TUGAS ILMU FILSAFAT PENGARUH PERKEMBANGAN ILMU. TEKNOLOGI. DAN KEBUDAYAAN TERHADAP MASA DEPAN MANUSIA Disusun oleh: Dian Kusmaryati 18748 KG7923 Indrayani Galuh A. 18813KG794 Devi Putri Hendarwati192412KG7981 Oviani Bravista Dandel19247KG798 Felicia R. Herriyadi19297KG81 Nurlaela Qoridah19299KG89 Intan Kurniawati19312KG831 Feri Irawan193779KG847 Winda Futriani 197993KG893 Dian Margi Utami7243KG8111 Paramitasari Dirgahayu 72 KG8113 Aziz Budi Pratama 727KG811 Fanny Framitha 7288KG8117 Manda Jayanti 72132KG8119 ArieI Setiawan72141KG8121 haiar novelty wity 7 219KG 8123 Nina AIriza Hapsari72182KG812 M Robby Wardana7218KG8127 Resza Rizky Amalia7224KG8129 Yustika Chrysandra 7224KG8131 Alberta Vianney7229KG8133 Krisna Amretasari 7228KG813 Francisca Stephani R 72771KG8243Nur Ferliana Sari 7278KG824 PENGARUH PERKEMBANGAN ILMU. TEKNOLOGI. DAN KEBUDAYAAN TERHADAP MASA DEPAN MANUSIA BAB I. LATAR BELAKANG ManusiamerupakansalahsatumakhlukciptaanTuhanYangMahaEsa,yang keberadaannya di muka bumi dilengkapi dengan berbagai potensi. Potensi yang paling utama yangmembedakanmanusiadenganmakhluklainnya adalah akal, budi,cipta rasa,karsadan karya.AdanyapotensiinilahmanusiadiangkatmeniadikhaliIahdimukabumiinidengan tugas pokok adalah mengurus, merawat, meniaga, dan lain-lain alam ini. ( Indriyanto, 21 Kehiduapanmanusiatidakdapatlepasdariilmupengetahuan,teknologidan kebudayaan.Melaluiakalnyamanusiaselalubertanyaapa,mengapadanbagaimanasegala sesuatuyangditemuinya.Melaluiakalpula,manusiaselalumencariiawabanyangdapat memuaskanrasaingintahunya.Jawaban-iawabantersebuttentusaiaberbedasesuaidengan dayanalarmasing-masing.Namun,iawaban-iawabanitulahyangkemudiandigunakan melahirkanilmupengetahuandanteknologi.Ilmupengetahuanadayangdiperolehdari pengalaman sendiridanadapulayangdidapatdarihasilbelaiar. Hasilbelaiarpun adayang berlangsungsecaratatapmuka(facetoface)danadapulayangmelaluiperantaraseperti gambar,tulisan,ataupunmediaelektroniksepertitelevisi,radio,ataupuninternet.Manusia yang membentuk kesatuan sosial dalam suatu ruang dan waktu, menyatakan diri, berpikir dan merasakandalamwuiudkebudayaan.Kehidupanmanusiatidakterlepasdariunsur-unsur kebudayaankarenaberbagaitindakanbaikyangmenghasilkansuatukaryabaruatau mempergunakanhasildarikaryalama.manusiaakanbersentuhandengankebudayaandan unsur-unsurnya karena antarmanusia dan kebuadayaan saling terkait satu sama lain sehingga manusiamerupakanpendukung darikebudayaan. Tanpa manusia,budaya tidakakanlahir, begitu iuga tanpa budaya manusia akan terlihat mati (Sutardi, 27. Keberadaanilmupengetahuandanteknologidankebudayaanmaterialdalam masyarakatsenantiasamengalamiperkembanganseiringdengantingkatkemaiuanarus inIormasidankomunikatiIyangpadaakhirnyamemberikandampakpositidannegatiIterhadapperubahansosialbudayadalammasyarakatyangmempengaruhimasadepan manusia. (Sutardi, 27 .Kemampuanmanusiadalammenggunakan ilmupengetahuan,teknologidan kebudayaantidakhanyaberpengaruhterhadapkehidupanmasyarakatmenghadapihariini, tetapi iuga siap menghadapi masa depan. ( Indriyanto, 21 BAB II. TIN1AUAN PUSTAKA A. Ilmu Pengetahuan Ilmu (atau ilmupengetahuanadalahseluruhusahasadaruntukmenyelidiki, menemukandanmeningkatkanpemahaman manusia dariberbagaisegikenyataandalam alammanusia .Segi-segiinidibatasiagardihasilkanrumusan-rumusanyangpasti.Ilmu memberikankepastiandenganmembatasilingkuppandangannya,dankepastianilmu-ilmu diperolehdariketerbatasannya.Ilmubukansekedar