !srama + * 9 ( % %
(8 Mess * % * * % %
Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
4
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
5/15
D. Data Tenaga Pen$i$ik $an %e&en$i$ikan
DAFTAR 'URU DAN %AR(A)AN MAN DARUSSALAM CIAMIS
DI LIN'%UN'AN P*NDIDI%AN MADRASAH %*M*NT*RIAN A'AMA PROVINSI +A)A BARAT
TAHUN P*LA+ARAN -/0-1
(. enaga Pendidik
NO NAMA
N I P /KARPEGGOL/
RUANGJABATAN
GURUKET
TEMPAT, TGL LAHIR
1 2 3 4 7 13
1 Dra. Hj EULIS FADILAH JAUHAR NAFISAH, M.Pd.I 1!"#4211$3#32##3 I%/A &'r(a) Had*+ K-aaS-0aCiamis, 21-04-1!7 . #"14!
2Dr. H. SOEF5AN SAORI 1!!11#!1$2#31##4
I%/A F*0*
K-+'a UP6
MAN
Dar'aa7Ciamis, 0!-11-1!! . #!!""44
3
Dr. A. 6 A E N I 1!##1$!#31##3
I%/A P-)ja0-
8a* K-a
9II A
P-7:.
Pa0*:ra "akarta, 0#-0#-1!# D. 2"$$3
4Dr. UBAD BADRUDIN 1##121$!#31##
I%/A Baaa I)d)-*a8a* K-a
9I;IPA A 1Ciamis, 12-0-1#0 . #"14!$
!Dr. H. A6I6 MANSUR, M.Pd. 1"##2#211#31##2
I%/A Baaa I)d)-*a8a0a7ad
B*d.
K-*
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
6/15
9I;A 2'u(ang, 1-0$- 1#7 J. #!"#$
1Dr. DUDUNG 6. ARIPIN, M.Pd.I. 1#!111$"#31###
I%/A SKI8a0a7ad
B*d. H'7aCiamis, 11-0!-1## E. 22443!
1"Dra. Hj. ANI HAFNI 6FL., M.Pd.I 13#$212#32##2
I%/A A>*da A0a> ;Ciamis, 2-0$-1#3 G. #3"#$
1$RUHENDRA8ATI, S.Pd. 1"4#32$2###122##1
I%/A Baaa I)==r*8a* K-a
9;!Ciamis, 2$- 03- 174 L.#1$"$
1Dra. Hj. HUSNA ARIFAH, S.Pd., M.Pd.I 1$1#1#2##3122##!
III/ E0)7*
K-aa
P-r'+a0aa
))og&akarta, 10-10-1#$ M. #1###3
2#FANI RAHMAN, S.Pd. 1"$#!#2##!#11##"
III/ G-=ra?*P-7:*)a
Pra7'0a PaCiamis, 0#-0!-17$ M. 2!24$2
21H. DUDUNG B. AL8I, L@., M.A=. M.Pd. 1"#!12###121##1
III/&'r(a) Had*+
U' F*>8a* K-a
9I;A;3Ciamis, 1#-0!-1#7 L.#2#"$
22KIS8AN, S.A=., M.Pd 1$1#142##"#11#23
III/B B.I)d/ SKI8a* K-a
9;1 Bre(es , 14-10- 1#$ P. 31$!$2
23ATING, S.Pd.I 1"#3#32##"#11#1
III/T-0)*0
I)?r7a+*0a ; SKI
K-aa La:.
TIK %asikmala&a, 03- 3- 17 N. 314"
24
BUDI RAHMAN, S.Pd.I., M.Pd. 1$##"142##"#11#12
III/ S*=*
8a* K-a
9II;S;P*
P-7:*)aKIR
Ciamis, 14- 7- 1$0 N. 314"$
2!EULIS 5A5AH KARDIAH, S. A=. 1"411#2##"1#2##2
III/BA>*da A0a>
F*0*
8a* K-a
9I;S;2Ciamis, 0#-11-174 L.#2#"$
2H. 8A8AN K. AN8AR, S.A=. M.Pd 1"4#"#2##"1#1##3
III/B Baaa Ara: F*0*8a* K-a
9I;G;P*Ciamis, 0#-07-174 P. !1$
2"AJAT SUDRAJAT, S.Pd. 1"#3#32##"1#1##1
III/A P-)ja0- ;Ciamis, 17-07-1$0 G.#3"#
GURU TIDAK TETAP MAN DARUSSALAM CIAMIS
1AHMAD FARHANI, S.A=., M.Pd.I
; ; Baaa Ara: ;
*n+rama&u, 0-01-172
2M. KHOERUSSHALIHIN, S.S.I
"#4!"!!"2####3 ;TIK
S-)* B'daa
K-aa La:.
