penggunaan media permainan monopoli ... persetujuan proposal skripsi dengan judul “penggunaan...

20
i PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA JAWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA JAWA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017) Disusun Oleh: Shintia Friska Mahardika K7113198 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2017

Upload: phungtruc

Post on 03-May-2019

229 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

i

PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA

UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

JAWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA JAWA

(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Surakarta Tahun

Ajaran 2016/2017)

Disusun Oleh:

Shintia Friska Mahardika

K7113198

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2017

Page 2: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tanga di bawah ini

Nama : Shintia Friska Mahardika

NIM : K7113198

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA JAWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA JAWA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2016/ 2017)” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Juli 2017

Yang membuat pernyataan

Shintia Friska Mahardika

Page 3: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

iii

PENGAJUAN

PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA

JAWAUNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

JAWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA JAWA

(Penelitian Tindakan Kelas pada Kelas V SD Negeri Surakarta Tahun Ajaran

2016/2017)

Oleh:

SHINTIA FRISKA MAHARDIKAK7113198

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2017

Page 4: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

iv

PERSETUJUAN

Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA JAWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA JAWA

(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2016/ 2017)“

Oleh :

Nama : SHINTIA FRISKA MAHARDIKA

NIM : K7113198

Telah disahkan oleh Dosen Pembimbing Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada :

Hari :

Tanggal :

Dosen Pembimbing :

Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

Dr. Suharno, M.Pd Dra. Sularmi, M.PdNIP. 19521129 198003 1 001 NIP. 19571101 198403 2 001

Page 5: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

v

PENGESAHAN SKRIPSI

Nama : Shintia Friska MahardikaNIM : K7113198Judul skripsi : Penggunaan Media Permainan Monopoli Aksara Jawa

untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Aksara

Jawa dalam Mata Pelajaran Bahasa Jawa (Penelitian

Tindakan Kelas pada Kelas V SD Negeri Surakarta

Tahun Ajaran 2016/2017)

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari

Jum’at, tanggal 7 Juli 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3 bulan.

Skripsi ini telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Page 6: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

vi

ABSTRAK

Shintia Friska Mahardika. K7113198. PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA JAWA DALAM MATA PELAJARAN BAHASA JAWA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SD Negeri Karangasem IV Tahun Ajaran 2016/ 2017). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Juni 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca aksara Jawa dengan menggunakan media permainan monopoli aksara Jawa pada siswa kelas pada siswa kelas V SD Negeri Karangasem IV Surakarta tahun ajaran 2016/2017.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalamdua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu : tahap perencanaan,pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian dari penelitian yang akan dilaksanakan ini adalah saya sebagai peneliti, siswa kelas V dan guru kelas II SD Negeri karangasem IV. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif yang meliputi empat langkah yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Berdasarkan hasil penelitian, ditinjau dari nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 70 diperoleh data nilai rata-rata kelas pada pratindakan 61,97, pada siklus I meningkat menjadi 69,07, pada siklus II meningkat lagi menjadi 73,95. Ketuntasan klasikal juga meningkat dari pratindakan sebesar 28,57%, pada siklus I meningkat menjadi 54,29%, dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 88,57%.

Simpulan dari penelitian ini adalah penggunaan media permainan monopoli aksara Jawa dapat meningkatkan keterampilan membaca aksara Jawa pada siswa kelas V SD Negeri Karangasem IV tahun ajaran 2016/2017.

Kata kunci : keterampilan membaca, media permainan monopoli

Page 7: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

vii

ABSTRACT

Shintia Friska Mahardika. K7113198. USE OF MONOPOLY GAME MEDIA TO IMPROVE JAVANESE SCRIPT READING SKILL IN JAVANESELANGUAGE SUBJECT MATTER (a Classroom Action Research on Students in Grade V of State Primary School Karangasem IV of Surakarta in Academic Year 2016/ 2017). Skripsi, The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta, July 2017.

The aims of this research is to improve the Javanese script reading skill through the use of Javanese script monopoly game media of the students in Grade V of State Primary School Karangasem IV of Surakarta in Academic Year2016/2017.

