i

PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PERAN PENDIDIKAN DALAM

PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA DI DESA LOLOAN TIMUR

KABUPATEN JEMBRANA BALI

Disusun Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Salah Satu Untuk Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S1)

Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Hukum)

Oleh

Tolak Totok

(201110090311019)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2014/2015

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Nama : Tolak Totok

Nim : 201110090311019

Jurusan : Civic Hukum (PPKn)

Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Judul : Persepsi masyarakat terhadap peran Pendidikan daam

perubahan sosial budaya di Desa Loloan Timur Kabupaten

Jembrana Bali

Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai salah satu persyartan untuk memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Civic Hukum (PPKn)

Pada tanggal 20 Januari 2016

Mengetahui,

Pembimbing I Pembimbing II

(Dr. Agus Tinus, M.Pd) (Drs. Rohmad Widodo, M.Si)

iii

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dan diterima untuk Memenuhi Persyaratan untuk Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Hukum)

Pada Tanggal 20 Januari 2016

Mengesahkan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan

(Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes)

Dewan Penguji Tandatangan

1. Dr. Agus Tinus, M.Pd (.............................)

2. Drs. Rohmad Widodo, M.Si (..............................)

3. Drs. Nurhadi, M.AP (..............................)

4. Dr. M. Syahri, M.Si (..............................)

iv

LEMBAR PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : TOLAK TOTOK

NIM : 201110090311019

Fakultas/Jurusan : FKIP/ Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Hukum)

Menyatakan bahwa Skripsi yang berjudul “Persepsi Masyarakat Terhadap Peran

Pendidikan Dalam Perubahan Sosial Budaya di Desa Loloan Timur Kabupaten

Jembrana Bali” adalah bukan merupakan karya orang lain baik sebagian maupun

keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila

pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapatkan sangsi akademis.

Malang, 20 Januari 2016

Yang menyatakan

Tolak Totok

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

“ Bagi manusia ada malaikat-malaikat yang selalu

mengikutinya bergiliran, di muka dan di belakangnya,

mereka menjaganya atas perintah allah. Sesungguhnya allah

tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka

merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. Dan

apabila allah menghendaki keburukan terhadap suatu kaum,

maka tak ada yang dapat menolaknya: dan sekali-kali tak

ada pelindung bagi mereka selain dia.”

Kupersembahkan karya ini untuk:

Kedua orang tuaku yang tercinta

Adikku “Chovifa” tersayang

Agama, bangsa, dan almamaterku UMM yang selalu

saya banggakan

Sahabat-sahabatku dan keluarga uno crew yang

selalu saya banggakan

ZR yang tercinta

vi

UCAPAN TERIMAKASI

Allah SWT yang telah memberikan kekuatan dan bimbingan dalam menjalani

hidup ini, karena tanpa-mu hamba tak berdaya..

Kedua orang tua “Bapak Ibuku” tercinta yang telah membimbing,

memberi dukungan, dorongan dan segalanya serta doa yang diberikan

selama ini, terimakasih semuanya.

Adikku tersayang Chovifa dan semua keluarga besarku. Terimakasih

motivasi dan doanya.

Seluruh Dosen Prodi Civics Hukum yang telah mentransformasikan

ilmunya sepenuh hati serta bimbingan, motivasi yang diberikan kepada

saya.

Teman-temanku Civics Hukum angkatan 2011: Solihin, Saputra, Randy,

Samel, Ninik, serta semua yang takdapat saya sebutkan satu persatu,

terimakasih atas masukan dan kebersamaannya selama ini.

Keluarga kecilku UNO CREW : Zubaidah, Anas, Parid, Dayad, Ajeng,

Man, Nasrul Ruel terimakasih atas masukan dan kebersamaannya selama

ini dan terimakasih juga atas support dan doanya.

Teman-teman KKN 16 dan temen-temen PPL, terimakasih atas

pengalaman dan kenangannya yang terindah saat bersama.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Segala puji syukur penulis panjatkan hanya bagi Allah SWT, pemelihara

seluruh alam raya, yang atas limpahan rahmad, taufiq dan hidayahnya, penulis

mampu menyelesaikan skripsi ini dengan judul: “ Persepsi Masyarakat terhadap

Peran Pendidikan dalam Perubahan Sosial Budaya di Desa Loloan Timur

Kabupaten Jembrana Bali”.

Skripsi ini dikerjakan demi memenuhi salah satu syarat guna memperoleh

gelar sarjana Pendidikan Kewarganegaraan ( Civic Hukum) Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari

bahwa tugas akhir ini bukanlah tujuan akhir dari belajar karena belajar adalah

suatu yng tidak terbatas.

Terselesaikannya skripsi ini tentunya tak lepas dari dorongan dan uluran

tangan berbagai pihak. Oleh karena itu, tak salah kiranya penulis mengungkapkan

rasa terimakasih dan penghargaan kepada:

1. Prof. Dr. H. Muhadjir Effendy, M.Ap., selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Malang yang telah memberikan kesempatan untuk

menempuh perkuliahan di Universitas Muhammadiya Malang dengan

berbagai fasilitas yang disediakan.

