[ppt]powerpoint presentation · web viewprofesionalisme guru plb oleh ravik karsidi ( dosen plb uns...
Embed Size (px)
TRANSCRIPT
![Page 1: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/1.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 20082
PROFESI PROFESI (S1/S2/S3/Spesialis)(S1/S2/S3/Spesialis) SEMI PROFESI SEMI PROFESI (Diploma)(Diploma) TERAMPIL TERAMPIL (SMA +)(SMA +) TIDAK TERAMPILTIDAK TERAMPIL QUASI PROFESIQUASI PROFESI
![Page 2: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/2.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 20083
1.1. ILMU PENGETAHUAN TERTENTUILMU PENGETAHUAN TERTENTU2.2. APLIKASI KEMAMPUAN/KECAKAPANAPLIKASI KEMAMPUAN/KECAKAPAN3.3. BERKAITAN DENGAN KEPENTINGAN BERKAITAN DENGAN KEPENTINGAN
UMUMUMUM
BIDANG USAHA MANUSIA BERDASARKAN BIDANG USAHA MANUSIA BERDASARKAN PENGETAHUAN, DIMANA KEAHLIAN DAN PENGETAHUAN, DIMANA KEAHLIAN DAN PENGALAMAN PELAKUNYA DIPERLUKAN PENGALAMAN PELAKUNYA DIPERLUKAN OLEH MASYARAKATOLEH MASYARAKAT
DEFINISI DI ATAS MELIPUTI ASPEKDEFINISI DI ATAS MELIPUTI ASPEK
![Page 3: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/3.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 20084
(UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSEN(UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSENNomor 14 Tahun 2005)Nomor 14 Tahun 2005)
PENDIDIK PROFESIONALPENDIDIK PROFESIONAL TUGAS UTAMA: TUGAS UTAMA: MENDIDIK, MENGAJAR, MENDIDIK, MENGAJAR,
MEMBIMBING, MENGARAHKAN, MEMBIMBING, MENGARAHKAN, MELATIH, MENILAI, DAN MELATIH, MENILAI, DAN MENGEVALUASI PESERTA DIDIKMENGEVALUASI PESERTA DIDIK
![Page 4: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/4.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 20085
1.1. KODE ETIKKODE ETIK2.2. PENGETAHUAN YANG TERORGANISIR PENGETAHUAN YANG TERORGANISIR 3.3. KEAHLIAN DAN KOMPETENSI YANG BERSIFAT KHUSUSKEAHLIAN DAN KOMPETENSI YANG BERSIFAT KHUSUS4.4. TINGKAT PENDIDIKAN MINIMAL YANG TINGKAT PENDIDIKAN MINIMAL YANG
DIPERSYARATKANDIPERSYARATKAN5.5. SERTIFIKAT KEAHLIANSERTIFIKAT KEAHLIAN6.6. PROSES TERTENTU SEBELUM MEMANGKU PROFESI PROSES TERTENTU SEBELUM MEMANGKU PROFESI
UNTUK BISA MEMANGKU TUGAS DAN UNTUK BISA MEMANGKU TUGAS DAN TANGGUNGJAWABTANGGUNGJAWAB
7.7. KESEMPATAN UNTUK PENYEBARLUASAN DAN KESEMPATAN UNTUK PENYEBARLUASAN DAN PERTUKARAN IDE DI ANTARA ANGGOTA PROFESIPERTUKARAN IDE DI ANTARA ANGGOTA PROFESI
8.8. ADANYA TINDAKAN DISIPLIN DAN BATASAN TERTENTU ADANYA TINDAKAN DISIPLIN DAN BATASAN TERTENTU JIKA TERJADI MALPRAKTEK OLEH ANGGOTA PROFESIJIKA TERJADI MALPRAKTEK OLEH ANGGOTA PROFESI
KARAKTERISTIK PROFESI,KARAKTERISTIK PROFESI, YAITU:YAITU:
![Page 5: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/5.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 20086
MENDIDIK, MENGAJAR, MENDIDIK, MENGAJAR, MEMBIMBING, MEMBIMBING, MENGARAHKAN, MELATIH, MENGARAHKAN, MELATIH, MENILAI, DAN MENGEVALUASI MENILAI, DAN MENGEVALUASI PESERTA DIDIK PESERTA DIDIK
(Ps 1 (1) UUGD 2005)
GURU ADALAH PENDIDIK PROFESIONAL GURU ADALAH PENDIDIK PROFESIONAL DENGAN TUGAS UTAMA:DENGAN TUGAS UTAMA:
