perbedaan tingkat kemampuan menulis karangan narasi filepenelitian ini bertujuan untuk...

Download PERBEDAAN TINGKAT KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI filePenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis berdasarkan jenis kelamin. Sampel dari penelitian ini adalah

If you can't read please download the document

Post on 06-May-2019

215 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

i

PERBEDAAN TINGKAT KEMAMPUAN MENULIS

KARANGAN NARASI ANTARA GURU LAKI-LAKI DAN

GURU PEREMPUAN KABUPATEN MAHAKAM ULU,

KALIMANTAN TIMUR

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia

Septian Purnomo Aji

NIM: 121224054

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

2017

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

ii

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

iii

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

iv

MOTO

Lebih baik bodoh bersemangat daripada pintar tidak berbakat

(Septian Purnomo Aji)

Mane Nobiscum Domine

(Paus Yohanes Paulus II)

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

v

HALAMAN PERSEMBAHAN

Kupersembahkan skripsi ini untuk:

1. Tuhan Yesus, Bunda Maria, terima kasih atas berkat Nya yang

melimpah

2. Orang tuaku terkasih, Bapak F.A Sakiman dan Ibu Diah Puri Banonsih

yang tak pernah lelah berujuang demi memberi dorongan moral maupun

materiil sampai saat ini dengan penuh cinta kasih.

.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

vi

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

vii

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

viii

ABSTRAK

Aji, Septian Purnomo. 2017. Tingkat Kemampuan Menulis Guru SD Kabupaten

Mahakam Ulu, Kalimantan Timur Berdasarkan Jenis Kelamin Tahun

2015/2016. SKRIPSI. Yogyakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa

Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Sanata Dharma.

Penelitian ini mengkaji tingkat kemampuan menulis karangan narasi guru

SD laki-laki dan perempuan Kabupaten Mahakam Ulu, Kalimantan Timur.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis berdasarkan

jenis kelamin. Sampel dari penelitian ini adalah 20 guru. Instrumen yang

digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes menulis karangan narasi

berdasarkan gambar yang telah disediakan. Data yang diperoleh berupa skor hasil

mengarang siswa berdasarkan aspek penilaian karangan narasi. Analisis data

dilakukan dengan menghitung rata-rata skor dan mengkonversikan skor tersebut

ke dalam skala empat. Langkah selanjutnya, yaitu menghitung perbedaan skor

menulis antara guru laki-laki dan guru perempuan dengan menggunakan rumus

uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor kemampuan rata-rata guru laki-

laki adalah 2,60 yang berada pada interval 65%-69% berada pada kategori kurang.

Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata kemampuan menulis perempuan

adalah 2,60 yang berada pada interval 65%-69% berada pada kategori kurang.

Hasil analisis dengan rumus uji-t diperoleh t hitung sebesar 0,11 dan t tabel adalah

2,101 dalam taraf signifikansi 5%. Secara statistik dapat dirumuskan bahwa t

hitung < t tabel sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis guru

laki-laki dan guru perempuan tidak memiliki perbedaan atau relatif sama.

Berdasarkan hasil penelitian tersebut, peneliti memberikan tiga saran, yaitu (1)

pemerintah Daerah Kabupaten Mahakam Ulu diharapkan memberi pembinaan dan

pelatihan mengenai keterampilan menulis bagi para guru; (2) guruguru SD

diharapkan lebih menyadari bahwa keterampilan menulis sangat penting dalam

ranah pendidikan; (3) bagi peneliti lain diharapkan penelitian ini dapat menjadi

acuan dalam mengembangkan penelitian sejenis dimasa yang akan datang.

Kata kunci: kuantitatif, menulis, narasi.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

ix

ABSTRACT

Aji, Septian Purnomo. 2017. The Analysis About Teacher Writing Ability of

Elementery School, Mahakam Ulu Regency, East Kalimantan Based

On The Gender. Thesis. Yogyakarta: Indonesian Language And

Literature Education Study Program. Faculty of Teachers Training And

Education. Sanata Dharma University.

This research examined the level of writing skill between male teacher

and female teacher of the elementary school in Mahakam Ulu District, East

Kalimantan. This research aim to describe the writing ability based on gender.

