pengembangan unit usaha yang mampu mendukung

Upload: mfhakim845268

Post on 07-Mar-2016

5 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Pengembangan Unit Usaha

TRANSCRIPT

PENGEMBANGAN UNIT USAHA YANG MAMPU MENDUKUNG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN POLITEKNIKOLEH : R.DIDIEK EMBRIYAKTO SE,ST,MM( POLITEKNIK ATMI )

A. LATAR BELAKANGKemajuan sebuah perguruan tinggi dalam hal ini politeknik tidak lepas dari strategi institusi tersebut yang dituangkan dalam : a. VISI b. MISI c. NILAI /STRATEGI d. KOMITMEN DAN KONSISTEN Contoh : POLITEKNIK ATMI di Surakarta yang berdiri sejak tahun 1968, dengan :VISI : Untuk mencapai lingkungan standar industri yang tinggi dan adil , yang menghormati perikemanusiaan dalam lingkungan yang berimbangMISI : melatih dan mendidik orang muda menjadi ahli teknik yang profesional yang bertanggung jawab secara moral dan sosial sesuai dengan misi ATMI : 3 C ialah : COMPETENTIA : mempunyai kemampuan teknis CONSCIENTIA : bermoral COMPASSIO : menghormati kehidupan sosialNILAI / STRATEGI Secara berkesinambungan menyesuaikan jenis dan sistem pelatihan yang dibuat sesuai dengan tenologi terbaru Titik berat pelatihan ketrampilan dan mental atau sikap hidup Disiplin , kerja keras dan beretika bisnis merupakan kepercayaan dan pertanggung jawaban sebagai suatu kebanggaan

B. SITUASI INDUSTRI MANUFAKTUR di INDONESIA Mengapa pengembangan SDM menjadi sangat kritis ?FAKTA : Industri manufaktur telah berkembang secara cepat Penyediaan mesin mesin perkakas begitu mudah mengikuti perkembangan saat ini Meskipun begitu , untuk memperolehSDM yang berketrampilam tinggi adalah tidak mudahTANTANGAN : Analisa SWOT dari Industri Mould & Dies 2008 , menyatakan bahwa KELEMAHAN kekurangan dari SDM berketrampilan tinggi Kebutuhan SDM yang berketrampilan tinggi semakin lebih tinggi untuk mengimbamgi mesin dan perkakas yang muncul.

C. REALISASI BISNIS Bagaimana Pendidikan dan Pelatihan mengantisipasi kebutuhan SDM ? 1 . Pendidikan dan Pelatihan Model Pendidikan : Tingkat akademi ( D3) 33% Teori dan 67% Praktek PBET ( Production Based Education and Training ) Pelatihan dan Pendidikan yang berdasar Produksi Orientasi Pasar Kebijakan : 1 mahasiswa = 1 mesin mempunyai jam terbang yang maksimal Unit Pendidikan : Teknik Mesin Industri ( Mesin Perkakas ) ( D3 ) Teknik Mekatronika - Teknik Desain Mesin ( D3 ) Teknik Plastik ( dalam persiapan ) Manajemen Industri ( D4 ) Pusat Pelatihan ( Kursus singkat / Paket ) Mekanik Dasar , Pelatihan Lanjut SCTC ( Surakarta Competency Training Center ) dan GTC ( Grass Root Training Center ) Sertifikat Nasional Mekanik Operator CNC Tempat Pelatihan yang bekerjasama dengan Siemens

2 . Produksi Mengapa kita mendirikan unit produksi ? Bengkel / Lab praktek untuk mahasiswa Pendukung keuangan ( biaya pendidikan tinggi ) Uang sekolah ( SPP ) disubsidi Jenis unit produksi : Bengkel Sheet Metal Produksi mould + Perkakas Pusat pengembangan mesin ( + CNC ) Pusat mekatronika dan elektronika Injeksi plastic & metal stamping ( produck line )

3. Konsultasi Mengapa kita mendirikan unit konsultasi ? Pekerjaan konsultasi dilaksanakan terutama untuk pendidikan dan industri maupun pendirian usaha kecil : Pendirian Training Center Pendirian Politeknik Pengembangan dan pemberdayaan institusi pendidikan yang mundur ataupun rusak ( dalam hal ini bukan pada phisik / bangunan ) Pengembangan wira usaha muda melalui pelatihan I-CELL

D. MENYOROTI INSTITUSI

ATMI adalah pusat pelatihan vokasi yang didasarkan pada produksi yang sukses dalam perjalannanya di Solo, Jawa Tengah , yang sejak tahun 1968 telah melatih orang orang muda miskin dan keluarga kelas menengah Sebagai pusat yang dinyatakan dan diakui secara penuh oleh pemerintah bahkan terlihat sebagai Center of Excellence untuk pelatihan vokasi diIndonesia. Pusat reputasi berkelas yang dinyatakan secara internasional. Dibiayai melalui suatu unit produksi sheet metal , yang dilakukan secara sukses. Beberapa dari produknya juga diekspor keluar negeri baik keEropa maupun Amerika. Setiap tahun dihasilkan wisudawan yang berkelas, dan sampai sejauh ini tidak dapat memenuhi permintaan pasar kerja industry ( permintaan sampai 600 orang pertahun ) Pusat ini juga memberikan pelatihan untuk pemuda pemuda drop outs atau pengangguran. Mereka dilatih 3 bulan , 6 bulan dan 9 bulan. Pusat ini berhubungan erat dengan pemerintah untuk mendapatkan cara cara dan strategi yang secara nyata meningkatkan standar pelatihan vokasi seluruh Indonesia Pengembangan jaringan kerjasama inter ( mahasiswa , alumni , karyawan ) dan antar instansi ( stake holder ) dan Pusat perlu dibina terus menerus

E. KERJASAMA 1. Apa yang dapat kami tawarkan ? Product Development Special Purpose Machine Food Processing Water and Energy Quality Live Improvement Consultancy Production

2. Apa yang industrI dapat tawarkan kepada kami ? Memberi proyek proyek , sehingga mahasiswa tetap up date dengan masalah baru : Spare parts , permesinan Mold , dies, jig fixture Sheet metal Mesin mesin , penggunaan mekatronik Memberi dukungan teknis Pelatihan untuk instructor, konsultasi , seminar , kunjungan pabrik Masukan untuk pengembangan kurikulum Memberi masalah / problem , ide produk untuksebuah tujuan akhir Hasil : solusi , desain , prototype Membangun Training Center untuk kepentingan sendiri , misalnya sebuah perusahaan

3. Apa yang dapat ditawarkan oleh asosiasi / pemerintah ? Membuka peluang investasi Keuangan : fund ( bantuan) , donor Teknis : meng akses untuk HRD Memberikan proyek R&D Proyek untuk sesmen akhir Proyek departmen Mempromosikan model politeknik Mendirikan politeknik ATMI dapat menjadi partner ( training / pelatihan ) Mendorong bisnis yang terkait dengan jaringan ATMI Umum Menjadi partner pengembang kami Kerja sama yang berakibat positive untuk HRD seluruh Indonesia

F. KUNCI KEBERHASILAN USAHA

Sikap / perilaku / main set terhadap unit usaha sama sesuai peraturan yang berlaku. Organisasi yang terkait dengan unit produksi dilakukan secara professional Semua dilaksanakan dengan fair play ( adil )4