peningkatan keterampilan menulis narasi ... ... keterampilan menulis narasi pada siswa kelas iv sd...

Click here to load reader

Post on 10-Nov-2020

0 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI

    PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM PADA SISWA

    KELAS IV SD NEGERI PRAON SURAKARTA

    TAHUN AJARAN 2016/2017

    SKRIPSI

    Oleh:

    HETI MAULANA PRATIWI

    K7113098

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    AGUSTUS 2017

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

  • ii

    HALAMAN PENGAJUAN

    PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI

    PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM PADA SISWA

    KELAS IV SD NEGERI PRAON SURAKARTA

    TAHUN AJARAN 2016/2017

    Oleh:

    HETI MAULANA PRATIWI

    K7113098

    Skripsi

    diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

    Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SEBELAS MARET

    SURAKARTA

    AGUSTUS 2017

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

  • iii

    PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

    Saya yang bertanda tangan di bawah ini

    Nama : Heti Maulana Pratiwi

    NIM : K7113098

    Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)

    menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENINGKATAN KETERAMPILAN

    MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN

    QUANTUM PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PRAON SURAKARTA

    TAHUN AJARAN 2016/2017” ini benar-benar merupakan hasil karya saya

    sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah

    disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

    Apabila pada kemudian hari terbukti atau dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

    saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

    Surakarta, Agustus 2017

    Yang membuat pernyataan

    Heti Maulana Pratiwi

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

  • iv

    HALAMAN PERSETUJUAN

    Nama : Heti Maulana Pratiwi

    NIM : K7113098

    Judul Skripsi : Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Penerapan

    Model Pembelajaran Quantum Pada Siswa Kelas IV SD Negeri

    Praon Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017

    Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

    Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

    Surakarta.

    Surakarta, Agustus 2017

    Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

    Drs. Hasan Mahfud, M.Pd. Dra. Lies Lestari, M.Pd.

    NIP. 19590515 198703 1 002 NIP. 19540327 198103 2 001

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

  • v

    HALAMAN PENGESAHAN

    Nama : Heti Maulana Pratiwi

    NIM : K7113098

    Judul Skripsi : Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui

    Penerapan Model Pembelajaran Quantum Pada Siswa

    Kelas IV SD Negeri Praon Surakarta Tahun Ajaran

    2016/2017.

    Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

    Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari

    Kamis, 3 Agustus 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan. Skripsi

    telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

    Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji :

    Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal

    Ketua : Drs. Hadi Mulyono, M.Pd.

    Sekretaris : Drs. M. Ismail Sriyanto,. M. Pd

    Anggota I : Drs. Hasan Mahfud, M.Pd

    Anggota II : Dra. Lies Lestari, M.Pd

    Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

    Dasar pada

    Hari :

    Tanggal :

    Mengesahkan

    Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

    Universitas Sebelas Maret,

    Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd

    NIP 19610124 198702 1 001

    Kepala Program Studi

    Pendidikan Guru Sekolah Dasar

    Drs. Hadi Mulyono, M.Pd

    NIP. 19561009 198012 1 001

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

  • vi

    HALAMAN ABSTRAK

    Heti Maulana Pratiwi. PENINGKATAN KETERAMPILAN

    MENULIS NARASI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN

    QUANTUM PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PRAON SURAKARTA

    TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu

    Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2017.

    Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis

    narasi melalui penerapan model pembelajaran Quantum pada siswa kelas IV SD

    Negeri Praon Surakarta tahun ajaran 2016/2017.

    Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang

    berlangsung selama dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu

    perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah

    peneliti dan siswa kelas IV SD Negeri Praon Surakarta yang berjumlah 22 anak.

    Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes, dan

    dokumentasi. Teknik uji validasi data menggunakan validitas isi dan triangulasi.

    Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan teknik analisis interaktif yang

    terdiri dari pengumpulan data, reduksi, pengajian data, dan penarikan kesimpulan.

    Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan

    bahwa penerapan model pembelajaran Quantum dapat meningkatkan

    keterampilan menulis narasi pada siswa kelas IV SD Negeri Praon Surakarta

    tahun ajaran 2016/2017. Peningkatan keterampilan menulis narasi tersebut dapat

    dibuktkikan dengan meningkatnya nilai keterampilan menulis narasi mulai dari

    pratindakan, siklus I, hingga siklus II. Pada pratindakan nilai rata-rata

    keterampilan menulis narasi sebesar 60,05, pada siklus I rata-rata nilai

    keterampilan menulis narasi menjadi 69,93, dan pada siklus II meningkat menjadi

    81,64. Sebelum tindakan, siswa yang memperoleh nilai diatas KKM (≥70)

    sebanyak 10 siswa (45,45%), pada siklus I meningkat menjadi 13 siswa (54,55%),

    dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 20 siswa (90,91%).

    Kata kunci: Model Pembelajaran Quantum, Keterampilan, Menulis Narasi

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

  • vii

    HALAMAN ABSTRACT

    Heti Maulana Pratiwi. THE IMPROVEMENT OF NARRATIVE

    WRITING SKILL BY APPLYING QUANTUM LEARNING MODEL IN 4 th

    GRADE STUDENTS OF SD NEGERI PRAON SURAKARTA ACCADEMIC

    YEAR 2016/2017. Undergraduate Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training

    and Education of Sebelas Maret University, Surakarta, August 2017.

    The purpose of this research is to improve narrative writing skill by

    applying Quantum Learning Model among 4 th

    grade students of SD Negeri Praon

    Surakarta academic year 2016/2017.

    The design of the research is Classroom Action Research (CAR)

    conducted in two cycles. Each cycle consisted of four stages: planning,

    implementation, observation, and reflection. The subjects of this study were

    teachers and 22 students of 4 th

    grade of SD Negeri Praon academic year

    2016/2017. The techniques of data collection were observation, interview, test,

    and documentation. Data validity techniques is tested by using data content and

    triangulation. The technique of data analysis was Interactive Analysis consisting

    of data collection, data reduction, data presentation, and conclusion.

    Based on the result of the conducted research, it could be concluded that

    the apply of Quantum Learning Model can improve the narrative writing skill in

    4 th

    grade students of SD Negeri Praon Surakarta academic year 2016/2017. The

    improvement of narrative writing skill can be proven by the increasing of score

    from pre-research, cycle I until cycle II. At pre-research, the average score of

    narrative writing skill was 60,05. In cycle I, the average score became 69,93 and

    in cycle II increased to 81,64. Before implementing, the students who got score

    above the minimum criteria (≥70) were 10 students (45,45%), in cycle I increased

    to 13 students (54,55%), and in cycle II increased to 20 students (90,91%).

    Keyword: skill, narrative writing, Quantum learning model

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

  • viii

    HALAMAN MOTTO

    “Yaa Muqallilbal Quluub Tsabbit Qalbi ‘Ala Ta’atik”

    Wahai Dzat yang membolak-balikkan hati, teguhkanlah hatiku di atas ketaatan

    kepada-Mu

    (HR. Muslim)

    “Fa Inna Ma‟al „Usri Yusra”

    Maka sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan

    (QS. Alam Nasyrah: 5)

    “Apabila kita berbuat suatu kebaikan kepada orang lain, maka kita telah berbuat

    baik terhadap diri sendiri”

    (Benyamin Franklin)

    “Proses Tidak Akan Mengkhianati Hasil”

    (Heti Maulana Pratiwi)

    library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

  • ix

    HALAMAN PERSEMBAHAN

    Dengan mengucap rasa syukur kepada Allah SWT, saya persembahkan skripsi ini

    untuk:

    “Bapak dan Ibu Tercinta”

    Heri Sutrisno dan Siti Rahayu, terimakasih atas segala dukungan, semangat,

    bimbingan yang tak henti untuk kesuksan putri sulungmu. Tak hanya itu, kucu

View more