PERBEDAAN PENYESUAIAN DIRI ANTARA SISWA PUTRA

DAN SISWA PUTRI KELAS X DAN XI SMA

MUHAMMADIYAH (PLUS) SALATIGA

SKRIPSI

Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling

untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

Angga Permata Saputra

132009036

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

2013

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO:

1. Kegagalan adalah keberhasilan yang tertunda

2. Jadikan kegagalan sebagai guru yang paling baik

3. Pengalaman adalah guru yang paling berharga untukku

4. Kesabaran, kejujuran dan keuletan kunci dari kesuksesan

5. Gunakan kenangan sebagai dorongan menuju masa depan

6. Hidup ini hanya sekali, maka nikmati hidupmu dengan penuh

kebahagiaan

Kupersembahkan karya ini kepada :

1. Kedua orangtua tersayang

2. Kakak-kakakku yang tercinta

3. Keluarga besar FKIP BK UKSW Salatiga

4. Sahabat-sahabatku yang selalu ada disaat senang maupun sedih

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat Karunia-Nya,

penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Merupakan kebanggaan

tersendiri karena telah melalui perjuangan berat, akhirnya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “Perbedaan Penyesuaian Diri antara Siswa

Putra dan Siswa Putri Kelas X dan XI SMA Muhammadiyah (Plus) Salatiga”.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari

dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Penulis mengucapkan banyak terima

kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Tuhan Yang Maha Esa yang selalu memberikan kekuatan untuk penulis

agar mampu menyelesaikan skripsi dengan tepat waktu.

2. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

3. Drs. Umbu Tagela, M.Si, pembimbing yang telah banyak mengarahkan

dan membantu dalam penulisan skripsi ini.

4. Seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama

menempuh pendidikan di Progdi BK ini dan telah membagi ilmu kepada

penulis sebagai bekal untuk menghadapi lapangan pekerjaan yang

sesungguhnya.

5. Kepala Sekolah SMA Muhammadiyah (Plus) Salatiga yang telah mem-

berikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah

tersebut.

6. Segenap guru dan staf SMA Muhammadiyah (Plus) Salatiga yang telah

mendampingi dan membantu proses di sekolah.

7. Segenap siswa kelas X dan XI SMA Muhammadiyah (Plus) Salatiga atas

bantuan dan kerjasama yang baik.

8. Orang Tua dan kakak-kakakku yang selalu memberikan dukungan dan

semangat kepada penulis.

9. Sahabatku Suyitno, Ely Febriana, Irine Heprina, Galuh Fitria Setyorini,

Zhella Mega Permatahati, Lailie Luthfiatie Zullie yang selalu memberi

semangat dalam membuat skripsi.

10. Teman-teman seperjuanganku dan semua teman-teman yang senasib

memperjuangkan gelar Sarjananya.

11. Rekan-rekan seangkatan dan semua pihak yang telah membantu dalam

penulisan skripsi ini.

Atas segala bantuan dan pengorbanannya yang telah diberikan kepada

penulis, semoga mendapat berkah dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis mohon

kritik dan saran yang membangun untuk menyempurnakan hasil penelitian ini.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan

bagi mahasiswa pada khususnya.

Salatiga, Januari 2013

Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................... i

DAFTAR ISI ........................................................................................................ iii

ABSTRAK ............................................................................................................ v

DAFTAR TABEL ................................................................................................ vi

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... vii

BAB I : PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah................................................................................. 5

1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................. 5

1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................ 5

1.5 Sistematika Penulisan Skripsi ............................................................... 6

BAB II : LANDASAN TEORI

2.1 Pengertian Penyesuaian Diri .......................................................................... 7

2.2 Aspek-Aspek Penyesuaian Diri...................................................................... 9

2.2.1 Penyesuaian Pribadi ........................................................................... 10

2.2.2 Penyesuaian Sosial .............................................................................. 10

2.3 Pembentukan Penyesuaian Diri.................................................................... 12

2.3.1 Lingkungan Keluarga ........................................................................ 13

2.3.2 Lingkungan Teman Sebaya ............................................................... 15

2.3.3 Lingkungan Sekolah .......................................................................... 16

2.4 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri ................................. 18