This research used the classroom action research method with two cycles. Each cycle consisted of four phases, namely: planning, implementation, observation, and reflection. The subjects of the research were the students in Grade V of State Primary School Karangasem IV of Surakarta and their class teacher. The data of the research were collected through observation, in-depth interview, test, and documentation. They were validated by using the data source and data collection technique triangulations. The data were then analyzed by using the interactive model of analysis comprising four components, namely: data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing.

The results the researches are as follow: 1) Viewed from the minimal learning completeness criterion, namely: 70, prior to the treatment the average score of the students was 61.97. Following the treatments, it became 69.07 in Cycle I and 73.95 in Cycle II respectively. 2) The classical learning completeness also increased. Prior to the treatment, the percentage of students who fulfilled the classical learning completeness was 28.57%. Following the treatments, it became 54.29% in Cycle I and 88.57% in Cycle II respectively.

Thus, the use of Javanese script monopoly game media can improve the Javanese script reading skill of the students in Grade V of State Primary School Karangasem IV of Surakarta in Academic Year 2016/2017.

Keywords: Reading skill, monopoly game media

Page 8: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

viii

MOTTO

Sesungguhnya Allah SWT mencintai seorang mu’min yang bekerja dengan giat.

(HR. Thabrani)

Waktu itu seperti pedang, jika kamu tidak memanfaatkannya menggunakan untuk memotong, ia akan memotongmu.

(HR. Muslim)

Sebaik-baik manusia adalah orang yang paling bermanfaat bagi orang lain.

(HR. Thabrani dan Duruquthni )

Jika Anda berpikir guru Anda keras, tunggulah hingga anda mendapatkan seorang atasan.

(Bill Gates)

Page 9: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

ix

PERSEMBAHAN

Teriring rasa syukur kepada Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk:

“Parwoto Ponco Pranowo dan Suparni”

Kedua orang tua tercinta yang senantiasa memberikan do’a, perhatian, dan kasih

sayang tanpa henti pada setiap perjalanan menuju impian dan suksesku.

“Nurnita Intan Saputri dan Nurnita Permatasari”

Adik-adikku tersayang yang selalu memberiku semangat.

“Dosen-dosen Progra Studi PGSD FKIP UNS”

Terimakasih atas segala ilmu, nasihat, arahan, dan bimbingan yang telah

diberikan.

“Fifi, Yunita, Okta, Ida”

Keluarga kecil yang selalu membahagiakan.

“HADIFA Kost”

Keluarga satu atap susah senang bersama.

“Teruntuk seseorang yang jauh disana yang selama ini menjadi teman untuk menyusun skripsi”

“Keluarga Besar PGSD UNS 13 terkhusus Kelas D PGSD 2013”

Suka duka kita lalui bersama.

“PGSD FKIP Universitas Sebelas Maret”

Almamaterku tercinta, tempat penghantarku meraih cita-cita.

Page 10: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan

hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan proposal yang berjudul

“Penggunaan Media Permainan Monopoli Aksara Jawa untuk Meningkatkan

Keterampilan Membaca Aksara Jawa Dalam Mata Pelajaran Bahasa Jawa pada

Siswa Kelas V SD Negeri Surakarta Tahun Ajaran 2016/ 2017)”, dapat

diselesaikan dengan baik.

Proses penulisan skripsi ini, peneliti telah mendapatkan bantuan dari

berbagai pihak baik secara langsung dan tidak langsung. Oleh karena itu, peneliti

mengucapkan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Hadi Mulyono, M.Pd. Kepala Program Studi PGSD Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dr. Suharno, M.Pd., Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan

dan arahan kepada peneliti.

4. Dra. Sularmi, M.Pd., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan dan arahan.

5. Sri Rejeki, S.Pd. Kepala SDN Karangasem IV yang telah memberikan

kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

6. Suprapti, S.Pd., Guru Kelas IV SDN Karangasem IV yang telah memberikan

arahannya.

