pkl fisika.docx

Upload: utami-khairunnisa

Post on 14-Oct-2015

49 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    1/13

    RISET DAN STUDI BELAJARSUMATRA UTARA)BidangStudi Fisika

    KELOMPOK 2Kelas : XII IA 5

    Anggota :

    AISYAH SRI LESTARIBAGUS ARIA NUGRAHAFENNISA IRZA PUTRIINTAN FARA DILLAMUHAMMAD AGUM GUMELARPUTRI OKTAVIANISHERLINA ESTEFANIAVIVI ZULMAITI

    JURUSAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

    SMA NEGERI 5 PEKANBARU

    TP.2013-2014

  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    2/13

  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    3/13

    PRAKTEK KERJA LAPANGANKATA PENGANTAR

    Puji dan syukurkehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan berkat dan kasih

    karunia-Nya sehingga penulisan karya ilmiah ini dapat diselesaikan.

    Karya ilmiah ini berjudul RISET dan STUDI BELAJAR Ada pun tujuan dibuatnya karya tulisini adalah untuk mengetahui tentang pembelajaran kimia, biologi dan fisika.Adapun rampungnya

    metode penelitian ini karena ada nyapihak-pihak yang membantu peneliti, diantaranya :1. Guru pembimbingmetodepenelitian yang sangat membantu dalam menyusun metode

    penelitan ini.

    2. Teman-temansesamapesertadidik.

    Penulis menyadari bahwa dalam proses penulisan penelitian ini, terdapat banyak kesalahan,

    baik dalam cara penulisan data maupun informasi yang salah. Oleh karena itu, penulis

    mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi penyempurnaan penelitian ini.

    Pekanbaru, 01 Maret 2014

    Penulis

  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    4/13

    DAFTAR ISI

    KATA PENGANTAR. i

    DAFTAR ISI...... ii

    BABI PENDAHULUAN

    1.1 LatarBelakang. 11.2 RumusanMasalah .. 11.3 TujuanMasalah . 1

    BAB II ISI

    2.1 Suhu. 2

    2.1.1 Faktor yang mempengaruhisuhuudara 2

    2.2 Kelembaban...... 4

    2.2.1 Faktor yang mempengaruhikelembabanudara. 4

    2.3 HasilPenelitian 6

    BAB III KESIMPULAN DAN SARAN

    3.1 Kesimpulan....... 8

    3.2 Saran.... 8

  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    5/13

    BAB IPENDAHULUAN

    1.1 LatarBelakangDanau Toba adalahsebuahlokasilahanbasah yang terbesar di Sumatra Utara

    dansebuahdanauvulkanik yang berukuransebesar 100 km x 30 km ataulebihkurang 369.854 Ha di

    Sumatera Utara, yang terdiridari 190.314 Ha daratan di pulau Sumatera (kelilingluardanau),

    69.280 Ha daratanpulauSamosir (di tengahdanau) dan 110.260 Ha berupaperairanDanau Toba-

    nyasendiri (luaspermukaannya), sertakedalamanperairannyaberkisarantara 250 dan 504 meter.

    Secarageografisterletakantarakoordinat 2o 10 LU 3o 0LU dan 98o 20 BT 99o 50 BT.

    Dalam penelitian kali ini kita akan mengukur gelombang dan suhu danau toba serta suhu

    dan kelembaban taman simalem.

    1.2 RumusanMasalahAdapun rumusan masalah pada penelitian kali ini adalah

    a. Bagaimana suhu dan gelombang air danau toba?b. Bagaimana suhu dan kelembaban taman simalem?

    1.3 TujuanPenelitana. Mengukur suhu dan gelombang air danau Toba

    b. Mengukur suhu dan kelembaban taman simalem

  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    6/13

    BAB IIISI

    2.1 SUHUSuhu adalah keadaan yang menentukan kemampuan benda tersebut, untuk memindahkan

    (transfer) panas kebenda benda lain atau menerima panas dari benda benda lain. Suhu adalah

    derajat panas dinginnya suatu benda yang dinyatakan dalam energy kinetik.

