peningkatan keterampilan menulis narasi melalui · pdf file seri dapat meningkatkan...

Click here to load reader

Post on 19-Nov-2020

2 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 1

    PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA

    GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI I PENTUR

    KECAMATAN SIMO KABUPATEN BOYOLALI

    TAHUN AJARAN 2010/2011

    SKRIPSI

    Oleh:

    KUS WIJAYANTI

    X7107038

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    2011

  • i

    PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA

    GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI I PENTUR

    KECAMATAN SIMO KABUPATEN BOYOLALI

    TAHUN AJARAN 2010/2011

    SKRIPSI

    Ditulis dan Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan

    Gelar Sarjana Pendidikan

    Jurusan Ilmu Pendidikan

    Oleh:

    KUS WIJAYANTI

    X7107038

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    2011

  • ii

    PERSETUJUAN

    Skripsi dengan judul ”Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi melalui

    Media Gambar Seri pada Siswa Kelas V SDN I Pentur Kec. Simo Kab. Boyolali

    Tahun Ajaran 2010/2011”.

    Nama : Kus Wijayanti

    NIM : X 7107038

    Telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi

    Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

    pada:

    Hari : Senin

    Tanggal : 06 Juni 2011

    Persetujuan Pembimbing

    Pembimbing I Pembimbing II

    Dra. Siti Istiyati, M.Pd

    NIP 19610819 198603 2 001

    Dra. Siti Kamsiyati, M. Pd

    NIP 19580620 198312 2 001

  • iii

  • iv

    ABSTRAK

    Kus Wijayanti. X 7107038. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS

    NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV SD

    NEGERI I PENTUR KEC. SIMO KAB. BOYOLALI TAHUN AJARAN

    2010/2011. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

    Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2011.

    Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis narasi

    melalui media gambar seri pada siswa kelas IV SDN I Pentur Kec. Simo Kab.

    Boyolali tahun ajaran 2010/2011.

    Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek yang

    digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri I Pentur Kec.

    Simo Kab. Boyolali tahun ajaran 2010/2011 berjumlah 17 siswa yang terdiri dari

    12 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang

    digunakan adalah observasi, tes, dan perekaman foto. Untuk menguji validitas

    data, peneliti menggunakan triangulasi data (sumber) dan triangulasi metode.

    Teknik analisis data yang digunakan adalah model interaktif meliputi tiga buah

    komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi.

    Proses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat

    tahap, yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi,

    dan (4) refleksi.

    Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media gambar

    seri dapat meningkatkan keterampilan menulis narasi pada siswa kelas IV SD

    Negeri I Pentur Kec. Simo Kab. Boyolali tahun ajaran 2010/2011. Hal ini dapat

    dibuktikan dengan meningkatnya persentase pada aspek keaktifan dan partisipasi

    pada siklus I dan siklus II. Pada siklus I persentase keaktifan dan partisipasi siswa

    adalah 3,06 atau 76,5%. Pada siklus II persentase keaktifan dan partisipasi siswa

    meningkat menjadi: 3,38 atau 84,5%. Peningkatan hasil pembelajaran dibuktikan

    dengan diperoleh nilai rata-rata hasil tes awal sebelum tindakan (prasiklus) yaitu

    52,47 dengan ketuntasan 29,41%. Pada siklus I nilai rata-rata kelas meningkat

    mencapai 66,5 dengan ketuntasan 64,71%. Setelah tindakan pada siklus II nilai

    rata-rata kelas meningkat menjadi 73,26 dengan ketuntasan 82,35%.

  • v

    ABSTRACT

    Kus Wijayanti. X 7107038. IMPROVING OF SKILL WRITING

    NARRATION THROUGH THE SERIES PICTURE MEDIA AT IV SDN I

    PENTUR DISTRICT OF SIMO, SUB-PROVINCE OF BOYOLALI IN

    2010/2011 ACADEMIC YEAR. Research Paper. School of Teacher Training

    and Education. Sebelas Maret University of Surakarta. May, 2011.

    This research aim to improving quality skill writing narration through the

    series picture media at IV SDN I Pentur district of Simo, sub-province of Boyolali

    in 2010 / 2011 academic year.

