ppt storyboard
TRANSCRIPT
BAHASA INDONESIA KELAS 4 SD
olehkelompok 5ICT PGSD E
HOME
6
LOGO
HOME
SK
KD
KELOMPOK
INDIKATOR
Tujuan
Evaluasi
Profil
PANTUN
Materi
Galyh permana putra
Supriyadi
Muhammad abid n
Nurul maulidin
Dimas tamtama
Dwi kurniawan
Nama kelompokHOME
Mendengarkan1.Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun.Berbicara2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi denganberbalas pantun.Membaca3. Memahami teks melalui membaca intensif, membacanyaring, dan membaca pantunMenulis4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secaratertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantunanak
SK HOME
KD
1. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafaldan intonasi yang tepat
2. Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yangtepat
3. Membaca pantun anak secara berbalasan denganlafal dan intonasi yang tepat
4. Membuat pantun anak yang menarik tentangberbagai tema (persahabatan, ketekunan,kepatuhan, dll.) sesuai dengan ciri-ciri pantun
HOME
indikator
Memahami makna pantun dengan baik dan benar
Menampilkan pantun dengan baik dan benar
HOME
Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu memahami makna pantun
Siswa mampu membacakan pantun
HOME
Materi
Ciri-ciri Pantun
Membaca pantun
Macam – macampantun
Tugas siswa
Contoh pantun
HOME
Ciri ciri pantun
Pantun memiliki kekhasan bahasa, yaitu :1. Keindahan bahasa pantun
ditandai oleh rima (persamaanbunyi) a-b-a-b.
2. Dalam satu bait pantun, terdapat dua barispertama yang disebut bagiansampiran dan dua baris kedua yang disebut bagian isi.
materi
Membaca pantun
Kalau ada kembang yang baruBunga kenanga dikupas janganKalau ada sahabat baruSahabat lama ditinggalkan jangan
materi
Macam – macam pantun
Pantun jenakaPantun bersuka citaPantun teka-tekiPantun nasihatPantun agama
materi
Contoh pantun
Pantun teka-teki
Kalau puan, puan ceranaAmbil gelas di dalam petiKalau tuan bijak laksanaBinatang apa tanduk di kaki
Pantun agama
Asam kandis asamgelugurKedua masam siang riangMenangis mayat di dalamkuburTeringat badan tidaksembahyang
Pantun nasihat
Ke mana kancil akan dikejarKe dalam pasar cobalah cariKetika kecil rajin belajarSesudah besar senanglahnanti
Pantun agama
Asam kandis asam gelugurKedua masam siang riangMenangis mayat di dalam kuburTeringat badan tidaksembahyang
materi
Carilah di perpustakaan sekolahmukoleksi buku sastra yang memuat tentang pantun.
Pilihlah salah satu pantun yang kamu dapan untuk dibacakan di depan kelas
Tugas siswamateri
evaluasi
1.Menurut kamu ciri ciri pantun yang benar adalah..?
a.Bersajak a-c-a-c
b.Terdiri dari 5 baris
c.Bersajak ab –ab
d.Semua benar
2.Yang bukan macam – macam pantun adalah ..?
a.Pantun jenaka
b.Pantun humoris
c.Pantun teka-teki
d.Pantun nasihat
3.Baris ke tiga dan ke empat pada pantun disebut ..?
a.Isi
b.Sampiran
c.Awalan
d.Tujuan
4.Contoh pantun yang benar adalah..?
a. Makan nasi
Sambil nyapu
Selamat pagi
Wahai sahabat ku
b. Makan daging sapi
Pake acar
Selamat pagi
Wahai siswa siswaku
c. Makan jeruk
Sambil mandi
Di pagi yang sejuk
Ku ucapakan sampai jumpa
d. Pake sepatu
Dijalan raya
Selamat pagi wahai sahabatku
Semoga sehat selalau
benar
Back
Ohh salah
Back
benar
Back
Ohh salah
Back
benar
Back
Ohh salah
Back
benar
Back
Ohh salah
Back
HOME
PROFIL
HOME