presentasi bimbel online
DESCRIPTION
Penjelasan singkat tentang bimbingan belajar olineTRANSCRIPT
Bimbingan Belajar Online
Pengertian
Bimbingan Belajar Online adalah salah satu layanan di e-dukasi.net yang menyediakan latihan dan bimbingan belajar siswa, yang dapat diakses melalui internet dan intranet (jardiknas) dan diasuh oleh tutor/guru yang berkompeten dibidangnya untuk membantu siswa menyiapkan diri menghadapi ujian.
Latar Belakang Sejalan dengan program pemerintah untuk standarisasi
mutu pendidikan secara nasional, diperlukan suatu evaluasi belajar secara nasional, menjadikan pihak siswa dan orangtua berkeinginan mencari alternatif bimbingan belajar secara khusus.
Kompentensi Guru (SDM Pedidikan) yang tidak merata baik dari segi kualitas maupun kuantitasnya di tiap-tiap daerah, di perlukan suatu alternatif layanan bimbingan guna mempermudah belajar siswa.
Sulitnya mendapatkan akses terhadap sumber belajar yang kompeten, maka diperlukan suatu layanan yang cepat dan akurat dan tingkat kelulusan UN pada tahun sebelumnya masih dibawah rata-rata standar yang telah ditetapkan oleh pemerintah, maka diadakannya layanan bimbingan on line yang sifatnya garatis bagi masyarakat
Tujuan Tersedianya beberapa alternatif sumber
belajar bagi siswa untuk UN yang berbasiskan TIK
Memberikan alternatif layanan belajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa
Mempermudah dan mendorong belajar siswa, sehingga siswa termotivasi untuk belajar guna menghadapi UN secara mudah dan efektif.
ManfaatBimbingan belajar online memberikan solusi dalam hal menyediakan: sumber-sumber belajar ataupun narasumber yang profesional dan
kompeten dibidangnya, Memberikan pilihan cara belajar yang efektif, efesien dan
interaktif, serta Memberikan tips dan tricks (cara sederhana) dalam memecahkan
soal-soal UN
Sasaran Siswa SMA dan SMP kelas 3 untuk 3 Mata Pelajaran yang di
Ujian Nasionalkan
Siswa SMA kelas 1 dan 2 untuk 7 Mata Pelajaran (B. indonesia, B. inggris,matematika, ekonomi)
Jumlah siswa yang mengikuti bimbel on line untuk (pada tahun 2007):
Sasaran uji coba 33 lokasi x 40 siswa = 1320 siswa
Sasaran terjangkau 5000 sekolah x 40 siswa = 200.000 siswa
Model PelaksanaanPelaksanaan bimbingan belajar online terbagi atas:
Synchronous, yakni bimbingan belajar online di mana peserta dan tutor dapat berkomunikasi dan berinteraksi secara langsung, baik melalui video, audio, maupun teks
Asynchronous, yakni bimbingan belajar online di mana peserta dan tutor dapat berkomunikasi secara tunda baik melalui bahan belajar interaktif yang telah tersedia maupun memalui forum diskusi, email, dll.
Sinkronous Bimbel OnlineLayanan bimbingan belajar yang memungkinkan siswa dapat berhubungan langsung antara tutor dan siswa melalui jaringan komputer jarak jauh yang terkoneksi dengan jardiknas secara interaktif langsung sehingga siswa dapat menggunakan suara maupun video yang ada di monitor kamputer. Hal ini memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya langsung kepada tutor yang ada di Jakarta, tutor akan memberikan jawaban apa yang ditanyakan siswa dengan suara, teks maupun video secara langsung di monetor kamputer, sekaligus memberikan tips-tips atau langkah sederhana dalam menjawab pertanyaan atau soal UN. Serta siswa dapat berkolaborasi dengan siswa lain dari masing-masing daerah.
