i

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL

FILM DOKUMENTER TERHADAP KERUSAKAN

LINGKUNGAN DI GUNUNG LAWU PADA MATERI

POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI MTS NEGERI

SURAKARTA 01

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Geografi

Oleh:

CHOLIFAH ANDRIYANI

A610150001

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2019

ii

iii

iv

v

HALAMAN MOTTO

إن مع العسر يسرا

"Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan"

Q.S Al-Insyirah:6

الطز ان نىيحب ا للة العامل إذاعمل أن تحسن .رواه

“Allah mencintai pekerjaan yang apabila bekerja ia menyelesaikannya dengan baik”.

( HR. Thabrani )

بر يعين على كل عمل الص

“ Kesabaran itu dapat menolong sagala pekerjaan “

و را له . رواه أ حمدمن أ مسى كا آل من عمل يد ه أ مسى مغف

“Barang siapa merasa letih di malam hari karena berkerja, maka di malam itu ia

diampuni”.

(H.R. Ahmad )

. يحب هللا العامل اذاعمل ان يحسـن

“Allah mencintai orang yang bekerja apabila bekerja

maka ia selalu memperbaiki prestasi kerja”

( H.R. Tabrani )

عن أ نس بن مالك قال:قال رسل هللا صلى هللا عليه و سلم:من حر ج فى طلب العلم

فهوفى سبيل حتى ير جع

“Dari annas bin malik berkata : telah bersabda rasulullah SAW: barang siapa keluar

rumah untuk menuntut ilmu maka ia dalam jihad fisabilah hingga kembali”

(HR.bukhari)

"Ketergesaan dalam setiap usaha membawa kegagalan."

(Herodotus)

"Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak menyadari betapa

dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah."

(Thomas Alva Edison)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT yang memberikan

kelancaran kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Karya

ini saya persembahkan kepada:

1. Kedua orang tua tercinta, Bapak Sardi dan Ibu Latifah yang telah merawat,

membesarkan, mendidik, serta selalu mendukung saya dan selalu mendokan

saya. Sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi saya tepat waktu dan dengan

hasil sebaik mungkin.

2. Diyanto fahfudin, kakak saya yang selalu memberi contoh teladan dan selalu

memberi saya motivasi selama saya berjuang menyelesaikan skripsi ini.

3. Ibu Siti Azizah Susilawati S.Si.,M.P. dan Ibu Siti Hidayati Nur Hafida

S.Pd.M.Sc sebagai pembimbing, ahli materi serta ahli media yang selalu

memberikan masukan dan motivasi dalam penyempurnaan produk dan skripsi

saya.

4. Teman terdekat sekaligus sahabat saya Muhammad Reiza Yogaswara, Rossy

Andriani, Zulvan Aprijal Damanik, terimakasih atas bantuan, nasehat, dan

selalu menemani saya dalam melewati penyusunan serta penelitian sampai

akhirnya skripsi ini terselesaika.

5. Teman-teman seperjuangan pendidikan geografi angkatan 2015 terimakasih

atas dukungan dan semangatnya.

vii

ABSTRAK

Cholifah Andriyani, 2019. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

DIGITAL FILM DOKUMENTER TERHADAP KERUSAKAN

LINGKUNGAN DI GUNUNG LAWU PADA MATERI POTENSI SUMBER

DAYA ALAM DI MTS NEGERI SURAKARTA 01. Skripsi. Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mei. 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan dan efektifitas media

pembelajaran digital film dokumenter terhadap kerusakan lingkungan di Gunung

Lawu pada materi potensi sumber daya alam di MTs Negeri Surakarta 01.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian RnD (Research and Development)

dengan mengadopsi rancangan pengembangan 4D oleh Thiagarajan yang

dimodifikasi menjadi 3D. Pembuatan media menggunakan metode survey. Desain

pengembangan mengguakan desain pre-test post-test Control Grub Design dengan

63 responden yaitu peserta didik kelas VII A sebagai kelas kontrol dan kelas VII C

sebagai kelas eksperimen. Kelas kontrol tidak menggunakan media kelas

eksperimen menggunkan media film dokumenter. Proses pembuatan media digital

film dokumenter menggunakan software Adobe Premiere pro cc 2019 dan davinci

resolve 15. Teknik analisa data menggunakan uji Paired Sample t Test. Peningkatan

nilai pre-test post-test kelas kontrol dan kelas eksperimen mengalami peningkatan.

