pkm masaori

7/25/2019 PKM Masaori

1/15

A. JUDUL

Penanaman rasa peduli lingkungan pada murid SMA Negeri Surakarta dengan MASAORI

(Manajemen Sampah Organik Mandiri) sebagai upaya menuju green school.

B. LATAR BELAKANG MASALAH

Sampah selalu menjadi masalah baik keberadaannya maupun penanganannya.

Karena sampah yang tidak tertangani akan menimbulkan masalah kesehatan dan estetika

lingkungan. Menurut No. !" #ahun $%%" #entang Pengelolaan Sampah& sampah adalah

sisa kegiatan sehari'hari manusia dan atau proses alam yang berbentuk padat. Seperti halnya

yang lain& sekolah juga mempunyai problem dengan sampah. Adanya sampah yang tidak

tertangani akan mengganggu kegiatan belajar mengajar di sekolah. ari segi kesehatan

keberadaan sampah tentu akan menimbulkan penyakit bagi orang yang berada disekitarnya

dalam hal ini adalah arga sekolah. Sedangkan& dari estetika lingkungan sampah yang

menumpuk akan mengganggu pemandangan sehingga kenyamanan guru dan sisa'sisi

dalam kegiatan belajar mengajar akan terganggu.

Salah satu sekolah yang menghadapi masalah sampah ini adalah SMA Negeri

Surakarta. i sekolah ini setiap hari nya dihasilkan .berarti dalam satu bulan dihasilkan *..

sampah. #entu saja ini merupakan masalah yang memerlukan penanganan berkelanjutan

sehingga sampah yang dihasilkan tiap harinya dapat dilakukan pengolahan. Selama ini SMA

Negeri Surakarta menangani masalah sampah ini hanya dengan membuang sampah ke #PA

melalui petugas kebersihan. Penanganan sampah dengan cara ini menyebabkan rasa peduli

lingkungan yang rendah dikalangan sisa'sisi SMA Negeri Surakarta.

Penanganan sampah di sekolah sebaiknya melibatkan murid. Partisipasi sisa'sisi

ini penting untuk menumbuhkan rasa peduli lingkungan pada diri murid. Adapun upaya

yang bisa dilakukan untuk merealisasikan hal tersebut adalah dengan manajemen sampah

organik mandiri (MASAORI). isini murid diajak berpartisipasi dalam pengolahan sampah

organik menjadi pupuk kompos. Sampah organik untuk sementara dipilih karena

pengolahannya mudah. alam manajemen sampah organik mandiri ini& penanganan sampahorganik diberikan kepada murid di sekolah tersebut. +adi sampah organik yang dihasilkan

ditangani oleh murid dari pengumpulan sampai pengolahannya menjadi pupuk kompos.

Sampah organik yang dihasilkan ditampung dalam drum penampung sampah. Setelah

banyak kemudian diolah menjadi pupuk kompos. Adapun pupuk kompos yang dibuat bisa

dijual ataupun digunakan untuk memupuk taman sekolah. Semua kegiatan ini dimanajemen


2/15

murid sekolah tersebut. Peran guru disini hanya sebagai pendamping yang memberi saran

atau mengarahkan kegiatan pengolahan sampah organik ini.

Manajemen sampah organik mandiri (MASAORI) ini akan melatih rasa peduli

lingkungan pada diri murid SMA Negeri Surakarta. Kesadaran akan lingkungan yang

tumbuh pada diri murid akan membantu sekolah dalam menangani sampah yang ada. Paling

tidak rasa peduli lingkungan ini akan membuat lingkungan SMA Negeri Surakarta selalu

bersih. Manajemen sampah organik mandiri akan menjadikan pengolahan sampah organkc

di SMA Negeri Surakarta bisa dilakukan sendiri tanpa adanya ketergantungan pada lembaga

lain. Selain itu keadaan sekolah yang selalu bersih dan dimilikinya rasa peduli lingkungan

oleh sisa akan membuat SMA sebagai sekolah beraasan lingkungan (green school).

C. PERUMUSAN MASALAH

Sampah selalu menjadi masalah baik keberadaannya maupun pengolahannya.Masalah sampah ini juga dihadapi SMA Negeri Surakarta. Sekolah ini tiap bulan

menghasilkan sampah sebanyak ton. Selama ini sampah yang dihasilkan hanya dibuang

ketempat pembuangan akhir sampah. Padahal& sampah organik yang dihasilkan masih bisa

diman,aatkan menjadi pupuk kompos. engan demikian sampah tidak hanya menimbulkan

masalah tetapi malah mendatangkan man,aat. Penanganan sampah ini dilakukan secara

mandiri oleh murid di SMA Negeri Surakarta dengan guru sebagai pendampingnya. Kegiatan

pengolahan sampah tersebut bernama manajemen sampah organik mandiri (MASAORI).

