pengembangan model pembelajaran berbantuan komputer
TRANSCRIPT
RancanganPENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN
BERBANTUAN KOMPUTER“P2IP2”
(Pengenalan, Peragaan, Instruksi, Praktek, Penilaian)
Oleh:
Bangun Napitupulu
Latar Belakang1. Mata kuliah Teori dan Praktek Mengetik merupakan salah
satu mata kuliah wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa Program Studi Administrasi Perkantoran Fakultas Ekonomi Unimed.
2. Fenomena yang terjadi selama ini hasil belajar mahasiswa masih rendah. Dari 45 mahasiswa hanya 7 orang (15,55%) yang kompeten dalam matakulaih Teori dan Praktek Mengetik .
3. Melihat rendahnya persentasi mahahasiswa yang kompeten dalam mata kuliah Teori dan Praktek Mengetik dengan Sistem10 Jari maka dilakukan observasi dan wawancara terhadap mahasiswa dan mereka mengatakan bahwa mereka bukan lulusan SMK tetapi lulusan SMA yang sama sekali mereka belum mengetahui teori mengetik dengan menggunakan 10 jari
TeoriSeorang juru steno pengadilan yang berasal dari Salt Lake City bernama Frank Edward Mc Gurrin adalah orang yang pertama kali menemukan teknik mengetik 10 jari di tahun 1988, tepatnya tanggal 25 Juli. Ia juga merupakan seorang pengajar di kelas mengetik kala itu. dirinya memakai touch typing dan berhasil memenangkan sebuah kontes mengetik yang diadakan di Cincinnati dengan sukses mengalahkan pesaing terberatnya, Louis Traub yang mengoperasikan Caligraph dengan cara B jari.
2). George R. Terry menyatakan bahwa dari sekian banyak pekerjaan kantor, frekwensi pekerjaan mengetik mencapai 24,6% dari seluruh tugas kantor yang ada (baik dengan menggunakan mesin tik manual, elektronik, maupun dengan menggunakan komputer)
3). Keterampilan adalah hasil belajar pada ranah psikomotorik, yang terbentuk menyerupai hasil belajar kognitif. Keterampilan adalah kemampuan untuk mengerjakan atau melaksanakan sesuatu dengan baik (Nasution, 1975: 28).
4). Keterampilan (skill) dalam arti sempit yaitu kemudahan, kecepatan, dan ketepatan dalam tingkah laku motorik yang disebut juga normal skill. Sedangkan dalam arti luas, keterampilan meliputi aspek normal skill, intelektual skill, dan social skill (Vembriarto, 1981:52). Keterampilan adalah pola kegiatan yang bertujuan, yang memerlukan manipulasi dan koordinasi informasi yang dipelajari (Sudjana, 1996:17).
5).Belajar keterampilan motorik terbagi atas tiga fase yaitu, (a) fase kognitif, (b) fase fiksasi, (c) fase otomatisme (Winkel, 1989:49). Pada Fase kognitif, siswa yang sedang belajar keterampilan motorik harus mengetahui jenis keterampilan apa dan prosedur mempelajari keterampilan tersebut. Fase fiksasi, siswa yang sedang belajar keterampilan motorik harus melakukan hal-hal sesuai dengan prosedur yang diketahui. Fase otomatisme, semuanya sudah berjalan dengan lancar, tetapi latihan tetap dilakukan sehingga keterampilan yang telah dikuasai menjadi luwes dan lancar. Fase otomatisme inilah yang paling penting dalam belajar keterampilan motorik.