2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Kseguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang melalui berbagai

kebijakan.

viii

3. Dr. Agus Tinus, M. Pd., selaku Ketua Jurusan Civic hukum (PPKn) dan

Dosen pembimbing pertama yang telah memberikan motivasi, masukan

serta mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Drs. Rohmad Widodo, M. Si., selaku Dosen pembimbing kedua yang

membimbing dan memberi arahan kepada penulis dalam menyelesaikan

skripsi ini.

5. Segenap Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Civic Hukum (PPKn) yang telah

memberikan Ilmunya. Insyaallah penulis akan berusaha mengamalkannya

sesuai denagn kemampuan.

6. Segenap masyarakat Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali yang

memberikan kesempatan penulis untuk melakukan penelitian.

7. Bapak dan Ibu tercinta serta seluruh keluarga yang selalu memberikan doa

restu dan semangat yang luar biasa pada penulis, sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi sebagai tugas akhir kuliah.

8. Adik tercinta yang selalu membantu penulis dari awal sampai akhir dalam

penyelesaian skripsi.

9. Teman-teman tercinta yang selalu memberikan motivasi, bantuan dan

saran kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi.

10. Semua pihak yang membantu penulis yang penulis tidak apat

menyebutkan satu persatu.

Semoga Allah SWT membalas kebaikan dan ketulusan semua pihak yang

telah membantu menyelesaikan skripsi ini denagan melimpahkan rahmad dan

hidayahnya.

ix

Skripsi ini penulis menyadari masih jauh dari kata sempurna. Untuk itu

saran dan kritik yang membangun kearah penyempurnaan skripsi ini sangat

dibutuhkan. Semoga karya penulisan skripsi ini dapat member manfaat dan

kebagaikan bagi banyak pihak demi kemaslahatan bersama serta bernilai ibadah di

sisi Allah SWT Amin Ya Rabbal Alamin.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Malang,

Penilis,

Tolak Totok

x

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN …………………………………………… i

LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………… ii

LEMBAR PERNYATAAN …………………………………………… iii

MOTTO …………………………………………………………… iv

PERSEMBAHAN …………………………………………………… v

KATA PENGANTAR …………………………………………… vi

DAFTAR ISI …………………………………………………………… ix

ABSTARAK …………………………………………………………… xii

BAB I PENDAHULUN

A. Latar Belakang Masalah ……………………………. 1

B. Rumusan Masalah ……………………………………. 6

C. Tujuan Penelitian ……………………………………. 7

D. Manfaat Penelitian ……………………………………. 7

E. Penegasan Istilah ……………………………………. 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teoritis …………………………………….. 11

1. Persepsi …………………………………………….. 11

2. Masyarakat …………………………………….. 12

3. Peran Pendidikan …………………………….. 13

a. Batasan tentang pendidikan …………………….. 14

b. Tujuan dan proses pendidikan …………………… 17

xi

c. Pendidikan sebagai sistem …………………….. 20

4. Perubahan sosial budaya ……………………………. 23

B. Kajian Empiris …………………………………….. 26

1. Penelitian terdahulu ………………………………… 26

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan dan Jenis penelitian …………………….. 28

B. Lokasi Penelitian …………………………………….. 29

C. Instrumen Penelitian …………………………….. 29

D. Data dan Sumber Data …………………………….. 30

E. Teknik Penegumpulan Data …………………….. 30

F. Teknik Analisis Data …………………………….. 33

G. Keabsahan Data …………………………………….. 34

H. Tahap-tahap Penelitian …………………………….. 37

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Desa Loloan Timur …………….. 39

1. Profil Desa …………………………………….. 39

2. Sejarah Singkat Desa Loloan Timur …………….. 39

3. Kondisi Geografis Desa …………………………….. 42

4. Visi Desa Loloan Timur ……………………………. 46

5. Misi Desa Loloan Timur …………………………… 46

6. Sarana dan Prasarana Desa Loloan Timur …………. 46

B. Hasil Penelitian ……………………………………. 49

1. Persepsi Masyarakat terhadap peran pendidikan

dalam perubahan sosial budaya di

xii

Desa Loloan Timur Kabupaten

Jembrana Bali ………………………………………. 50

2. Hambatan dan Pendorong peran pendidikan

dalam perubahan sosial budaya di

Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali …….. 57

3. Solusi dalam mengatasi hambatan terhadap

peran pendidikan dalam perubahan

sosial budaya di Desa Loloan Timur

Kabupaten Jembrana Bali ………………………….. 61

C. Pembahasan Hasil Penelitian

1. Persepsi masyarakat terhadap peran

pendidikan dalam perubahan sosial budaya

di Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali …… 66

2. Hambatan dan pendorong peran pendidikan

Dalam perubahan sosial budaya

di Desa Loloan Timur

Kabupaten Jembrana Bali ………………………….. 68

3. Solusi dalam mengatasi hambatan terhadap

peran pendidikan dalam perubahan

sosial budaya di Desa Loloan Timur

Kabupaten Jembrana Bali ………………………….. 70

xiii

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan …………………………………… 73

B. Sararan …………………………………………… 77

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………… 79

LAMPIRAN-LAMPIRAN