LAMPIRAN A

Angket Penelitian

PENILAIAN GAYA BELAJAR VISUAL-AUDITORIAL-KINESTETIK

Identitas Responden

Nama :

Kelas :

Petunjuk

1. Perhatikan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan rumpun mata pelajaran yang

dipelajari.

2. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu dengan menggunakan tanda

centang (v )

Keterangan Pilihan jawaban:

1 = Sering

2 = Kadang-kadang

3 = Jarang

No Pertanyaan Sering Kadang-

kadang

Jarang

1. Apakah anda rapi dan teratur ?

2. Apakah anda berbicara dengan cepat ?

3. Apakah anda perencana dan teratur jangka panjang

yang baik ?

4. Apakah anda pengeja yang baik dan dapatkah anda

melihat kata-kata dalam pikiran anda ?

5. Apakah anda lebih ingat apa yang dilihat dari pada

yang di dengar ?

6. Apakah anda menghafal dengan sosial visual ?

7. Apakah anda sulit mengingat perintah lisan kecuali

jika ditulis, dan apakah anda sering meminta orang

mengulang ucapannya ?

8. Apakah anda lebih suka membaca daripada

dibacakan ?

9. Apakah anda suka mencoret-coret selama

menelepon/menghadiri rapat ?

10. Apakah anda lebih suka melakukan demonstrasi dari

pada berpidato ?

11. Apakah anda lebih menyukai seni dari pada musik ?

12. Apakah anda tahu apa yang harus dikaatkan,tetapi

tidak terpikir kata yang tepat ?

13. Apakah anda berbicara kepaad diri sendiri saat

bekerja ?

14. Apakah anda mudah terganggu oleh keributan ?

15. Apakah anda menggerakkan bibir/melafalkan kata

saat berbicara ?

16. Apakah anda suka membaca keras-keras dan

mendengarkan ?

17. Apakah anda mengulang dan menirukan nada

,perubahan, dan warna suara ?

18. Apakah anda merasa menulis itu sulit ,tetapi pandai

bercerita ?

1. Apakah anda berbicara dengan pola berirama ?

20. Apakah menurut anda ,anda adalah pembicara yang

fasih ?

21. Apakah anda lebih menyukai musik dari pada seni ?

22. Apakah anda belajar melalui mendengar dan

mengingat apa yang didiskusikan dari pada yang di

lihat ?

23. Apakah anda banyak berbicara ,suka berdiskusi , dan

menjelaskan panjang lebar ?

24. Apakah anda lebih baik mengeja keras-keras

daripada menuliskannya ?

25. Apakah anda berbicara dengan lambat ?

26. Apakah anda menyentuh orang untuk mendapatkan

perhatiannya ?

27. Apakah anda berdiri dekat-dekat saat berbicara

dengan seseorang ?

28. Apakah anda berorientasi pada fisik dan banyak

bergerak ?

29. Apakah anda belajar melalui manipulasi dan praktis

?

30. Apakah anda menghafal dengan berjalan dan melihat

?

31. Apakah anda menggunakan jari untuk menunjuk saat

membaca ?

32. Apakah anda banyak menggunakan isyarat tubuh ?

33. Apakah anda tak bisa duduk tenang untuk waktu

lama ?

34. Apakah anda membuat keputusan berdasarkan

perasaan ?

35. Apakah anda mengetuk-ngetuk pena pada ,jari ,atau

kaki saat mendengarkan ?

36. Apakah anda meluangkan waktu untuk berolahraga

dan berkegiatan fisik lainnya ?

Lampiran B

Data mentah angket penelitian

Lampiran C

Nilai Raport Siswa

DAFTAR PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PKn SISWA

No Nilai

raport

No Nilai

raport

No Nilai

raport

1 72 31 72 61 72

2 81 32 90 62 81

3 75 33 76 63 94

4 82 34 74 64 89

5 72 35 86 65 90

6 75 36 80 66 85

7 72 37 75 67 72

8 76 38 78 68 74

9 80 39 80 69 80

10 73 40 86 70 86

11 81 41 73 71 89

12 82 42 75

13 75 43 75

14 86 44 84

15 80 45 80

16 86 46 77

17 73 47 73

18 75 48 89

19 74 49 90

20 92 50 85

21 75 51 73

22 85 52 75

23 80 53 73

24 81 54 84

25 73 55 86

26 75 56 74

27 80 57 87

28 85 58 85

29 90 59 82

30 87 60 81

Lampiran D

Out Put Analisis Data

Statistik Deskriptif Kecenderungan Gaya

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

gaya_belajar 71 11.00 24.00 17.0423 3.53528

Valid N (listwise) 71

Statistik Deskriptif Prestasi Belajar Mata Pelajaran PKn

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

prestasi 71 69.00 92.00 78.1268 5.55217

Valid N (listwise) 71

Tabel 4.6

Uji descriptives gaya belajar visual, auditori, kinestetik terhadap prestasi

belajar siswa.

