perbaikan desain existing bangunan asrama putra standar …
TRANSCRIPT
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
i
PERBAIKAN DESAIN EXISTING BANGUNAN ASRAMA PUTRA
SEKOLAH MENENGAH ATAS MENGGUNAKAN
STANDAR GREENSHIP GREEN BUILDING COUNCIL INDONESIA
UNTUK EXISTING BUILDING VERSION 1.1
PADA ASPEK KONSERVASI AIR
SKRIPSI
Oleh:
FEBRIESA TRI NUGROHO
K1515026
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oktober 2019
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Febriesa Tri Nugroho
NIM : K1515026
Program Studi : Pendidikan Teknik Bangunan
Menyatakan bahwa Skripsi saya yang berjudul “PERBAIKAN DESAIN
EXISTING BANGUNAN ASRAMA PUTRA SEKOLAH MENENGAH
ATAS MENGGUNAKAN STANDAR GREENSHIP GREEN BUILDING
COUNCIL INDONESIA UNTUK EXISTING BUILDING VERSION 1.1
PADA ASPEK KONSERVASI AIR” ini benar-benar merupakan hasil karya
saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah
disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Skripsi ini adalah hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 8 Oktober 2019
Febriesa Tri Nugroho
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
PERBAIKAN DESAIN EXISTING BANGUNAN ASRAMA PUTRA
SEKOLAH MENENGAH ATAS MENGGUNAKAN
STANDAR GREENSHIP GREEN BUILDING COUNCIL INDONESIA
UNTUK EXISTING BUILDING VERSION 1.1
PADA ASPEK KONSERVASI AIR
Oleh:
FEBRIESA TRI NUGROHO
K1515026
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan Gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Oktober 2019
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Nama : Febriesa Tri Nugroho
NIM : K1515026
Judul Skripsi : Perbaikan Desain Existing Bangunan Asrama Putra Sekolah
Menengah Atas Menggunakan Standar Greenship Green Building
Council Indonesia untuk Existing Building Version 1.1 pada Aspek
Konservasi Air.
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji di
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, 5 Oktober 2019
Pembimbing I Pembimbing II
Anis Rahmawati, S.T., M.T. Taufiq Lilo Adi Sucipto, S.T., M.T. NIP 197904262002122001 NIP 197606182000031001
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Febriesa Tri Nugroho
NIM : K1515026
Judul Skripsi : Perbaikan Desain Existing Bangunan Asrama Putra Sekolah
Menengah Atas Menggunakan Standar Greenship Green Building
Council Indonesia untuk Existing Building Version 1.1 pada Aspek
Konservasi Air.
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari
Selasa, 8 Oktober 2019 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji: Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Dr. Ir. Chundakus H., MS.Ars. ………………. …………..
Sekretaris : Sri Sumarni, S.T., M.T. ………………. …………..
Anggota I : Anis Rahmawati, S.T., M.T. ………………. …………..
Anggota II : Taufiq Lilo Adi S., S.T., M.T. ………………. …………..
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan pada:
hari :
tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi
Universitas Sebelas Maret, Pendidikan Teknik Bangunan
Dr. Mardiyana, M.Si. Dr. Roemintoyo, M.Pd. NIP 196602251993021002 NIP 195908261986011002
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK Febriesa Tri Nugroho. PERBAIKAN DESAIN EXISTING BANGUNAN ASRAMA PUTRA SEKOLAH MENENGAH ATAS MENGGUNAKAN STANDAR GREENSHIP GREEN BUILDING COUNCIL INDONESIA UNTUK EXISTING BUILDING VERSION 1.1 PADA ASPEK KONSERVASI AIR. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Oktober 2019.