Layanan pembelajaran berbasis web yang dapat diakses siswa tanpa memandang waktu, dan tempat. Perbedaan yang mendasar dibandingkan dengan model sinkronous bimbel online terletak pada jalur akses dan aplikasi pendukungnya. Jalur akses yang digunakan asinkronous bimbel online adalah jalur internet, dan tidak menggunakan aplikasi pendukung web meeting “dimdim”. Sebenarnya metode pembelajaran pada asinkronous bimbel online adalah menyediakan materi/bahan pembelajaran yang dapat diambil oleh siswa, kemudian siswa dimungkinkan untuk mengerjakan tes dan secara langsung mengetahui hasil dari tes yang diberikan. Untuk dapat berkomunikasi dengan tutor disediakan fasilitas forum diskusi. Melalui Forum diskusi diharapkan dapat terbentuk kolaborasi antara siswa dengan tutor, atau siswa dengan siswa yang berbeda asal sekolahnya.
Asinkronous Bimbel Online
Diagram Unsur-Unsur Bimbel
Perangkat Keras( Hardware)
Perangkat Lunak( Software)
Personil( Brainware)
Konten dan Aktivitas( Content Activity)
Moodle
Web Meeting Dimdim
Tutor
Siswa yang terdaftar dalam Bimbel
Online
Pengelola
Materi WordFile/Pdf
Presentasi
Forum Diskusi
Server, Komputer Tutor
Studio Bimbel
Koneksi : Internet atau Intrane (Jardiknas)
BIMBELONLINE
Langkah-langkah Pengembangan 1 Penyediaan Materi berdasarkan matapelajaran
Ujian Nasional baik untuk tingkat SMP (Matematika, Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris) dan SMA (Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Ekonomi), dengan tahapan sebagai berikut:
•Membuat Kisi-kisi dan Format Sajian
•Membuat Naskah Bahan Ajar dan Presentasi
•Membuat soal (Pre tes dan Pos Tes) dan Pembahasannya. Pembahasan yang diberikan dengan metoda konvensional dan atau dengan cara yang sangat sederhana.
•Membuat Ruang diskusi sesuai dengan topik bahasan.
Langkah-langkah Pengembangan 2 Tutor diharapkan dapat selalu online dimana saja
dan kapan saja, untuk memberikan respon pada forum diskusi.
Tutor memberikan pengajaran online (sinkronous bimbel Online) sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.
Tutor memberikan pancingan untuk mengaktifkan forum yang telah dibuka
Sebelum proses sinkronous bimbel online dilakukan, tutor dapat menginformasikan kepada komunitas yang terbentuk melalui media E-Mail atau pemberitahuan langsung melalui forum diskusi.
Langkah-Langkah Pemanfaatan Pengunjung mendaftarkan menjadi
member pada bimbingan belajar online. Pengunjung yang terdaftar dapat
mengakses semua konten yang tersedia di bimbingan belajar online, dan mengikuti semua aktivitasnya (forum diskusi dan mengerjakan pretest dan post test)
Tutor selalu berinteraksi dengan siswa melalui forum diskusi serta mengalisa hasil tes
Diagram Pemanfaatan
Evaluasi Pelaksanaan Bimbingan belajar online telah dilaksanakan baik secara
sinkronous maupun asinkronous. Tanggapan cukup baik, terbukti siswa atau pengunjung
bimbingan belajar online yang terdaftar 870 anggota Keluhan/kendala :
• User interface kurang menarik• Sulit mendaftar sebagai anggota bimbingan belajar
online• Aktivitas kurang ramai sehingga kurang menarik
minat bagi pengunjung lain yang baru bergabung• Status kunjungan anggota sebagian besar “never”,
artinya pengunjung belum maksimal memanfaatkan bimbingan belajar online
• Kurangnya sosialisasi bimbingan belajar online terhadap siswa.
Tindak Lanjut Diperlukan modifikasi tampilan (themes) bimbingan
belajar online sehingga tampilanya menarik Mengintegrasikan ke mail server pustekkom agar
konfirmasi pengunjung yang mendaftar dapat langsung direspon.
Tutor secara aktif mensosialisasi bimbel online kepada siswanya untuk mengikuti bimbingan belajar online yang ada di e-dukasi.net.
Pengunjung dengan status kunjungan “never” dikirimkan e-mail tentang pemberitahuan keaktifan keanggotaan dalam bimbingan belajar online.
Meminta guru untuk menambah materi, terutama pada topik bahasan yang sering muncul pada ujian nasional.