i

PENGGUNAAN MEDIA PETAK PINTAR

PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

DI MI AL-IHSAN DESA PEMATANG PANJANG

KECAMATAN SUNGAI TABUK

KABUPATEN BANJAR

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN

Untuk Memenuhi sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Islam

Oleh

NURUL MUFIDAH

NIM. 1201291114

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

BANJARMASIN

2016 M/1437 H

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Nurul Mufidah

NIM :1201291114

Jurusan/Prodi : PGMI

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar

merupakan hasil karya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau

pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika

dikemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh

orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang

diperoleh karenanya batal demi hukum.

Banjarmasin, 30 Mei 2016

Yang membuat pernyataan

Nurul Mufidah

1202191114

iii

PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul :Penggunaan Media Petak Pintar pada

Pembelajaran Matematika di MI Al-Ihsan Desa

Pematang Panjang Kecamatan Sungai Tabuk

Kabupaten Banjar

Ditulis oleh : Nurul Mufidah

NIM : 1201291114

Jurusan/Prodi : PGMI

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

Program : S1 (Strata Satu)

Tahun Akademik : 2015/2016

Tempat, Tanggal Lahir : Kandangan, 25 November 1994

Alamat : Jl. Pematang Panjang, RT.02 RW.01 Kec. Sei

Tabuk Kab. Banjar

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya

untuk dipertahankan di depan siding Tim Penguji Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin, 30 Mei 2016

Dosen Pembimbing,

Khairunnisa, M.Pd

NIP. 198205052009122003

Mengetahui

Ketua Jurusan PGMI

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Antasari Banjarmasin

Dra. Hj. Rusdiana Husaini, M.Ag

NIP. 196904211994032004

iv

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul Penggunaan Media Petak Pintar pada Pembelajaran

Matematika di MI Al-Ihsan Desa Pematang Panjang Kecamatan Sungai Tabuk

Kabupaten Banjar, ditulis oleh Nurul Mufidah, telah diujikan dalam Sidang Tim

Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin

pada:

Hari : Jum’at

Tanggal : 10 Juni 2016 M / 5 Ramadhan 1437 H

Dan dinyatakan LULUS dengan predikat: B+ (Baik Sekali)

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Antasari Banjarmasin

Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd

NIP. 19690730 199503 1 001

TIM PENGUJI:

Nama Tanda Tangan

1. Dra. Hj. Rusdiana Husaini, M.Ag

(Ketua) 1.

2. Siti Shalihah, S.Pd, MS

(Anggota) 2.

3. Khairunnisa, M.Pd

(Anggota) 3.

v

ABSTRAK

Nurul Mufidah. 2016. Penggunaan Media Petak Pintar pada Pembelajaran

Matematika di MI Al-Ihsan Desa Pematang Panjang Kecamatan Sungai

Tabuk Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidkan Guru Madrasah

Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing Khairunnisa

M.Pd

Pembelajaran matematika pada materi bilangan bulat di MI Al-Ihsan telah

dilaksanakan guru dengan menggunakan media petak pintar. Namun, belum

diketahui apakah pelaksanaan pembelajaran telah sesuai dengan prinsip-prinsip

penggunaan media pembelajaran, jadi di sini penulis ingin melihat bagaimana

pelaksanaan pembelajaran Matematika materi bilangan bulat di kelas IV MI Al-

Ihsan.

Penelitian ini tentang penggunaan media petak pintar dalam pembelajaran

Matematika di kelas IV MI Al-Ihsan. Bagaimana penggunaan media petak pintar

pada mata pelajaran Matematika kelas IV MI Al-Ihsan dan faktor-faktor apa saja

yang mempengaruhi penggunaan media petak pintar pada mata pelajaran

matematika kelas IV MI Al-Ihsan. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini

adalah untuk mengetahui secara jelas penggunaan media petak pintar pada

pembelajaran matematika materi bilangan bulat di MI Al-Ihsan dan faktor yang

mempengaruhinya.

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research), dengan

subjek peneletian 1 orang guru Matematika dan 15 orang siswa kelas IV

Madarasah Ibtidaiyah Al-Ihsan tahun ajaran 2015/2016, dan objek penelitian

adalah penggunaan media petak pintar pada mata pelajaran matematika di kelas

IV MI Al-Ihsan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Data dikumpulkan

dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan

instrument lembar observasi dan pedoman wawancara. Data yang terkumpul

dianalisis secara diskriptif kualitatif dengan langkah mereduksi data, paparan data,

dan menarik simpulan secara deduktif dan induktif.

