ppt.ilmu ekologi

Download Ppt.ilmu ekologi

Post on 25-Jun-2015

4.160 views

Category:

Documents

2 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 1. Hand Uot ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR OLEH SUKARDI, SST, M.Pd DEPARTEMEN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA POLTEKKES DEPKES SURABAYA JURUSAN KEBIDANAN PROGRAM STUDI KEBIDANAN MAGETAN

2.

  • Latar Belakang
  • 1. Rapat seluruh rektor rektoruniversitas/ instittutnegeri seluruh Indonesia tanggal 11 s/d 13 Oktober 1971 di Semarang dengan kesimpulan pentingnya pemberian mata kuliah Basic Social science ( Ilmu Sosial Budaya dasar) dan Basic Humanites ( Ilmu Budaya dasar ) dalam rangkapembentukan sarjana

3. 2. Surat keputusan Direktur Pendidikan Tinggi N01338/DPT /A/71 bahwa ISD dan IBD harus diberikan kesemua fakultas dalam lingkungan Universitas / institutnegeri seluruh Indonesia

  • Latar belakang tersebut berkaitan dengan permasalahan :
  • Kenyataan bahwa bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa dan keanekaragaman budaya
  • Proses pembangunan yang terus menerus akan menin bulkan dampak yang positif dan negatif berupa pergeseran nilai budaya yang memungkinkan timbulnya konflik dalam kehidupan
  • Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi meninmbulkan perubahan kondisi kehidupan manusia, kemajuan merupakan akibat sifat ambivalen positif/neg

4. 3. Dari segi politis ; Indonesia adalah sesuatu yang utuhakan tetapi dalam keanekaragaman budaya : suku,tempat tinggal yang menyebar diseluruh Indonesiayang sering terdapat perbedaan satu sama lainsehingga menimbulkan konflik

  • B. Lingkup Ilmu Sosial Budaya Dasar
  • Ilmu budaya dasaridentik denganBasic HumanitiesHumanities berasal dari kata latin Human yang berarti manusiawi, yang berbudaya dan berbudi halus
  • ( refined) diharap seseorang mempelajari Basic Humanities tidaklah sama denganthe humanities( pengetahuan budaya ) yang menyangkut keahlian filsafat dan seni : seni pahat, seni tari dll

5. Melainkan teori budaya yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah kebudayaan :( norma , adat, saling menghormati, saling menghargai, intuisi, sikap ) dll

  • 2. Ilmu Sosuial Dasar : adalah
  • Sebagai organisasi pengetahuan tentang pokok masalah sosial , tidak merupakan penggabungan beberapa ilmu sosial ( siswanto 1988 )
  • Fakta sosial merupakan abstraksi kejadian sosial yang konkrit yang dinyatakan dengan pernyataan diskriptif ( Koentjoronigrat ) 1971

6. Adapun yang menjadi sasaran perhatian adalah :1. Berbagai kenyataan secara bersama-sama merupakanmasalah sosial

  • 2. Adanya keanekaragaman golongan- golongan dan kesatuan sosial lain didalam masyarakat yang masing-masing mempunyai kepentingan dan kebutuhan serta pola pikir dan tingkah laku sendiri-sendiri yang berbeda sehingga menyebabkan pertentangan ( M. Moenandar Soelaiman 1987 )

7. C. Pokok Bahasan

  • Menurut Sudjatmiko ( 1984 : 35 ) Pokok bahasan materi dapat dirumuskan menurut kepentingan pengamatannya dan masalah yang dialaminya mulai lahir sampai mati. Rumusan tersebut dirinci oleh Tim Ilmu Budaya Dasar menjadi 8 topik bahasan ( 19880 ) a.l
  • Manusia dan cinta kasih,
  • cinta antara pria dan wanita ( seks )
  • Kekeluargaan
  • Persaudaraan
  • 2. Manusia dan keindahan
  • Kontemplasi
  • Eksistensi

8. 3. Manusia dan penderitaan . Nasib buruk . Penyesalan . kehilangan yang dicintai

  • 4. Manusia dan keadilan
  • . Rasa keadilan
  • . Perlakuan yang tidak adil
  • 5. Manusia dan pandangan hidup
  • . Cita-cita
  • . Kebajikan
  • 6. Manusia dan tanggung jawab serta pengabdian
  • . Kesadaran . pengorbanan
  • . kewajiban

9. 7. Manusia dan kegelisahan. Keterasingan . Kesepian . Ketidak pastian

  • 8. Manusia dan harapan
  • . Kepercayaan diri
  • . Gairah mengatasi kesulitan
  • Selain topik-topik tersebut dapat pula dikelompokan secara berbeda diubah formulasinya sesuai dengan pandangan seseorang terhadap hidupnya : misalnya
  • 1. seks 4. keadilan 7.keyakinan
  • 2. kegelisahan 5. pengabdian 8. maut
  • 3. derita 6. kasih sayang

10. D. Masalah pada sosial Budaya Dasar

  • Masalah budaya adalah segala sistem atau tata nilai atau sikap mental, pola pikir, pola tingkah laku dalam berbagai aspek kehidupan yang tidak memuaskan bagi masyarakat secara keseluruhan, atau dapat dikatakan bahwa masalah budaya adalah tata nilai yang daat menimbulkan krisis-krisis kemasayrakatan yang akan menyebabkan dehumanisasiatau terjadi pengurungan terhadap seseorang.
  • Masalah tersebut mencakup :
  • 1. Berbagai aspek kehidupan yang seluruhnya merupakan ungkapan masalah kemanusiaan dan budaya

