perhitungan minggu / jumlah jam efektif · pdf file nama sekolah : sekolah indonesia cairo...

Click here to load reader

Post on 12-Dec-2020

7 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF

    Mata Pelajaran Kelas/Program Program layanan Semester Tahun Ajaran

    : : : : :

    Seni Budaya VIII ……………………………………… Genap 2016/2017

    Mengajar , per minggu untuk setiap kelas : 2 jam pembelajaran.

    HARI Minggu Senin Selasa Rabu Kamis KELAS JUMLAH JP

    No. Bulan

    Jumlah

    minggu

    dalam

    semester

    Jumlah

    minggu tidak

    efektif

    Jumlah

    minggu

    efektif

    Jumlah Hari

    efektif

    1. Januari 4 1 3 15

    2. Pebruari 4 4 20

    3. Maret 4 4 20

    4. April 4 - 4 20

    5. Mei 4 4 20

    6. Juni 4 1 3 15

    Jumlah : 24 2 22 110

    Rincian , jumlah jam pelajaran yang efektif :

    22 minggu 2 Jam pembelajaran = 44 Jam pembelajaran

    Dipergunakan untuk :

    SK / KD : …………………… jp.

    SK 1: KD 1.1 : 4 jp.

    KD 1.2 : 4 jp.

    SK 2: KD 2.1. : 4 jp.

    KD 2.2

    :

    :

    11. jp.

    Ulangan Harian : 3... jp.

    Ulangan Tengah Semester

    Ulangan Akhir Semester/

    Ulangan Kenaikan Kelas

    :

    :

    2... jp.

    2... jp.

    Cadangan : 8... jp.

    Jumlah : 38.. jp.

    Cairo, …………………

    Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,

    Kepala Sekolah :

    SAMSUL HADI, S.Pd DARPO

    NIP. 19640609 198902 1 004 NIP 19690204 200012 1 004

  • PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF

    Mata Pelajaran Kelas/Program Program layanan Semester Tahun Ajaran

    : : : : :

    Seni Budaya VIII ……………………………………… Genap 2016/2017

    Mengajar , per minggu untuk setiap kelas : ….. jam pembelajaran.

    HARI Minggu Senin Selasa Rabu Kamis KELAS JUMLAH JP

    No. Bulan

    Jumlah

    minggu

    dalam

    semester

    Jumlah

    minggu tidak

    efektif

    Jumlah

    minggu

    efektif

    Jumlah Hari

    efektif

    1. Januari 4 1 3 15

    2. Pebruari 4 4 20

    3. Maret 4 4 20

    4. April 4 4 20

    5. Mei 4 4 20

    6. Juni 4 1 3 15

    Jumlah : 24 2 22 110

    Rincian , jumlah jam pelajaran yang efektif :

    22 minggu 2 Jam pembelajaran = 44 Jam pembelajaran

    Dipergunakan untuk :

    SK / KD : …………………… jp.

    SK 1: KD 1.1 : 4 jp.

    KD 1.2 : 4 jp.

    SK 2: KD 2.1. : 10 jp.

    KD 2.2

    :

    8 jp.

    Ulangan Harian : 6... jp.

    Ulangan Tengah Semester

    Ulangan Akhir Semester/

    Ulangan Kenaikan Kelas

    :

    :

    2... jp.

    2... jp.

    Cadangan : 8... jp.

    Jumlah : 44...jp.

    Cairo, 08 Januari 2017

    Mengetahui,

    Kepala Sekolah :

    Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd

    NIP. 196812151993031010

    Guru Mata Pelajaran,

    DARPO, M.Pd

    NIP 19690204 200012 1 004

  • Nama Sekolah : Sekolah Indonesia Cairo

    PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

    Mata Pelajaran

    Kelas/Program

    Program Layanan

    Tahun Ajaran

    :

    :

    :

    :

    Seni Budaya

    VIII

    ……………………………..

    2016/2017

    Semester

    Standar Kompetensi /

    Kompetensi Dasar

    Jumlah Jam

    pembelajaran Keterangan

    1 1.1.Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari Nusantara dalam

    konteks budaya masyarakat daerah

    setempat

    4 Jam Pelajaran Ulangan harian 1 JP

    1.2. Mengidentifikasi keunikan gerak,

    kostum, iringan tari Nusantara dalam

    konteks budaya masyarakat daerah

    setempat dalam bentuk tari tunggal

    4 Jam Pelajaran Ulangan harian 1 JP

    2.1. Mengidentifikasi gagasan untuk

    disusun ke dalam tari kreasi Nusantara

    daerah setempat dalam bentuk tari tunggal

    4 Jam Pelajaran Ulangan harian 1 JP

    2.2 Menampilkan seni tari kreasi Nusantara

    daerah setempat dalam bentuk tari tunggal

    maupun berkelompok.

