perencanaan laboratorium tik
TRANSCRIPT
NAMA : GINA KANIANIM : 1105900TEKNOLOGI PENDIDIKANKONSENTRASI KEPENDIDIKAN GURU TIK 2011
DESAIN PERENCANAAN LABORATORIUM TIK
A. VISIMengoptimalkan Laboratorium Komputer dan
meningkatkan kemampuan guru di bidang TIK.B. MISI
menjadikan lab komputer tidak hanya untuk sarana praktikum siswa tetapi juga sebagai pusat kajian dan pengembangan kemampuan ICT para guru.
A. VISI DAN MISI
B. SUMBER DAYA MANUSIA PENGELOLAAN LABORATORIUM
KOMPUTER
KOORDINATOR LABORATORIUM
KEPALA LAB. KOMPUTER
TEKNISI LAB. KOMPUTER
LABORAN LAB.KOMPUTER
A. Koordinator Laboratorium
• Mengkoordinasikan Laboratorium komputer yang ada di sekolah.
B. Kepala Lab. Komputer
• Kepala Lab Komputer bertanggungjawab untuk mengelola laboratorium
komputer yang ada di sekolah .
C. Teknisi Lab. Komputer
• Teknisi bertugas membantu kepala lab komputer dalam mempersiapkan
alat dan bahan praktikum serta pemeliharaan alat dan bahan.
D. Laboran Lab. Komputer
• Laboran bertugas membantu Koordinator Laboratorium terutama dalam
hal administrasi dan penyelenggaraan praktikum sehari-hari.
C. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SUMBER DAYA MANUSIA LABORATORIUM
A. Rentang Program Tahunan
• Pelatihan Pembuatan Weblog sebagai media pembelajaran.
• Pelatihan pengembangan Web Based Assessment .
B. Rentang Program Semester
• Melakukan Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Power Point.
C. Rentang Program Bulanan
• Mempelajari mengenai Microsoft Exel
• Mempelajari tentang Microsoft Power Point
D. Rentang Program Mingguan
• Melakukan Praktikum TIK atau Mata pelajaran lainnya yang
membutuhkan media komputer.
D. PROGRAM KERJA
A. Tata Kelola Ruangan
• Desain Klasik
Pada desain ini guru ( instruktur ) berada didepan dilengkapi
dengan satu unit komputer, layar proyektor serta papan tulis.
Kelebihan dari Desain ini yakni:
1. Siswa lebih mudah mengikuti tahapan-tahapan pembelajaran yang
disampaikan oleh guru karena semua arah pandangan mengarah
kedepan.
2. Guru menjadi sentral perhatian siswa, sehingga siswa akan lebih
terfokus pada perintah-[erintah yang diberikan guru.
Kelemahan dari desain ini yakni:
3. Ruangan akan terkesan penuh atau sempit.
4. Guru mengalami kesulitan dalam hal pemantauan.
E. PERENCANAAN TATA RUANG LABORATORIUM
Gambar 1.1 GAMBAR DESAIN KLASIK
Sebagai lab pendidikan, lab komputer di sekolah
memiliki fungsi utama untuk kegiatan praktikum siswa pada
berbagai mata pelajaran yang membutuhkan komputer.
Namun lab komputer tidak hanya berfungsi sebagai sarana
untuk kegiatan praktikum siswa saja, lab komputer dapat
dioptimalisasikan fungsinya untuk meningkatkan
kemampuan guru pada bidang ICT. Oleh karena itu,
disamping digunakan untuk praktikum siswa, lab komputer
juga sebaiknya difungsikan sebagai pusat kajian dan
pengembangan kemampuan ICT para guru.
F. FUNGSI LAB KOMPUTER
Laboratorium komputer yang ideal, setidaknya dilengkapi
dengan berbagai alat dan bahan yang dapat mendukung
kegiatan laboratorium. Peralatan utama yang harus dimiliki oleh
lab komputer adalah :
• Komputer, terdir i dar i satu unit komputer untuk guru dan beberapa unit
komputer untuk s iswa. J ika satu rombongan belajar terdir i dar i 30 s iswa,
maka set idaknya disediakan 15 unit komputer untuk s iswa.
• Meja komputer, j ika memungkinkan dipi l ih meja komputer yang dapat
menempatkan monitor di dalam meja.
• LCD Proyektor dan layar proyektor, digunakan untuk menampilkan mater i
pembelajaran.
• Papan tul is (Whiteboard), digunakan untuk memberikan penjelasan tambahan .
G. PERENCANAAN ALAT DAN BAHAN LAB
1.2 FORMAT PENGAJUAN ALAT DAN BAHAN LAB KOMPUTER
No Nama alat banyak Harga satuan Jumlah
1. PC 30 Rp. 5.000.000 Rp 150.000.000,-
2. Program antivirus 5 Rp. 500.000 Rp. 2.500.000,-
3. Wireless
4. Printer EPSON LQ-2190 2 Rp. 6.700.000,- Rp. 13.400.000,-
5. AC 2 Rp. 3.400.000,- Rp. 7.700.000,-
6. Connectivity speedy Per satu tahun Rp. 25.000.000,-
7. TP-LINK Acer Rp. 1.500.000,-
8. Proyektor 1 Rp. 3.500.000,- Rp. 3.500.000,-
9. CCTV 4 Rp. 2.500.000,- Rp. 10.000.000,-
10. stabilizer 5 Rp. 200.000,- Rp. 1.000.000,-
11. Meja + kursi 30 Rp. 10.000.000,-
JUMLAH Rp. 224.600.000,-
TERIMA
KASIH