Adanya MASAORI (manajemen sampah organik mandiri) akan membantu menanamkan

nilai rasa peduli lingkungan pada murid di SMA. Sikap peduli lingkungan dan pengolahan

sampah organik secara MASAORIakan menjadikan sekolah beraasan lingkungan atau

green school.

D. TUJUAN

#ujuan PKMM ini adalah sebagai berikut -

!. Memberikan pengetahuan kepada sisa'sisi SMA Negeri Surakarta tentang pengolahan

sampah.$. Memberikan ketrampilan membuat kompos kepada sisa'sisi SMA Negeri Surakarta.

. Menanamkan rasa peduli lingkungan kepada sisa'sisi SMA Negeri Surakarta.

E. LUARAN YANG DIHARAPKAN

/uaran harap diharapkan dari PKMM ini adalah -

!. Sisa'sisi mempunyai pengetahuan pengoilahan sampah organik.


3/15

$. Sisa'sisi mempunyai ketrampilan membuat kompos dari sampah organik.

. Sisa'sisi mempunyai rasa peduli terhadap lingkungan.

. KEGUNAAN

Pengetahuan yang diperoleh murid tentang pengolahan sampah organik akan

menumbuhkan nilai rasa peduli lingkungan pada murid tersebut. Mereka akan tahu tentang

bahaya masalah sampah. engan begitu mereka akan tergugah untuk mengolah sampah

organik sehingga berman,aat dan tidak berbahaya. Salah satucaranya yaitu dengan mengolah

sampah organik tersebut menjadi kompos. Ketrampilan membuat kompos yang diberikan

membuat murid SMA Negeri Surakarta mengolah sampah organik yang ada di sekolah

mereka. Kompos yang dihasilkan bisa digunakan untuk pupuk tanaman yang ada di sekolah&

selain itu kompos yang dihasilkan juga bisa dijual. MASAORIini akan membentuk rasa

peduli lingkungan pada diri murid sehingga sekolah tersebut selalu bersih dan ramahlingkungan (green school).

G. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

SMA Negeri Surakarta adalah salah satu SMA Negeri yang ada di Kota Surakarta.

SMA Negeri Surakarta beralamat di jalan Surakarta. Sekolah ini mempunyai murid atau

peserta didik sebanyak sisa. i SMAN Surakarta ini terbagi dua jurusan & yaitu jurusan

0PA dan 0PS. Adapun kegiatan ekstrakulikuler yang ada di sini antara lain olah raga&

paskibra& PM1& pramuka& keagamaan& dan K01. ari semua kegiatan intrakulikuler dan

ekstrakuler yang ada belum ada satupun yang mengajarkan cara menjaga lingkungan &

misalnya pengolahan sampah. Akibatnya kepedulian sisa'sisi disini terhadap lingkungan

sangat rendah.

1asa peduli lingkungan yang rendah tentu akan membuat sekolah ini kurang nyaman

untuk kegiatan belajar mengajar. 2ontoh yang bisa diambil adalah masalah sampah. Sisa'

sisi di SMA Negeri Surakarta ini masih banyak yang membuang sampah tidak pada

tempatnya. Akibatnya& kebersihan lingkungan sekolah juga akan terganggu. Apalagi& sampah

yang dihasilkan yang dibuang oleh petugas kebersihan dari inas terkait sehingga kadang

terjadi penumpukan sampah. Padahal& 3olume sampah yang dihasilkan sebanyak* ton per

minggu. +enis sampah yang adalah plastic& kertas& dedaunan& dan smapah lainnya. Sampah

yang dihasilkan itu jika tidak ditangani maka akan menjadi masalah. Menunggu petugas


4/15

untuk mengambil sampah yng ada pun sudah kurang e,ekti, lagi. Oleh karena itu& perlu

upaya penanganan sampah secara mandiri..