    11 Jam Pelajaran UTS 2 JP

    US 2 JP

    Cadangan 8 JP

    Jumlah :

    2 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara

    4 Jam Pelajaran Ulangan harian 2 JP

    Menampilkan sikap apresiatif terhadap

    keunikan lagu Nusantara

    4 Jam Pelajaran Ulangan harian 2 JP

    Mengaransir secara sederhana lagu etnik

    Nusantara dalam bentuk ansambel

    10 Jam Pelajaran Ulangan harian 2 JP

    Menampilkan hasil aransemen lagu etnik

    Nusantara dalam bentuk ansambel

    8 Jam Pelajaran UTS 2 JP

    US 2 JP

    Cadangan 8 JP

    Jumlah : 44 Jam pelajaran

    Cairo, 08 Januari 2017

    Mengetahui,

    Kepala Sekolah :

    Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd

    NIP. 196812151993031010

    Guru Mata Pelajaran,

    DARPO, M.Pd

    NIP 19690204 200012 1 004

  • Nama Sekolah : Sekolah Indonesia Cairo

    PROGRAM SEMESTER

    Mata Pelajaran

    Kelas/Program

    Program Layanan

    Semester

    Tahun Ajaran

    :

    :

    :

    :

    :

    Seni Budaya

    VIII

    ……………………………..

    Genap

    2016/2017

    No

    .

    Kompetensi Dasar /

    Materi Pembelajaran

    Jml

    JP

    Bulan Ket.

    Jan. Peb. Maret April Mei Juni

    1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

    Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara

    4

    Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan

    lagu Nusantara

    4

    Mengaransir secara sederhana lagu etnik

    Nusantara dalam bentuk

    ansambel

    10

    Menampilkan hasil aransemen lagu etnik

    Nusantara dalam bentuk

    ansambel

    8

    Cairo, 08 Januari 2017

    Mengetahui,

    Kepala Sekolah :

    Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd

    NIP. 196812151993031010

    Guru Mata Pelajaran,

    DARPO, M.Pd

    NIP 19690204 200012 1 004

  • ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

    Mata Pelajaran

    SK/KD/Materi Pembelaj.*).

    Kelas / Program

    Semester

    Satuan Pendidikan

    Banyak soal

    Banyak Peserta Tes

    :

    :

    :

    :

    :

    :

    :

    Seni Budaya

    ………………………………

    VIII

    2

    SMP

    ……………… butir

    ……………… orang.

    No.

    Urut

    Soal no. Skor yang diperoleh

    Ju m

    la h

    S k

    o r %

    Keter-

    capaian

    Ketuntasan

    Belajar Skor maks. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jml

    Nama Siswa Ya Tidak

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    Jumlah Skor

    Jumlah skor maksimum (ideal) 

    % skor tercapai

    Hasil Analisis :

    1. Ketuntasan Belajar a. Perorangan

    Banyak siswa seluruhnya

    Banyak siswa yang telah tuntas belajar

    Persentase banyak siswa yang telah

    tuntas belajar

    b. Klasikal : Ya / Tidak *).

    =

    =

    =

    ……………….. orang

    ……………….. orang

    ……………….. 100 % = ……………….. %

    2. Kesimpulan a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor :

    …………………………………………………………………..

    b. Perlu perbaikan secara individual, siswa : Nama

    :

    1. ……………………………

    2. …………………………....

    3. ……………………………

    4. ………………………………….

    5. ………………………………….

    6. ………………………………….

    Catatan :

    *). Coret yang tidak sesuai.

    Cairo, 08 Januari 2017

    Mengetahui,

    Kepala Sekolah :

    Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd

    NIP. 196812151993031010

    Guru Mata Pelajaran,

    DARPO, M.Pd

    NIP 19690204 200012 1 004

  • PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN PERBAIKAN

    Mata Pelajaran

    SK/KD/ Materi Pembelajaran*).

    Kelas / Program

    Semester

    Satuan Pendidikan

    Perbaikan ( UH ) ke

    :

    :

    :

    :

    :

    :

    Seni Budaya

    …………………………………………….

    VIII.

    2

    SMP

    …………………………………………….

    No.

    Urut Nama Materi Kegiatan

    Hasil

    Sebelum Sesudah