pertemuan 2 ranah penilaian

20
Taufik Ikhsan Slamet MK Evaluasi Pembelajaran Komputer 20 Maret 2015 Pokok Bahasan: Ranah Penilaian Pembelajaran Ranah Penilaian dalam Hasil Pembelajaran

Upload: taufik-ikhsan

Post on 29-Jul-2015

73 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Ranah Penilaian

dalam Hasil Pembelajaran

Page 2: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Tujuan pembelajaran dibagi kedalam tiga domain,

apa saja?

Page 3: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

SMART

• Specific

• Measurable

• Attainable

• Realistic

• Timely

Tujuan Pembelajaran Kriteria

Page 4: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Contoh yang baik

• Mengidentifikasi

• Menghitung

• Membedakan

• Menyimpulkan

• Menceritakan kembali

• Mempraktikkan

• Mendeskripsikan.

Contoh yang tidak pas

• Memahami

• Menghayati

• Mengagumi

Page 5: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Hasil Pembelajaran Ranah Penilaian

Penilaian Kognitif Mental skill (knowldge)

Penilaian Afektif Growth in feelings or emotional areas

(attitude or self)

Penilaian Psikomotorik Manual or physical skills

Page 6: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

The Three Levels

of Knowledge Krathwohl and Anderson's revised version

Bloom’s Taxonomy of Learning Domains

Page 7: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Penilaian Kognitif Penilaian yang dapat mengukur tingkat kemampuan

berfikir siswa dan lebih khususnya intellectual skills (berfikir

kritis, analitis, sintesis, dan penyelesaian masalah)

Page 8: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Domain Kognitif

Page 9: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Tes tertulis hasil belajar

Tes lisan hasil belajar

Tes unjuk kerja/kinerja

Tes portofolio

Contoh instrumen

penilaian kognitif

Page 10: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Penilaian Afektif Penilaian yang dapat mengukur perkembangan sikap dan

emosi siswa terhadap stimulus yang terjadi diluar dirinya.

Istilahnya menilai: perasaan, penilaian, entusiasme,

motivasi, dan sikap.

Page 11: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Domain Afektif

Page 12: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Tes motivasi belajar

Tes gaya belajar (AVK)

Diagnosa kesulitan belajar (DKB)

Skala kepribadian

Sosiometri

Contoh instrumen

penilaian afektif

Page 13: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Penilaian Psikomotor Penilaian yang dapat mengukur tingkat pergerakan fisik,

koordinasi, dan penggunaan kemampuan motorik.

Istilahnya menilai: kecepatan, ketepatan, jarak, prosedur,

teknik, dan eksekusi.

Page 14: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Domain Psikmotor

Page 15: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Lembar observasi (Rubrics) /

Skala (performance analysis)

Contoh instrumen

penilaian psikomotor

Page 16: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Siswa mengerjakan tugas secara mandiri

dibantu sumber-sumber yang ada di buku

teks, majalah, jurnal, dan internet.

Page 17: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Siswa merakit PC sesuai prosedur yang benar

dan melakukan instalasi OS.

Page 18: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Siswa mengetik teks dengan kecepatan 100

huruf per menit di komputer.

Page 19: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

1. Teknik tes (tes lisan, tes tertulis)

2. Teknik non tes (wawancara, kuesioner,

skala, observasi, studi kasus, sosiometri)

3. Assesmen berbasis kinerja

4. Assesmen berbasis portofolio

Jika dikelompokkan berdasarkan bentuknya,

maka jenis penilaian dapat dikelompokkan

sebagai berikut:

Page 20: Pertemuan 2   ranah penilaian

Taufik Ikhsan Slamet

MK Evaluasi Pembelajaran Komputer

20 Maret 2015

Pokok Bahasan:

Ranah Penilaian Pembelajaran

Authentic Assessment

Authentic assessment is an evaluation process that

involves multiple forms of performance measurement

reflecting the student’s learning, achievement,

motivation, and attitudes on instructionally-relevant

activities. Examples of authentic assessment techniques

include performance assessment, portfolios, and self-

assessment.