Uji Paired Sample t-Test menunjukan hasil nilai sig kedua kelas, baik itu kelas

kontrol atau kelas eksperimen mendapat 0,000<0,05 sehingga H0 ditolak dan H1

diterima sehingga terjadi perbedaan yang signifikan nilai pretest dan posttest kedua

kelas. Uji efektifitas produk menggunakan uji n-Gain Score. Hasil uji n-Gain Score

menunjukan kelas kontrol mendapat skor nilai 0,68, nilai tersebut masuk dalam

kategori sedang. Kelas eksperimen mendapat nilai skor 0.85 dan masuk dalam

kategori tinggi sehingga, pembelajaran digital film dokumenter lebih efektif

digunakan dalam pembelajaran dibandingan tanpa menggunakan media film

dokumenter dalam pembelajaran.

Kata Kunci: pengembangan, media, film dokumenter, potensi sumber daya alam,

gunung lawu

viii

ABSTRACT

Andriyani, Cholifah 2019. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

DIGITAL FILM DOKUMENTER TERHADAP KERUSAKAN

LINGKUNGAN DI GUNUNG LAWU PADA MATERI POTENSI SUMBER

DAYA ALAM DI MTS NEGERI SURAKARTA 01. Research Paper. School Of

Teacher Training And Education Faculty, Muhammadiyah University Of

Surakarta. Mei. 2019.

This research is aimed to know the effectiveness development of documentary

movie as teaching media toward natural disaster in Lawu Mountain of potency

material on natural resorce in MTS Negeri Surakarta 01. This research used

research and development or RnD research with adopted 4D development program

by Thiagarajan which modified become 3D. The development design used survey

method. The developing deisgn used pre-test and post-test Control Group Design

with 63 respondents of VII A students as a control class and VII C as an

experimental class. Control class was not used media while experimental class used

documentary movie media. The process of making documentary movie media used

software Adobe Premiere pro cc 2019 and davinci resolve 15. The technique of

analysing data used Paired Sample t-Test. There were increased of control class and

experimental class. Paired Sample t-Test showed the final score of sign. Both of

classes got 0,000<0,05, H0 was rejected and H1 accepted so that there was

significant difference about pre-test and post-test. The effectiveness of product used

n-Gain Score test. The result of n-Gain Score test showed control class got score

0,68. This score includes in sufficient category. Experimental class got score 0,85

and includes in high category, so the documentary movie is more effective used as

teaching learning process .

Keywords: development, media, documentary movie, potency material on natural

resouce, lawu mountain

ix

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan

rahmat, hidayah serta inayah sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini

dengan baik dan lancer tanpa adanya suatu halangan yang berarti. Skripsi ini

disusun guna untuk memenuhi syarat memperoleh gelar sarjadi pendidikan S1

program studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penyusunan skripsi ini tak lepas dari masukan, saran, bimbingan, serta

nasehat dari berbagai pihak. Maka dalam kesemapatan kali ini, penulis ingin

mengucapkan terimakasih sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Drs. Suharjo, MS selaku Kepala Program Studi Pendidikan Geografi

yang telah banyak memberikan pengarahan kepada para mahasiswa.

2. Ibu Siti Azizah Susilawati S.Si.,M.P, selaku dosen pembimbing yang telah

memberikan bimbingan dan arahan dari awal hingga akhir penelitian skripsi

ini selesai.

3. Bapak Drs. H Kirno Suwanto, M. Pd selaku kepala MTs Negeri Surakarta 01

yang telah memberikan ijin kepada saya dalam melakukan penelitian.

4. Ibu Mariana Wahyu Anggareni S.Pd selaku guru pendamping kelas VII yang

telah banyak membantu dalam proses penelitian.

5. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini, baik secara

langsung maupun tidak langsung, secara material maupun non material.