Baaa
8a* K-a9II S Pa Pontianak, 1$-10-17$
3ELIS SUDAR5ATIN, S.A=., S.Pd.I
2#"!3!!3###!3 ; S-)* B'daa P-7:*)a
K--)*a)Ciamis, 2$ -04-17!
4EMALIA ULFAH, SE.
"#4!"!!3###!3 ;E0)7*
S-jara Na*)a;
Ciamis, 13-0#-17
!I8AN NUR MUHAMMAD, S.Pd., M.Pd.I
4$3!"!$22####2 ;Baaa I)==r*
S-jara I)d.
Krd. Pr=.
U)=='a)Ciamis, 0!-03-1$0
JAMILUDIN HIDA5AT, S.Pd., M.S@.
34"4$!12###32 ; K*7*a ;
Ciamis, 17- 0#-170
"SOFIA RATNA A. FITRI., S.Pd.I., M.Pd.I
; ; Baaa Ara: ;
Ciamis, 2$- 0# -1$!
$ANDI AINUNNAJIB FIKRI, ST.
#43"!$!11##!2 ; TIK BK P'+ra
Ciamis, 11- 03- 1$0
Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
7/15
AAS HASAN BASRI, S.T.I., M.Pd.I
; ; Had*+ ;
Ciamis, 2!-02 1$!
1#EMA HERMA8ATI, S.Pd.
$3"!#3###!2 ; Baaa Ara:P-7:*)a
Pra7'0a P**a7*, 31;#!;1$1
11 DUDUN HERNA8AN, S.A=., M.Pd.I "31"442###23 ; K-+-ra7*a)
8a* K-a
9;2P-7:*)a
T-)* M-ja%asikmala&a, 04-0$-1#$
12ASRI NUR LAELATUL A., S.Pd.
; ; Ma+-7a+*0a8a* K-a
9;3Ciamis, 2!-0$-1$$
13DE8I SONDARI PERMANA, S.Pd.
; ; Ma+-7a+*0a
8a* K-a
9;4
P-7:*)a
BSMCiamis, 0#-0-12
14BUDI SETIA BUDIMAN, M.Pd.
; ; Baaa S')da ;
Ciamis, 1$-0$-1$7
1!DIDIH S5AKIR MUNANDAR, M.Pd.I
; ; Ta?*r/ &'rd*8a* K-a
9I G Pa Ban+ung, 22 "uni 1$!
1MILLATUDDIANA, S.Pd.I
; ; Baaa Ara: ;
Astanaaura, 24-0!-10
1"LIS SAFITRI, S.T.I.
; ; I7' Kaa78a* K-a
9II G Pa Maalengka, 0!-0!-10
1$5ELIA AH5A ROBB5, S.Pd.
; ; Baaa I)==r* BK P'+-r*
Ciamis, 10-0$-10
1 NURSIDIK, S.Pd.I.
; ; A0a0 8a* K-a
G 1Ciamis, 24-12-1$$
2#LUTFI HUSNI TAUFI&, S.Pd.
; ; F**0aK-aa La:.
F**0aCiamis, 11-0!-11
21 NISSE SERRA TRESNA 8., S.Pd
; ; S-jara ;
Ciamis, 0#-03-12
22ELISA 8INDA LISTIANI, S.Pd.I
; ; SKI ;
Ciamis, 21-0-1$7
23KHALIDA IS8ATUNNISA, S.T.I.
; ; A0*da A0a0 ;
Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
"
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
8/15
*. enaga Kependidikan
NONAMA
TEMPAT TANGGAL LAHIR
NIP/ KARPEGGOL./
RUANG
JABATAN KET.
1 2 3 4 ! #
1ENUH, S.Pd.I., M.Pd.I
Ciamis, 17-03-1#
1#31"1$#31##3
E.!24!$III/ K-. Ad7*)*+ra*
2MUHLISIN, S.A=., M.Pd.ICiamis, 2#-04-17!
1"!#422##1#1##3&.1$431
III/B B-)daara
3AGNIAR ANISA 8AHDAH, S.P+., S.Pd.
Ciamis, 13-0$-1$2
1$2#$132##!#12##3
M.11!$$$III/A P-a0a)a
4TATANG ISMAIL, S.HI.
Ciamis, 1!-10-17
1"1#1!2##1#1##1
P.324$#III/A P-a0a)a
!5A5I HARTIKA8ATI, A.Ma.
Ciamis, 0$-07-1$# ;; P-a0a)a
RIF&I ARIEF AMINULLAH, S.E., M.MCiamis, 23-02-1$!
