peningkatan partisipasi dan prestasi belajar …repository.ump.ac.id/4656/1/cover.pdf ·...
TRANSCRIPT
PENINGKATAN PARTISIPASI DAN PRESTASI BELAJAR
MATEMATIKA SISWA DENGAN PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE
TEKNIK KANCING GEMERINCING KELAS VIIE
SMP NEGERI 1 LUMBIR
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Mencapai Jenjang Sarjana S-1
Disusun oleh:
CINTA HENAWATI
0801060140
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2012
Peningkatan Partisipasi Dan Prestasi..., Cinta Henawati, FKIP, UMP, 2012
Peningkatan Partisipasi Dan Prestasi..., Cinta Henawati, FKIP, UMP, 2012
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi dan prestasi belajar
matematika melalui pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) teknik
kancing gemerincing. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIIE SMP Negeri 1
Lumbir dengan jumlah 32 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas
yang dilaksanakan dalam 3 siklus. Prosedur pelaksanaan tiap siklus terdiri dari
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi dan refleksi. Teknik
pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan lembar observasi aktivitas guru,
lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi partisipasi siswa dan tes evaluasi
pada setiap siklusnya. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis
deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil dari penelitian ini didapat nilai tes evaluasi
pada siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 61,2. Pada siklus II diperoleh nilai rata-
rata sebesar 70. Pada siklus III diperoleh nilai rata-rata sebesar 76,5. Sedangkan dari
hasil observasi partisipasi siswa pada siklus I diperoleh rata-rata sebesar 33% dengan
kriteria kurang. Pada siklus II diperoleh rata-rata sebesar 54,6% dengan kriteria
cukup. Pada siklus III diperoleh rata-rata sebesar 70,7% dengan kriteria baik.
Partisipasi dan prestasi belajar matematika siswa kelas VIIE SMP Negeri 1 Lumbir
melalui pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) teknik kancing
gemerincing meningkat.
Kata kunci : partisipasi, prestasi belajar, pembelajaran Think Pair Share (TPS),
kancing gemerincing.
v
Peningkatan Partisipasi Dan Prestasi..., Cinta Henawati, FKIP, UMP, 2012
MOTO
“Bukan tidak bisa, hanya belum bisa, dan akan bisa jika terbiasa, maka biasakan, dan
kau pasti bisa”
“Sesungguhnya aku mendapatkan (harta) itu semata-mata karena ilmu yang kumiliki“
(QS. Al Qashas: 78)
vi
Peningkatan Partisipasi Dan Prestasi..., Cinta Henawati, FKIP, UMP, 2012
PERSEMBAHAN
Kepada Allah SWT atas ridha dan karunianya, serta junjungan Nabi
Muhammad SAW, keluarga, dan sahabat-Nya yang telah memberikan anugerah yang
begitu indah pada umat-Nya. Untaian rasa syukur hanya untuk-Mu ya Allah, karena
hanya dengan ridho-Mu saya bisa menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
1. Bapak Ibu tercinta yang selalu memberikan doa, dukungan dan semangat yang
tak pernah henti-hentinya.
2. Kakak yang senantiasa mendokan dan memberikan semangat
vii
Peningkatan Partisipasi Dan Prestasi..., Cinta Henawati, FKIP, UMP, 2012
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena limpahan rahmat
dan hidayah-Nya sehingga skripsi ini telah penulis selesaikan dengan judul “
Peningkatan Partisipasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa dengan
Pembelajaran Think Pair Share Teknik Kancing Gemerincing Kelas VIIE SMP
Negeri 1 Lumbir “. Skripsi ini bertujuan untuk memenuhi syarat mencapai gelar
sarjana strata satu (S1).
Dalam penulisaan skripsi ini, peneliti banyak mendapatkan bimbingan dan
bantuan dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan yang baik ini, peneliti
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
2. Drs. Joko Purwanto, M.Si., Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
3. Chumaedi Sugihandardji, S.Si., M.Si., Kaprodi Pendidikan Matematika sekaligus
pembimbing II yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan,
petunjuk dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Akhmad Jazuli, M.Si., pembimbing I yang telah meluangkan waktunya
untuk memberikan bimbingan, petunjuk dan arahan dalam penyusunan skripsi
ini.
5. Muzaeni, S.Pd., Kepala SMP N 1 Lumbir yang telah memberikan izin kepada
peneliti untuk mengadakan penelitian.
viii
Peningkatan Partisipasi Dan Prestasi..., Cinta Henawati, FKIP, UMP, 2012
6. Dosen Program Studi Pendidikan Matematika yang telah memberikan bimbingan
selama belajar di Universitas Muhammadiyah Purwokerto
7. Agung Widodo, S.Pd., guru matematika SMP N 1 Lumbir yang telah membantu
saya dalam penelitian.