Semoga amal baik yang telah diberikan memperoleh imbalan berupa pahala dari

Allah SWT dan besar harapan penulis semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis

dan seluruh pihak.

Surakarta, 27 Mei 2019

Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................. iii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. iv

HALAMAN MOTTO .............................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................. vi

ABSTRAK ................................................................................................ vii

ABSTACT ................................................................................................. viii

KATA PENGANTAR ............................................................................. ix

DAFTAR ISI ............................................................................................. x

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xiv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xv

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ...................................................................... 4

C. Pembatasan Masalah ..................................................................... 4

D. Rumusan Masalah ........................................................................ 4

E. Tujuan Penelitian .......................................................................... 5

F. Manfaat Penelitian ........................................................................ 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................... 8

A. Kajian Teori .................................................................................. 8

1. Kurikulum 2013 ..................................................................... 8

2. Media Pembelajaran .............................................................. 9

3. Film Dokumenter ................................................................... 11

4. Kerusakan Lingkungan di Gunung Lawu .............................. 11

5. Penelitian dan Pengembangan ............................................... 12

B. Penelitian Terdahulu Yang Relevan ............................................. 14

C. Spesifikasi Produk Yang Dikembangkan ..................................... 15

xi

D. Kerangka Berpikir ......................................................................... 16

E. Hipotesis ....................................................................................... 18

BAB III METODE PENELITIAN .......................................................... 19

A. Model Pengembangan ................................................................... 19

B. Prosedur Pengembangan ............................................................... 21

1. Pengembangan Produk .......................................................... 21

a. Desain Pengembangan .................................................... 21

b. Subjek Pengembangan .................................................... 21

c. Jenis Data ........................................................................ 22

d. Teknik Pengumpulan Data ............................................. 22

e. Teknik Analisis Data ...................................................... 23

f. Keabsahan Data .............................................................. 23

2. Uji Coba Produk .................................................................... 25

a. Desain Uji Coba .............................................................. 25

b. Subjek Uji Coba .............................................................. 25

c. Jenis Data ........................................................................ 26

d. Teknik Dan Instrumen Pengumpulan Data ..................... 26

e. Teknik Analisa Data ....................................................... 26

3. Penilaian Produk .................................................................... 27

a. Desain Eksperimen ......................................................... 27

b. Subjek Eksperimen ......................................................... 28

c. Jenis Data ........................................................................ 28

d. Teknik Dan Instrumen Pengumpulan Data ..................... 28

e. Teknik Analisis Data ...................................................... 28

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................... 30

A. Deskripsi Data .............................................................................. 30

1. Deskripsi wilayah penelitian .................................................. 30

2. Deskripsi lokasi penelitian ..................................................... 31

3. Deskripsi pengembangan media pembelajaran digital film

dokumenter terhadap kerusakan lingkungan di gunung

lawu pada materi potensi sumber daya alam .......................... 37

xii

4. Deskripsi responden penelitian .............................................. 37

5. Hasil analisis kebutuhan ......................................................... 38

B. Hasil Pengembangan ..................................................................... 42

1. Desain pengembangan ........................................................... 42

2. Validasi media pembelajaran atau produk oleh ahli materi

dan ahli media ......................................................................... 44

C. Pembahasan Produk ...................................................................... 49

1. Langkah proses pengembangan ............................................. 49

2. Eksperimen produk pengembangan ....................................... 50

3. Pelaksanaan penelitian ........................................................... 53

a. Pelaksanaan penelitian ..................................................... 54

b. Tanggapan peserta didik dan guru terhadap media film

dokumenter ....................................................................... 55

4. Deskripsi data hasil ekperimen .............................................. 56

D. Produk Penelitian ......................................................................... 60

E. Pembatasan Produk ....................................................................... 66

BAB V PENUTUP ..................................................................................... 68

A. Simpulan ...................................................................................... 68

B. Implikasi ....................................................................................... 69

C. Saran ............................................................................................. 69

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 70

LAMPIRAN ............................................................................................... 72

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Rata-rata nilai ulangan harian kelas 7 ......................................... 26

Tabel 3.2 Kriteria respon responden terhadap media

pembelajaran digital film dokumenter ........................................ 27

Tabel 4.1 Pembagian wilayah administrasi Kota Surakarta ...................... 30

