Transformasi Melalui Pendidikan dengan e-Learning (TRAMPIL)

Rencana Pembentukan

PUSAT PENGEMBANGAN & PEMBERDAYAAN PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN

Sidang Pengurus Pleno (SPP) IV - Majelis Pendidikan Kristen di Indonesia

Jakarta, 4-5 November 2010

Kontribusi Majelis Pendidikan Kristen di Indonesia bagi Bangsa

• Mengupayakan terjadinya Transformasi Generasi Muda melalui sekolah-sekolah Kristen berkualitas

• Memberdayakan para guru sekolah-sekolah Kristen anggota MPK, khususnya yang belum memiliki kualifikasi S-1

• Melengkapi para mahasiswa & sarjana Kristen yang berminat menjadi guru dan pemerhati pendidikan (Gerakan Pemuda Kristen Peduli Pendidikan)

TUJUAN

Transformasi Generasi Muda Indonesia

Pemberdayaan Guru Sekolah-sekolah Kristen

Gerakan Pemuda Kristen Peduli Pendidikan

INSTITUSI PENGUAT & PEMBARU PENDIDIKAN

KRISTEN YANG TERPERCAYA &

BERWIBAWA

KONDISI KAPASITAS MANUSIA INDONESIA65 tahun setelah MERDEKA

1945 2010

6

Indeks Pembangunan Manusia (Human Development Index) - UNDP 2009

Indonesia (0.734)

██ di atas 0,950 ██ 0,900–0,94 ██ 0,850–0,899 ██ 0,800–0,849 ██ 0,750–0,799██ 0,700–0,749 ██ 0,650–0,699 ██ 0,600–0,649 ██ 0,550–0,599 ██ 0,500–0,549██ 0,450–0,499 ██ 0,400–0,449 ██ 0,350–0,399 ██ di bawah 0,350 ██ tak tersedia

Usia harapan hidup (Life Expectancy)

Tingkat melek huruf (Literacy)

Angka partisipasi kasar (Education)

Produk Domestik Bruto (GDP)

7

Indonesia di antara 182 negara berdasarkan IPM -2009 (Sumber: UNDP)

Sangat Tinggi Tinggi Medium Rendah

1. Norway (0.971)2. Australia6. Netherland13. USA23. Singapore24. Hong Kong26. Korea30. Brunei

44. Chile49. Argentina50. Uruguay53. Mexico66. Malaysia75. Brazil

87. Thailand92. China105. Philippines110. Palestine111. Indonesia116. Viet Nam134. India

162. Timor Leste171. Ethiopia181. Afghanistan182. Niger

8

Tingkat Pendidikan Angkatan Kerja Indonesia(15 tahun ke atas)

Biro Pusat Statistik, 2008

Bandingkan dengan negara tetangga

• Australia: 60.7% tenaga kerjanya lulusan S-1 ke atas

• Jepang & Korea: 40% -- lulusan S-1 ke atas

• China: 11.7% -- lulusan S-1 ke atas

Indonesia: 7% tenaga kerjanya lulusan S-1 ke atas (4% univ; 3% akademi)

10

Kualifikasi Akademik Guru Indonesia - 2009

lebih dari 1 juta atau >75% guru Sekolah Dasar di Indonesiabelum memiliki ijazah S-1 atau D-4 sebagaimana diatur dalam

UU No 14/2005 tentang Guru dan Dosen

11

Tahun 2015: semua guru minimal harus S-1 atau D-4

2015

12

Mediated and Independent Learning Modes for In-service Teachers

13

Buku-buku Petunjuk ini baru saja disosialisasikan ... thn 2010

14

J umlah sks yang dapat dikonversikan ...

15

Contoh:Contoh:Guru dalam Jabatan dengan ijazah D-2 Guru dalam Jabatan dengan ijazah D-2

(60 sks)(60 sks)

Untuk menjadi S-1 (Sarjana) Untuk menjadi S-1 (Sarjana) dibutuhkan 144 sksdibutuhkan 144 sks

membutuhkan membutuhkan 84 sks84 sks

PORTFOLIO PORTFOLIO (65% of 84 credits)(65% of 84 credits)

- pengalaman mengajar- pengalaman mengajar- seminars, workshops- seminars, workshops-belajar mandiri (e-learning)-belajar mandiri (e-learning)

Pendidikan FormalPendidikan Formal(35% of 84 sks)(35% of 84 sks)

jika mungkin berafiliasi dengan jika mungkin berafiliasi dengan universitas Kristen universitas Kristen

100%

16

Pengakuan Pengalaman Kerja & Hasil Belajar (PPKHB)

17

Pengakuan Pengalaman Kerja & Hasil Belajar (PPKHB)

18

Kemitraan (Partnership)

Apa yang perlu MPK dan MPKW lakukan?

ACTION PLANS MPK:

• MPK membentuk Pusat Pengembangan & Pemberdayaan Pendidik & Tenaga Kependidikan P4TK-Trampil sebagai wadah resmi penyelenggaraan e-Learning untuk para guru sekolah-sekolah Kristen.

•MPK membangun jejaring dan kerjasama dengan berbagai pihak serta menggalang dana

Start Nov 2010

ACTION PLANS MPKW-MPKW:

• MPKW mendata kebutuhan wilayahnya

• MPKW menyusun strategi penempatan ICT Centres bekerjasama dengan gereja dan/atau sekolah Kristen anggota MPK

• MPKW mengundang sekolah-sekolah Kristen “kuat” dan para pebisnis Kristen di wilayahnya untuk mengambil bagian dalam proyek ini.

Start Nov 2010

MPKMPKW-MPKW

P4TK-TRAMPIL

Sekolah Kristen “Kuat”

Sekolah Kristen “Perlu Didukung”

GEREJA

Lembaga-lembaga Para-church

Perguruan Tinggi Kristen

PTN & PTS Mitra

Lembaga-lembaga mitra & donor Luar Negeri

Pebisnis Kristen

Kemendiknas Pemkab/Pemkot

Gugus Tugas TRAMPIL

Church-based or School-based ICT Centre

Participants & the local mentor (academic pastor)

Internet Service Provider

Church-based ICT Centre

Best Professors - Content Provider

Learning Management System

Diselenggarakan oleh P4TK - TRAMPILMPK di Indonesia

East Java

Indonesia

PILOT PROJECT DI JAWA TIMUR

Pilot Project - 1

The First Pilot Project of e-Learning in Jombang and nine other planned e-Learning church-based centres in East Java

Antena 50-meter untuk akses internet yang

dipasang di GKI /Sekolah Petra

Jombang (Jawa Timur)

Web Conference Tools

Allan Carrington (University of Adelaide)-centre, Campbell Symthe (MAF)-left, Mark Brokenshire (University of the Nations)-right, at a discussion session with TRAMPIL e-

learning development team on Oct 8th, 2010.

www.trampil.org

Berapa besar biayanya?

• Biaya operasional: Rp 1.600.000 per orang/tahun

• Biaya investasi 1 ICT: max. sekitar Rp 75.000.000

• Biaya investasi sistem manajemen “pusat”: sekitar Rp 1.500.000.000