; ; P-a0a)a
"EMA APRIANI
Ciamis, 11-04-1$7 ; ; P'+a0a
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
9/15
9# %ea$aan %ar:a;an Menrt +en!ang Pen$i$ikan
No Pen$i$ikan TertinggiStats
%etPT PTT +3la2
1 2 3 4 5 6
( Pascasarjana * % %
* Sarjana * * 8
4 Sarjana Muda % ( (
A S1! % 4 4
+ S1P % ( (
8 SD % ( (
+3la2 7 <
=# %ea$aan Sis;a MAN Darssala3 Cia3is 4 Ta2n Terak2ir
Ta2n%elas +3la2 Ti$ak Naik Pts Ma$rasa20DO
Pela!aran
*(47*(A??I?II
(A((4)(A
%%%
%%%
*(A7*(+
??I?II
(+9(44(*;
%%%
%%%
*(+7*(8
??I?II
()8(A)(4(
%%%
%%%
$# Data Llsan Sis;a MAN Darssala3 Cia3is TP. -40-7 S.D -70-/
NO P*R'URUAN TIN''I +UMLAH %*T.
( I!ID Darussalam -iamis 8
* 2'IE!1 -iamis (A
4 Stikes Muhammadiyah -ms (4
A Stikes 0P 0anjar +
+ 2nsil asikmalaya (
8 !kper Earut 9
9 2I' SED 0andung 49
; 2PI 0andung *(
Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
10/15
) 2'P!D 0andung +
( 2'I1! 4
(( Stikes 0H ((
(* 2'M! *
(4 2'/!'I A
(A Poltekes )(+ 2I' Syarif Hidayatullah /akarta *9
(8 Stikper 0hakti Husada 0ekasi *
(9 2'IC. Mercu 0uana 4
(; I!I' -irebon (4
() 2'2 -irebon (
* 2'S2D (+
*( IP0 +
** I0 A
*4 2I' Sunan Kalijaga ogyakarta *4
*A 2EM A
*+ 2M (
*8 2MM ((
*9 2'!I: 4
*; 2ni6. Paramadina 4
*) 2ni6. 0ra#ijaya *
4 2'IS0! 9
4( Pesantren (4
4* Kerja *
e# Data Prestasi sis;a MAN DARUSSALAM Cia3is +a;a Barat
Bi$ang %eil3an
(. /uara 4 1omba Spech -ontest se%Priangan imur ahun *(*
*. /uara ( 1omba Pidato 0ahasa Inggris se%/a#a 0arat ahun *(*
4. /uara ( 1omba Pidato 0ahasa Inggris ingkat 'asional ahun *(4
A. /uara * Pidato 0ahasa Inggris ingkat S1! se%Priangan imur ahun *(A
+. /uara ( Pidato 0ahasa Inggris Pa !ksioma KKM M! ahun *(A
8. /uara * Pidato 0ahasa !rab Pi !ksioma KKM M! ahun *(A
9. /uara ( 1omba Karya Ilmiah Putra se%Kecamatan -ijeungjing ahun *(+
;. /uara 4 1omba Karya Ilmiah Putri se%Kecamatan -ijeungjing ahun *(+
). /uara 4 1omba Karya Ilmiah "isika ingkat Pro6insi /a#a 0arat ahun *(+
Bi$ang ola2 raga
(. /uara * "utsal se%Kabupaten -iamis ahun *(*
*. /uara * "utsal se%Kabupaten -iamis ahun *(A
4. /uara * "utsal 0anjarsari -up ingkat SM!7!liyah ahun *(A
Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
1#
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
11/15
A. /uara ( 0upati -up Kelas 00 Putri Kejuaran Silat 'asional Indonesia Perisai
Diri !ntar Pelajar se%Priangan imur ahun *(A
+. /uara ( 0upati -up Kejuaraan Silat 'asional Indonesia Perisai Diri Kelas !
