PEMBIMBING :PROF. Dr. J. POSANGI, PhD

OLEH :DEDI K. SAPUTRAVICTOR SIAHAYA

BENNY WIBISONOSALLY PALIT

LOGIKA

PENGERTIAN

Alexander Aphrodisias (abad III SM) orang I menggunakan kata Logikailmu yg menyelidiki lurus tidaknya pikiran kita.

Bepikir objek material logika

kegiatan pikiran, akal budi manusia

Objek formal logika lurus & tepat

Aristoteles “analitika & dialetika”

Analitika menyelidiki argumentasi, bertitik tolak dari putusan yg benar

Dialektika menyelidiki argumentasi, bertitik tolak dari putusan yg tidak pasti kebenarannya

Ilmu pengetahuan :1. Praktis -> etika & politika2. Produktif -> menghasilkan karya3. Teoretis -> fisika, matematika & filsafat

Himpunan ajaran Aristoteles “organon”

Categories -> cara menguraikan suatu objek dalam pengertian umum

On Interpretation (penafsiran) -> penyimpulan langsung & bujur sangkar pertentangan

Prior Analyties -> teori silogismePosterior Analyties -> penalaran silogistikTopics -> perbincangan berdasarkan

premis2 yg boleh jadi benarSophistical Refutations -> sifat dasar &

penggolongan sesat pikir.

PEMBAGIAN LOGIKA (The Liang Gie, 1980)Makna sempit & Makna LuasMAKNA SEMPIT LOGIKA DEDUKTIF / LOGIKA FORMAL

MAKNA LUAS KESIMPULAN BERBAGAI BUKTI, BAGAIMANA SISTEM PENJELASAN DISUSUN, PEMBAHASAN MENGENAI LOGIKA

Logika deduktif & induktifLOGIKA DEDUKTIF PENALARAN YG MENURUNKAN SUATU KESIMPULAN SEBAGAI KEMESTIAN DARI PANGKAL PIKIRAN BERSIFAT BETUL MENURUT BENTUKNYA SAJA

Logika formal & materialLOGIKA FORMAL LOGIKA MINOR ILMU YG MENGANDUNG KAIDAH CARA BERPIKIR UNTUK MENCAPAI KEBENARAN

LOGIKA MATERIAL LOGIKA MAYOR MEMPELAJARI SUMBER DAN ASAL PENGETAHUAN, ALAT PENGETAHUAN, PROSES TERJADINYA & MERUMUSKAN METODE ILMU PENGETAHUAN

Logika murni & terapanLOGIKA MURNI PENGETAHUAN TENTANG ASAS & ATURAN LOGIKA YG BERLAKU TANPA MEMPERSOALKAN ARTI KHUSUSLOGIKA TERAPAN PENGETAHUAN YG DITERAPKAN DALAM CABANG ILMU, BIDANG FILSAFAT & DALAM PEMBICARAAN YG MENGGUNAKAN BAHASA SEHARI-HARI

Logika filsafati & matematikLOGIKA FILSAFATI BERHUBUNGAN ERAT DENGAN PEMBAHASAN BIDANG FILSAFAT. MIS : LOGIKA KEWAJIBAN DENGAN ETIKA ATAU LOGIKA ARTI DENGAN METAFISIKALOGIKA MATEMATIK MENELAAH PENALARAN DENGAN METODE MATEMATIK & LAMBANG YG KHUSUS & CERMAT MENGHINDARKAN MAKNA GANDA ATAU KEKABURAN DALAM BAHASA BIASA

UNSUR – UNSUR PENALARAN

Noor Ms Bakry (1983)

PENALARAN

KONSEP UMUM PROSES PEMIKIRAN

KESIMPULAN

DASAR SEMUA BENTUK PENALARAN

PENGERTIAN

1. Pengertian & TermPENGERTIAN KONSEP/IDE

HASIL TANGKAPAN AKAL MANUSIA MENGENAI SUATU OBJEK

KATEGORIMATIS

TERM SINKATEGORIMATIS

PENGERTIAN DALAM BENTUK KATA ATAU SIMBOL

2. KOMPREHENSI & EKSTENSIKomprehensi

isikeseluruhan arti yg

dimaksudkan o/suatu term

Ekstensicakupankeseluruhan hal yg ditunjuk o/

term

3. Pelbagai Macam Term

a. Menurut Komprehensi

Lingkungan HakikatLingkungan Sifat

Konkret Abstrak Konkret Abstrak

b. Menurut Ekstensinya

Term Umum Term Khusus

Universal Kolektif Partikular Singular

c. Menurut Predikabilia

2 ZAT 3 SIFAT

GENUS DIFERENSIA(jenis) (pembeda)

SPESIES PROPRIUM (golongan) (khusus)

AKSIDENS(kebetulan)