The sample of this research are 20 teachers. The instrument that used to collect the

data is writing test about a narrative essay based on the pictures provided. The

data obtained are scores of students' writing results based on the aspect of

narrative appraisal. Data analysis is done by calculating the average score and

converting the score into four scale. The next step is to calculate the difference in

writing scores between male teacher and female teacher by using the t-test

formula. The results showed that the average of male teacher's ability score was

2.60 which was at intervals 65% -69% were in the less category. In the other

hand, the results showed the average score of female teachers writing ability is

2.60, which is at intervals 65% -69% were in the less category. The result of the

analysis using t-test formula obtained t-count equal to 0,11 and t table is 2,101 in

5% significance level. Statistically it can be formulated that t arithmetic

x

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus dan Bunda Maria yang

senantiasa mencurahkan rahmat dan berkat-Nya kepada penulis sehingga penulis

dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk

memperoleh gelar sarjana Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia, Universitas Sanata

Dharma Yogyakarta.

Penulis menyadari bahwa banyak pihak yang telah membantu dalam

proses penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan terima

kasih kepada:

1. Tuhan Yesus Kristus dan Bunda Maria yang senantiasa memberikan berkat,

rahmat dan kekuatan kepada penulis.

2. Rohandi, Ph.D., selaku Dekan FKIP Universitas Sanata Dharma yang telah

memberi dukungan kepada saat perkuliahan terutama untuk mahasiswa FKIP.

3. Rishe Purnama Dewi S.Pd., M.Hum. selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Bahasa Sastra Indonesia yang telah memberikan dukungan kepada penulis

untuk segera menyelesaikan skripsi ini.

4. Dr. B. Widharyanto, M.Pd., selaku dosen pembimbing pertama yang telah

bersedia meluangkan waktu dan pikirannya untuk membimbing, memberikan

masukan, dan memberikan kritikan yang membangun dalam proses

penyusunan skripsi ini.

5. Dr. Y. Karmin, M.Pd., selaku dosen kedua yang telah bersedia meluangkan

waktu dan pikirannya untuk membimbing, memberikan masukan, dan

memberikan kritikan yang membangun dalam proses penyusunan skripsi ini.

6. Prof. Dr. Pranowo, M.Pd., selaku dosen penguji yang telah bersedia menguji

dan memberi kritik serta saran untuk skripsi ini.

7. Apri Damai Sagita Krissandi, S.S., M.Pd., selaku validator yang telah

bersedia meluangkan waktu dan pikirannya untuk menvalidasi hasil analisis

data dalam penelitian ini.

8. Segenap dosen Prodi PBSI, dosen MKU, dan dosen MKK yang telah

mendidik dan membimbing penulis selama mengikuti kuliah.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

xi

9. Robertus Marsidiq, selaku staf Sekretariat Prodi PBSI yang selama ini telah

banyak membantu dan memberi kemudahan dalam administrasi yang

diperlukan.

10. Kedua orangtua terkasih, Fransiskus Asisi Sakiman S.Pd. dan Diah Puri

Banonsih S.Pd., terima kasih atas segala bimbingan, dukungan, dan motivasi

yang tak henti-hentinya selalu diberikan kepada saya.

11. Teman-teman kos 329, Stefanus Edo, S.Pd., Christian Adven Saputra,

Veronica Herta, Julianus Ferry, S.E., Petrus Fajar Erick, S.Pd., Ajie

Pamungkas, S.Pd., Cosmas Krisna, Stefanus Candra, Fransiskus Christian

Hadi Winata, Stefanus Ardian, Dedy Setiawan, Renaldi Adi, dan teman-

teman mahasiswa Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia (PBSI) angkatan 2011

dan 2012 kelas AC yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Terima kasih

atas dinamika belajar yang pernah dilalui, mulai awal perkuliahan sampai

penulis selesai menyelesaikan tugas akhir ini.

Yogyakarta, 28 Juli 2017

Penulis,

Septian Purnomo Aji

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .........................................................................................i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................ii

HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................................iii

HALAMAN MOTO ..........................................................................................iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................v

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ...........................................................vi

PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH

UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIK ........................................................vii

ABSTRAK ..............................

View more