Terbatasnya jumlah air bersih yang tersedia, tidak sebanding dengan
kebutuhan manusia. Salah satu cara mengatasi terbatasnya air bersih adalah dengan menerapkan konservasi air. Bangunan asrama dipilih sebagai objek penelitian karena asrama merupakan tempat tinggal sementara bagi siswa serta bisa mendidik siswa agar memiliki 'perilaku hijau'. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji nilai kondisi existing, redesign asrama dan nilai bangunan hijau setelah dilakukan redesign pada aspek konservasi air berdasarkan Greenship Existing Building version 1.1 (Greenship EB v 1.1).
Jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian pengembangan. Penelitian melewati tiga tahap utama yaitu tahap studi pendahuluan, tahap pengembangan, dan tahap pengujian. Pengumpulan data menggunakan metode observasi lapangan, wawancara, dokumentasi, studi literatur, dan metode delphi. Sumber data berasal dari kondisi riil di lapangan, informan (narasumber), dokumentasi kondisi di lapangan, dokumen yang relevan, serta para ahli. Analisis data yang digunakan adalah Analisis Interaktif Model Miles dan Huberman, analisis isi (content analysis), dan analisis modus (mode analysis).
Hasil studi pendahuluan menunjukkan bahwa banyak kriteria pada aspek konservasi air belum terpenuhi. Jumlah nilai kondisi existing pada aspek konservasi air adalah 1 poin dari total 22 poin. Saran redesign yang dilakukan sebagai usulan perbaikan bangunan asrama adalah pemasangan sub meter air, pembuatan Standar Operasional dan Prosedur (SOP), pemasangan poster konservasi air, mencatat penggunaan air bersih secara rutin, menangkap air hujan serta mengolah dan menggunakan kembali air limbah kamar mandi (greywater) sebagai sumber air alternatif, melakukan pengujian kandungan sumber air primer, menggunakan peralatan kamar mandi hemat air, menggunakan water purifier, serta menerapkan konsep Zero Run-Off (ZRO). Tahap pengujian menunjukkan bahwa redesign yang dilakukan sudah sesuai dengan Greenship EB v1.1 dan terjadi peningkatan nilai. Jumlah nilai setelah dilakukan redesign sebesar 21 poin dari total 22 poin. Kekurangan 1 poin terdapat pada aspek deep well reduction, dikarenakan upaya redesign tidak bisa mengurangi jumlah penggunaan air tanah sebesar 20% seperti yang disyaratkan pada Greenship EB v1.1. Kata kunci: green building, konservasi air, redesign, bangunan asrama.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Febriesa Tri Nugroho. EXISTING HIGH SCHOOL DORMITORY BUILDING REDESIGN USING GREEN BUILDING COUNCIL INDONESIA GREENSHIP EXISTING BUILDING VERSION 1.1 STANDARD ON WATER CONSERVATION ASPECT. Thesis, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University Surakarta. October 2019.
The scarcity of water is not equal to numerous human need for clean
water. Water conservation is one of many attempts to get appropriate clean water. The dormitory building was chosen as the study object because dormitory is a mass residence building designed for temporal accommodation, also could educate its inhabitants to have green behavior. This study aims to determine the existing condition score, the redesign and the redesign condition score at high school dormitory building on water conservation aspect, according to Greenship Existing Building Version 1.1 (Greenship EB v1.1).
This is a research and development study. The study involves several stages which are preliminary study, development phase, and testing phase. Data were obtained using field observation, interviews, documentation, literature studies, and expert judgment conduct by Delphi method. The data sources of this study are field condition, informants, relevant documents and photographs, and experts. Miles and Huberman's interactive analysis model, content analysis, and mode analysis were used to analyze data.