    This research in form of Classroom Action Research (CAR). Subject used in

    this research is IV SDN 1 Pentur student class District of Simo, Sub-province of

    Boyolali in 2010/2011 academic year amounting to 17 students consisted of 12

    men student and 5 woman student. The data collecting technique used

    observation, test, and photo recording. For testing the validity data, researcher

    uses the data triangulation (source) and triangulation method. The data analyze

    technique used interactive model include three component fruit that is data

    discount, data presentation, and withdrawal conclude or verification. Process the

    research executed in two cycles. Every cycle consisted of four phase, that is: (1)

    action planning, (2) action execution, (3) observation, and (4) reflection.

    Pursuant to the result research, can concluded that the series picture media

    can improve the quality skill write the narration at IV of student class at SDN I

    Pentur district of Simo, sub-province of Boyolali in 2010 / 2011 academic year.

    This matter is provable at the height of percentage of student at aspect of

    liveliness and participation at cycle I and cycle lI. At cycle 1 percentage student

    liveliness and participation is 3,06 or 76,5%. At cycle II percentage student

    liveliness and participation mount to become: 3,38 or 84,5%. Quality of result

    proved obtained average value of result test early before action (pre- cycle) that is

    52,47 completely 29,41%. At cycle I average value of class mount to reach 66,5

    completely is 64,71%. After action at cycle II of average value class mount to

    become 73,26 completely 82,35%.

  • vi

    MOTTO

    Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah

    urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya

    kepada Allah kamu berharap

    (QS. Al-Insyirah:6-8)

    Persoalan dalam hidup bukan membuat hidup manusia menjadi lebih mudah,

    tetapi membuat manusia menjadi lebih tegar.

    (David Starr Jordan)

    Ketahuilah pertolongan itu ada bersama dengan kesabaran, jalan keluar itu

    akan selalu beriringan dengan cobaan, dan bersama kesulitan itu ada

    kemudahan.

    (HR. Tirmidzy)

    Seseorang, terutama wanita, jika secara tidak sengaja mengetahui sesuatu yang

    buruk, hendaknya menyembunyikannya sedapat mungkin.

    (Jane Austen)

    Persoalan hidup bukan alasan untuk kita menjadi lemah, tetapi

    alasan untuk kita kuat bertahan.

    (Penulis)

  • vii

    PERSEMBAHAN

    Kupersembahkan skripsi ini untuk:

    1. Bapak Kusnan dan Ibu Paryumi yang memberikan pelajaran berharga tentang

    ketabahan hidup, semoga kalian selalu diberi kesehatan, kesuksesan dan

    kebahagiaan. Amiin.

    2. Kakakku (Mbak Tien), kedua adikku (Dik Tutut, dan Dik Andes) dan

    ponakanku tersayang (Dik Shani) yang telah banyak menghiburku.

    3. Keluarga besar Abbas dan keluarga di PWD.

    4. Seseorang yang menyayangiku, terima kasih sudah mendukung setiap

    langkahku.

    5. Teman-temanku SI PGSD angkatan 2007 terkhusus untuk kelas VIIIB, dan

    adik-adik tingkatku PGSD FKIP UNS yang telah banyak membantu dan

    mendoakanku.

    6. Sahabat-sahabatku, Iing, Asih, Anggun, Erlis, Twin, Denty, Meti, The G’, dan

    anak-anak kost Dewi, Chantel, bersama kalian aku nikmati persahabatan, kan

    ku kenang selalu masa-masa ceria kita.

    7. Keluarga besar FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta dan almamaterku

    tercinta tempatku menimba ilmu berkarakter kuat dan cerdas untuk masa depan

    yang cerah.

  • viii

    KATA PENGANTAR

    Segala puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah

    memberikan nikmat dan karunia-Nya kepada kita. Atas kehendak-Nya pula

    skripsi dengan judul ”Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi melalui Media

    Gambar Seri pada Siswa Kelas IV SDN I Pentur Kec. Simo Kab. Boyolali Tahun

    Ajaran 2010/2011” ini dapat terselesaikan dengan baik sebagai persyaratan untuk

    mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

    Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini telah melibatkan berbagai

    pihak. Maka dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan ucapan terima

    kasih dan penghargaan setulus-tulusnya kepada semua pihak yang telah

    memberikan bantuannya. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada yang

    terhormat :

    1. Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan

    dan Ilmu Pendidikan Universitas sebelas Maret Surakarta.

    2. Drs. Rusdiana Indianto, M.Pd selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas

    Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas sebelas Maret Surakarta.

    3. Drs. Kartono, M.Pd selaku

View more