    2.1.1 Faktor yang mempengaruhi suhu udara

    Temperatur udara adalah tingkat atau derajat panas dari kegiatan molekul dalam atmosfer

    yang dinyatakan dengan skala Celcius, Fahrenheit, atau skala Reamur. Perlu diketahui bahwa suhu

    udara antara daerah satu dengan daerah lain sangat berbeda. Hal ini sangat dipengaruhi oleh hal-

    hal tersebut.

    a). Sudut Datangnya Sinar Matahari

    Sudut dating sinar matahari terkecil terjadi pada pagi dan sore hari, sedangkan sudut

    terbesar pada waktu siang hari tepatnya pukul 12.00 siang. Sudut datangnya sinar matahari

    yaitu sudut yang dibentuk oleh sinar matahari dan suatu bidang di permukaan

    bumi.Semakin besar sudut datangnya sinar matahari, maka semakin tegak datangnya sinar

    sehingga suhu yang diterima bumi semakin tinggi. Sebaliknya, semakin kecil sudut

    datangnya sinar matahari, berarti semakin miring datangnya sinar dan suhu yang diterima

    bumi semakin rendah.

    b). Tinggi Rendahnya Tempat

    Semakin tinggi kedudukan suatu tempat, temperature udara di tempat tersebut akan

    semakin rendah, begitu juga sebaliknya semakin rendah kedudukan suatu tempat,

  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    7/13

    temperature udara akan semakin tinggi. Perbedaan temperature udara yang disebabkan

    adanya perbedaan tinggi rendah suatu daerah disebut amplitudo. Alat yang digunakan

    untuk mengatur tekanan udara dinamakan termometer. Gariskhayal yang menghubungkan

    tempat-tempat yang mempunyai tekanan udara sama disebut Garis isotherm. Salah satu sifat

    khas udara yaitu bila kita naik 100 meter, suhu udara akan turun 0,6 C. Di Indonesia suhu

    rata-rata tahunan pada ketinggian 0 meter adalah 26 C.Misal, suatu daerah dengan

    ketinggian 5.000 m di atas permukaan laut suhunya adalah 26 C -0,6 C = -4 C, jadi

    suhu udara di daerah tersebut adalah -4 C. Perbedaan temperature tinggi rendahnya suatu

    daerah dinamakan derajat geotermis. Suhu udara rata-rata tahunan pada setiap wilayah di

    Indonesia berbeda-beda sesuai dengan tinggi rendahnya tempat tersebut dari permukaan

    laut.

    c). AngindanArusLaut

    Angin dan arus laut mempunyai pengaruh terhadap temperature udara. Misalnya,

    angin dan arus dari daerah yang dingin, akan menyebabkan daerah yang dilalui angin

    tersebut juga akan menjadi dingin.

    d). LamanyaPenyinaran

    Lamanya penyinaran matahari pada suatu tempat tergantung dari letak garis

    lintangnya. Semakin rendah letak garis lintangnya maka semakin lama daerah tersebut

    mendapatkan sinar matahari dan suhu udaranya semakin tinggi.

    Sebaliknya,semakin tinggi letak garis lintang maka intensitas penyinaran matahari

    semakin kecil sehingga suhu udaranya semakin rendah. Indonesia yang terletak di daerah

    lintang rendah (6 LU 11 LS) mendapatkan penyinaran matahari relative lebih lama

    sehingga suhu rata-rata hariannya cukup tinggi.

  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    8/13

    e). Awan

    Awan merupakan penghalang pancaran sinar matahari kebumi. Jika suatu daerah

    terjadi awan (mendung) maka panas yang diterima bumi relative sedikit, hal ini disebabkan

    sinar matahari tertutup oleh awan dan kemampuan awan menyerap panas matahari.

    Permukaan daratan lebih cepat menerima panas dan cepat pula melepaskan panas,

    sedangkan permukaan lautan lebih lambat menerima panas dan lambat pula melepaskan

    panas. Apabila udara pada siang hari diselimuti oleh awan, maka temperature udara pada

    malam hari akan semakin dingin.