Khusus Putri !ntar Pelajar se%Priangan imur ahun *(A
8. /uara ( 0ulu angkis Pi !ksioma KKM M! ingkat Kabupaten -iamis ahun
*(A
9. /uara ( 0ulu angkis Pa !ksioma KKM M! ingkat Kabupaten -iamis tahun
*(A
;. /uara ( enis Meja Pi !ksioma KKM M! ingkat Kab. -iamis ahun *(A
). /uara * enis Meja Pa !ksioma KKM M! ingkat Kabupaten -iamis ahun
*(A
(. /uara 4 Sepak 0ola Darussalam -up ahun *(A
((. Piala etap Harapan * Penegak Pi Hiking :ally -iradyka ???I se%/abar,
/ateng dan DI tahun *(A
(*. /uara * Penegak Putra Hiking :ally -iradyka se%/abar, /ateng dan DI ahun
*(A
(4. /uara ( Penegak Pa 1omba 1intas Medan ? di SM! * -iamis ahun *(A
(A. /uara * Penegak Pi 1omba 1intas Medan ? di SM! * -iamis ahun *(A
Dala3 Bi$ang Seni
(. /uara 2mum se% Kabupaten -iamis Dalam :angka Hab Depag ahun *9
*. /uara "a6orit Mara#is ingkat S1! se%Priangan imur ahun *(+
4. /uara 2mum Perlombaan SM! Sederajat se%Kabupaten -iamis Semarak
ahun Hijriyah 0BM KM S!I !l%MaGarif tahun *(A
A. /uara Harapan 4 1omba "esti6al Mading Sabak IC ingkat SM!7M! se%
Priangan imur ahun *(A
+. /uara Harapan * 1omba "esti6al Mading Sabak IC ingkat SM!7M! se%
priangan imur ahun *(A
8. /uara ( festi6al 0and, Day >f Speaking ahun *(A
9. /uara 4 Mara#is se%Priangan imur ahun *(+
*. %onsentrasi Progra3 St$i
. Progra3 Il3 Pengeta2an Ala3 "IPA# Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
11
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
12/15
Program Ilmu Pengetahuan !lam yang di kembangkan di M!'
Darussalam sama dengan program Ilmu Pengetahuan !lam yang ada di SM!,
di tambah mata pelajaran agama, adapun mata pelajaran yang di 2jian
'asionalkan pada program Ilmu Pengetahuan !lam sebagai berikut=
(. 0ahasa Indonesia
*. 0ahasa Inggris
4. Matematika
A. "isika
+. 0iologi
8. Kimia
. Progra3 Il3 Pengeta2an Sosial "IPS#
Program Ilmu Pengetahuan Sosial yang di kembangkan di M!'
Darussalam sama dengan program Ilmu Pengetahuan Sosial yang ada di
SM!, di tambah mata pelajaran agama, adapun mata pelajaran yang di 2jian
'asionalkan pada program Ilmu Pengetahuan Sosial sebagai berikut=
(. 0ahasa Indonesia
*. 0ahasa Inggris
4. Matematika
A. Bkonomi
+. Sosiologi
8. Eeografi
4. Progra3 %eaga3aan
Program Keagamaan merupakan program 2nggulan yang di
laksanakan di M!' Darussalam. Pada ahun Pelajaran *(47*(A program
ini akan di kembangkan menggunakan Kurikulum *8 serta menggunakan
referensi kitab Kuning dan tutorial 0ahasa Inggris dan 0ahasa !rab. !dapun
mata pelajaran yang di 2jian 'asionalkan pada program Ilmu Keagamaan
sebagai berikut=
(. 0ahasa Indonesia
*. 0ahasa Inggris
4. Matematika
A. Ilmu afsir Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
12
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
13/15
+. Ilmu Hadits
8. "i3ih
F. %rikl3 $an %egiatan Pe39ela!aran
Pada saat ini M!' Darussalam Kabupaten -iamis Menggunakan dua
Kurikulum, yaitu Kurikulum *(4 untuk kelas ? dan ?I PK dan Kurikulum ingkat
Satuan Pendidikan KSP *8$.
Pelaksanaan Kurikulum di satuan pendidikan M!' Darussalam Kabupaten
-iamis menggunakan prinsip < prinsip sebagai berikut =
a. Pelaksanaan kurikulum didasarkan pada potensi, perkembangan dan kondisi
peserta didik untuk menguasai kompetensi yang berguna bagi dirinya. Dalam hal
ini peserta didik harus mendapatkan pelayanan yang bermutu, serta memperoleh
kesempatan untuk mengekspresikan dirinya secara bebas, dinamis dan
menyenangkan.
b. Kurikulum dilaksanakan dengan menegakkan kelima pilar belajar, yaitu =
a$ belajar untuk beriman dan bertak#a kepada uhan ang Maha Bsa
b$ belajar untuk memahami dan menghayati
c$ belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif
d$ belajar untuk hidup bersama dan berguna bagi orang lain
e$ belajar untuk membangun dan menemukan jati diri, melalui proses
pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan.
c. Pelaksanaan kurikulum memungkinkan peserta didik mendapat pelayanan yang
bersifat perbaikan, pengayaan, dan7atau percepatan sesuai dengan potensi,
tahap perkembangan, dan kondisi peserta didik dengan tetap memperhatikan
keterpaduan pengembangan pribadi peserta didik yang berdimensi ke%uhanan
keindi6iduan, kesosialan, dan moral.