![Page 6: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/6.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 20087
1.1. PEMILIKAN KEMAMPUAN ATAU KEAHLIAN YANG PEMILIKAN KEMAMPUAN ATAU KEAHLIAN YANG BERSIFAT KHUSUSBERSIFAT KHUSUS
2.2. TINGKAT PENDIDIKAN MINIMALTINGKAT PENDIDIKAN MINIMAL3.3. SERTIFIKASI KEAHLIANSERTIFIKASI KEAHLIAN4.4. HARUS MENGUASAI KEAHLIAN DALAM KEMAMPUAN HARUS MENGUASAI KEAHLIAN DALAM KEMAMPUAN
MATERI KEILMUAN DAN KETRAMPILAN METODOLOGIMATERI KEILMUAN DAN KETRAMPILAN METODOLOGI5.5. MEMILIKI RASA TANGGUNGJAWAB YANG TINGGI MEMILIKI RASA TANGGUNGJAWAB YANG TINGGI
ATAS PEKERJAANNYA, BAIK TERHADAP TUHAN YANG ATAS PEKERJAANNYA, BAIK TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA, BANGSA DAN NEGARA, LEMBAGA DAN MAHA ESA, BANGSA DAN NEGARA, LEMBAGA DAN ORGANISASI PROFESIORGANISASI PROFESI
6.6. GURU JUGA HARUS MENGEMBANGKAN RASA GURU JUGA HARUS MENGEMBANGKAN RASA KESEJAWATAN YANG TINGGI DENGAN SESAMA GURUKESEJAWATAN YANG TINGGI DENGAN SESAMA GURU
HARUS DIDUKUNG OLEH HARUS DIDUKUNG OLEH KOMPETENSIKOMPETENSI YANG YANG STANDAR YANG HARUS DIKUASAI OLEH PARA STANDAR YANG HARUS DIKUASAI OLEH PARA GURU PROFESIONAL, GURU PROFESIONAL, Meliputi:Meliputi:
![Page 7: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/7.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 20088
KOMPETENSI:KOMPETENSI: PAEDAGOGIKPAEDAGOGIK KEPRIBADIANKEPRIBADIAN SOSIALSOSIAL PROFESIONALPROFESIONAL
KUALIFIKASI AKADEMIK:KUALIFIKASI AKADEMIK:1.1. BERPENDIDIKAN S1 atau D4BERPENDIDIKAN S1 atau D42.2. BERSERTIFIKASI PENDIDIKAN PROFESI BERSERTIFIKASI PENDIDIKAN PROFESI
GURUGURU
KOMPETENSIKOMPETENSIKUALIFIKASI GURUKUALIFIKASI GURU
![Page 8: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/8.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 20089
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI (TI) PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI (TI) AKAN MENGUBAH POLA HUBUNGAN GURU-AKAN MENGUBAH POLA HUBUNGAN GURU-MURID, TEKNOLOGI INSTRUKSIONAL DAN MURID, TEKNOLOGI INSTRUKSIONAL DAN SISTEM PENDIDIKAN SECARA KESELURUHAN SISTEM PENDIDIKAN SECARA KESELURUHAN
PROFESIONALISME GURU PERLU DIDUKUNG PROFESIONALISME GURU PERLU DIDUKUNG PENEGAKAN KODE ETIK GURU YANG MAMPU PENEGAKAN KODE ETIK GURU YANG MAMPU BERFUNGSI SEBAGAI NORMA HUKUM DAN BERFUNGSI SEBAGAI NORMA HUKUM DAN SEKALIGUS SEBAGAI NORMA SEKALIGUS SEBAGAI NORMA KEMASYARAKATAN/KOMUNITAS GURUKEMASYARAKATAN/KOMUNITAS GURU
PROFESIONALISME GURU HARUS DIDUKUNG PROFESIONALISME GURU HARUS DIDUKUNG OLEH KOMPETENSI YANG STANDAR. SALAH OLEH KOMPETENSI YANG STANDAR. SALAH SATU DARI KOMPETENSI = PEMILIKAN SATU DARI KOMPETENSI = PEMILIKAN KEMAMPUAN/ PENGUASAAN TEKNOLOGI KEMAMPUAN/ PENGUASAAN TEKNOLOGI INFORMASIINFORMASI
![Page 9: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/9.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 200810
LAMALAMA BARUBARU
1.1. MENGAJAR DAN MENGAJAR DAN MENYODORI SISWA MENYODORI SISWA DENGAN MUATAN DENGAN MUATAN INFORMASI PENGETAHUANINFORMASI PENGETAHUAN
2.2. GURU DIPANDANG PALING GURU DIPANDANG PALING MENGETAHUI DAN MENGETAHUI DAN SATU2NYA SUMBER SATU2NYA SUMBER INFORMASIINFORMASI