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media petak

pintar pada pembelajaran matematika di MI Al-Ihsan terlaksana dengan baik,

meliputi silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran, proses pelaksanaan

pembelajaran telah sesuai dengan prinsip-prinsip penggunaan media

pembelajaran, kecuali pada materi pengurangan bilangan bulat yang kurang sesuai

dengan prinsip-prinsip penggunaan media pembelajaran. Faktor yang

mempengaruhinya yaitu latar belakang guru yang hanya lulusan MA Al-Falah

Putra dan sekarang sedang kuliah yang bukan pendidikan keguruan membuat guru

kurang menguasi konsep Matematika sehingga pembelajaran tidak terlaksana

dengan optimal.

vi

KATA PERSEMBAHAN

Alhamdulillah. . .dengan Ridho Mu ya Allah. . .

Akhirnya ku sampai di titik ini,

Sepercik keberhasilan yang Engkau hadiahkan padaku ya Rabb

Tak henti-hentinya ku ucapkan syukur pada Mu

Serta shalawat dan salam kepada Baginda Rasulullah Saw dan para sahabat

Beliau

Semoga sebuah karya kecil ku ini dapat bermanfaat dan menjadi kebanggaan

bagi keluargaku tercinta

Awal bagiku membahagiakan orang-orang yang ku sayang Ayahanda M.Zaki dan

Ibunda Hamdanah

Tetes keringat, perjuangan dan usaha, nasehat dan motivasi, serta doa dan restu

kalianlah yang menuntunku untuk meraih impian

Untukmu Ayahanda dan Ibunda

Ku tau ini tak sebanding dengan jasa dan pengorbanan kalian

Namun. . semoga dengan ini mampu menyelipkan senyum kebahagiaan

Pengobat rasa lelah dan menjadi penyejuk hati

Serta keluarga besarku. .terima kasih dukungannya. .terima kasih doanya

Seluruh guru-guruku serta seluruh dosen-dosenku

Terima kasih nasehatnya mampu mengantarkan ku menuju titik kemenangan hari

ini

Buat sahabat-sahabatku. . perjuangan kita belum berakhir sampai disini

Buat teman-teman seperjuangan PGMI D 2012, banyak kenangan suka dan duka

yang telah kita lewati bersama

Terakhir untuk seseorang yang ada dihatiku, terima kasih untuk semua

bantuannya, motivasinya dan doanya

Akhir kata, semoga skripsi ini memberi manfaat, dan semoga Allah selalu

memberikan rahmat dan karuniaNya (amin)

vii

MOTTO

………………..

“Karena Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, Sesungguhnya sesudah

kesulitan itu ada kemudahan ………….”

(QS. Alam Nasyrah:5-6)

viii

KATA PENGANTAR

بياء والورسليي، الة والسالم على أشرف ال الحود هلل رب العالويي، والص

ا بعد يي، أه وعلى أله وأصحابه وهي تبعهن بإحساى إلى يىم الد

Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

skiripsi dengan judul “Penggunaan Media Petak Pintar pada Pembelajaran

Matematika di MI Al-Ihsan Desa Pematang Panjang Kecamatan Sungai

Tabuk Kabupaten Banjar.” Shalawat serta salam tak lupa tercurahkan kepada

junjungan kita Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga, sahabat, serta pengikut-

pengikut beliau yang senantiasa istiqomah dijalan-Nya.

Penulisan skiripsi ini dapat terwujud berkat bantuan, bimbingan, dan

dorongan dari berbagai pihak. Untuk ini dalam kesempatan kali ini, penulis

mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:

1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenanan menerima

dan menyetujui skripsi ini.

2. Ibu Dra. Hj. Rusdiana Husaini, M.Ag selaku Ketua Jururusan PGMI

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah

memberikan bimbingan selama kuliah di Jurusan PGMI.

ix

3. Ibu Khairunnisa M.Pd selaku dosen pembimbing sekaligus dosen

penasehat akademik yang telah berkenan memberi petunjuk dan

bimbingan penuh kesabaran kepada peneliti sehingga penulisan skiripsi ini

dapat terselesaikan dan telah memberi motivasi dan arahan dalam

menyelesaikan pendidikan di IAIN Antasari Banjarmasin.

4. Para dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan

ilmu dan layanan yang baik selama penulis berstudi di Fakultas Tarbiyah

dan Keguruan ini.

5. Bapak Dr. Ahmad Juhaidi, M.Pd.I selaku Kepala Perpustakaan IAIN

Antasari Banjarmasin dan Ibu Lindawati, A.Md Selaku kepala

Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin

yang telah banyak membantu meminjamkan buku-buku untuk kepentingan

studi maupun dalam penyusunan skripsi ini, yang telah memberikan

layanan yang baik dalam mendapatkan buku-buku yang diperlukan.