11. 2. Hakekat manusia Universal : akan tetapi perwujudannya beraneka ragam, ada persamaan tapi ada pula perbedaan, ada kelemahan akan tetapi ada keunggulan yang diungkapkan secara tidak seragam. Sebagaimana yang terlihat ekspresinya dalam berbagai bentuk corak ungkapan pikiran dan perasaantiingkah lakual :

  • Masyarakat masih cenderung minta pertolongan ke dukun bayi karena dukun dianggap masih kharismatik, lebih diterima sebagai anggota keluarga, imbalan jasa diltakan padsa nilai gotong royong/ kekeluargaan dan biasanya lebih murah
  • Faktor yang lain lokasi Puskesmas yang lebih jauh dari temapat tinggal masyarakat

12. Berpijak dari Temuan Itu makaBIDANsalah satu tim anggota kesehatan khususnya kesehatan Ibu dan anak mempunyai peran yang sangat penting dalam meningkatkan status kesehatan ibu dan anak dalam wilayah kerjanya : oleh karena itu FUNGSI BIDAN ADALAH :

  • Memberikan pelayananpersalianan , KB, pelayanan medis kontrasepsi
  • Menggerakan dan membina masyarakat, termasuk peran serta masyarakat memberikan penyuluhan kesehatan yang sesuai dengan masalah kesehatan setempat
  • Membina dan memberikan bimbingan teknis kepada kader kesehatan , serta dukun bayi

13. d. Membina kelompok dasawisma di bidang kesehatane. Membinakerjasama lintas program dan lintas sektor

  • f. Melakuikan rujukan medis maupun rujukan kesehatan ke fasilitas kesehatan lainnya
  • g. Mendeteksi dini adanya efek samping dan komplikasi baik kontrsepsi ataupun penyakit sesuai dengan kemampuan dan kewenangannya.
  • Sedangkan PERMENKES No 363/ Menkes/ 1980 mengatur tentang aspek sosial budaya dasar tugas dan kewenangan bidan yaitu : mengenal wilayah, struktur pemerintahan & komposisi pendudukserta sistem pemerintahan desa dengan cara :

14.

  • Menghubungi pamong desa untuk mendapatkan petadesa , serta pembagian wilayah2. mengenal struktur kemasayarakatan seperti LKMD,PKK, karang taruna, tokoh masyarakat3. Mempelajari geografi penduduk 4. Mencatat jumlah KK,Pus,jenis kelamin
  • Untuk itu bidan harus mengadakan hubungan yang efektif dengan masyarakat utamanya key person yang pertama kali harus dipelajari adalahbahasa
  • Langkah selanjutnya adalah mempromosikan diri dengan menampilkan kepribadian yang sesuai dan dianut oleh masyarakat dengan tujuan akhir adalah : produk kebidanan diminati masyarakat

15. E. Kebudayaan :Pengertian:

  • Kebudayaan atau yang disebut peradapan ; adalah pemahaman yang meliputi : pengetahuan, kepercayaan , seni, moral, hukum, adat istiadat yang diperoleh dari anggota masyarakat ( Taylor 1997 )
  • Pendapat umum sesuatu yang baik dan berharga dalam kehidupan masyarakat. ( Bakker 1984 )
  • Pola tingkah laku mantap : pikiran, perasaan, dan reaksi yang diperoleh dan terutama diwujudkan oleh simbul-simbulpada pencapaian tersendiri dari kelompok manusia yang bersifat universal ( Kroeber & klukhon1950 )

16. Tujuan

  • Mengusahakan penajaman kepekaan mahasiswa terhadap lingkup budaya, sehingga mereka lebih mudah menyesuaikan diri denganlingkungan yang baru terutama untuk kepentingan profesinya.
  • Memberi kesempatan mahasiswa untuk dapat memperluas pandangan tentang masalah kemanusiaan serta mengembangkan daya kritis terhadap persoaslan.
  • Mengusahakan agar para mahasiswa sebagai calon pemimpin bangsa dan ahli disiplin ilmu masing-,asing tidak jatuh dalam sifat kedaerahan
  • Menjembatani para akademisi agar mereka lebih mampu berdialog satu sama lain secara lancar

17. Konsep Kebudayaan

  • Kebudayaan berasal dari bahasa sansekerta budayah / bodhi yang berarti budi akal atau segala sesuatu yang berkaitan dengan akal.Budaya dapat dipisahkan sebagai kata majemuk Budi & Daya yang berupa : cipta , rasa, karsa,karya( kuncoroningrat 1980 )
  • 3. Dimensi wujud kebudayaan
  • a.Dimensi gagasan , konsep, pikiran manusia. Wujud
  • ini disebut sistem budaya sifatnya abstrak, tidak
  • dapat dilihat berpusatpada kepala.
  • b.Dimensi aktifitas: disebut sistem sosial; berupa
  • aktifitas manusia yang saling berinteraksi, sifat konkrit
  • dapat diamati atau diobsevasi

18. c. Wujud sebagai benda ( sistem konkrit ) hasil daya ciptamanusia yang berwujud benda

  • F. Kerangka Kebudayaan
  • Berbagai aspek kehidupan yang seluruhnya merupakan ungkapan masalah kemanusiaan & budaya yang dapat didekati dengan menggunakan pengetahuan budaya ( the humanistik ) dari berbagai disiplin ilmu