d. Kurikulum dilaksanakan dalam suasana hubungan peserta didik dan pendidik yang
saling menerima dan menghargai, akrab, terbuka, dan hangat, dengan prinsip tut
#uri handayani, ing madya mangun karsa, ing ngarsa sung tulada di belakang
memberikan daya dan kekuatan, ditengah membagun semangat dan prakarsa,
didepan memberikan contoh dan teladan$.
e. Kurikulum dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan multistrategi dan
Multimedia, sumber belajar dan teknologi yang memadai, dan Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
13
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
14/15
memanfaatkan1ingkungan sekitar sebagai sumber belajar, dengan prinsip
alam takambang Jadi guru semua yang terjadi tergelar dan berkembang di
masyarakat dan di lingkungan sekitar serta lingkungan alam semesta
dijadikan sumber belajar -ontoh dan teladan $.
f. Kurikulum dilaksanakan dengan mendayagunakan kondisi alam, sosial
dan budaya serta kekayaan daerah untuk keberhasilan pendidikan dengan
muatan seluruh bahan kajian secara optimal.
g. Kurikulum yang mencakup seluruh komponen kompetensi mata
pelajaran,muatan lokal dan pengembangan diri diselenggarakan dalam
keseimbangan, keterkaitan dan kesinambungan yang cocok dan memadai
antar kelas dan jenis serta jenjang pendidikan.
Madrasah !liyah 'egeri Darussalam Kabupaten -iamis menyelenggarakan
program pendidikan dengan menggunakan sistem paket. 0eban belajar yang diatur
pada sistem ini adalah beban belajar sistem paket pada jenjang pendidikan dasar
dan menengah Sistem Paket adalah penyelenggaraan program pendidikan yang
peserta didiknya di#ajibkan mengikuti seluruh program pembelajaran dan beban
belajar yang sudah ditetapkan untuk setiap kelas sesuai dengan struktur kurikulum
yang berlaku pada satuan pendidikan. 0eban belajar setiap mata pelajaran pada
Sistem Paket dinyatakan dalam satuan jam pembelajaran.
0eban belajar dirumuskan dalam bentuk #aktu yang dibutuhkan oleh peserta
didik untuk mengikuti program pembelajaran melalui sistem tatap muka, penugasan
terstruktur, dan kegiatan mandiri tidak terstruktur. Semua itu dimaksudkan untuk
mencapai standar kompetensi lulusan dengan memperhatikan tingkat perkembangan
peserta didik.
Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses
interaksi antara peserta didik dengan pendidik. 0eban belajar kegiatan tatap muka
per jam pembelajaran berlangsung selama A+ menit.
Disamping pelaksanaan kurikulum secara umum, M!' Darussalam -iamis
juga melaksanakan kegiatan% kegiatan yang menunjang kepada kegiatan kurikuler.
Salah satu diantaranya adalah pelaksanaan Muatan 1okal.
Muatan lokal merupakann kegiatan untuk mengembangkan kompetensi yang
disesuaikan dengan cicri khas dan potensi daerah, termasuk keunggulan daerah,
Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
14
-
8/18/2019 Profil MAN Darussalam Ciamis
15/15
yang materinya tidak dapat dikelompokkan ke dalam mata pelajaran yang ada.
Subtansi muatan lokal ditentukan oleh pihak madrasah.
2ntuk mengembangkan diri khas madrasah dan memperhatikan sebagian
besar harapan orang tua sis#a menyekolahkan putra%putinya di M!' Darussalam
-iamis adalah untuk pendalaman !gama, maka madrasah memilih muatan lokal
yang berkaitan dengan pengembangan !gama Islam. Materi muatan lokal dikemas
sedemikian rupa dalam bentuk modul yang berisikan materi dasar ke% Islaman.
Pelaksanaan muatan lokal dilakukan diluar atau diantara kegiatan belajar mengajar
berupa & sorogan& atau &setoran& Mufradat 0ahasa !rab, 0ahasa Inggris dan Hafalan
!l%5uran di#aktu dan tempat sesuai kesepakatan antara sis#a dengan para
penguji.
Mengetahui = -iamis, *9 /uli *(+Ketua Komite, Kepala M!' Darussalam,
Dr. H. %oko %o3ar$$in, M.P$. Dra. H!. *lis Fa$ila2 +a2ar Na>isa2, M.P$.I.
'IP. ()+9A*(();44*4
Profil-Latar Belakang
MAN Darussalam Ciamis
1!