Sebenarnya kunci dari masalah tersebut adalah rendahnya rasa peduli lingkungan

pada diri sisa'sisi SMA Negeri Surakarta dan kesalahan cara penanganan sampah yang

tidak melibatkan partisipasi sisa'sisi dalam mengolah sampah. masalah rendahnya rasa

peduli lingkungan sisa'sisi SMA Negeri Surakarta dan cara pengolahan sampah di SMA

Negeri Suarakarta ini bisa diatasi dengan MASAORI (Manajemen Sampah Organik

Mandiri). 2ara penanganan sampah ini melibatkan partisipasi sisa'sisi secara penuh

dalam pengolahan sampah. sampah diposisikan sebagai subyek yang diberikan tanggung

jaab dalam mengolah sampah. sampah organik yang dihasilkan sekolah akan diolah

menjadi pupuk kompos oleh sisa'sisi SMA Negeri Surakarta sendiri. Adapun pengolahan

sampah menjadi puuk kompos dilakukan pada hari minggu atau sore hari. Kegiatan ini bias

dijadikan ekstrakulikuler sisa'sisi. Adapun pupuk kompos yang dihasilkan dapat

dijadikan pupuk untuk taman sekolah atau bahkan dijual. engan MASAO10 ini rasa peduli

lingkungan akan tumbuh sedikit demi sedikit dalam diri sisa'sisi SMA Negeri Surakarta.

engan demikian masalah kepedulain sisa terhadap lingkungan sekolahnya dan masalah

sampah dapat diselesaikan sekaligus. Akhirnya& SMA Negeri Surakarta pun akan selalu

bersih & hijau dan tampak asri. engan demikian sekolah itu dapat disebut sekolah

beraasan lingkungan ( Green School).

H. METODE PELAKSANAAN

!. Te"#$% &$n '$(%) Pel$(s$n$$n

Pengabdian masyarakat tentang manajemen sampah organik mandiri *MASAORI+

ini akan dilaksanakan di SMA Negeri Surakarta. Adapun aktu pelaksanaan pengabdian

masyarakat ini selama 4 bulan sejak disetujuinya proposal ini.

,. Peser%$

Peserta dari pengabdian masyarakat ini adalah murid SMA Negeri Surakarta.

Adapun jumlah peserta yang akan mendapatkan pelatihan sebanyak 4% orang.

-. B$h$n &$n Al$%

a. 5ahan

5ahan yang digunakan untuk program pengabdian masyarakat ini anatara lain -

sampah organik& air


5/15

b. Alat

Alat yang digunakan untuk program pengabdian masyarakat ini antara lain

komposter& drum penampung sampah& pengaduk& ember& sekop&

. Ins%r)"en

0nstrumen yang digunakan dalam program pengabdian masyarakat ini antara lain&

spanduk& /2& /aptop& soundsytem.

/. T$h$#$n Pel$(s$n$$n

Program pengabdian masyarakat ini terbagi menjadi beberapa tahap pelaksanaan& yaitu

a. Pra kegiatan

Sur3ey lapangan

Sur3ey lapangan bertujuan untuk mendapatkan data tentang aktu

pelaksanaan pelatihan& peserta& perlengkapan yang dibutuhkan& dan lain'lain.

Su3ey lapangan ini dilakukan pada minggu pertama bulan kesatu pelaksanaan

program.

Konsultasi dengan dosen pembimbing

6asil data dari sur3ey sebelumnya didiskusikan dengan dosen

pembimbing untuk dicarikan solusinya. Konsultasi ini dimaksudkan untuk

mendapatkan bimbingan dari dosen pembimbing terkait masalah yang timbul saat

pelaksanaan program pengabdian masyarakat. engan begitu tujuan pengabdian

masyarakat tercapai. Kegiatan ini dilakukan pada minggu kedua dan minggu

keempat bulan kesatu& minggu kedua bulan kedua& minggu kedua bulan ketiga&

dan munggu ketiga bulan keempat pelaksanaan program.

Persiapan bahan dan alat

Kegiatan ini untuk menyiapkan bahan dan peralatan serta segala sesuatuyng dibutuhkan saat pelaksaanaan pengabdian masyarakat ini. Kegiatan persiapan

ini dilakukan pada minggu ketiga bulan kesatu pelaksanaan program.

Koordinasi dengan masyarakat sasaran


6/15

Kegiatan ini untuk memastikan pelaksanaan pelatihan MASAORI& dan

rangkaian kegiatan pengabdian masyarakat ini. Koordinasi ini dilakukan pada

minggu keempat bulan kesatu pelaksanaan program.

b. Kegiatan

Pelatihan MASAORI

Kegiatan pelatihan ini merupakan kegiatan inti pengabdian masyarakat ini.