1.1. DERASNYA INFORMASI DERASNYA INFORMASI TIDAK MUNGKIN GURU TIDAK MUNGKIN GURU BERSIKAP PALING TAHUBERSIKAP PALING TAHU
2.2. GURU MENGAJAR GURU MENGAJAR BAGAIMANA SISWA BAGAIMANA SISWA BELAJAR BELAJAR
3.3. BERUSAHA MENDAPATKAN BERUSAHA MENDAPATKAN INFORMASI DARI BERBAGAI INFORMASI DARI BERBAGAI SUMBER /FASILITASI SUMBER /FASILITASI KEBUTUHAN SISWAKEBUTUHAN SISWA
![Page 10: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/10.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 200811
GURU ADALAH PENGELOLA GURU ADALAH PENGELOLA PROSES BELAJAR SISWAPROSES BELAJAR SISWA
GURU BUKAN SEMATA GURU BUKAN SEMATA PENYEBAR INFORMASIPENYEBAR INFORMASI
BERORIENTASI PADA SIFAT DAN BERORIENTASI PADA SIFAT DAN KEBUTUHAN SISWAKEBUTUHAN SISWA
GURU ADALAH FASILITATOR GURU ADALAH FASILITATOR BELAJARBELAJAR
(= PENDEKATAN BARU)(= PENDEKATAN BARU)
![Page 11: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/11.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 200812
BERUBAHNYA PERAN GURU DALAM MANAJEMEN BERUBAHNYA PERAN GURU DALAM MANAJEMEN PROSES BELAJAR MENGAJAR (KELAS KHUSUS vs. PROSES BELAJAR MENGAJAR (KELAS KHUSUS vs. INKLUSI)INKLUSI)
KURIKULUM YANG TERDESENTRALISASI KURIKULUM YANG TERDESENTRALISASI vs. vs. KURIKULUM DEFERENSIASIKURIKULUM DEFERENSIASI
PEMANFAATAN SECARA OPTIMAL SUMBER-SUMBER PEMANFAATAN SECARA OPTIMAL SUMBER-SUMBER BELAJAR LAIN DAN TEKNOLOGI INFORMASIBELAJAR LAIN DAN TEKNOLOGI INFORMASI
USAHA PENCAPAIAN LAYANAN MUTU PENDIDIKAN USAHA PENCAPAIAN LAYANAN MUTU PENDIDIKAN LUAR BIASA YANG OPTIMALLUAR BIASA YANG OPTIMAL
PENEGAKAN PROFESIONALISME GURU PLBPENEGAKAN PROFESIONALISME GURU PLB PENGUASAAN KOMPETENSI TAMBAHAN ( PENDIDIKAN PENGUASAAN KOMPETENSI TAMBAHAN ( PENDIDIKAN
LAYANAN KHUSUS/PLK) BAGI GURU PLBLAYANAN KHUSUS/PLK) BAGI GURU PLB GURU PLB BISA SEBAGAI PEKERJA SOSIAL GURU PLB BISA SEBAGAI PEKERJA SOSIAL
MASYARAKAT (PSM)MASYARAKAT (PSM)
GURU PLB HARUSLAH DAPAT GURU PLB HARUSLAH DAPAT MENGEMBANGKAN SUATU PERILAKU ADAPTIFMENGEMBANGKAN SUATU PERILAKU ADAPTIF
![Page 12: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/12.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 200813
PENDIDIKAN KHUSUS MERUPAKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN KHUSUS MERUPAKAN PENDIDIKAN BAGI PESERTA DIDIK YANG “MEMILIKI TINGKAT BAGI PESERTA DIDIK YANG “MEMILIKI TINGKAT KESULITAN DALAM MENGIKUTI PROSES KESULITAN DALAM MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN”, PEMBELAJARAN”, karena:karena:
UU No.20 TAHUN 2003 TENTANG SISDIKNASUU No.20 TAHUN 2003 TENTANG SISDIKNASPADA PASAL 32, PADA PASAL 32, menyebutkan:menyebutkan:
KELAINAN FISIKKELAINAN FISIK KELAINAN EMOSIONALKELAINAN EMOSIONAL KELAINAN MENTALKELAINAN MENTAL KELAINAN SOSIALKELAINAN SOSIAL MEMILIKI POTENSI KECERDASAN MEMILIKI POTENSI KECERDASAN
DAN BAKAT ISTIMEWADAN BAKAT ISTIMEWA
VERSUSVERSUS
![Page 13: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/13.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 200814
WILAYAH KERJA LULUSAN WILAYAH KERJA LULUSAN (DI SEKOLAH/ LUAR (DI SEKOLAH/ LUAR SEKOLAH).SEKOLAH).
KOMPETENSI LULUSAN KOMPETENSI LULUSAN (GURU/NON GURU).(GURU/NON GURU).
