penulisan-karya-ilmiah-compatibility-mode.txt

7/17/2019 penulisan-karya-ilmiah-compatibility-mode.txt

1/21

PENULISAN KARYAILMIAHOleh: Nurtanio Agus PDari berbagai sumber


2/21

. Karya tulis ilmiah merupakan perwujudan kegiatan ilmiah yangdikomunikasikan lewat bahasa tulisan. Karya tulis ilmiah adalahkarangan atau karya tulis yang menyajikan fakta dan ditulisdengan menggunakan metode penulisan yang baku.Hal-hal yang harus ada dalam karya ilmiah antara lain:1. Karya tulis ilmiah memuat gagasan ilmiah lewat pikiran dan alurpikiran.2. Keindahan karya tulis ilmiah terletak pada bangun pikir denganunsur-unsur yang menyangganya.3. Alur pikir dituangkan dalam sistematika4. Karya tulis ilmiah terdiri dari unsur-unsur: kata, angka, tabel, dangambar, yang tersusun mendukung alur pikir yang teratur.5. Karya tulis ilmiah harus mampu mengekspresikan asas-asas yangterkan dung dalam hakikat ilmu dengan mengindahkan kaidahkaidahkebahasaan.6. Karya tulis ilmiah terdiri dari serangkaian narasi (penceritaan),eksposisi (paparan), deskripsi (lukisan) dan argumentasi (alasan).


3/21

JENIS KARYA TULIS ILMIAHDapat dilihat dari,a. Laporan teknik (hasilsurvei/eksperimen/partisipasi)1. Laporanb. Laporan penelitian (hasilpengkajian literatur danpendekatan empiris)2. Buku daras (text books) buku untukdipelajari. isinya kumpulan teori suatuilmuA. Status(siapa yang menulis?)Tujuan Subjektif3. kertas kerja4. makalah5. Skripsi6. Tesis7. Disertasi


4/21

B. Tujuan Objektif (isinya apa?)/ Tujuanpraktis1. Menjelaskan masalah2. Memberikan penilaian/komentar3. memberikan saran4. memberikan sanggahan5. sebagai pembuktian hipotesis6. untuk mengajukan rancanganCIRI-CIRI KARANGAN ILMIAH1. Mendalam/Tuntas,artinya. segi-segi masalah dikupas secara mendalam. masalah dibahas sampai ke akar-akarnya;. Membicarakan topik secara mendetil.


5/21

Bagaimana agar dapat dibahas dengan tuntas?. jangan memilih masalah/topik yang terlalu luas. cukupkah buku-buku yang mendukungnya?. Mengambil sampel yang proposional. Melengkapi data literatur sebagai sumber rujukan2. Objektif. segala keterangan yang dikemukakan apa adanya sesuaidengan data dan fakta yang diperoleh;(masalah diungkap apa adanya tidak dibuat-buat ataudirekayasa).Keobjektifan karya ilmiah dapat dicapai dengan. data literatur dan data lapangan yang memadai (datanya harusrepresentatif). Tidak memanipulasi data3. Sistematisuraian disusun menurut pola tertentu sehingga jelas urutan dankaitan antara unsur-unsur tulisan (berkesinambungan, berurutan,berkaitan)


6/21

4. Cermatberupaya menghindari kesalahan/kekeliruan5. Lugasartinya pembicaraan langsung pada persoalan yang dikajitanpa basa-basi.6. Tidak emosional, artinya tanpa melibatkan perasaan7. Berlaku umum (kesimpulan berlaku bagi semua populasikajian) ---. kebenarannya dapat diuji8. Logis, maksudnya segala keterangan yang disajikanmemiliki dasar dan alasan yang masuk akal9. bernas, artinya meskipun uraian itu singkat, isinya padat.10. Jelas, keterangan yang dikemukakan dapat mengungkapmakna secara jernih sehingga mudah dipahami pembaca


7/21

11. Terbuka, tidak menutup kemungkinanadanya pendapat baru12. Menggunakan bahasa baku, tepat,ringkas, dan jelas


8/21

PEMILIHAN TOPIK/ MASALAHBeberapa kriteria dalam memilih masalah. pentingkah masalah itu dikemukakan (dibahas)?. Menarikkah masalah (untuk dibahas) itu bagikita?. Cukupkah pengetahuan, kemampuan, dan saranayang diperlukan. Mungkinkah/mudahkah kita memperoleh data(karena datanya harus akurat). Masalahnya terlalu luas (ada keterbatasanwaktu)/terlalu sempit (bahasannya dangkal)


9/21

Topik = sesuatu yang menjadi pokokbahasan. Pada saat pertama kali seseorangmulai menulis, selalu dihadapkanpada persoalan apa yang akanditulis?. Penulis harus membatasi subjek,agar tidak hanyut dalam suatupersoalan dan menulis


10/21

Topik (pokok pembicaraan) dapat diperolehdari lingkungan sekeliling kita, misalnya. pengalaman-pengalaman masa lampau,. pengalaman masa kini,. alam sekitar,. persoalan-persoalan kepengawasan,. kebudayaan,. ilmu pengetahuan,. Ekonomi. Industri, pariwisata


11/21

Semua pokok persoalan tadi dapat dijadikantopik dengan mempergunakan salah satubentuk tulisan (narasi, deskriptif,eksposisi, atau argumentasi).. Narasi, mengisahkan suatu peristiwa ataukejadian secara kronologis (biografi,roman, novel, sejarah). Deskripsi, menggambarkan sesuatu halyang sesuai dengan keadaan yangsebenarnya (keadaan kota Jakarta,tentang gedung-gedung bersejarah,tentang kehidupan di pelabuhan)berkaitan dengan pelukisan kesanpancaindra terhadap sebuah objek.