Pada pelatihan MASAORIini para peserta pelatihan MASAORIakan diberikan

pengetahuan pengolahan sampah dan ketrampilan membuat kompos dari sampah

organik. Pelatihan MASAORIini dilakukan pada minggu pertama bulan kedua

pelaksanaan program.

c. Pendampingan

Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk mendampingi masyarakat sasaran

pasca pelatihan MASAORI. Kegiatan memantau perkembangan masyarakat sasaran

dalam pengolahan sampah organik. engan pendampingan ini diharapkan apa yang

diperoleh peserta selama pelatihan dapat diaplikasikan dan diteruskan. Kegiatan

pendampingan ini dilakukan pada minggu kedua bulan kedua sampai minggu kedua

bulan keempat pelaksanaan program.

d. 73aluasi

Kegiatan e3aluasi bertujuan untuk menge3aluasi pelaksanaan programpengabdian masyarakat ini. engan demikian dapat diketahui tingkat ketercapaian

program pengabdian masyarakat ini. 73aluasi ini dilakukan pada minggu ketiga bulan

pertama pelaksanaan program.

e. Pembuatan laporan akhir PKMM

Pembuatan laporan akhir ini bertujuan untuk membuat laporan pelaksanaan

program pengabdian masyarakat ini. Pembuatan laporan ini sebagai bukti baha

program pengabdian masyarakat ini telah selesai dilaksanakan. Pembuatan laporan

akhir PKMM dilakukan pada minggu keempat bulan keempat pelaksanaan program.


7/15

I. JAD'AL KEGIATAN

No. Keg0$%$n

B)l$n (e

! , - M0ngg)

(e

M0ngg)

(e

M0ngg)

(e

M0ngg)

(e

! , - ! , - ! , - ! , - !. Pr$ (eg0$%$n

S)r1e2 l$#$ng$n

Kons)l%$s0 &eng$n &osen

#e"30"30ng

Pers0$#$n 0ns%r)"en%

Pel$%0h$n

Koor&0n$s0 &eng$n

"$s2$r$($% s$s$r$n

,. Keg0$%$n

Pel$%0h$n MASAORI-. Pen&$"#0ng$n

. E1$l)$s0

/. Pe"3)$%$n l$#or$n $(h0r

PKMM

J. RANCANGAN BIAYA

No. 1incian Satuan 8olume 6arga satuan +umlah


8/15

!. 0nstrument pelatihan

rum penampung

sampah

nit !$ !$9.%%% !.9%%.%%%

rum komposter nit : $%%.%%% !.$%%.%%%

Sekop nit $ !9%.%%% %%.%%%

#empat penampungkompos

nit $ !9%.%%% %%.%%%

Serok nit 4 $9.%%% !%%.%%%

7mber nit $ 9%.%%% !%%.%%%

$. Sea gedung 6ari ! 9%%.%%% 9%%.%%%

. Sea soundsystem Paket ! %%.%%% %%.%%%

4. Sea /2 Paket ! !%%.%%% !%%.%%%

9. #ransportasi Kali !% ;

motor

!%.%%% %%.%%%

:. Konsumsi

Snack pelatihan Paket 9% .%%% !9%.%%%

Snackpendampingan(: kali)

Paket $


9/15

Nama lengkap - >arid din

N0M - 6 %=%"%$4

+enis kelamin - laki'laki

#empat tanggal lahir - 5atang& = Sepetember $%!%

Alamat rumah - +alan Ki Mangun Sarkoro 1t % 1 !$ Setono Pekalongan

Alamat kost - Kos Al Ma?ru,

+alan 5imasakti 1t !$ 1 $% Kaplingan +ebres Surakarta

#elpn. - %"9arid din

DATAR RI'AYAT HIDUP ANGGOTA PELAKSANA I

Nama lengkap - 0sara Purnamajati


10/15

N0M - 6 %=%"%

#elpn. - %"9:4$%=4!