6. Fauzi, S.Ag S.Pd.I selaku Kepala MI Al-Ihsan yang telah memberikan izin

untuk melaksanakan riset di MI Al-Ihsan.

7. M. Rasyad H.M selaku Guru Mata Pelajaran Matematika Kelas IV MI Al-

Ihsan yang telah meluangkan waktu selama melaksanakan riset dan

seluruh siswa-siswi MI Al-Ihsan baik yang telah membantu dalam

penelitian ini.

8. Ayahanda M. Zaki dan Ibunda Hamdanah yang selalu memberikan

dorongan dan semangat baik moril maupun material serta semangat

x

meraih cita-cita yang diharapkan dan yang selalu sabar dalam mendidik

dan mencurahkan kasih sayang serta doanya yang tak henti-hentinya

dalam kebaikan anaknya untuk meraih kebahagiaan dan kesuksesan.

9. Sahabat-sahabatku tercinta yang telah memberikan persahabatan dan

persaudaraan, yang selalu memotivasi, membantu dalam terselesaikannya

penelitian ini.

10. Teman-teman seperjuangan PGMI Angkatan 2012 khusunya PGMI D

yang memberikan semangat dan bantuan dalam menyelesaikan skiripsi ini.

11. Segenap pihak yang telah membantu penulisan mulai dari proposal,

penelitian, sampai penulisan skiripsi ini yang tidak mungkin disebutkan

satu persatu.

Hanya ucapkan terima kasih yang tulus yang dapat peniliti berikan dan

doa agar Allah SWT memberikan balasan pahala atas kebaikan yang telah

diberikan. Semoga skiripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Banjarmasin, 17 Mei 2016

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii

PERSETUJUAN .............................................................................................. iii

PENGESAHAN ............................................................................................... iv

ABSTRAK ....................................................................................................... v

KATA PERSEMBAHAN ................................................................................ vi

MOTTO ........................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR .................................................. …………… . . . . . . . viii

DAFTAR ISI ...................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... … xiv

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Definisi Operasional ........................................................................ 6

C. Rumusan Masalah ........................................................................... 7

D. Alasan Memilih Judul ..................................................................... 8

E. Tujuan Penulisan ............................................................................. 9

F. Signifikansi Penelitian ..................................................................... 9

G. Sistematika Penulisan ..................................................................... 10

BAB II : LANDASAN TEORITIS

A. Media Pembelajaran ........................................................................ 11

B. Media Petak Pintar .......................................................................... 20

C. Pembelajaran Matematika di MI ..................................................... 22

xii

BAB III : METODE PENELITIAN

A. Jenis Pendekatan dan Penelitian ..................................................... 26

B. Subjek dan Objek Penelitian ........................................................... 26

C. Data dan Sumber Data ..................................................................... 27

D. Teknik Pengolahan Data ................................................................. 28

E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 30

F. Prosedur Penelitian .......................................................................... 33

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ............................................... 35

B. Penyajian Data ................................................................................. 42

C. Analisis Data ................................................................................... 50

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ......................................................................................... 65

B. Saran-Saran ..................................................................................... 66

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 68

LAMPIRAN-LAMPIRAN .............................................................................. 70

RIWAYAT HIDUP PENULIS ....................................................................... ` 109

xiii

DAFTAR TABEL

No Halaman

3.1 Interpretasi data ................................................................................... 30

3.2 Matriks Data, Sumber Data, dan Teknik Pengumpulan Data ............. 32

4.1 Data Kepala Sekolah MI Al-Ihsan ...................................................... 39

4.2 Data Tenaga Pengajar MI Al-Ihsan .................................................... 40

4.3 Data Jumlah Siswa MI Al-Ihsan 2015/2016 ....................................... 41

4.4 Data Sarana dan Prasarana MI Al-Ihsan ............................................. 41

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Daftar Terjemah............................................................................ 70

Lampiran 2 Pedoman Wawancara ................................................................... 71

Lampiran 3 Pedoman Dokumenter .................................................................. 73

Lampiran 4 Pedoman Observasi ...................................................................... 74

Lampiran 5 Gambar Penelitian ........................................................................ 75

Lampiran 6 Silabus .......................................................................................... 78

Lampiran 7 RPP ............................................................................................... 84

Lampiran 8 Surat Persetujuan Judul Skripsi ...................................................... 96

Lampiran 9 Surat Keterangan Telah Melaksanakan Seminar ............................ 97

Lampiran 10 Surat Riset .................................................................................... 98

Lampiran 11 Surat Izin Penelitian .............................................................. … 99

Lampiran 12 Surat Keterangan Telah Melaksanakan Peneltian ................. … 100

Lampiran 13 Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi ................................. … 101

Lampiran 14 Riwayat Hidup Penulis` ........................................................ … 109