12/21

. Eksposisi (bertujuan memberi penjelasanatau informasi) tema akan diuraikandalam sebuah proses, bagaimanamelakukan kegiatan supervisi. Melukiskan/menerangkan sesuatu yangbelum diketahui oleh pembaca, misalnyabagaimana menyusun KTSP.


13/21

. Argumentasi termasuk dalameksposisi, hanya sifatnya jauh lebihsulit, diajukan bukti-bukti termasukanalisis yang menyangkutpemecahan suatu pokok persoalanatas bagian-bagiannya,penggabungan masalah-masalahyang terpisah menjadi suatuklasifikasi yang lebih luas.. Misalnya Apa ciri-ciri pendidikan kitadewasa ini?


14/21

Contoh topik yang terlalu luas* aktivitas para mhsw/pemuda* Peranan hukum* ekonomi global* kemajuan iptek* peradilan agama* Pendidikan kita* Pendidikan di Indonesia7. Topik yang dipilih memiliki data dan faktayang objektif.8. memiliki sumber acuan, bahankepustakaan yang akan memberiinformasi tentang pokok masalah yangakan ditulis.


15/21

Cara untuk mempersempit ataumembatasi topik adalah. menurut tempat. menurut waktu/periode/zaman. menurut hubungan sebab-akibat. menurut pembagian bidang kehidupanmanusia. menurut aspek khusus-umum/individualkolektif. menurut objek material dan objek formal. Topik yang sudah mengkhusus itu dapatdiangkat menjadi judul karangan.


16/21

DAFTAR PUSTAKAAlwi, Hasan, et. al. 1998. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia.Edisi III. Jakarta: Balai Pustaka.Atmadja, Soeria P. Arifin. Beberapa Aspek Yuridis SuatuPerjanjian.Majalah Hukum dan Pembangunan. VII(September 1977).Dirdjosisworo, Soedjono.Kejahatan Penyalahgunaan Internetdan Hukum Positif. Koran Pikiran Rakyat, 15 Juni 2001.Djajasudarma, T. Fatimah. Bahasa Indonesia Sebagai AsasPeradaban Modern Makalah Utama Simposium KebudayaanIndonesia Malaysia III. Bandung: Unpad-UKM, 5 -7Juni 1990.Fokker, AA. 1970. Pengantar Sintaksis Bahasa Indonesia.Terjemahan Djonhar. Jakarta: Pradnya Paramita.Perhatikan Nasib Rakyat. Tajuk Rencana Koran Pikiran Rakyat.15 Juni 2001.


17/21

DAFTAR TABELHalamanTABEL I. SARANA UMUM YANG TERSEDIA8II. PENGGUNAAN TANAH DI RANCABALI 10III. PEMILIKAN TANAH DI RANCABALI .. 12IV. JARINGAN JALAN DI RANCABALI .. 17V. PENDUDUK MENURUT UMUR . 19DAFTAR GAMBARHalamanGambar1. Pola Wilayah Administrasi Kodya Bandung 92. Rute Perjalanan Angkot Bandung 123. Kondisi Jalan Kodya Bandung 144. Kompleks Permukiman ..... 205. Lokasi Pusat Kegiatan ........... 27


18/21

Berikut adalah contoh penyimpangan bahasa dalam tulisan ilmiahpopuler maupun jurnalistik dibandingkan dengan kaidah bahasaIndonesia baku:. Peyimpangan morfologis. Peyimpangan ini sering terjadi dijumpaipada judul berita surat kabar yang memakai kalimat aktif, yaitupemakaian kata kerja tidak baku dengan penghilangan afiks. Afikspada kata kerja yang berupa prefiks atau awalan dihilangkan. Kitasering menemukan judul berita misalnya, Polisi Tembak Mati LimaPerampok Nasabah Bank. Israil Tembak Pesawat Mata-mata.Amerika Bom Lagi Kota Bagdad.. Kesalahan sintaksis. Kesalahan berupa pemakaian tatabahasaatau struktur kalimat yang kurang benar sehingga seringmengacaukan pengertian. Hal ini disebabkan logika yang kurangbagus. Contoh: Kerajinan Kasongan Banyak Diekspor Hasilnya KeAmerika Serikat. Seharusnya Judul tersebut diubah HasilKerajinan Desa Kasongan Banyak Diekspor Ke Amerika. Kasusserupa sering dijumpai baik di koran lokal maupun koran nasional.


19/21

. Kesalahan kosakata. Kesalahan ini sering dilakukan denganalasan kesopanan (eufemisme) atau meminimalkandampak buruk pemberitaan. Contoh: Penculikan MahasiswaOleh Oknum Kopasus itu Merupakan Pil Pahit bagi ABRI.Seharusnya kata Pil Pahit diganti kejahatan. Dalam konflikDayak- Madura, jelas bahwa yang bertikai adalah Dayakdan Madura.. Kesalahan ejaan. Kesalahan ini hampir setiap kali kitajumpai seperti: Jumat ditulis Jumat, khawatir ditulishawatir, jadwal ditulis jadual, sinkron ditulis singkron, dll.. Kesalahan pemenggalan. Terkesan setiap ganti garis padasetiap kolom kelihatan asal penggal saja. Kesalahan inidisebabkan pemenggalan bahasa Indonesia masihmenggunakan program komputer berbahasa Inggris. Hal inisudah bisa diantisipasi dengan program pemenggalanbahasa Indonesia.


20/21

TUGAS1. Tentukanlah topik(pokok pembicaraan)tentang Masalah pendidikan.2. Tuliskan pula judul tulisan ilmiah anda. Buatlah kerangka karangan anda, yangmemungkinkan untuk dikembangkanmenjadi tulisan ilmiah.. Maksimal 1 halaman


21/21

penulisan-karya-ilmiah-compatibility-mode.txt

Documents