7. Siswa kelas V SDN Karangasem IV yang telah bersedia untuk berpartisipasi

dalam pelaksanaan penelitian ini.

8. Teman-temanku se-almamater yang telah memberikan semangat kerjasama.

9. Semua pihak yang telah membantu terselesikannya proposal skripsi

Penelitian Tindakan Kelas ini.

Segala upaya telah dilakukan untuk menyempurnakan proposal skripsi

Penelitian Tindakan Kelas ini, maka peneliti mengharapkan kritik dan saran yang

bersifat membangun, agar dapat dijadikan masukan dalam menyempurnakan

Page 11: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

xi

proposal ini. Harapan dari penulis, semoga proposal ini memberi manfaat bagi

kita semua. Amin.

Surakarta, Juli 2017

Peneliti

Page 12: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................................... ii

PENGAJUAN ............................................................................................. iii

PERSETUJUAN ............................................................................................. iv

PENGESAHAN SKRIPSI ............................................................................ v

ABSTRAK ………………………………………………………………... vi

ABSTRACT ................................................................................................... vii

MOTTO ................................................................................................... viii

PERSEMBAHAN ........................................................................................ ix

KATA PENGANTAR .................................................................................. x

DAFTAR ISI ................................................................................................ xii

DAFTAR TABEL .......................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xviii

BAB I PENDAHULUAN .......................... Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang Masalah ............ Error! Bookmark not defined.

B. Rumusan Masalah ...................... Error! Bookmark not defined.

C. Tujuan Penelitian ...................... Error! Bookmark not defined.

D. Manfaat Penelitian .................... Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERFIKIR, DAN HIOTESIS .. Error! Bookmark not defined.

A. Kajian Pustaka ........................... Error! Bookmark not defined.

1. Hakikat Keterampilan Membaca Aksara Jawa Error! Bookmark not defined.

2. Hakikat Media Permainan Monopoli Error! Bookmark not defined.

B. Kerangka Berpikir ........................ Error! Bookmark not defined.

C. Hipotesis ....................................... Error! Bookmark not defined.

BAB III METODE PENELITIAN ................. Error! Bookmark not defined.

A. Tempat dan Waktu Penelitian ..... Error! Bookmark not defined.

1.Tempat Penelitian ................... Error! Bookmark not defined.

Page 13: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

xiii

2.Waktu Penelitian .................... Error! Bookmark not defined.

B. Pendekatan Penelitian ................. Error! Bookmark not defined.

C. Subjek Penelitian ........................ Error! Bookmark not defined.

D. Data dan Sumber Data ................ Error! Bookmark not defined.

E. Teknik Pengumpulan Data .......... Error! Bookmark not defined.

1.Observasi ................................ Error! Bookmark not defined.

2.Wawancara ............................. Error! Bookmark not defined.

3.Tes .......................................... Error! Bookmark not defined.

4.Dokumentasi ........................... Error! Bookmark not defined.

F. Teknik Uji Validitas Data ........... Error! Bookmark not defined.

1.Triangulasi Sumber ................ Error! Bookmark not defined.

2.Triangulasi Teknik .................. Error! Bookmark not defined.

G. Teknik Analisis Data .................. Error! Bookmark not defined.

1.Pengumpulan Data .................. Error! Bookmark not defined.

2.Reduksi Data .......................... Error! Bookmark not defined.

3.Penyajian Data ........................ Error! Bookmark not defined.

4.Penarikan Kesimpulan ............ Error! Bookmark not defined.

H. Indikator Kerja Penelitian ........... Error! Bookmark not defined.

I. Prosedur Penelitian .................... Error! Bookmark not defined.

1. Perencanaan (Planning) .......... Error! Bookmark not defined.

2. Pelaksanaan (Acting) .............. Error! Bookmark not defined.

3. Pengamatan (Observing) ........ Error! Bookmark not defined.

4. Refleksi (Reflection) ............... Error! Bookmark not defined.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Error! Bookmark not defined.