    2.2 KELEMBABAN

    Definisi kelembaban udara adalah banyaknya kandungan uap air di atmosfer. Udara

    atmosfer adalah campuran dari udara kering danuap air. Kelembaban adalah kandungan total uap

    air di udara. Kelembaban udara menggambarkan kandungan uap air di udara yang dapat

    dinyatakan sebagai kelembaban mutlak.

    2.2.1 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kelembaban

    Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi kelembaban udara antara lain:

    1. Ketingian Tempat

    Apabila semakin tinggi tempat maka tingkat kelembabannya juga tinggi karena suhunya rendah dan

    sebaliknya semakin rendah tempat suhunya semakin tinggi dan kelembabanyapun menjadi rendah.

    http://blog.ub.ac.id/firmansyufi/files/2012/05/kelembaban.jpg
  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    9/13

    2. Kerapatan Udara

    Kerapatan udara ini juga berkaitan dengan suhu dimana apabila kerapatan udara pada daerah

    tertentu rapat maka kelembabanya tinggi.Sedangkan apabila kerapatan udara di suatu daerah

    renggang maka tinggkat kelembabannya juga rendah.Diketahui pula antara kerapatan,suhu,dan

    ketinggian tempat juga saling berkaitan.

    3. Tekanan Udara

    Tekanan udara juga mempengaruhi kelembaban udara dimana apabila takanan udara pada suatu

    daerah tinggi maka kelembabanya juga tinggi,hal ini disebabkan oleh kapasitas lapang udaranya

    yang rendah.

    4. Radiasi Matahari

    Dimana adanya radiasi matahari ini menyebabkan terjadinya penguapan air di udara yang

    tingkatannya tinggi,sehingga kelembaban udaranya semakin besar.

    5. Angin

    Adanya angin ini memudahkan proses penguapan yang terjadi pada air laut menguap keudara.

    Besarnya tingkat kelembaban ini dapat berubah menjadi air dan terjadi pembentukan awan.

    6. Suhu

    Apabila suhu suatu tempat tinggi maka kelembabanya rendah dan sebaliknya apabila suhu rendah

    maka kelembaban tinggi.Dimana hal ini antara suhu dan kelembaban ini juga berkaitan dengan

    ketinggian tempat.

  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    10/13

    7.Kerapatan Vegetasi

    jika tumbuhan tersebut kerapatannya semakin rapat maka kelembabannya juga tinggi hal ini di

    sebabkan oleh adanya seresah yang menutupi pada permukaan tanah sangat besar sehingga

    berpengaruh pada kelembabannya.Bahkan sebaliknya apabila kerapatannya jarang maka tinggkat

    kelembabannya juga rendah karena adanya seresah yang menutupi permukaan tanah ini sedikit.

    2.3 Hasil Penelitian

    Mengukur Alat Hasil Pengukuran

    Suhu air Danau Toba Termometer 25C -26CSuhu Taman Simalem Termometer 20C -25CKelembaban taman simalem Hygrometer 18,8C - 19,8CGelombang Air danau Tob - Gelombang air danau

    toba dipengaruhi oleh

    angin

    I. Dokumentasi Gambar

  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    11/13

  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    12/13

  • 5/24/2018 pkl fisika.docx

    13/13

    BAB IIIKESIMPULAN DAN SARAN

    3.1 KESIMPULANKesimpulan dari perjalanan study tour wisata yang mengunjungi tempat-tempat terhebat

    dan indah mempesona yang merupakan hasil dari budaya bangsa dan ciptaan Yang Maha Kuasa.

    Bahwa suatu tempat yang bersifat mendidik perlujuga dilestarikan keindahan dan keasliannya, yang

    merupakan tanggung jawab kita bersama.

    3.2 SARANSma Negeri 5 Pekanbaru akan mengadakan lagi study tour ini, ketempat yang lebih indah

    dan kaya akan hasil alam yang dapat di pelajari dan diketahui oleh siswa.