pengetahuan (3owledge,tetapi merangkumsekumpulanpengetahuanberdasarkan teori-teoriyangdisepakatidandapat secarasistematikdiuiidenganseperangkat metode yangdiakuidalambidangilmutertentu. DipandangdarisudutIilsaIat,ilmuterbentukkarenamanusiaberusahaberIikirlebihiauh mengenai pengetahuan yang dimilikinya. Ilmu pengetahuan adalah produk dari epistemologi. (Sidharta, 28. Perkembanganilmupengetahuandapatdilihat,ilmupengetahuanseharusnya diletakkandalamkonteksseiarah.KemaiuanilmupengetahuanbersiIatrevolusioner,maka akanmunsulpandangan-pandanganbaruyangtumbuhmeniadivisibaruyangdisebut sebagai paradigma. Paradigma dapat dipandang sebagai sistem teori, metode, dan pendekatan yangmempengaruhicaraberpikirdanpandangandalammengeriakansesuatu.Adanya historis dalam ilmu pengetahuan yaitu sebagai berikut: 1. Tahapparadigma.Dalamtahapiniaakanmunculheuristik,yaitucarauntuk menemukan sesuatu yang baru dalam kegiatan ilmu pengetahuan 2. Tahap paradigmatik, yaitutahap ketika paradigma membimbing kegiatan ilmiah dalam ilmu normal (3ormal scie3ce 3. Tahapkrisis,yaituadanyakrisisdalamilmupengetahuan.ilmuwanmeniumpai bebarapa kesulitan dalam menialankan risetnya dan menemukan berbagai geiala yang tidak dapat diielaskan dengan teorinya yang disebut anomali. 4. Tahaprevolusiilmiah,yaituketikailmuwanmulaimempertanyakanlagiperadigma yang telah dipakainya. Dengan begitu ilmuwan tersebut telah keluar dari ilmu normal. Untukmengatasikrisitersebut,iluwandapatkembalipadapadakegiatanilmiahnya denganmembawaparadigmatandingan yangdapatmemecahkanmasalahsekaligus penelitian berikutnya. (Sutardi, 27 B.Teknologi Teknologimerupakanhasilpenerapansecarasistemikilmupengetahuan,sebagai suatu himpunan rasionalistik empiris dari berbagai komponen pendukungnya, dengan maksud hendakmenguasaiataumengendalikangeiala-geialayangdihadapinyamelaluiproses produktiI secara ekonomis. Sedangkan pengertian teknologi secara umum adalah :O Proses yang meningkatkan nilai tambah O Produkyangdigunakandandihasilkanuntukmemudahkandanmeningkatkan kineria O Struktur atau sistem dimana proses dan produk itu dikembangkan dan digunakan Ada beberapa karakter teknologi, antara lain :1. Teknologipadahakikatnyaadalahtanganuntukmelaksanakankekuasaanyang dimilikiilmu,haliniharusdisadariolehmanusia.Teknologidihasilkandari penerapan ilmu yang sudah mengalami penelitian dan pengembangan lebih laniut hingga manIaatnya meniadi ielas bagi kehidupan manusia. 2. Teknologi bersiIat dialektik, artinya teknologi dapat menyelesaikan masalah yang dihadapimanusia,akantetapipemecahanmasalahtersebutmenimbulkan permasalahan baru pula. (Alisyahbana, 198 ManusiamenggunakanTeknologikarenamanusiamemilikiakal.Denganakalnya, manusiadapatkeluardarimasalahdanbisahiduplebihbaik.PerkembanganTeknologi teriadikarenaseseorangmenggunakanakalnyadanakalnyauntukmenyelesaikansetiap masalahyangdihadapinya. Perkembangan Teknologidapatmemberikanbanyakkemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan manusia. (Alisyahbana, 198 Teknologimerupakanunsurbudayayangsangatpentingsebabperubahanteknologi akanmempengaruhiunsurkebudayaanlain.Misalnyaperubahanteknologiberburumeniadi teknologipertanian.Masyarakattradisionalyangmasihmenerapkancarahidupberburu biasanyamemilikianggotayangrelatiIsedikki,hidupberpindah-pindahsertacenderung menggunakanteknologiyangsederhandanmdahdibawaserta.Akantetapidengan