4. Pembagian & DefinisiPEMBAGIAN -> MEMECAH BELAH ATAU

MENCERAIKAN SECARA JELAS BERBEDA KE BAGIAN-BAGIAN

DARI SUATU KESELURUHAN

PEMBAGIAN

LOGIS

REALIS

UNIVERSAL

DIKOTOMI

ESENSIAL

AKSIDENTAL

DEFINISI -> “DEFINIRE” (LATIN) : MENANDAI BATAS – BATAS

MENENTUKAN BATAS MEMBERI BATASAN ARTI

-> PERNYATAAN YG MEMUAT PENJELASAN TENTANG ARTI SUATU TERM

DEFINIENDUM (PANGKAL)-> YG

HARUS DIBERI PENJELASAN

2 BAGIAN DEFINIENS (PEMBATAS) ->

URAIAN MENGENAI ARTI DARIBAGIAN PANGKAL

MACAM-MACAM DEFINISI

SINONIM ESENSIAL OPERASIONALSIMBOLIS - ANALITIS PERSUASIFETIMOLOGIS - KONOTATIFFUNGSIONALSEMANTIS DESKRIPTIFSTIPULATIF - AKSIDENTALDENOTATIF -KAUSAL

NOMINALIS

REALIS PRAKTIS

KATEGORIS -> P MENERANGKAN S

D. PROPORSI MAJEMUK

KATEGORIS

KUANTI-TAS

KUALITAS

UNIVERSAL

PARTIKULAR

(+) ; BERSIFAT MENGAKUI

(-) : BERSIFAT MENGINGKARI

PROPORSI MAJEMUKP.

HIPOTETIS

P. DISJUNGTI

F

P. KONJUNGT

IF

BIKONDISIO-NAL / EKUIVALEN

KONDISIONAL / IMPLIKASI EKSKLUSIF

INKLUSIF

ALTERNATIF

KEGIATAN MENYIMPULKAN SECARA LANGSUNG DENGAN MEMBANDINGKAN ANTARA PROPORSISI YG SATU DENGAN PROPORSISI YG LAIN DALAM TERM YG SAMA UNTUK MENENTUKAN KESAHIHAN SEBUAH PROPOSISI

E. PERLAWANAN / OPOSISI

PERLAWANAN ADA 4 MACAM :PERLAWANAN KONTRADIKSI (A-O DAN I-E) JIKA YG 1 BENAR, YG LAIN TENTU SALAH JIKA YG 1 SALAH, YG LAIN TENTU BENAR TIDAK ADA KEMUNGKINAN KETIGA

PERLAWANAN KONTRARI (A-E) JIKA YG 1 BENAR, YG LAIN TENTU SALAH JIKA YG 1 SALAH, YG LAIN DAPAT BENAR, TAPI JUGA DAPAT

SALAH KEDUA-DUANYA SAMA-SAMA SALAH

PERLAWANAN SUBKONTRARI (I-O) TIDAK MUNGKIN KEDUA-DUANYA SALAH BISA KEDUA-DUANYA BENAR

PERLAWANAN SUBALTERNASI (A-I DAN E-O) JIKA A BENAR -> I BENAR JIKA I BENAR -> BELUM TENTU A BENAR JIKA E BENAR -> O BENAR JIKA O BENAR -> BELUM TENTU E BENAR

F. KONVERSI, INVERSI & KONTRAPOSISI PENYIMPULAN LANGSUNG DENGAN MENUKAR KEDUDUKAN S & P TANPA MENGUBAH MAKNA

PENYIMPULAN LANGSUNG DENGAN MENGINGKARI S & P PADA PROPOSISI

PENYIMPULAN LANGSUNG DENGAN MENUKAR KEDUDUKAN S & P SERTA MENGINGKARINYA

KONVERSI

INVERSI

KONTRA-POSISI

ARGUMEN YG TERDIRI ATAS 3 PROPOSISI KATEGORIS YG SALING

BERKAITAN, 2 JADI DASAR PENYIMPULAN (PREMIS) DAN 1 JADI

KESIMPULAN (KONKLUSI)

G. SILOGISME KATEGORIS

H. SILOGISME MAJEMUK

KESIMPULAN DENGAN CARAMENGINGKARI SALAH SATU

BAGIANDISJUNGTIF INKLUSIF SEBAGAI

PREMISMAYOR MAKA KESIMPULANNYAADALAH MENGAKUI BAGIAN YG

LAIN

KESIMPULAN DENGAN CARAMENGAKUI SALAH SATU BAGIANDISJUNGTIF EKSKLUSIF SEBAGAI

PREMISMAYOR MAKA KEIMPULANNYA

ADALAHMENGINGKARI BAGIAN YG LAIN

SILOGISME DISJUNGTIF INKLUSIF

SILOGISME DISJUNGTIF EKSKLUSIF

DAPAT BERBENTUK MPT ATAUMTP

BISA BERBENTUK MPP DAN MTT

SILOGISME DISJUNGTIF ALTERNATIF

SILOGISME HIPOTETIS

BIKONDISIO-NAL

MODUS PONENDO PONEN(MPP)

