URGENSI PENDIDIKAN POLITIK WARGA NEGARAPKN-1-Urgensi Civic Education

Apa yang dimaksud pendidikan politik?

PertanyaanApakah semua warga negara sudah paham hak dan kewajibannya?Kalau belum, mengapa?

Apa urgensi/pentingnya kesadaran berwarga negara?

Bagaimana pendidikan politik warga negara sampai saat ini?Bagaimana harus dilakukan untuk keberhasilan yang lebih baik?

Indonesia sebagai Bangsa yang Menegara

Bangsa (1)Golongan orang yang mempunyai kesamaan karakteristik budaya, teritori, dan perasaan serta pilihan warga (the choice and concern of the individuals) Karakteristik budaya Teritori Perasaan Bangsa X Pilihan

Pengertian Bangsa (2)Orang-orang yang bersamaan asal keturunan, adat-istiadat, bahasa, sejarah, serta berpemerintahan sendiri. Keturunan Bahasa Adat istiadat Pemerintahan/Negara Sejarah Sosial budaya

=> Merupakan indikator eksistensi bangsa atas dasar kesamaan karakteristik objektif

Bangsa yang menegaraBangsaNegaraBangsa yang menegaraHak dan kewajiban negara dan warga negara

Kewajiban warga negara a.l.:Menjunjung hukum dan pemerintahanWajib tunduk kepada pembatasan yang ditetapkan dengan UUWajib menghormati HAM orang lainIkut serta dalam upaya pembelaan negaraIkut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan

Ingat, apa tujuan dari ini?Apa kewajiban anggota?

OrganisasiTujuanTata aturan yang disepakatiDinamika perkembangan/prosesSaling menyadari hak dan kewajiban masing-masingSaling bekerja sama untuk mencapai tujuan

Ke mana kita berjalan?GOALBagaimana kalau anggota mempunyai tujuan/kepentingannya sendiri?

Bagaimana Kesadaran Warga Negara Dibangun?

Dua caraNon formal sosialisasi di masyarakat pemerintah maupun swasta: program kemasyarakat sosial, budaya, iklan layanan masyarakat, dll.Formal pendidikan SD s/d PT

Perlu diperhatikanMembangun konsistensi nilai (identitas) kebangsaan peraturan konkrit implementasi (teladan, penegakan hukum, dll).Sosialisasi secara terus-menerus misalnya melalui pendidikan (formal, non formal, informal), berbagai media. Mana jenis sosialisasi yang paling efektif??

Bagaimana di dunia pendidikan formal?

Keseimbangan Kurikulum KurikulumKeahlian/Penguasaan IPTEKSDasar-dasar perilaku, sikap & kepribadian (General education/ humanities

General Education/Humanities di beberapa negaraAmerika: History, Humanity and American Philosophy.Jepang: Japanese History, Ethics and Japanese Philosophy, Science of Religion.Philipina: Philiphino, Family planing, dll.Brunei Darusssalam: Melayu Islam Beraja (MIB)Indonesia: Kelompok Matakuliah Umum Matakuliah Pengembangan Kepribadian dalam pembelajaran formal, nonformal misalnya lewat media.

Alasan YuridisAwal: Undang-undang No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional Ps. 39 (2) menyatakan bahwa kurikulum wajib memuat: Pendidikan Pancasila, Pendidikan Agama dan Pendidikan Kewarganegaraan.Undang-undang Sisdiknas Tahun 2003.Aturan teknis pelaksanaan misalnya Rambu-rambu muatasn isi kurikulum, dst.Tahun 2011 eksplisitasi MK Pendidikan Pancasila

Desain sosialisasi yang bagaimana yang paling tepat?Penataran P4?Konkritisasi menjadi butir-butir Pancasila (lagi)?Pembelajaran kognitif?Pembelajaran kontekstual?Informal, nonformal, via media saja?

Apa peran UGM? Universitas perjuanganUniversitas pengkaji dan pengembang nilai-nilai kebangsaanMengembangkan Nilai-nilai ke-UGM-an berisi nilai-nilai PancasilaPilot project pengembangan Pendidikan Pancasila

Himne Gadjah MadaLagu/sillar: SuthasomaArr. : KusbiniBakti kami mahasiswa Gadjah Mada semua Kuberjanji memenuhi panggilan bangsaku Di dalam Pancasilamu jiwa seluruh nusaku Kujunjung kebudayaanmu kejayaan IndonesiaBagi kami almamater kuberjanji setia Kupenuhi darma bakti tuk ibu pertiwi Di dalam persatuanmu jiwa seluruh bangsaku Kujunjung kebudayaanmu kejayaan Nusantara

Belajar Civic Educationdari AMERIKAMargaret S. Branson, et.all.

Douglas K. StevensonAmerican Life and Institution, 1987Kita yakin bahwa pemerintahan kita adalah lemah, bodoh, suka memaksa, tidak jujur, dan tidak efisien. Meskipun demikian, pada saat yang sama, kita sangat yakin bahwa sistem kita merupakan sistem pemerintahan terbaik di dunia, dan kita ingin memberlakukannya pada setiap negara.

Alexis de Toqueville Setiap generasi adalah masyarakat baru yang harus memperoleh pengetahuan, mempelajari keahlian, dan mengembangkan karakter atau watak publik maupun privat yang sejalan dengan demokrasi konstitusional. Sikap mental ini harus dipelihara dan dipupuk melalui perkataan dan pengajaran serta kekuatan keteladanan.

Kondisi Indonesia bagaimana?Apakah warga negara sudah sadar akan kewajiban dan hak-haknya?Apakah sudah cukup media sosialisasi dan penumbuhan kesadaran disediakan?Bila sudah dilakukan, apakah tujuan sosialisasi sudah berhasil?Mengapa?Bagaimana solusinya?

Tugas Minggu iniBuat 3 halaman esai terkait materi minggu ini.Kumpulkan minggu depanNila esai maksimal 10 poin. (6 esai= dari 6 materi=60 poin=60% nilai akhir).Aspek penilaian: originalitas, argumentatif, sistematis (pengantar, pembahasan, kesimpulan, pustaka), editing.

Tema apa?Sikap kaum muda dewasa iniAntara kebutuhan politik dan kebutuhan ekonomiGolput dan pemimpin pilihanPermainan politik dan tanggung jawab sebagai warga negaraDll.

Selesai dulu, ya.

Kuis hari iniApa yang sudah Saudara pikirkan untuk ikut memajukan negara ini?Apa yang sudah Saudara lakukan untuk itu?Apa yang Saudara rasakan belum berhasil Saudara wujudkan ?Apa kendala yang Saudara hadapi?Bagaimana seharusnya usaha yang Saudara lakukan supaya apa yang ingin Saudara lakukan untuk negara tersebut dapat terlaksana?