pengorganisasian masyarakat dalam konservasi ... titis khurota'ayun ningtias... · tabel 5.2...

Download PENGORGANISASIAN MASYARAKAT DALAM KONSERVASI ... Titis Khurota'ayun Ningtias... · Tabel 5.2 Pemanfaatan…

Post on 03-Mar-2019

217 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

PENGORGANISASIAN MASYARAKAT DALAM KONSERVASI

KEANEKARAGAMAN HAYATI VEGETASI SEBAGAI UPAYA

PELESTARIAN ALAM

(Studi di Desa Petung Kecamatan Dongko Kabupaten Trenggalek)

SKRIPSI

Diajuhkan Kepada Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Untuk

Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu

Sosial (S.Sos)

Oleh :

Beta Titis Khurotaayun Ningtias

NIM : B92214050

PROGRAM STUDI PENGEMBANGAN MASYARAKAT ISLAM

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA

2018

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

viii

ABSTRAK

Beta Titis Khurotaayun Ningtias, Nim. B92214050, 2018.

Pengorganisasian Masyarakat dalam Konservasi Keanekaragaman Hayati

Vegetasi Sebagai Upaya Pelestarian Alam (Studi di Desa Petung Kecamatan

Dongko Kabupaten Trenggalek).

Penelitian pendampingan ini menggambarkan penurunan keseimbangan

vegetasi tutupan pada Lahan Pertanian. Pola penanaman pertanian yang dalam

pengelolaan tanah atau tanaman selama ini masih belum sesuai dengan kondisi

geografis di Desa Petung. Pola pertanian saat ini belum menggabungkan antara

tanaman pepohonan atau tanaman tahunan dengan tanaman komoditas lain yang

ditanaman secara bersamaan. Selain itu petani juga belum menanam tanaman

penutup tanah sedang dan tinggi di sela-sela tanaman pokok

Pendekatan penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode PAR

(Participatory Action Research), secara aktif melibatkan masyarakat sebagai

subyek penelitian. Dalam penelitian ini langkah-langkah dalam metode PAR

yaitu, pemetaan awal, membangun hubungan kemanusiaan, penentuan agenda iset

untuk perubahan sosial, merumuskan masalah, menyusun strategi pemberdayaan,

memobilisasi sumber daya, pengorganisasian masyarakat, melancarkan aksi

perubahan dan refleksi.

Strategi program dengan melakukan pendidikan dan kampanye terhadap

KWT Margo Ayem dan siswa kelas 5 SDN Petung 1. Pendidikan dan kampanye

ibu-ibu bersama-sama melakukan pengamatan vegetasi, pembibitan vegetasi

tutupan rendah yaitu kunyit, dan durian sebagai tanaman konservasi, pengamatan

pertumbuhan dari pembibitan dan menginisiasi advokasi kebijakan pentingnya

konservasi keanekaragaman hayati vegetasi tutupan lahan ke pemerintah desa.

Konservasi vegetasi tersebut dilakukan dengan teknik vegetatif.

Perubahan yang terjadi diantaranya, munculnya kesadaran ibu-ibu KWT

akan pentingnya konservasi vegetasi tutupan lahan, bahaya erosi dan kepeduliaan

untuk menjaga alam. Meningkatnya kapasitas KWT Margo Ayem dalam

menghadapi dampak dari penurunan vegetasi tutupan lahan. Pemerintah desa

memberikan respon positif dan menjadi terbuka akan isu konservasi.

Kata Kunci : Pengorganisasian, Konservasi, Keanekaragaman Hayati, Vegetasi

Tutupan Lahan

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................................... ii

PENGESAHAN PENGUJI SKRIPSI ............................................................. iii

PERNYATAAN KEASLIHAN ........................................................................ iv

PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ............................................ v

PERSEMBAHAN .............................................................................................. vi

MOTTO ............................................................................................................. vii

ABSTRAK ......................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ....................................................................................... ix

DAFTAR ISI ...................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xv

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xii

DAFTAR BAGAN .......................................................................................... xix

DAFTAR ISTILAH ....................................................................................... xxx

DAFTAR SINGKATAN ................................................................................ xxii

BAB 1 PENDAHULUAN

A Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................. 11

C. Tujuan Penelitian Untuk Pemberdayaan ........................................... 11

D. Manfaat Penelitian Untuk Pemberdayaan ......................................... 11

E. Strategi Pemecahan Masalah dan Harapan ........................................ 12

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

xii

F. Sistematika Penulisan .................................................................................... 28

BAB II KAJIAN TEORI DAN PENELITIAN TERKAIT

A Pengorganisasian Masyarakat dalam Pengembangan Masyarakat .. 31

B. Memahami Konservasi Alam ............................................................ 38

C. Tentang Keanekaragaman Hayati...................................................... 51

D. Konservasi Sebagai Upaya Pelestarian Alam ................................... 56

E. Penelitian Terkait ............................................................................... 57

BAB III METODOLOGI PENELITIAN AKSI PARTISIPATIF

A Pendekatan PAR (Participatory Action Research) ........................... 59

B. Subyek Dampingan ........................................................................... 61

C. Prosedur Penelitian Untuk Pendampingan ........................................ 62

D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................ 69

E. Teknik Validasi Data ......................................................................... 72

F. Teknik Analisa Data .......................................................................... 74

BAB IV KONDISI GEOGRAFIS DAN POTENSI KEANEKARAGAMAN

HAYATI VEGETASI

A Gambaran Umum Desa Petung ......................................................... 77

B. Kondisi Geografis Desa Petung......................................................... 79

C. Potensi Keanekaragaman Hayati Vegetasi Tutupan Lahan............... 87

D. Profil Kelompok Wanita Tani Margo Ayem..................................... 95

BAB V KURANGNYA KESEIMBANGAN KEANEKARAGAMAN

HAYATI AKIBAT DEGRADASI LAHAN

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

xiii

A Usaha Konservasi Alam yang Menurun............................................. 101

B. Menurunnya Kapasitas Masyarakat dalam Mengelola Tutupan

Lahan .................................................................................................. 112

C. Belum Adanya Kebijakan Tentang Konservasi Keanekaragaman

Hayati ................................................................................................ 120

BAB VI DINAMIKA PENGORGANISASIAN

A Proses Awal Pengorganisasian .......................................................... 127

B. Proses Pengorganisasian KWT Margo Ayem ................................... 130

BAB VII AKSI KONSERVASI KEANEKARAGAMAN HAYATI

VEGETASI TUTUPAN LAHAN

A Belajar Konservasi Keanekaragaman Hayati Vegetasi Tutupan

Lahan Bersama KWT Margo Ayem .................................................. 152

B. Belajar Mencintai Lingkungan Bersama Siswa SDN Petung 1 ........ 183

C. Penguatan Kapasitas Kelompok dalam Melakukan Konservasi ....... 194

D. Inisiasi Advokasi Kebijakan Konservasi Keanekaragaman Hayati ... 196

BAB VIII SEBUAH CATATAN REFLEKTIF BELAJAR BERSAMA

DALAM KEGIATAN KONSERVASI

A Refleksi Proses .............................................................................. 198

C. Nilai-Nilai Islam dalam Konservasi Keanekaragaman Hayati

Vegetasi Tutupan Lahan .................................................................... 207

BAB IX PENUTUP

A Kesimpulan ......................................................................................... 210

B. Rekomendasi ..................................................................................... 211

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id