perhitungan minggu / jumlah jam efektif · pdf file nama sekolah : sekolah indonesia cairo...
Post on 12-Dec-2020
7 views
Embed Size (px)
TRANSCRIPT
PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF
Mata Pelajaran Kelas/Program Program layanan Semester Tahun Ajaran
: : : : :
Seni Budaya VIII ……………………………………… Genap 2016/2017
Mengajar , per minggu untuk setiap kelas : 2 jam pembelajaran.
HARI Minggu Senin Selasa Rabu Kamis KELAS JUMLAH JP
No. Bulan
Jumlah
minggu
dalam
semester
Jumlah
minggu tidak
efektif
Jumlah
minggu
efektif
Jumlah Hari
efektif
1. Januari 4 1 3 15
2. Pebruari 4 4 20
3. Maret 4 4 20
4. April 4 - 4 20
5. Mei 4 4 20
6. Juni 4 1 3 15
Jumlah : 24 2 22 110
Rincian , jumlah jam pelajaran yang efektif :
22 minggu 2 Jam pembelajaran = 44 Jam pembelajaran
Dipergunakan untuk :
SK / KD : …………………… jp.
SK 1: KD 1.1 : 4 jp.
KD 1.2 : 4 jp.
SK 2: KD 2.1. : 4 jp.
KD 2.2
:
:
11. jp.
Ulangan Harian : 3... jp.
Ulangan Tengah Semester
Ulangan Akhir Semester/
Ulangan Kenaikan Kelas
:
:
2... jp.
2... jp.
Cadangan : 8... jp.
Jumlah : 38.. jp.
Cairo, …………………
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala Sekolah :
SAMSUL HADI, S.Pd DARPO
NIP. 19640609 198902 1 004 NIP 19690204 200012 1 004
PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF
Mata Pelajaran Kelas/Program Program layanan Semester Tahun Ajaran
: : : : :
Seni Budaya VIII ……………………………………… Genap 2016/2017
Mengajar , per minggu untuk setiap kelas : ….. jam pembelajaran.
HARI Minggu Senin Selasa Rabu Kamis KELAS JUMLAH JP
No. Bulan
Jumlah
minggu
dalam
semester
Jumlah
minggu tidak
efektif
Jumlah
minggu
efektif
Jumlah Hari
efektif
1. Januari 4 1 3 15
2. Pebruari 4 4 20
3. Maret 4 4 20
4. April 4 4 20
5. Mei 4 4 20
6. Juni 4 1 3 15
Jumlah : 24 2 22 110
Rincian , jumlah jam pelajaran yang efektif :
22 minggu 2 Jam pembelajaran = 44 Jam pembelajaran
Dipergunakan untuk :
SK / KD : …………………… jp.
SK 1: KD 1.1 : 4 jp.
KD 1.2 : 4 jp.
SK 2: KD 2.1. : 10 jp.
KD 2.2
:
8 jp.
Ulangan Harian : 6... jp.
Ulangan Tengah Semester
Ulangan Akhir Semester/
Ulangan Kenaikan Kelas
:
:
2... jp.
2... jp.
Cadangan : 8... jp.
Jumlah : 44...jp.
Cairo, 08 Januari 2017
Mengetahui,
Kepala Sekolah :
Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd
NIP. 196812151993031010
Guru Mata Pelajaran,
DARPO, M.Pd
NIP 19690204 200012 1 004
Nama Sekolah : Sekolah Indonesia Cairo
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Program Layanan
Tahun Ajaran
:
:
:
:
Seni Budaya
VIII
……………………………..
2016/2017
Semester
Standar Kompetensi /
Kompetensi Dasar
Jumlah Jam
pembelajaran Keterangan
1 1.1.Mengidentifikasi jenis, peran, dan perkembangan tari Nusantara dalam
konteks budaya masyarakat daerah
setempat
4 Jam Pelajaran Ulangan harian 1 JP
1.2. Mengidentifikasi keunikan gerak,
kostum, iringan tari Nusantara dalam
konteks budaya masyarakat daerah
setempat dalam bentuk tari tunggal
4 Jam Pelajaran Ulangan harian 1 JP
2.1. Mengidentifikasi gagasan untuk
disusun ke dalam tari kreasi Nusantara
daerah setempat dalam bentuk tari tunggal
4 Jam Pelajaran Ulangan harian 1 JP
2.2 Menampilkan seni tari kreasi Nusantara
daerah setempat dalam bentuk tari tunggal
maupun berkelompok.