2.4.1 Penyesuaian Diri dipengaruhi oleh Hal-Hal yang Diperoleh dari

Kelahiran ............................................................................................. 18

2.4.2 Penyesuaian Diri dan Kebutuhan-Kebutuhan Pribadi ........................ 18

2.4.3 Penyesuaian Diri dan Pembentukan Kebiasaan ................................. 19

2.5 Perbedaan Siswa Putra dan Siswa Putri ....................................................... 21

2.6 Hipotesis ....................................................................................................... 23

BAB III : METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian ................................................................................... 24

3.2 Populasi dan Sampel ........................................................................... 24

3.2.1 Populasi ..................................................................................... 24

3.2.2 Sampel ....................................................................................... 25

3.3 Variabel Penelitian ............................................................................ 25

3.4 Definisi Operasional ........................................................................... 25

3.4.1 Penyesuaian Diri ........................................................................ 26

3.4.2 Jenis Kelamin ............................................................................ 26

3.5 Teknik pengumpulan Data.................................................................. 26

3.6 Teknik Analisis Data .......................................................................... 27

3.7 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ............................................ 27

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Subjek Penelitian ............................................................. 30

4.2 Pelaksanaan Penelitian ...................................................................... 30

4.2.1 Permohonan Ijin Penelitian ....................................................... 30

4.2.2 Pengumpulan Data ..................................................................... 31

4.3 Analisis dan Pembahasan .................................................................. 31

4.3.1 Analisis Deskriptif Penyesuaian Diri Berdasarkan Jenis

Kelamin Siswa ........................................................................ 31

4.3.2 Analisis Komparatif ................................................................... 32

4.3.3 Pembahasan ............................................................................... 33

BAB V : PENUTUP

5.1 Kesimpulan ........................................................................................ 35

5.2 Saran .................................................................................................. 35

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 37

LAMPIRAN

ABSTRAK

Angga Permata Saputra, 132009036. Januari 2013. Perbedaan Penyesuaian

Diri Antara Siswa Putra dan Siswa Putri Kelas X Dan XI SMA

Muhammadiyah (Plus) Salatiga. Pembimbing Drs. Umbu Tagela, M. Si

Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan teknik komparasi kontinum.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikan perbedaan penyesuaiaan diri

antara siswa putra dan siswa putri kelas X dan XI SMA Muhammadiyah (Plus)

Salatiga. Subjek penelitian yang diambil sejumlah 76 siswa yang terdiri dari 41

siswa putra dan 35 siswa putri. Teknik pengambilan subjek menggunakan total

sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan

angket penyesuaian diri Scneder (dalam Astuti, 2003) dengan jumlah 21 item.

Angket penyesuian diri memiliki nilai reliabilitas α=0,827 dengan nilai validitas

terendah 0,233 dan tertinggi 0,673. Teknik analisis data yang digunakan adalah

Mann-Whitney Test dengan bantuan program SPSS for Window Release 1.16.

Berdasarkan hasil analisis diperoleh kesimpulan yaitu ada perbedaan penyesuaian

diri antara siswa putra dan siswa putri kelas X dan XI SMA Muhammadiyah

(Plus) Salatiga, dimana nilai mean rank siswa putra 43.16 dan nilai mean rank

siswa putri sebanyak 33.04 pada uji statistik Mann-Whitney Test sebesar 565.500

pada Asymp. Sig. (2-tailed) 0,046 (p<0,05).

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket Penyesuaian Diri .................................................... 27

Tabel 4.1 Data Sebaran Responden .................................................................. 30

Tabel 4.2 Analisis Deskriptif Penyesuaian Diri Berdasarkan Jenis Kelamin

Siswa ................................................................................................. 31

Tabel 4.3 Uji Mann-Whitney Test Perbedaan Penyesuaian Diri ....................... 32

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian ............................................................................. 38

Lampiran 2 Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................................... 39

Lampiran 3 Data Mentah ........................................................................................ 40

Lampiran 4 Angket Penyesuaian Diri ..................................................................... 42