A. Hasil Penelitian ........................... Error! Bookmark not defined.

1.Data Pratindakan .................... Error! Bookmark not defined.

2.Hasil Tindakan Siklus 1 .......... Error! Bookmark not defined.

3.Hasil Tindakan Siklus II ......... Error! Bookmark not defined.

4.Perbandingan Antar Siklus ..... Error! Bookmark not defined.

B. Pembahasan ............................... Error! Bookmark not defined.

1.Pembahasan Kondisi Awal ..... Error! Bookmark not defined.

Page 14: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

xiv

2. Pembahasan Siklus I .............. Error! Bookmark not defined.

3. Pembahasan Siklus II ............ Error! Bookmark not defined.

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN Error! Bookmark not defined.

A. Simpulan ...................................... Error! Bookmark not defined.

B. Implikasi ...................................... Error! Bookmark not defined.

C. Saran ............................................ Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA .................................... Error! Bookmark not defined.

LAMPIRAN .................................................. Error! Bookmark not defined.

Page 15: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

xv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. SK dan KD Bahasa Jawa Kelas V Sekolah Dasar ..... Error! Bookmark not defined.

2. Sandhangan Swara ..................................... Error! Bookmark not defined.

3. Sandhangan Panyigeg Wanda .................... Error! Bookmark not defined.

4. Pedoman Penilaian Keterampilan Membaca ............ Error! Bookmark not defined.

5. Penilaian Keterampilan Membaca Aksara Jawa ........ Error! Bookmark not defined.

6. Media Tradisional dan Teknologi Mutakhir Error! Bookmark not defined.

7. Indikator Kinerja Pencapaian ………………………………………….………………………

Error! Bookmark not defined.

8. Hasil Nilai Pratindakan Keterampilan Membaca Aksara Jawa ………….… Error! Bookmark not defined.

9. Hasil Post test Keterampilan Membaca Aksara JawA Error! Bookmark not defined.

10. Hasil Post Test Keterampilan Membaca Aksara Jawa Aspek Penggunaan Lafal Siklus I ............................................. Error! Bookmark not defined.

11. Hasil Post Test Keterampilan Membaca Aksara Jawa Aspek Pemahaman Isi Siklus I ...................................................... Error! Bookmark not defined.

12. Skor Aktivitas Belajar Siswa Siklus I ........ Error! Bookmark not defined.

13. Skor Kinerja Guru Siklus I ......................... Error! Bookmark not defined.

14. Perbandingan Nilai dan Presentase Ketuntasan Siswa Keterampilan Membaca Aksara Jawa dari Pratindakan ke Siklus I .... Error! Bookmark not defined.

15. Hasil Post test Keterampilan Membaca Aksara Jawa Siklus II ......... Error! Bookmark not defined.

Page 16: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

xvi

16. Hasil Post Test Keterampilan Membaca Aksara Jawa Aspek Penggunaan Lafal Isi Siklus II ...................................... Error! Bookmark not defined.

17. Hasil Post Test Keterampilan Membaca Aksara Jawa Aspek PemahamanIsi Siklus II ............... Error! Bookmark not defined.

18. Skor Aktivitas Belajar Siswa Siklus II ....... Error! Bookmark not defined.

19. Skor Kinerja Guru Siklus II ........................ Error! Bookmark not defined.

20. Presentase Ketuntasan Siswa Keterampilan Membaca Aksara Jawa dariSiklus I ke Siklus II ................................... Error! Bookmark not defined.

21. Perkembangan Keterampilan Membaca Aksara Jawa Siswa Pratindakan, Siklus I, dan Siklus II ................................ Error! Bookmark not defined.

22. Perkembangan Ketuntasan Klasikal Siswa Pratindakan, Siklus I, dan Siklus II ..................................................... Error! Bookmark not defined.

23. Rekapitulasi Perbandingan HasilTindakan Antar Siklus Error! Bookmark not defined.

Page 17: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Aksara Jawa Nglegena ................................. Error! Bookmark not defined.