11 Jam Pelajaran UTS 2 JP
US 2 JP
Cadangan 8 JP
Jumlah :
2 Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara
4 Jam Pelajaran Ulangan harian 2 JP
Menampilkan sikap apresiatif terhadap
keunikan lagu Nusantara
4 Jam Pelajaran Ulangan harian 2 JP
Mengaransir secara sederhana lagu etnik
Nusantara dalam bentuk ansambel
10 Jam Pelajaran Ulangan harian 2 JP
Menampilkan hasil aransemen lagu etnik
Nusantara dalam bentuk ansambel
8 Jam Pelajaran UTS 2 JP
US 2 JP
Cadangan 8 JP
Jumlah : 44 Jam pelajaran
Cairo, 08 Januari 2017
Mengetahui,
Kepala Sekolah :
Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd
NIP. 196812151993031010
Guru Mata Pelajaran,
DARPO, M.Pd
NIP 19690204 200012 1 004
Nama Sekolah : Sekolah Indonesia Cairo
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Program Layanan
Semester
Tahun Ajaran
:
:
:
:
:
Seni Budaya
VIII
……………………………..
Genap
2016/2017
No
.
Kompetensi Dasar /
Materi Pembelajaran
Jml
JP
Bulan Ket.
Jan. Peb. Maret April Mei Juni
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengidentifikasi jenis lagu Nusantara
4
Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan
lagu Nusantara
4
Mengaransir secara sederhana lagu etnik
Nusantara dalam bentuk
ansambel
10
Menampilkan hasil aransemen lagu etnik
Nusantara dalam bentuk
ansambel
8
Cairo, 08 Januari 2017
Mengetahui,
Kepala Sekolah :
Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd
NIP. 196812151993031010
Guru Mata Pelajaran,
DARPO, M.Pd
NIP 19690204 200012 1 004
ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN
Mata Pelajaran
SK/KD/Materi Pembelaj.*).
Kelas / Program
Semester
Satuan Pendidikan
Banyak soal
Banyak Peserta Tes
:
:
:
:
:
:
:
Seni Budaya
………………………………
VIII
2
SMP
……………… butir
……………… orang.
No.
Urut
Soal no. Skor yang diperoleh
Ju m
la h
S k
o r %
Keter-
capaian
Ketuntasan
Belajar Skor maks. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jml
Nama Siswa Ya Tidak
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Jumlah Skor
Jumlah skor maksimum (ideal)
% skor tercapai
Hasil Analisis :
1. Ketuntasan Belajar a. Perorangan
Banyak siswa seluruhnya
Banyak siswa yang telah tuntas belajar
Persentase banyak siswa yang telah
tuntas belajar
b. Klasikal : Ya / Tidak *).
=
=
=
……………….. orang
……………….. orang
……………….. 100 % = ……………….. %
2. Kesimpulan a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor :
…………………………………………………………………..
b. Perlu perbaikan secara individual, siswa : Nama
:
1. ……………………………
2. …………………………....
3. ……………………………
4. ………………………………….
5. ………………………………….
6. ………………………………….
Catatan :
*). Coret yang tidak sesuai.
Cairo, 08 Januari 2017
Mengetahui,
Kepala Sekolah :
Drs. MOHAMAD SAMSUL HADI, M.Pd
NIP. 196812151993031010
Guru Mata Pelajaran,
DARPO, M.Pd
NIP 19690204 200012 1 004
PELAKSANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN PERBAIKAN
Mata Pelajaran
SK/KD/ Materi Pembelajaran*).
Kelas / Program
Semester
Satuan Pendidikan
Perbaikan ( UH ) ke
:
:
:
:
:
:
Seni Budaya
…………………………………………….
VIII.
2
SMP
…………………………………………….
No.
Urut Nama Materi Kegiatan
Hasil
Sebelum Sesudah