ATAUATAUSEPAKATI KOMPETENSI LULUSAN JUR/PRODI:SEPAKATI KOMPETENSI LULUSAN JUR/PRODI:
![Page 14: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/14.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 200815
1.1. DISABLEDISABLE versus versus DIFABLEDIFABLE2.2. SIAPA MEREKA YANG BERKEBUTUHAN KHUSUSSIAPA MEREKA YANG BERKEBUTUHAN KHUSUS
3.3. SPESIFIKASI LAYANAN PLB SPESIFIKASI LAYANAN PLB (UNTUK TUNA NETRA, TUNA RUNGU (UNTUK TUNA NETRA, TUNA RUNGU WICARA, TUNA MENTAL, TUNA DAKSA, TUNA LARAS, TUNA WICARA, TUNA MENTAL, TUNA DAKSA, TUNA LARAS, TUNA GANDA, DAN ANAK BERBAKAT, GANDA, DAN ANAK BERBAKAT, LAINNYALAINNYA))
4.4. INKLUSI INKLUSI versusversus SLB SLB
5.5. KELAS AKSELERASI DAN KELAS UNGGULANKELAS AKSELERASI DAN KELAS UNGGULAN
6.6. PELAYANAN UNTUK ANAK AUTIS DAN PELAYANAN UNTUK ANAK AUTIS DAN HYPERACTIVEHYPERACTIVE
7.7. REHABILITASI PENDIDIKAN (REHABILITASI PENDIDIKAN (COMMUNITY BASED)COMMUNITY BASED)8.8. \\9.9. AKSESIBILITAS DIFABELAKSESIBILITAS DIFABEL
10.10. BIMBINGAN KLINIS BIMBINGAN KLINIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUSANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
11.11. JENIS PELATIHAN DAN JENJANG PENDIDIDIKAN AKADEMIK PLB JENIS PELATIHAN DAN JENJANG PENDIDIDIKAN AKADEMIK PLB (SERTIFIKASI GURU, SARJANA, MASTER DAN DOKTOR)(SERTIFIKASI GURU, SARJANA, MASTER DAN DOKTOR)
![Page 15: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/15.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 200816
(PENGELOLAAN FAKTOR-FAKTOR EFESIENSI (PENGELOLAAN FAKTOR-FAKTOR EFESIENSI BELAJAR)BELAJAR)
1.1. PEMAHAMAN SISWA PLB (LAYANAN PEMAHAMAN SISWA PLB (LAYANAN INDIVIDUAL DAN KELOMPOK/INKLUSI)INDIVIDUAL DAN KELOMPOK/INKLUSI)
2.2. KETEPATAN BAHAN DAN SUMBER AJAR KETEPATAN BAHAN DAN SUMBER AJAR 3.3. GURU PLB DAN PERANNYAGURU PLB DAN PERANNYA4.4. PENGELOLAAN FASILITAS YANG ADAPENGELOLAAN FASILITAS YANG ADA5.5. LINGKUNGAN (DIMANA SISWA PLB HIDUP LINGKUNGAN (DIMANA SISWA PLB HIDUP
DAN TEMPATNYA BELAJARNYA)DAN TEMPATNYA BELAJARNYA)6.6. HUBUNGAN GURU-MURID (METODE HUBUNGAN GURU-MURID (METODE
MENGAJAR DAN PEMANFAATAN MENGAJAR DAN PEMANFAATAN PENGALAMAN BELAJAR SEBELUMNYA)PENGALAMAN BELAJAR SEBELUMNYA)
![Page 16: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/16.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 200817
SEBAGAI PEKERJA SOSIAL MASYARAKAT
1.1. SEBAGAI GURU DAN TERAPIS BAGI SEBAGAI GURU DAN TERAPIS BAGI MURID MURID
2.2. SEBAGAI PENDAMPING ORTUNYASEBAGAI PENDAMPING ORTUNYA3.3. PENGGERAK SOSIAL BAGI PENGGERAK SOSIAL BAGI
MASYARAKATMASYARAKAT4.4. BERKOMPETENSI SEBAGAIBERKOMPETENSI SEBAGAI GURU GURU
DAN PEKERJA SOSIALDAN PEKERJA SOSIAL5.5. BERPELUANG SEBAGAI BERPELUANG SEBAGAI
FASILITATOR PLKFASILITATOR PLK
![Page 17: [PPT]PowerPoint Presentation · Web viewPROFESIONALISME GURU PLB Oleh Ravik Karsidi ( Dosen PLB UNS ) Disampaikan dalam Kuliah Umum Mahasiswa Baru PLB FKIP Universitas Sebelas Maret](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022062908/5ae1e0e77f8b9a5b348b9455/html5/thumbnails/17.jpg)
PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 2008PROFESIONALISME GURU PLB 13 OKT 200818
TERIMA KASIHTERIMA KASIH