MIND MAPPINGfor ParentsOleh Hanafi Pelu

Selamat!Anda termasuk orang tua yang peduli pada anakSlide-slide berikut ini akan memandu Anda mengenalkan mind mapping pada anak. Anda bisa membawa anak Anda berjalan-jalan ke dunia warna dan gambar.Anda akan melihat sendiri keajaiban mind mapping terhadap daya ingat dan kreativitas anak. Marilah kita mulai perjalanannya

Belajar setumpuk pelajaran dengan cara membaca dan menghapal memang ampuh mengantar anak melewati ujian. Namun, biasanya apa yang dipelajari akan luntur seiring dengan berjalannya waktu alias lupa.

Hal itu bisa terjadi karena keterbatasan otak menerima semua informasi. Itu bukan pembelajaran. Yang namanya belajar, kita akan ingat terus apa yang dipelajari

Karena kekurangan itu, muncul berbagai metode yang intinya membantu anak belajar dan mengingat dengan lebih baik. Salah satunya bisa ditangkis dengan melakukan mind mapping.

Tony Buzan menawarkan cara pembelajaran menggunakan gambar, simbol, dan warna yang dipercaya sangat disukai anak-anak.

Tokoh-tokoh brilian tersohor seperti, Albert Einstein, Leonardo Da Vinci, Pablo Picasso dan Winston Churcill pun ternyata menggunakan gambar-gambar yang menyerupai suatu susunan cara berpikir dalam catatan pelajaran mereka saat bersekolah.

BERPIKIR LURUS

BERPIKIR MEMENCAR

Dengan menggunakan gambar-gambar atau apa yang disebut dengan fotografi memori dapat meningkatkan daya ingat anak secara luar biasa

CARA MEMBUAT MIND MAPPING

Anak bisa memunculkan kreativitas yang tidak pernah ia sadari bahwa ia memilikinya. Peta pikiran dapat mensinergikan kerja otak kiri dan kanan anak dengan optimal.

Mind Mapping atau peta pikiran merupakan sebuah jalan pintas yang bisa membantu siapa saja untuk mempersingkat waktu sampai setengahnya untuk menyelesaikan tugas.

KATA KUNCI

Mollusca: invertebrata berbadan lunak, rata-rata berkulit keras, contohnya siput, tiram, dan gurita.

Keuntungan dengan peta pikiran di antaranya tidak ada informasi yang hilang, dan merupakan foto eksternal hubungan timbal balik pemikiran yang kompleks pada setiap waktu yang ditetapkan. Cara ini memungkinkan otak untuk melihat dirinya dengan lebih jelas, dan sangat meningkatkan kemampuan berpikir anak. Waktu yang diperlukan untuk mencatat pun jadi lebih singkat.

Menurut Tony Buzan, dengan memanfaatkan gambar dan teks ketika kita mencatat atau mengeluarkan sesuatu yang ada di dalam diri, maka kita telah menggunakan dua belahan otak secara sinergis. Apalagi jika dalam peta pikiran itu kemudian ditambahkan warna-warna dan hal-hal yang memperkuat emosi.

MIND MAPPING MENGEMBANGKAN IDE DAN MENINGKATKAN DAYA INGAT ANAK

Teknik temuan Buzan ini bisa dilakukan dalam aktivitas apapun dan saat belajar mata pelajaran apapun. Misalnya, mengingat resep, menyusun jadwal, menyusun daftar belanja, pidato, presentasi, mengerjakan tugas, menyiapkan pesta, membuat cerita, dan sebagainya.

CONTOH MIND MAPPING PELAJARAN SEKOLAH