The preliminary study shows that most terms and criteria required are not fulfilled. The existing condition score on water conservation aspect is 1 point out of 22 points. The redesign suggestions are installation of water flowmeter, application of water conservation Standard and Operating Procedures (SOPs), posters and/or stickers for water conservation campaign, water-saving recording, rainwater harvesting and greywater treatment and reuse as alternative water sources, regular primary water source's content test, use of water-saving bathroom fixtures, placing water purifier unit on each floor in dormitory, and application of Zero Run-Off (ZRO) concept. The test phase indicating that the redesigns are in accordance with Greenship EB v1.1. Total score after redesigns is 21 points out of 22 points. 1 point is lose from deep well reduction criteria because the deep well (groundwater) usage reduction in redesign didn’t reach 20% as required in Greenship EB v1.1. Keywords: green building, water conservation, redesign, dormitory building.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
MOTTO
“Kamu tidak dapat mengajari seseorang apa pun, kamu hanya bisa membantunya
menemukan apa yang ada dalam dirinya sendiri.”
(Galileo Galilei)
“Pendidikan mempunyai akar yang pahit, tapi buahnya manis.”
(Aristoteles)
“Kesalahan orang-orang pandai ialah menganggap yang lain bodoh, dan kesalahan
orang-orang bodoh ialah menganggap orang lain pandai.”
(Pramoedya Ananta Toer)
“Failure is another steppingstone to greatness”
(Oprah Winfrey)
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Kedua orang tua saya
“Terima kasih atas segala dukungan dan do’a yang telah diberikan selama ini”
Kakak saya
“Atas segala dukungan dan semangat yang diberikan”
Teman-teman Pendidikan Teknik Bangunan Angkatan 2015
Teman satu tim skripsi
“Terima kasih atas dukungan dan kerjasama kalian selama ini”
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi, dan keilmuan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “PERBAIKAN DESAIN EXISTING
BANGUNAN ASRAMA PUTRA SEKOLAH MENENGAH ATAS
MENGGUNAKAN STANDAR GREENSHIP GREEN BUILDING COUNCIL
INDONESIA UNTUK EXISTING BUILDING VERSION 1.1 PADA ASPEK
KONSERVASI AIR ”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik
Bangunan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret
Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas
dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Mardiyana, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin
penelitian.
2. Bapak Dr. Roemintoyo, M.Pd. selaku Kepala Program Studi Pendidikan
Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin menyusun Skripsi.
3. Ibu Rima Sri Agustin, S.T., M.T. selaku koordinator Skripsi Program Studi
Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin menyusun
Skripsi.
4. Ibu Anis Rahmawati, S.T., M.T. dan Bapak Taufiq Lilo Adi Sucipto, S.T.,
M.T. selaku Dosen Pembimbing Skripsi atas kesabaran dalam memberikan
bimbingan, dorongan dan arahan yang luar biasa sehingga Skripsi ini dapat
diselesaikan.
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
5. Bapak Widjojo Hardjoprakoso dari Green Building Council Indonesia
(GBCI) selaku validator Ahli green building yang telah membantu
memberikan arahan dan saran terhadap redesign.
6. Bapak Ir. Muhammad Kunta Biddinika, S.T, M.Eng., Dr.Eng dan Bapak Arif
Darmawan, S.T., M.Eng. selaku validator Ahli Lingkungan yang telah
membantu memberikan arahan dan saran terhadap redesign.
7. Bapak Fajar Danur Isnantyo, S.T., M.Sc. selaku validator Ahli Plambing yang
telah membantu memberikan arahan dan saran terhadap redesign.
8. Ibu Prof. Dr. Siswandari, selaku Kepala Sekolah Menengah Atas yang telah
memberikan ijin dan dukungan.
9. Amirulhuda Nawasaptaaji, Taufik Ugik Aji Pangestu, Rosi Marta Da Huba,
dan Yasmin Hanifa Hakim sebagai rekan satu tim atas dukungan dan
kerjasamanya.
10. Ibu, Bapak, dan Kakak saya tercinta yang telah memberikan do’a restu dan
dukungan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.