1iayat pendidikan -

#K - #K Al 0slam +amsaren Surakarta

S - S $ Al 0slam +amsaren Surakarta

S/#P - SMP N % Surakarta

SM - SMA N %$ Surakarta

P# - 0lmu dan #eknologi Pangan & >akultas Pertanian NS

1iayat organisasi -

Sta, /itbang 6imaghita $%%=

Kabid /itbang 6imaghita $%!%

Sta, 61 S0M NS $%%=

Motto - kemarin adalah kemarin& 6ari ini adalah hari ini& besok adalah besok

Surakarta& = Sepetember $%!%

0sara Purnamajati

DATAR RI'AYAT HIDUP ANGGOTA PELAKSANA II


11/15

Nama lengkap - >ithri Amaliya

N0M - 6 %$%ilantropi PutriB gang #ejo $& +ebres

#elpn. - %"9P NS periode $%%S0 >P NS periode $%%ithri Amaliya

CURRICULUM 4ITAE DOSEN PEMBIMBING


12/15

Nama - 0r. 2hoirul Anam& MP& M#

N0P - !=:"%$!$ $%%9%!!%%!#empat #anggal /ahir - Magelang !$ Pebruari!=:"

Nama 0nstitusi - >akultas Pertanian ni3ersitas Sebelas Maret Surakarta

Alamat 0nstitusi - +l 0r. Sutami : A Kentingan Surakarta- #ilp@>a; (%$

Alamat 1umah - +l Slamet 1iyadi Cg uku No "& 1# ! 1 : Kabalan&

Ngadirejo& Kartasura& SukoharjoPhone @7mail - (%$

PENDIDIKAN5

Pendidikan #ahun ni3ersitas 5idang 0lmu

S! !==$ ni3ersitas +ember #eknologi 6asil Pertanian

S$ !==: CM Eogyakarta #eknologi Pangan

S$ $%%4 CM Eogyakarta 0n,ormatika

PENELITIAN5

No T$h)n J)&)l

! $%%% Stimulasi Sintesis Protein Oleh ProteinFNA 4 K ari PlasentaManusia. (Magistra No #6 G0 +uni $%%%)

$ $%%% Pengaruh Konsentrasi dan /ama Perendaman 1ootone > terhadapKeberhasilan Stek anggur ( /aporan Penelitian tahun $%%% )

$%%! Pengaruh /ama >ermentasi dan Pengadukan dalam pengolahan 5iji 2acao

/indak. ( /aporan Penelitian& #ahun $%%!)

4 $%%! Kerusakan 5ahan Makanan& Keracunan Makanan alam 1umah (Magistra

No 4% #h G00 Maret $%%!)

9 $%%! ji 7,ekti,itas Agens Antagonis 2endaan 1ichoderma ntukMengendalikan Penyakit 5usuk Kering >usarium Pada mbi Kentang

(/aporan Penelitian #ahun $%%!)

: $%%! Studi Aplikasi pestisida nabati pada tanaman padi dan lama pengeringan

gabah terhadap mutu beras 01 :4 (/aporan Penelitian #ahun $%%!)

< $%%$ ari Sup Para 1aja 6ingga Obat 608 ( Magistra No 4% #h G000 Maret

$%%$)

" $%%$ Memilih an Minyimpan aging ( Magistra No 4% #h G000 +uni $%%$)


13/15

= $%% Pengaruh #ingkat Kemasakan aun #embakau Kering /os #erhadap

Kualitas #embakau 8orstenlanden 5aah Naungan ( Prosiding SeminarNasional PA#P0 +uli $%%)

!% $%% Akti3itas 7nHim 5romelin #erhadap Mutu >isik aging ( Prosiding

Seminar Nasional PA#P0 +uli $%%)

!! $%% Pengaruh Proporsi hey dan #epung #apioka yang 5erbeda terhadap

Kualitas 5akso 0kan 6iu ( Prosiding Seminar Nasional PA#P0 +uli $%%)

!$ $%% Man,aat Perendaman Air Kapur Pada Pengolahan 1ambak 2akar Ayam

Prosiding Seminar Nasional Penerapan #eknologi #epat Cuna alam(Mendukung Agribisnis September $%%).

! $%%9 Pengaruh 8arietas dan Perbandingan Pelarut 7kstraksi Minyak Atsiri +ahe

(0PA NS)

!4 $%%9 Penggunaan aging Keong Mas (Pomacea caniculata ) #erhadap Kualitas

Kerupuk (2araka #ani >P NS)

!9 $%%: Karakterisasi Amilase Alkalin ari Kultur 0solat 2abuk Prosiding Seminar

Nasional PA#P0. Eogyakarta $' Agustus $%%:

!: $%%: Keragaman Mikro,lora dalam >ermentasi 2abuk Prosiding P0#Perhimpunan Mikrobiologi 0ndonesia. Surakarta $:'$< Agustus $%%:

!< $%%: Pelayanan Masyarakat Melalui Sistem 0n,ormasi Pertanian Kabupaten

Sukoharjo& +aa #engah (Penelitian #erapan inas P I K +ateng)

!" $%%: Aplikasi Mikrobia dan Adsorban 2angkang 5ekicot alam 0nstalasi

Pengolahan Air /imbah 6ome 0ndustri #ekstil P#. Sakura Sarana Putra

Surakarta (Penelitian #erapan #erpadu inas P I K +ateng)

!= $%%< Pengolahan #erintegral /imbah 0ndustri Pati Aren dan /imbah PertanianPotensial Menjadi 5ahan 5akar Kiln ry Cuna Meningkatkan

Produkti,itas sentra 0ndustri Pati Aren (P$M ikti 6ibah 5ersaing)

$% $%%< Proses Pengolahan Air Minum 1e3erse Osmosis engan Metode 1esin

dan >iltrasi (Penelitian #erapan #erpadu inas P I K +ateng)

$! $%%" Propylen Clycol an /ecitin Sebagai 7mulsigator alam Pembuatan 7s

Krim Nabati bi +alar (Ipomoea batatas)

PENGABDIAN PADA MASYARAKAT5


14/15

No T$h)n A(%060%$s

! $%%$ Penyuluhan Pembuatan Sangkar 5urung di Klaten Selatan

(isperindagkop +ateng)

$ $%% Penyuluhan Oleh Perguruan #inggi alam ji 2oba #eknologi esa

Penggug 6arjo Kec Seon 5antul #ahun $%%. (Pemda 5antul)

$%% Peningkatan Kualitas Kripik +amur engan 8acum >ryer di esa Pondok

Kec Karanganom Klaten. #ahun $%% (##C inas P IK +ateng)

4 $%%4 Pasteurisasi Susu dan Sari 5uah di Kecamatan Musuk Kab 5oyolali

#ahun $%%4 (##C inas P I K +ateng)

9 $%%9 Pelatihan retooling pengolahan 6asil pertanian di epnaker Sragen

( epnaker 10 )

: $%%9 Pelatihan pembuatan sari buah instan di desa Condangrejo Kab

Karanganyar. (0PA NS)

< $%%: Penyuluhan Penganekaragaman Olahan Kacang #anah& +agung& danKetela di Pracimantoro& onogiri. +anuari $%%:. (8SO Philipina)

" $%%: Perancangan Alat Pasteurisasi Susu di esa 5engking& +atinom& Klaten(8ucer ikti)

= $%%: Pengolahan /imbah Organik Sebagai paya Peningkatan PendapatanPetani dan Peternak Sapi di Senden Selo 5oyolali (Pengabdian

Masyarakat inas PIK +ateng)

!% $%%< Penyuluhan 5umbu Masak 5erkhasiat Obat di esa Cesikan Kec

Cantiarno Kab Klaten

!! $%%< Perancangan Alat Perontok dan Penampi Kedelai di Pagutan& Manyaran&onogiri

!$ $%%< Pembuatan aneka makanan berbahan baku kacang hijau& PagutanManyaran& onogiri

! $%%" Sinergi alam Peman,aatan Potensi Sebagai upaya PeningkatanPemberdayaan Masyarakat Kecamatan Ngrambe Kabupaten Ngai

(P$M ikti dan Pemda Ngai)

PELATIHAN 5

No T$h)n Pel$%0h$n

! $%%! Participati3e orkShop

$ $%%! Pelatihan penerapan 6A22P $%% Pelatihan 5imbingan dan Konseling Klinis

4 $%% Micros,t 6ands'on #raining /ab

9 $%% Pelatihan /ocal Area Netork dan 0nternet

: $%% Pembahasan 6asil #emuan #eknologi #epat Cuna di +ateng

< $%% orkshop dan Presentasi #eknologi #epat Cuna

" $%% iklat #O# Produksi 5ersih


15/15

= $%%4 Pengembangan Penelitian #erapan ntuk Pengabdian dan Pemberdayaan

Masyarakat

!% $%%9 Penjaminan Mutu 5agi Perguruan #inggi

!! $%%: Kursus Keamanan Pangan

!$ $%%< orkshop on 0nstructional esign ,or 7'/earning

! $%%< orkshop Penulisan +urnal 0nternasionalSurakarta& +anuari $%%"

0r. 2hoirul Anam& MP& M#

N0P. !=:"%$!$ $%%9%!!%%!

pkm masaori

Documents