2. Monopoli Aksara Jawa ................................. Error! Bookmark not defined.

3. Kerangka Berpikir ........................................ Error! Bookmark not defined.

4. Skema Analisis Data Kualitatif ……………….…………………………… Error! Bookmark not defined.

5. Siklus dalam Penelitian Tindakan Kelas ...... Error! Bookmark not defined.

6. Grafik Hasil Pratindakan Keterampilan Membaca Aksara Jawa …………... Error! Bookmark not defined.

7. Grafik Nilai Post Test Keterampilan Membaca Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

8. Grafik Skor Hasil Aktivitas Belajar Siswa Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

9. Grafik Skor Kinerja Guru Siklus I ............... Error! Bookmark not defined.

10. Grafik Perbandingan Nilai dan Presentase Ketuntasan Siswa Keterampilan Membaca Aksara Jawa dari Pratindakan ke Siklus I ..... Error! Bookmark not defined.

11. Grafik Nilai Post Test Keterampilan Membaca Siklus II Error! Bookmark not defined.

12. Grafik Skor Hasil Aktivitas Belajar Siswa Siklus II Error! Bookmark not defined.

13. Grafik Skor Kinerja Guru Siklus II ............ Error! Bookmark not defined.

14. Grafik Perbandingan Presentase Ketuntasan Siswa Keterampilan Membaca Aksara Jawa Siklus I dan Siklus II ........... Error! Bookmark not defined.

15. Perkembangan Hasil Keterampilan Membaca Aksara Jawa ............. Error! Bookmark not defined.

Page 18: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

xviii

16. Perkembangan Ketuntasan Klasikal Keterampilan Membaca Siswa ............Error! Bookmark not defined.

Page 19: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

xix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ............... Error! Bookmark not defined.

2. Soal Pretest dan Kunci Jawaban .................. Error! Bookmark not defined.

3. Hasil Wawancara Pratindakan dengan Siswa ............ Error! Bookmark not defined.

4. Hasil Wawancara Pratindakan dengan Guru Error! Bookmark not defined.

5. Hasil Wawancara dengan Siswa Setelah Tindakan ... Error! Bookmark not defined.

6. Hasil Wawancara dengan Guru Setelah Tindakan ..... Error! Bookmark not defined.

7. Silabus Siklus I ............................................. Error! Bookmark not defined.

8. RPP Siklus I Pertemuan 1 ............................ Error! Bookmark not defined.

9. RPP Siklus I Pertemuan 2 ............................ Error! Bookmark not defined.

10. Silabus Siklus II ......................................... Error! Bookmark not defined.

11. RPP Siklus II Pertemuan 1 ......................... Error! Bookmark not defined.

12. RPP Siklus II Pertemuan 2 ......................... Error! Bookmark not defined.

13. Nilai Pratindakan ........................................ Error! Bookmark not defined.

14. Dokumentasi Hasil Soal Evaluasi Siklus I . Error! Bookmark not defined.

15. Nilai Evaluasi Siklus I ................................ Error! Bookmark not defined.

16. Dokumentasi Hasil Soal Evaluasi Siklus II Error! Bookmark not defined.

17. Nilai Evaluasi Siklus II .............................. Error! Bookmark not defined.

18. Rubrik Penilaian Keterampilan Membaca Aksara Jawa . Error! Bookmark not defined.

19. Skor Keterampilan Membaca Siklus I ....... Error! Bookmark not defined.

20. Skor Keterampilan Membaca Siklus II ...... Error! Bookmark not defined.

Page 20: PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI ... PERSETUJUAN Proposal Skripsi dengan Judul “PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI AKSARA JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA

xx

22. Hasil Penilaian Kinerja Guru Siklus I ........ Error! Bookmark not defined.

23. Hasil Penilaian Kinerja Guru Siklus II ....... Error! Bookmark not defined.

25. Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus I ............. Error! Bookmark not defined.

26. Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus II ............ Error! Bookmark not defined.

27. Surat-surat .................................................. Error! Bookmark not defined.

28. Dokumentasi .............................................. Error! Bookmark not defined.