11. Teman-Teman Pendidikan Teknik Bangunan atas kebersamaan, bantuan dan
dukungan dalam menyelesaikan Skripsi ini.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutakan satu persatu yang telah
membantu sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena
keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, 8 Oktober 2019
Peneliti
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................ iv
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ............................................................. v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................... vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... ix
KATA PENGANTAR ......................................................................................... x
DAFTAR ISI ..................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUANError! Bookmark not defined.
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 6
E. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ................................................ 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIRError! Bookmark not defined.
A. Kajian Pustaka .......................................................................................... 9
B. Kerangka Berpikir .................................................................................. 22
BAB III METODOLOGI PENELITIANError! Bookmark not defined.
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................ 25
B. Jenis Penelitian ....................................................................................... 25
C. Prosedur Penelitian Pengembangan ....................................................... 26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined.
A. Hasil Studi Pendahuluan ........................................................................ 34
B. Pengembangan Produk ........................................................................... 47
C. Pengujian Produk ................................................................................... 62
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
D. Pembahasan ............................................................................................ 68
E. Luaran Penelitian .................................................................................... 77
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARANError! Bookmark not defined.
A. Simpulan ................................................................................................. 78
B. Implikasi ................................................................................................. 79
C. Saran ....................................................................................................... 79
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 80
LAMPIRAN ...................................................................................................... 86
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1 Persentase Poin Kriteria Greenship EB Version 1.1 .......................................... 13
2 Peringkat Greenship secara Umum untuk Semua Kategori ............................... 13
3 Daftar Narasumber Ahli ..................................................................................... 31
4 Ringkasan Penilaian Kondisi Existing ............................................................... 44
5 Perhitungan Penggunaan Air Primer (Air Tanah) .............................................. 55
6 Ringkasan dan Penilaian Redesign .................................................................... 65
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1 Lubang Biopori .................................................................................................. 17
2 Contoh Rain Garden .......................................................................................... 18
3 Skema Bangunan dengan Konsep Zero Run Off ................................................ 19
4 Contoh Porous Pavement sebagai Area Parkir .................................................. 20
5 Bagan Kerangka Berpikir ................................................................................... 24
6 Prosedur Penelitian Pengembangan Level 3 ...................................................... 26
7 Bak Kontrol Pipa ................................................................................................ 38
8 Air Minum Kemasan di Asrama ........................................................................ 41
9 Keran Kamar Mandi yang Dipakai .................................................................... 42
10 Sub Meter Air ................................................................................................... 48
11 Desain Poster Konservasi Air .......................................................................... 49
12 Ilustrasi Sistem Pengolahan Air Limbah (Tampak Atas) ................................ 52
13 Ilustrasi Sistem Pengolahan Air Limbah (Potongan A-A) ............................... 53
14 Contoh Water Purifier ..................................................................................... 54
15 Contoh Peralatan Kamar Mandi Hemat Air ..................................................... 55
16 Konsep Instalasi Greywater Treatment ............................................................ 58
17 Lubang Resapan Biopori .................................................................................. 59
18 Konsep Rainwater Harvesting ......................................................................... 61
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1 Greenship Existing Building Version 1.1 ........................................................... 86
2 Kisi-Kisi Kuisioner Validasi Ahli .................................................................... 104
3 Hasil Observasi, Hasil Wawancara, dan Checklist Dokumentasi .................... 106
4 Gambar Kerja Existing dan Redesign .............................................................. 126
5 Dokumen Standard Operating Procedures (SOP) Konservasi Air ................. 153
6 Desain Poster Konservasi Air .......................................................................... 161
7 Perhitungan Penghematan Air Bersih .............................................................. 163
8 Bukti Uji Kandungan Air Primer ..................................................................... 165
9 Perhitungan Air Daur Ulang ............................................................................ 166
10 Perhitungan Volume Air Hujan ..................................................................... 168
11 Hasil Validasi Ahli/Delphi (Expert Judgment) .............................................. 170
12 Modul Pembelajaran Teknik Lingkungan ...................................................... 202
13 Surat Ijin Penelitian ........................................................................................ 231