ditemukannyateknikpertanian,masyarakattersebutmeninggalkanakantinggalsecara menetap,iumlahpendudukbertambah,danmulaimenggunakanperalatanteknologiyang beragam. (Sutardi, 27 . Kebudayaan Kata "kebudayaan" berasal dari kata Sansekerta yaitu buddhayah, ialah bentukiamak daribuddhiyangberarti"budi"atau"akal".Dengandemikiankebudayaandapatdiartikan hal-halyangbersangkutandenganakal.Adapendapatlainyangmengupaskatabudaya sebagai suatu perkembangan dari maiemuk budidaya, yang berarti daya dari budi. Karena itu merekamembedakanbudayadarikebudayaan.Dengandemikianbudayaadalahdayadari budiyangberupacipta,karsadanrasaitu.(Kontioroningrat,198.Budayadaribahasa Latinyaitucolere,yangberarti"mengolah,mengeriakan",terutamamengolahtanahatau bertani. Dari arti ini berkembang istilah culture sebagai segala daya dan usaha manusia untuk mengubah alam. (http:sites.google.comsiteIilsaIatindonesiaHomebbudaya Kebudayaanmerupakancaraberpikirdancaramerasa,yangmenyatakandiridalam seluruhsegikehidupansekelompokmanusia,yangmembentukkesatuansosialdalamsuatu ruangdanwaktu. Caraberpikirdancaramerasa itumenyatakandiridalamcara berlakudan caraberbuat.DengandemikiandeIinisiitudapatdipersingkatsebagaiberikut:caraberlaku atauberbuatdalamkehidupan,ataudapatdisingkatlagimeniadi'carahidup.Jadi kebudayaanmeliputiseluruhkehidupanmanusia.Segikehidupanyangdimaksudidentik denganapayangdiistilahkanolehantropologidenganculturaluniversalataupola kebudayaanseiagat,yaitusegi-segikebudayaanyanguniversalditemukandalamtiap kebudayaan. Antara masyarakat dan kebudayaan terialin hubungan dan pengaruh yang sangat dekat.Masyarakatadalahwadahkebudayaandankebudayaanmembentukmasyarakat. Masyarakatialahkelompokbesarmanusia,dimanahidupterkandungkebudayaanyang diamalkanolehkelompokitusebagaikebudayaanmereka.Ruangdanwaktumenentukan kebudayaan. Berbeda ruang, dan waktu berbeda pula kebudayaannya.(http:sites.google.comsiteIilsaIatindonesiaHomebbudaya MenurutKhairiah(29,kebudayaanmerupakankeseluruhansistemkomunikasi yangmengikatdanmemungkinkanbekerianyasuatuhimpunanmanusiayangdisebut masyarakat.Kebudayaanmerupakansistematuran-aturankomunikasidaninteraksiyang memungkinkansuatumasyarakatteriadi,terpelihara,dandilestarikan.Kebudayaanmemberikanartikepadasemuausahadangerak-gerakmanusia.Jikadipandangdarisudut ilmuAntropologi,kebudayaan(budayadiartikansebagai'keseluruhandarikelakuandan hasilkelakuanmanusiayangteraturolehtatakelakuanyangharusdidapatkannyadengan cara belaiar dan kesemuanya tersusun dalam kehidupan bermasyarakatBerdasarkanwuiudnyatersebut,kebudayaandapatdigolongkanatasduakomponen utama: 1. Kebudayaanmaterial,mengacupada semua ciptaanmasyarakat yang nyata, konkret. Termasuk dalam kebudayaanmaterial ini adalah temuan-temuan yang dihasilkan dari suatupenggalianarkeologi:mangkuktanahliat,perhisalan,seniata,danseterusnya. Kebudayaan material iuga mencakup barang-barang, seperti televisi, pesawat terbang, stadion olahraga, pakaian, gedung pencakar langit, dan mesin cuci. 2. Kebudayaannonmaterial,merupakanadalahciptaan-ciptaan abstrakyangdiwariskan dari generasi ke generasi, misalnya berupa dongeng, cerita rakyat, dan lagu atau tarian tradisional (Anonim, 21 BAB III. PEMBAHASAN A. Pengaruh perkembangan ilmu terhadap masa depan manusia Perkembanganilmupengetahuantidaklepasdariperkembanganteknologiterhadap kehidupan masyarakat. Ilmu pengetahuan dan teknologi meniadi maniIestasi dari kebudayaan universalyangdimilikioleh