presentasi ku

13
Kekuatan dan Kelemahan Sumber Pembelajaran Elektronik by: Doni Sastrawan

Upload: donisastra

Post on 18-Aug-2015

26 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Presentasi ku

Kekuatan dan Kelemahan Sumber Pembelajaran Elektronikby: Doni Sastrawan

Page 2: Presentasi ku

Definisi Pembelajaran Elektronik• Pembelajaran elektronik adalah semua yang mencakup

pemanfaatan komputer dalam menunjang peningkatan kualitas pembelajaran, termasuk di dalamnya penggunaan mobile technologies seperti PDA dan MP3 players. Juga penggunaan teaching materials berbasis web dan hypermedia, multimedia CD-ROM atau web sites, forum diskusi, perangkat lunak kolaboratif, e-mail, blogs, wikis, computer aided assessment, animasi pendidikan, simulasi, permainan, perangkat lunak manajemen pembelajaran, electronic voting systems, dan lain-lain. (Thomas Thot, 2003).

Page 3: Presentasi ku

• Selain sumber belajar yang berkaitan dengan media cetak, masih banyak sumber belajar lainnya yang bisa dipergunakan untuk memperkaya wawasan peserta didik, diantaranya audio tape, slide, LCD, proyektor, video, VCD/DVD, film, televisi serta computer dan sebagainya yang juga merupakan sumber belajar yang digolongkan kedalam media elektronik atau non cetak. (Sugiyono Arjaka, U.N Malang)

Page 4: Presentasi ku

Kekuatan Pembelajaran Elektronik1. Dari segi waktu, media elektronik tergolong cepat dalam

menyebarkan berita ke masyarakat

2. Media elektronik mempunyai audio visual yang memudahkan para audiensnya untuk memahami berita dan pelajaran, khususnya televisi.

3. Menjangkau masyarakat lebih luas, khususnya internet.

4. Dapat menyampaikan berita secara langsung dari tempat kejadian, khususnya radio dan TV.

Page 5: Presentasi ku

5. Dapat menampilkan proses terjadinya suatu pembelajaran/ simulasi.

6. Bisa dinikmati oleh semua orang, baik yang cerdas maupun yang kurang cerdas jika disajikan dalam tampilannya menarik.

7. Tampilan dalam LCD dengan slide show lebih menarik perhatian.

Page 6: Presentasi ku

8. Informasi yang ditayangkan tidak hanya terbatas pada gambar-gambar yang direkam saja, tetapi juga dapat ditambahkan dengan sound effect, narasi suara, musik, gambar bergerak dan mati, grafis, tabel uraian yang dimaksud untuk memperjelas hal-hal yang ditayangkan tersebut.9. File yang tersimpan bisa diputar kembali pada suatu saat nanti jika diperlukan lagi10. Dalam hal vcd/file film bisa dilakukan berulang2, bisa diperlambat, di-pause, agar peserta didik bisa memahami tayangan lebih detail terhadap pesan yang ada.

Page 7: Presentasi ku

11. Pelajar dapat kapanpun belajar dan dimana saja jika punya akses internet.

12. Efisien waktu dan biaya

13. Pelajar bisa memilih materi pelajaran sesuai dengan level dan kemampuannya, bahkan bisa menjangkau ilmu pengetahuan yang lain.

14. Fleksibilitas untuk bergabung dalam kelas jarak jauh melalui ruang chatting.

Page 8: Presentasi ku

15. Bisa membangun pembelajaran secara mandiri

16. Kehadiran guru atau dosen tidak mutlak dilakukan

17. Berubahnya peran siswa dari pasif menjadi aktif

Page 9: Presentasi ku

Kelemahan Pembelajaran Elektronik1. Pelajar yang rendah motivasi dan berperilaku buruk akan tertinggal dalam pembelajaran.

2. Pelajar akan merasa terisolasi dan bermasalah jika tidak dilakukan secara tatap muka

3. Pengajar tidak mungkin selalu dapat menyediakan waktu pada saat dibutuhkan

4. Koneksi internet yang lambat dan tidak handal dapat menimbulkan frustasi

Page 10: Presentasi ku

5. Beberapa pelajaran atau mata kuliah bisa saja sulit direalisasikan dalam bentuk pembelajaran elektronik.

6. Pelajar harus menyediakan waktu untuk mempelajari sofware atau aplikasi elektronik sehingga mengganggu beban belajar.

7. Pelajar yang tidak rutin dan tidak familiar dengan software akan tertinggal

Page 11: Presentasi ku

8. Untuk sekolah tertentu terutama yang berada di daerah, akan memerlukan investasi yang mahal dalam membangun pembelajaran elektronik.

9. Keterbatasan jumlah tape, komputer, lcd, program-program software yang dimiliki sekolah atau universitas akan menghambat pelaksanaan pembelajaran elektronik

Page 12: Presentasi ku

10. Bagi siswa yang gagap teknologi (gaptek), sistem ini sulit untuk diterapkan

11. Berubahnya peran guru dari yang semula konvensional, kini dituntut mengetahui teknik pembelajaran elektronik dan ICT.

12. Berkurangnya interaksi langsung siswa dan guru sehingga memperlambat terbentuknya nilai dalam proses belajar mengajar.

Page 13: Presentasi ku

13. Tidak semua tempat tersedia pasilitas listrik dan internet (terutama dipedalaman)

14. Proses belajar mengajar cenderung ke arah pelatihan daripada pendidikan.

THANK YOU VERY MUCH

FOR YOUR NICE ATTENTION

And…HAVE A NICE DAY!