-> KESIMPULAN DENGAN MENGAKUI

SALAH SATU BAGIAN PROPOSISI. HIPOTETIS

SEBAGAI PREMIS MAYOR MAKA

KESIMPULANNYA ADALAH MENETAPKAN

BAGIAN YG LAIN

MODUS TOLENDO TOLEN (MT T)

-> KESIMPULANNYA DENGAN MENGINGKARI

SALAH SATU BAGIAN PROPOSISI HIPOTETIS

SEBAGAI PREMIS MAYOR, MAKA

KESIMPULANNYA ADALAH MENGINGKARI

BAGIAN YG LAIN

SILOGISME HIPOTETIS

KONDISIONAL

TERJADI KETIKA MENYIMPULKAN SESUATU LEBIG LUAS DARIPADA DASARNYA (Latius hos)

I. SESAT PIKIR

KESESATAN KARENA BAHASA

AKSEN ATAU TEKANAN PERUBAHAN TEKANAN DAPAT MEMBAWA

PERUBAHAN ARTI. MIS : APEL -> BISA

BERARTI BUAH ATAU UPACARA

TERM EKUIVOK MEMPUNYAI LEBIH DARI SATU ARTI. MIS :

SIFAT ABADI ADALAH SIFAT ILAHI. ADAM

ADALAH MAHASISWA ABADI -> ADAM

ADALAH MAHASISWA YG BERSIFAT ILAHI

ARTI KIASAN (METAPHORA) DISAMAKAN DENGAN ARTI SEBENARNYA

ATAU SEBALIKNYA

AMFIBOLI KONSTRUKSI SEBUAH KALIMAT ITU

SEDEMIKIAN RUPA SEHINGGA ARTINYA

MENJADI BERCABANG. MIS : MAHASISWA YG

DUDUK DI ATAS MEJA YG PALING DEPAN…..

APA YG PALING DEPAN MAHASISWA ATAU

MEJA???

KESESATAN KARENA RELEVANSI

ARGUMENTUM AD HOMINEMTERJADI BILA KITA BERUSAHA AGAR ORANG MENERIMA ATAU MENOLAK SESUATU USUL, TIDAK BERDASARKAN DASAR PENALARAN, TAPI KARENA BERHUBUNGAN DENGAN KEPENTINGAN ATAU KEADAAN ORANG YG MENGUSULKAN ATAU YG DIUSULI

ARGUMENTUM AD VARECUNDIAM ATAU ARGUMENTUM AUCTORITATIS

TIDAK BERDASARKAN PENALARAN, TAPI KARENA ORANG YG MENGEMUKAKAN ADALAH ORANG YG BERWIBAWA

ARGUMENTUM AD BACULUMTERJADI KARENA ADANYA ANCAMAN HUKUM

ARGUMENTUM AD MISERICORDIAMTERJADI KARENA ADANYA BELAS KASIHAN

ARGUMENTUM AD POPULUMDITUJUKAN KEPADA RAKYAT, SUATU MASSA, PENDENGAR ORANG BANYAK. PEMBUKTIAN SECARA LOGIS TIDAK DIPENTINGKAN, YG DIUTAMAKAN MENGGUGAH PERASAAN, MEMBANGKITKAN SEMANGAT ATAU MEMBAKAR EMOSI PENDENGAR. CONTOH : KAMPANYE POLITIK, PIDATO, DEMONSTRASI, PROPAGANDA

KESESATAN NON CAUSA PRO CAUSABILA MENGANGGAP SESUATU SEBAGAI SEBAB, PADAHAL BUKAN SEBAB ATAU BUKAN SEBAB YG LENGKAP

IGNORATIO ELENCHIKONKLUSI YG DITURUNKAN DARI PREMIS TIDAK RELEVAN DENGAN PREMIS ITU

ARGUMENTUM AD IGNORANTIAMMENYIMPULKAN KONKLUSI ATAS DASAR BAHWA NEGASINYA TIDAK TERBUKTI SALAH, ATAU SEBALIKNYA

KESESATAN AKSIDENSIBILA MENERAPKAN PRINSIP ATAU PERNYATAAN UMUM KEPADA PERISTIWA ATAU PERISTIWA-PERISTIWA TERTENTU KARENA KONDISI YG AKSIDENTAL, MENYEBABKAN PENERAPAN ITU TIDAK COCOK

KESESATAN KARENA KOMPOSISI & DIVISI

ADA PREDIKAT-PREDIKAT YG HANYA MENGENAI INDIVIDU-INDIVIDU SUATU KELOMPOK KOLEKTIF. KALAU KITA MENYIMPULKAN BAHWA PREDIKAT ITU JUGA BERLAKU UNTUK KELOMPOK KOLEKTIF SELURUHNYA, PENALARAN KITA SESAT KARENA KOMPOSISI

STRATEGI MENGHINDARI SESAT PIKIR

KRITIS TERHADAP SETIAP ARGUMEN

UPAYAKAN SETIAP KATA ATAU KALIMAT MEMILIKI MAKNA YG

TEGAS & JELAS

TERIMA KASIH