Descriptives

prestasi

N Mean

Std.

Deviation Std. Error

95% Confidence Interval for

Mean

Minimum Maximum Lower Bound Upper Bound

gaya belajar visual 35 83.60 5.158 .872 81.83 85.37 74 94

gaya belajar auditori 27 79.22 5.010 .964 77.24 81.20 73 90

gaya belajar

kinestetik 9 75.22 2.386 .795 73.39 77.06 72 78

Total 71 80.87 5.636 .669 79.54 82.21 72 94

Tabel 4.7

Deskripsi Uji Statistik Normalitas Data

Kecenderungan Gaya Belajar Visual

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

gaya_bel_visual

N 35

Normal Parametersa Mean 16.3143

Std. Deviation 3.71619

Most Extreme Differences Absolute .210

Positive .210

Negative -.129

Kolmogorov-Smirnov Z 1.240

Asymp. Sig. (2-tailed) .092

a. Test distribution is Normal.

Grafik 4.3

Kurva Distribusi Variabel Kecenderungan Gaya Belajar Visual

Tabel 4.8

Deskripsi Uji Statistik Normalitas Data

Gaya Belajar Auditori

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

gaya_bel_audito

ri

N 27

Normal Parametersa Mean 20.9259

Std. Deviation 2.47955

Most Extreme Differences Absolute .253

Positive .127

Negative -.253

Kolmogorov-Smirnov Z 1.313

Asymp. Sig. (2-tailed) .064

Grafik 4.4

Kurva Distribusi Variabel Gaya Belajar Auditori

Tabel 4.9

Deskripsi Uji Statistik Normalitas Data

Gaya Belajar Kinestetik

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

gaya_bel_kinest

etik

N 9

Normal Parametersa Mean 20.6667

Std. Deviation 3.08221

Most Extreme Differences Absolute .303

Positive .225

Negative -.303

Kolmogorov-Smirnov Z .910

Asymp. Sig. (2-tailed) .379

Grafik 4.5

Kurva Distribusi Variabel Gaya Belajar Kinestetik

Tabel 4.6

Deskripsi Uji Statistik Normalitas Data

Prestasi Belajar Visual

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

prest_bel_visual

N 35

Normal Parametersa Mean 81.2286

Std. Deviation 4.49893

Most Extreme Differences Absolute .208

Positive .208

Negative -.083

Kolmogorov-Smirnov Z 1.228

Asymp. Sig. (2-tailed) .098

Grafik 4.6

Kurva Distribusi Variabel Prestasi Belajar Visual

Tabel 4.11

Deskripsi Uji Statistik Normalitas Data

Prestasi Belajar Auditori

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

prest_bel_audito

ri

N 27

Normal Parametersa Mean 79.2593

Std. Deviation 4.39048

Most Extreme Differences Absolute .248

Positive .248

Negative -.166

Kolmogorov-Smirnov Z 1.288

Asymp. Sig. (2-tailed) .073

Grafik 4.7

Kurva Distribusi Variabel Prestasi Belajar Auditori

Tabel 4.6

Deskripsi Uji Statistik Normalitas Data

Prestasi Belajar Kinestetik

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

prest_bel_kinest

etik

N 9

Normal Parametersa Mean 75.2222

Std. Deviation 1.78730

Most Extreme Differences Absolute .327

Positive .327

Negative -.228

Kolmogorov-Smirnov Z .982

Asymp. Sig. (2-tailed) .290

Grafik 4.8

Kurva Distribusi Variabel Prestasi Belajar Kinestetik

Tabel 4.13

Uji homogenitas prestasi belajar siswa

Test of Homogeneity of Variances

prestasi

Levene Statistic df1 df2 Sig.

2.933 2 68 .060

Tabel 4.14

Uji one way anova pengaruh gaya belajar visual, auditori,

kinestetik terhadap prestasi belajar

ANOVA

prestasi

Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Between Groups 621.237 2 310.618 13.180 .000

Within Groups 1602.622 68 23.568

Total 2223.859 70

Lampiran E

Surat Keterangan Penelitian