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
NO TAHAPANAKTIVITAS
DOSEN MAHASISWA
1. Pengenalan
Memberikan stimulus Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai Menjelaskan materi tentang Operasi sistem 10 Jari
Memperhatikan penjelasan Mengamati tayangan video
2. Peragaan Meperagakan cara kerja mengetik dengan sistem 10 jari
Mengikuti penjelasan melalui multimedia
3. Instruksi
Mememberi petunjuk cara-cara mengerjakan latihan yanga akan dikerjakan
Memperhatikan petunjuk
4. Praktek Mengamati pelaksanaan latihan dan membimbing
Praktek mengetik sistem 10 jari
5. Penilaian Melakukan penilaian proses Mengetik teks
Tips menggunakan keyboard
1. Sejajarkan pergelangan tangan dengan telapak tangan2. Posisi siku menggantung3. Lemaskan jari telunjuk dan jari manis anda4. Tekan tombol dengan tenang5. Bila tidak sedang mengetik
Posisi Sedang Mengetik
Struktur Tombol Pada Keyboard
Posisi Pertama
Tangan Kiri
Jari Kelingking : Baris Pertama = ‘ dan 1
Baris Kedua = Tab dan Q
Baris Ketiga = Capslock dan A
Baris Keempat = Shift kiri dan Z
Baris Kelima = Ctrl dan Windows
Jari Manis : Baris Pertama = 2
Baris Kedua = W
Baris Ketiga = S
Baris Keempat = X
Jari Tengah : Baris Pertama = 3
Baris Kedua = E
Baris Ketiga = D
Baris Keempat = C
Jari Telunjuk : Baris Pertama = 4 dan 5
Baris Kedua = R dan T
Baris Ketiga = F dan G
Baris Keempat = V dan B
Ibu Jari : Baris Kelima = Alt kiri dan Spasi
Tangan KananIbu Jari : Baris Kelima = Alt kanan dan Spasi
Jari Telunjuk : Baris Pertama = 6 dan 7
Baris Kedua = Y dan U
Baris Ketiga = H dan J
Baris Keempat = N dan M
Jari Tengah : Baris Pertama = 8
Baris Kedua = I
Baris Ketiga = K
Baris Keempat = ,
Jari Manis : Baris Pertama = 9
Baris Kedua = O
Baris Ketiga = L
Baris Keempat = .
Jari Kelingking : Baris Pertama = 0, -, = dan BackSpace
Baris Kedua = P, [ dan ]
Baris Ketiga = L, ;, ‘ dan Enter
Baris Keempat = / dan shift kanan
Posisi Kedua
Tangan KiriJari Kelingking : Baris Pertama = ‘ dan 1
Baris Kedua = Tab dan Q
Baris Ketiga = Capslock dan A
Baris Keempat = Shift kiri dan Z
Baris Kelima = Ctrl dan Windows
Jari Manis : Baris Pertama = 2 dan 3
Baris Kedua = W
Baris Ketiga = S
Baris Keempat = X
Jari Tengah : Baris Pertama = 4
Baris Kedua = E
Baris Ketiga = D
Baris Keempat = C
Jari Telunjuk : Baris Pertama = 5 dan 6
Baris Kedua = R dan T
Baris Ketiga = F dan G
Baris Keempat = V dan B
Ibu Jari : Baris Kelima = Alt kiri dan Spasi
Tangan KananIbu Jari : Baris Kelima = Alt kanan dan Spasi
Jari Telunjuk : Baris Pertama = 7 dan 8
Baris Kedua = Y dan U
Baris Ketiga = H dan J
Baris Keempat = N dan M
Jari Tengah : Baris Kedua = I
Baris Ketiga = K
Baris Keempat = L
Jari Manis : Baris Pertama = 9
Baris Kedua = O
Baris Ketiga = L Baris Keempat = .
Jari Kelingking : Baris Pertama = 0, -, = dan BackSpace Baris Kedua = P, [ dan ] Baris Ketiga = ;, ‘ dan Enter Baris Keempat = / dan shift kanan Baris Kelima = Windows, left click
dan ctrl kanan
Latihan Penguasaan Tombol Pangkal
Tombol (tuts) pangkalan ini adalah letak jari apabila kita meletakkan jari pada keyboard.
Gerakan – gerakan jari harus segera kembali pada posisi pangkalan
Tangan kiri: A, S, D dan F Tangan kanan: J, K, L
Latihan Penguasaan Tombol1. Latihan penguasaan tombol pangkal
2. Latihan penguasaan tombol g
3. Latihan penguasaan tombol h
4. Latihan penguasaan tombol e
5. Latihan penguasaan tombol i
6. Latihan penguasaan tombol r
7. Latihan penguasaan tombol u
8. Latihan penguasaan tombol m
9. Latihan penguasaan tombol v
10. Latihan penguasaan tombol n
11. Latihan penguasaan tombol b
12. Latihan penguasaan tombol c
13. Latihan penguasaan tombol koma
14. Latihan penguasaan tombol t
15. Latihan penguasaan tombol y
16. Latihan penguasaan tombol o
17. Latihan penguasaan tombol w
18. Latihan penguasaan tombol titik
19. Latihan penguasaan tombol shift kiri dan kanan
20. Latihan penguasaan tombol p
21. Latihan penguasaan tombol x
22. Latihan penguasaan tombol q
23. Latihan penguasaan tombol z
24. Latihan penguasaan tombol angka-angka
25. Latihan penguasaan tombol tanda baca
Selanjutnya perhatikan dan ikutilah tayangan Video berikut ini :
VIDEO PEMBELAJARAN