8. Semua teman-teman yang telah membantu dan memberikan semangat selama
penyusunan skripsi ini.
9. Teman-teman matematika angkatan 2008 khususnya kelas C atas
kebersamaannya selama menjalani kuliah.
Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Allah SWT.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih ada kekurangan, namun diharapkan
skripsi ini bermanfaat untuk kemajuan bersama.
Purwokerto, Mei 2012
Peneliti
ix
Peningkatan Partisipasi Dan Prestasi..., Cinta Henawati, FKIP, UMP, 2012
DAFTAR ISI
Halaman Judul .............................................................................................. i
Halaman Pengesahan .................................................................................... ii
Susunan Dewan Penguji ................................................................................ iii
Halaman Pernyataan ..................................................................................... iv
Abstrak ......................................................................................................... v
Halaman Moto .............................................................................................. vi
Halaman Persembahan .................................................................................. vii
Kata Pengantar .............................................................................................. viii
Daftar Isi ....................................................................................................... x
Daftar Tabel .................................................................................................. xii
Daftar Gambar .............................................................................................. xiii
Daftar Lampiran............................................................................................ xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ....................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Partisipasi dan Prestasi Belajar Matematika
1. Partisipasi .............................................................................. 6
2. Prestasi Belajar ...................................................................... 9
x
Peningkatan Partisipasi Dan Prestasi..., Cinta Henawati, FKIP, UMP, 2012
B. Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Teknik
Kancing Gemerincing
1. Model Pembelajaran kooperatif ............................................. 11
2. Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share .................... 15
3. Teknik Kancing Gemerincing ................................................ 18
C. Materi Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Garis-Garis Sejajar .21
D. Kerangka Berfikir ........................................................................ 21
E. Hipotesis Tindakan ...................................................................... 24
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................... 25
B. Subjek Penelitian ......................................................................... 25
C. Jenis Penelitian ............................................................................ 25
D. Prosedur Penelitian ...................................................................... 25
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 29
F. Teknik Analisis Data ................................................................... 31
G. Indikator Keberhasilan ................................................................. 35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ........................................................................... 36
B. Pembahasan ................................................................................. 86
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................. 94
B. Rekomendasi ............................................................................... 95
xi
Peningkatan Partisipasi Dan Prestasi..., Cinta Henawati, FKIP, UMP, 2012
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Langkah-Langkah Model Pembelajaran Kooperatif ....................... 15
Tabel 3.1 Sintaks Model Pembelajaran Think Pair Share Teknik Kancing
Gemerincing ................................................................................. 26
Tabel 4.1 Hasil Obervasi Aktivitas Guru Siklus I .......................................... 44
Tabel 4.2 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ....................................... 48
Tabel 4.3 Hasil Observasi Partisipasi Siswa Siklus I ..................................... 49
Tabel 4.4 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II ....................................... 63
Tabel 4.5 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ...................................... 67
Tabel 4.6 Hasil Observasi Partisipasi Siswa Siklus II .................................... 68
Tabel 4.7 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus III ...................................... 79
Tabel 4.8 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus III ..................................... 83
Tabel 4.9 Hasil Observasi Partisipasi Siswa Siklus III ................................... 84
Tabel 4.10 Rekapitulasi Nilai Tes Evaluasi Prestasi Belajar Matematika
Siswa .......................................................................................... 86
Tabel 4.11 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Guru ............................... 87
Tabel 4.12 Rekapitulasi Hasil Observasi Aktivitas Siswa .............................. 89
Tabel 4.13 Rekapitulasi Hasil Observasi Partisipasi Siswa ............................ 91
xii
Peningkatan Partisipasi Dan Prestasi..., Cinta Henawati, FKIP, UMP, 2012
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ..................................................................... 22
Gambar 4.1 Histogram Nilai Rata-Rata Kelas ............................................... 87
Gambar 4.2 Histogram Aktivitas Siswa dalam Mengikuti Pembelajaran
ThinkPair Share Teknik Kancing Gemerincing ........................... 90
Gambar 4.3 Histogram Rekapitulasi Hasil Partisipasi Siswa.......................... 92
xiii
Peningkatan Partisipasi Dan Prestasi..., Cinta Henawati, FKIP, UMP, 2012
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ............................... 98
Lampiran B. Lembar Kerja Siswa dan Kunci Jawaban .................................. 146
Lampiran C. Instrumen Penelitian ................................................................. 164
Lampiran D. Hasil Observasi Penelitian ........................................................ 182
Lampiran E. Lembar Jawab Siswa ................................................................ 231
Lampiran F. Dokumentasi ............................................................................. 237
Lampiran G. Surat-Surat ............................................................................... 239
Lampiran H. Biodata Peneliti dan Observer .................................................. 244
xiv
Peningkatan Partisipasi Dan Prestasi..., Cinta Henawati, FKIP, UMP, 2012