prepleanning mmd2 kathleen

PRE PLANNING SEMINAR KASUS KELUARGA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERSSTIKES HARAPAN IBU JAMBI

Sekretariat : Jalan Tarmizi Kadir No.71 Kel. Pakuan Baru Thehok Jambi, Web : www.stikes-hi.ac.id

A. LATAR BELAKANG

Praktik profesi keperawatan keluarga merupakan tahapan program yang

mengantarkan mahasiswa dalam adaptasi profesi untuk menerima pendelegasian

wewenang secara bertahap dalam melakukan asuhan keperawatan untuk pencegahan

primer, sekunder, dan tersier kepada individu dan keluarga dengan masalah kesehatan

yang bersifat actual, resiko, dan potensia, menjalankan fungsi advokasi, membuat

keputusan legal dan etik serta menggunakan hasil penelitian terkini terkait dengan

keperawatan keluarga. Praktik profesi keperawatan keluarga berfokus pada kebijakan

dan program pemerintah tentang kesehatan masyarakat, pemberdayaan keluarga melalui

kerjasama dengan lintas program dan sektoral (PSPN STIKES HI, 2015).

Dalam pelaksanaan praktik keperawatan keluarga terdapat beberapa komponen

penilaian yaitu pre dan post conference, laporan askep keluarga, laporan askep resume,

evaluasi praktik harian, ujian kasus keluarga, dan seminar kasus keluarga. Seminar kasus

keluarga merupakan tahapan akhir dari penilaian praktik profesi keperawatan STIKES

HI Jambi guna memenuhi persyaratan kelulusan dalam mata kuliah praktik profesi

keperawatan keluarga.

B. TUJUAN

1. Tujuan Umum

Setelah mengikuti seminar kasus keluarga diharapkan mahasiswa mampu

memahami asuhan keperawatan keluarga.

2. Tujuan Khusus

Setelah mengikuti seminar kasus keperawatan keluarga diharapkan

mahasiswa mampu:

a. Mahasiswa mampu memahami dan melakukan pengkajian pada keperawatan

keluarga

b. Mahasiswa mampu memahami dan melakukan analisis dan scoring masalah

dalam keperawatan keluarga

c. Mahasiswa mampu menentukan diagnosis keperawatan keluarga sesuai dengan

NANDA




d. Mahasiswa mampu memahami dan membuat NCP Sesuai dengan NIC dan NOC

e. Mahasiswa mampu memahami dan melakukan implementasi keperawatan

keluarga

f. Mahasiswa mampu memahami dan melakukan evaluasi proses keperawatan

keluarga

C. PELAKSANAAN KEGIATAN

1. Nama Kegiatan

Judul Kegiatan ini adalah “Seminar Kasus Keperawatan Keluarga”

2. Sasaran dan Target

Sasaran dalam pelaksanaan Seminar Kasus Keperawatan Keluarga adalah

mahasiswa yang melakukan praktik profesi keperawatan komunitas, keluarga, dan

gerontik.

3. Metode

Presentasi dengan menggunakan Power Point (PPT)

4. Media dan Alat

a. Proyektor LCD

b. Slide Power Point (PPT)

c. Makalah Laporan Kasus Keperawatan Keluarga

5. Rencana Pelaksanaan

a. Waktu : Senin, 12 Oktober 2015

b. Jam : 09.00 WIB s/d Selesai

c. Kegiatan : Seminar Kasus Keperawatan Keluarga

d. Tempat : Aula STIKES HI Jambi




6. Pengorganisasian

a. Setting Tempat

Keterangan :

: Moderator

: Presenter

: Pembimbing

: Observer

: Fasilitator

: Audiens




b. Susunan acara :

No ACARA METODE PESERTA WAKTU KET1 Persiapan

a. Pembukaan: mengucapkan salam, perkenalan kelompok, dan menjelaskan tujuan

Ceramah Mahasiswa 5 menit

2 Pelaksanaana. Presentasi hasil

seminar kasus keluargab. Tanya jawab dengan

audiens

Ceramah

Ceramah

Mahasiswa

Mahasiswa

10 menit

40 menit

3 Penutup a. Menyimpulkan hasil

diskusib. Pembacaan Do’a

Ceramah Ceramah

MahasiswaMahasiswa

3 menit2 menit

D. URAIAN TUGAS

1. Penanggung jawab : Bayu Kurniawan, S.Kep

Tugas :

a. Bertanggung jawab terhadap berlangsungan acara, sejak berlangsungnya

pertemuan, persiapan, pelaksanaan sampai evaluasi.

b. Mengkoordinasikan pertemuan

2. Moderator : Anisa Puspasari, S.Kep

Tugas :

a. Membuka acara

b. Menjelas tujuan seminar

c. Membuat kontrak waktu

d. Memimpin jalannya seminar

e. Mengarahkan jalannya seminar

f. Menutup acara

3. Presenter :

a. Aan Herfandie, S.Kep

Tugas : Mempresentasikan Kasus Keluarga

4. Observer : KMS. Rahmad Reno, S.Kep, dan Luqyana Zulfa, S.Kep




Tugas :

a. Bertanggung jawab untuk mendokumentasikan seluruh kegiatan, mulai dari

perencanaan, persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan pelaporan

b. Mengamati proses pelaksanaan dari awal sampai akhir

c. Membuat laporan hasil musyawarah

5. Fasilitator : Dini Fadila, S.Kep, Robi Adika, S.Kep, M. Rifqi Rahmansyah, S.Kep,

Nuraini, S.Kep

Tugas :

a. Memotivasi peserta untuk berperan aktif selama jalannya seminar

b. Memfasilitasi peserta untuk berperan aktif selama seminar

6. Dokumentasi: M Yunus, S.Kep dan Fitri Wulandari, S.Kep

Tugas: Melakukan dokumentasi selama jalannya seminar

7. Konsumsi: Siti Mariam, S.Kep dan Padhilah Pebriani, S.Kep

Tugas: Menyiapkan konsumsi untuk peserta seminar

8. Operator: Tri Asih Oktariani, S.Kep

Tugas: Membantu presenter dalam memindahkan slide PPT selama presentasi

E. KRITERIA EVALUASI

1. Evaluasi struktur

a. 50% dari undangan dapat menghadiri pertemuan

b. Tempat dan alat tersedia sesuai perencanaan

c. Peran dan tugas mahasiswa sesuai perencanaan

2. Evaluasi proses

a. Pelaksanaan kegiatan sesuai waktu yang direncanakan

b. Peserta yang hadir mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

c. Peserta berperan aktif selama jalannya seminar.

3. Evaluasi hasil

a. 40 % perserta yang hadir mengetahui dan memahami hasil seminar kasus

keperawatan keluarga

b. 40 % peserta ikut melaksanakan kegiatan yang telah direncanakan.

prepleanning mmd2 kathleen

Documents