setiapmasyarakat.Kehadiraniptekmerupakanpenanda adanya prosespembangunanyangtengahberlangsung,dandaptmempengaruhiataumenigkatkan tatananhidupmasyarakatmenuiukehidupanyanglebihbaik.Perbaikandanpeningkatan kehidupan masyarakat dengn ilmu pengetahuan dan teknologi ini selaniutnay akan mengarah pada perubahan sosial dan budaya. Sebenarnya perubahan-perubahan tersebut merupakan hal yangwaiar,namunpadabeberapahal,menimbulkansikapprodankontradiantara masyarakat. Muncul sikap pro dankontra tersebut dipengaruhi olehdampak yang dihasilkan olehperkembanganilmupengetahuandanteknologisepertiyangdiauraikanberikutini (Sutardi, 27. Dampak positiI; 1. Kemaiuandibidangapendidikandengaberkembangyakesempatanbelairserta bertambahnya tenaga ahli dan terampil 2. Munculnyabentuk-bentukintegrasiIormaldibidangpolitik,pemerintahan, hukum dan ekonomi 3. Kemudahankomunikasidantransportasisehinggamasyarakatyangtempat tinggalnya beriauhan dapat bertemu dan berbicara setiap saat dengan mudah. 4. Etoskeriatradisionalyanghanyamenggantungkandirikepadanasibberubah meniadi etos keria yang dinamis, ulet, optimis dan terencan. (Sutardi, 27 Dampak negatiI: 1. Unsurnsuradatmakinmemudar,terutamayangberhubungandenganreligidan kepercayaan 2. Ikatankerabatdankeluargaluassemakinmelemahdanbergeserhanyakekeluarga inti 3. Pengetahuan tradisional, misalnya pengobatan tradisional semakin terlupakan 4. Moralmasyarakatmengalamidegradasikarenaorangakanbegitumudah memproduksi barang dan iasa tanpa memikirkan eIek negatiInya . Budayaasingsemakinmudahmasuksehinggadapatmeunturkankecintaanterhadap budaya lokal. (Sutardi, 27 B. Pengaruh perkembangan teknologi terhadap masa depan manusia Teknologiyangsebenarnyamerupakanalatbentuekstensikemampuandiri manusia.Dewasaini,telahmeniadisebuahkekuatanotonomyangiustru membelenggu`perilaku dangayahidup kitasendiri.Dengandaya pengaruhnyayangsangatbesar,karenaditopangpulaolehsistem-sistem sosialyangkuat,dandalamkecepatanyangmakintinggi.Teknologi telahmeniadipengarahhidupmanusia.Masyarakatyangrendahkemampuan Teknologinyacenderungtergantungdanhanyamampubereaksiterhadap dampak yang ditimbulkan oleh kecanggihan Teknologi (Hastuti, 29. KemaiuanTeknologiadalahsesuatuyangtidakbisakitahindaridalam kehidupanini,karenakemaiuanTeknologiakanberialansesuaidengan kemaiuan ILMUpengetahuan.Teknologiyangsebenarnyamerupakanalat bentuekstensikemampuandirimanusia.Dewasaini,telahmeniadi sebuahkekuatanotonomyangiustrumembelenggu`perilaku dangaya hidup kitasendiri.Dengandayapengaruhnyayangsangatbesar,karena ditopangpulaolehsystem-sistemsosialyangkuat,dandalamkecepatan yangmakintinggi,Teknologitelahmeniadipengarahhidupmanusia. MasyarakatyangrendahkemampuanTeknologinyacenderungtergantungdan hanyamampubereaksiterhadapdampakyangditimbulkanolehkecanggihan Teknologi (Hastuti, 29. PerkembanganTeknologimemangsangatdiperlukan.Setiapinovasi diciptakanuntukmemberikanmanIaatpositiIbagikehidupanmanusia. Memberikanbanyakkemudahan,sertasebagaicarabarudalammelakukan aktiIitasmanusia.Khususdalambidangteknologimasyarakatsudah menikmatibanyakmanIaatyangdibawaolehinovasi-inovasiyangtelah dihasilkandalamdekadeterakhirini.Namunmanusiatidakbisamenipu dirisendiriakankenyataanbahwaTeknologimendatangkanberbagaieIek negatiI bagi manusia (Hastuti, 29 OlehkarenaituuntukmencegahataumengurangiakibatnegatiIkemaiuan Teknologi,pemerintahdisuatunegaraharusmembuatperaturan-peraturanataumelalui suatu konvensi internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna Teknologi (Hastuti, 29. MenurutAmiruddin(21DampakpositiIdandampaknegatiIdariperkembangan Teknologi untuk masa depan adalah :1. Dalam bidang inIormatika dan komunikasi Dampak positiI : LebihcepatmendapatkaninIormasi-inIormasiyangakuratdanterbarumelalui internet Berkomunikasi iarak iauh dengan telepon atau handphone Mendapatkan layanan bank dengan mudah. Dampak negatiI : PengunaaninIormasitertentudansitustertentuyangterdapatdiinternetyang bisa disalah gunakan pihak tertentu untuk tuiuan tertentu Kerahasiaanalattessemaiknterancam.Melaluiinternetkitadapatmemperoleh inIormasitentangtespsikologidanbahkandapatmemperolehlayanantes psikologi secara langsung dari internet KecemasanTeknologisepertikerusakankomputermelaluivirus,kehilangan berbagai Iile penting dalam komputer 2. Bidang ekonomi dan industri Dampak positiI : Pertumbuhan ekonomi semakin tinggi Teriadinya industrialisasi ProduktiIitas dunia industri semakin meningkat Dibidangkedokterandankemaiuanekonomimampumeniadikanproduk kedokteran meniadi komoditi Dampak negatiI : TeriadinyapengangguranbagitenagakeriayangtidakmempunyaikualiIikasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan SiIatkonsumtiIsebagaiakibatkompetisiyangketatpadaeraglobalisasiakan iuga melahirkan generasi yang secara moral mengalami penurunan 3. Bidang sosial budaya Dampak positiI : Perbedaankepribadianpriadanwanita.Salahsatunyabesarporsiwanitayang memegang posisi sebagai pemimpin. Meningkatnya rasa percaya diri. Tekanan kompetisi yang taiam di berbagai aspekkehidupan sebagai konsekuensi globalisasi akan melahirkan generasi yang disiplin, tekun dan pekeria keras Dampak negatiI : Penurunanmoraldikalanganwargamasyarakat,khususnyadikalanganremaia dan pelaiar Kenakalandantindakmenyimpangdikalanganremaiasemakinmenigkat, semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat Polainteraksiantarmanusiayangberubah.Kehadirankomputerpada kebanyakanrumahtanggagolonganmenengahkeatastelahmerubahpola interaksi keluarga 4. Bidang pendidikan Dampak positiI : Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ILMU dan pusat pendidikan Munculnyametode-metodepembelaiaranyangbaru,yangmemudahkansiswa dan gutu dalam proses pembelaiaran Sistem pembelaiaran tidak harus melalui tatap muka Dampak negatiI : Penyalahgunaanpengetahuan bagiorang-orang tertentu untukmelakukan tindak kriminal. Bidang pendidikan iugamencetak generasi yang berpengetahuan tinggi tetapimempunyaimoralyangrendah.MisalnyadenganILMUkomputeryang tinggi maka seseorang dapat memasuki sistem perbankan . Pengaruh perkembangan kebudayaan terhadap masa depan manusia Kebudayaanmanusiaberkembangdariyangsederhanameniadikompleksdanbahwa semuamasyarakatmanusiamelewatitigatahaputamadalamevolusiyaitudari:tahapliar (savaregv,biadab(barbarism,danakhirnyaperadaban(civilizatio3.Salahsatucontoh perkembangandalamkebudayaanadalahperkembangandiihatdarikemampuanmanusia berbicaradenganmelihatbahasayangdigunakan.Kemampuanberbahasamenyebabkan manusiamempunyaikesanggupanuntukberkembanglebihiauhdibandingkanmakhluk lainnya (Lembaga ILMU Pengetahuan Indonesia, 2.Perkembanganilmupengetahuandanteknologitidakdapatdipisahkandari perkembanganmasyarakatdankebudayaan,dengansegalanorma,nilai,makna,keyakinan, kebiasaan,danmentalitasyangdibangundidalamnya.Adanilai-nilaikulturaltertentudi dalamsebuahmasyarakatyangmendorongperkembangansainsdanteknologi.Sebaliknya, ada