Tabel 4.2 Jumlah responden penelitian ...................................................... 38

Tabel 4.3 Angket analisis uji kebutuhan guru ............................................. 39

Tabel 4.4 Angket analisis uji kebutuhan siswa .......................................... 40

Tabel 4.5 Hasil validasi instrument penelitian ........................................... 51

Tabel 4.6 Persebaran butir soal valid .......................................................... 52

Tabel 4.7 Hasil reliabilitas intrumen .......................................................... 53

Tabel 4.8 Tanggapan guru pengampu terhadap film dokumenter .............. 56

Tabel 4.9 Uji normalitas .............................................................................. 58

Tabel 4.10 Hasil uji paired sample t Test .................................................. 59

Tabel 4.11 Kritreria n-Gain score ............................................................... 59

Tabel 4.12 Tim Produksi media pembelajaran film dokumenter ............... 61

Tabel 4.13 Pembahasan produk ................................................................ 61

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Tantangan implementasi kurikulum 2013 .............................. 8

Gambar 2.2 Langkah-langkah penelitian dan pengembangan

menurut Thiagarajan .............................................................. 13

Gambar 2.3 Kerangka berfikir ................................................................... 17

Gambar 3.1 Desain pengembangan model 4D ........................................... 21

Gambar 3.2 Pre-test post-test control group design .................................. 27

Gambar 4.1 Peta administrasi Kecamatan Banjarsari ................................ 35

Gambar 4.2 Peta lokasi penelitian .............................................................. 36

Gambar 4.3 Diagram hasil dari pengambilan angket kebutuhan siswa ..... 41

Gambar 4.4 Penilaian aspek isi oleh ahli materi ........................................ 44

Gambar 4.5 Penilaian aspek kebahasaan oleh ahli materi .......................... 45

Gambar 4.6 Penilaian aspek penyajian oleh ahli materi ............................ 46

Gambar 4.7 Rata-rata penilaian oleh ahli materi ....................................... 46

Gambar 4.8 Penilaian aspek isi oleh ahli media ........................................ 47

Gambar 4.9 Penilaian aspek kebahasaan oleh ahli media .......................... 48

Gambar 4.10 Penilaian aspek penyajian oleh ahli media ........................... 48

Gambar 4.11 Rata-rata penilaian ahli media .............................................. 49

Gambar 4.12 Langkah proses pengembangan media film dokumenter ..... 50

Gambar 4.13 Kegiatan penelitian kelas VII A ............................................ 54

Gambar 4.14 Kegiatan penelitian kelas VII C ............................................ 55

Gambar 4.15 Tanggapan peserta didik terhadap film dokumenter ............ 55

Gambar 4.16 Hasil nilai rata-rata pre-test post-test .................................... 57

Gambar 4.17 Hasil pengujian n-Gain Score .............................................. 60

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Dokumentasi Penelitian ......................................................... 73

Lampiran 2. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ............................ 74

Lampiran 3. Materi pembelajaran .............................................................. 89

Lampiran 4. Angket uji kebutuhan ............................................................ 107

Lampiran 5. Hasil uji kebutuhan ................................................................ 109

Lampiran 6. Instrumen penelitian soal uji validasi .................................... 113

Lampiran 7. Hasil uji validasi .................................................................... 122

Lampiran 8. Kisi-kisi soal berdasarkan taxonomy boom ........................... 126

Lampiran 9. Skenario media film dokumenter .......................................... 128

Lampiran 10. Penilaian produk .................................................................. 133

Lampiran 11. Instrumen soal penelitian ..................................................... 137

Lampiran 12. Hasil pre-test post-tes kelas kontrol dan kelas eksperimen . 142

Lampiran 13. Angket tanggapan siswa dan guru terhadap media .............. 168

Lampiran 14. Hasil angket tanggapan siswa dan guru terhadap media ...... 170

Lampiran 15. Surat ijin penelitian .............................................................. 175

Lampiran 16. Bukti surat keterangan uji validasi ...................................... 176

Lampiran 17. Bukti surat keterangan penelitian ........................................ 177