nilai-nilai yang iustru menghambat perkembangan itu. Relasi antara pencapaian sains dan teknologi denganwacana kebudayaanmutakhirmemperlihatkankompleksitasyang semakin tinggi dengan bentuk-bentuk yang semakin rumit. (Ihromi, 2 Relasiantarailmupengetahuan,teknologidankebudayaanbukanrelasisatuarah, melainkan relasisalingmembangun secaramutual. Disatupihak,nilai-nilaibudaya tertentu yang berkembang di dalam masyarakat (keyakinan, ideologi, pengetahuan dapat menentukan perkembangansainsdanteknologi;dipihaklain,produksainsdanteknologi(alat,mesin, perangkatdapatmengubahnilai-nilaibudaya.Kebudayaanadalahruangtempatmerangkai gagasan,imaiinasidanIantasi-Iantasisertakomunitasyangdiimaiinasikan`(imagining community; sementara, sains dan teknologi berperan dalam mewuiudkan imaiinasi-imaiinasi itu melalui aneka produknya. (Ihromi, 2 Meskipundemikian,perkembangankebudayaantidakselalusesuaidengankondisi yang diperlukanbagi pertumbuhan sains dan teknologi; sebaliknya, perkembangan sainsdan teknologitidakselalusesuaidengannilai-nilaibudayayangada.Kebudayaanmeniadi penghambatbagiperkembangansainsdanteknologibilanilai-nilaiyangdikembangkandi dalamnya tidak sesuai dengan nilai-nilai yang diperlukan bagi kemaiuan sains dan teknologi. Misalnya,kepercayaankuatterhadapkekuatanmistikdankekuatanirasionallainnya merupakanhambatandalampengembangansains-teknologimodern,yangsebaliknya memerlukan kekuatan akal pikiran dan rasionalitas. (Ihromi, 2 BAB IV KESIMPULAN Perkembanganilmupengetahuandanteknologitidakdapatdipisahkandari perkembanganmasyarakat dankebudayaan. Kemampuanmanusia dalammenggunakan ilmu pengetahuan,teknologidankebudayaantidakhanyaberpengaruhterhadapkehidupan masyarakatmenghadapi hari ini, tetapi iuga siap menghadapi masa depan. V. DAFTAR PUSTAKA Alisyahbana, Iskandar. 198. Teknologi dan perkembangan. Jakarta : Yayasan Idayu Judul : DampakKemaiuanILMUPengetahuanDanTeknologi(IPTEKTerhadapKehidupan MANUSIADanSistemPendidikanAnonimA,28,KEBUDAYAAN. http:repository.unikom.ac.idreposectorkuliahviewmaterikey91BAB-V-KEBUDAYAAN.pdI diunduh pada tanggal 29 November 21. Amiruddin. Potensi Teknologi dan Komunikasi: Teknologi InIormasi dan Komunikasi. http:leniiuwita.wordpress.com211129AnonimB,21,Budaya.http:id.wikipedia.orgwikiBudayadiunduhpadatanggal29 November 21. Hastuti, N.F., 29, Dampak Kemaiuan Teknologi terhadap Peradaban MANUSIA . http:terminaltechno.blog.uns.ac.id29128dampak-kemaiuan-Teknologi-terhadap-peradaban-MANUSIA http:sites.google.comsiteIilsaIatindonesiaHomebbudaya Ihromi.TO,2,PokokPokokAntropologiBudaya,YayasanOborIndonesia,Jakarta. HalamanKhairiah, J., 29, Pengaruh Perkembangan Pariwisata Terhadap KEBUDAYAAN Dan Bahasa, USU Repository, Medan. LembaaallmuenaeLahuanlndonesla2003CommunlcaLekCMunlkAvol8no1 halaman41hLLp//booksaooalecold/books?lda8lleMzM?s8CpaA41dqueflnlsl+dan+perkembanaan+kebudavaanhlldeleMz01nalPpLmsCWv8Ccuwsaxolbook_resulLcLresulLresnum4ved0CulC6ALwAzak#vonepaaequeflnlsl20dan20perkembanaan20kebudavaanffalsedlunduhpadaLanaaal29november 2010 Sidharta,A.28.Apakah FilsaIatdan FilsaIat Ilmu Itu?, Pustaka Sutra, Bandung28. Hal 7-11. Sutardi,T.,27, 3tropologi.Me3gu3gapKea3earagama3Budava,PTSetiaPurna, Bandung , hal: 1-2. IndriyantoPera3a3da3Posisi IlmuSeiarah DalamMe3iawab Ta3ta3ga3 Zama3 Fakultas SastraUniversitasDiponegoro,Semarang http:eprints.undip.ac.id1112PerandanPosisiIlmuSeiarah.pdIdiunduhpada tanggal 28 November 21