PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB UNTUK

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) MATA PELAJARAN ILMU

PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS VII

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika

Diajukan Oleh:

WIWIK INDAH LESTARI

A710140016

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2019

ii

iii

iv

v

vi

MOTTO

“Yakinlah kau bisa, dank au sudah separuh jalan menuju kesana.” (Theodore

Roosevelt)

“Maka sesungghnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau

telah selesai (dari suatu urusan), tetaplah berkerja keras (untuk urusan lain).

Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap.”(QS. Al-Insyirah,-8)

“Musuh yang paling berbahaya di dunia ini adalah penakut dan bimbang.

Teman yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan yang teguh ”

(Andrew Jackson)

“Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh

direbut oleh manusia ialah menundukan diri sendiri.” (Ibu Kartini)

“Semua orang tidak perlu malu karena pernah berbuat kesalahan, selama ia

menjadi lebih bijaksana daripada sebelumnya.”(Alexander Pope)

vii

PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah atas rahmat dan hidayah-Nya, saya

dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, Ku persembahkan karya ini untuk

orang-orang yang kusayangi:

Kedua Orang tua Ibu dan Bapak, yang menjadi motivasiku untuk tetap

semangat dalam menjalani semuanya, selalu memberi dukungan dan

semangat dalam keadaan apapun entah sulit maupun senang,yang

selalu berusaha menenangkan dalam kondisi dan situasi apapun, dan

menjadikanku orang yang lebih baik, serta memberikan kasih sayang

yang teramat besar dan tidak ada duanya setelah dan tak mungkin

bisa ku balas dengan apapun dan tak bisa kulupakan. Merekalah orang

yang benar-benar tulus dalam menyayangi dan mencintai tanpa pamrih.

Seluruh keluarga besar yang selalu memberi dukungan dan tanpa

lelah menyemangatiku serta memotivasi untuk selalu semangat dan

tidak pernah putus asa.

Teman-teman yang selalu berjuang bersama, saling menguatkan saling

meyakinkan bahwa teman dan sahabat seperjuangan tidak akan mudah

dilupakan dan selalu akan menjadi sebuah cerita yang tergores dalam

lembaran catatan hidup di masa perjuangan bersama untuk mengejar

impian.

Teman-teman kos yang selalu mengingatkan dan memberikan

dukungan selama perjalanan perkuliahanku.

Teman-teman Pendidikan Teknik Informatika angkatan 2014, ayo

semangat terus buat wujudin mimpi-mimpi kita jangan lupa buat selalu

jadi orang yang baik dan menolong tanpa pamrih. Buktikan kita bisa,

ayo wisuda bareng.

Seseorang yang masih dirahasiakan olehNya yang menjadi motivasi

untuk menjadi seseorang yang lebih baik .

viii

MEMBUAT PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS

WEB UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) MATA

PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS VII.

Abstrak

Pelajaran Ilmu Pengetahuan sosial merupakan ilmu kajian tentang kehidupan

manusia sebagai individu sekaligus sebagai makhluk sosial yang berinteraksi

dengan lingkungannya. Media yang digunakan masih menggunakan metode

konvensional berupa buku, modul, dan ceramah, sehingga kurang menarik minat

belajar siswa dan rendahnya motivasi belajar siswa. Oleh sebab itu diperlukan

inovasi baru dalam proses pembelajaran. Salah satunya pengembangan media

pembelajaran berbasis web untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) mata

pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas VII serta menguji kelayakan dan

keefektifan dari media pembelajaran tersebut dalam meningkatakan pemahaman

peserta didik. Metode penelitian dan model pengembangan yang digunakan untuk

penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D). Teknik

pengumpulan data yang digunakan berupa tes dan non tes. Teknik analisis data

yang digunakan adalah analisis pada data awal dan data akhir untuk mengetahui

kelayakan dan keefektifan dari media pembelajaran. Untuk pengembangan media

pembelajaran tersebut melalui beberapa tahapan yaitu : Analisis Kebutuhan,

Perancangan Desain, Implementasi, Pengujian, Validasi Produk, Revisi, Uji

Kelayakan, Perbaikan, Produk. Berdasarkan hasil dari pengujian ahli media

memperoleh kategori layak dengan rata-rata keseluruhan 74% sedangkan untuk

ahli materi mendapatkan kategori sangat layak dengan rata-rata keseluruhan

88,5%. Berdasarkan hasil pretets mengalami peningkatan sebanyak 9,6 dan untuk

peningkatan hasil posttest sebanyak 17,1. Maka penggunaan media pembelajaran

berbasis web ini memiliki pengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa

dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).

Kata Kunci : Media Pembelajaran berbasis Web, IPS, R&D

ix

Abstract

Social Sciences is the study of human life as an individual as well as social beings

who interact with their environment. The media used still uses conventional

methods in the form of books, modules, and lectures, so that it does not attract

students 'learning interest and the students' learning motivation is low. Therefore

new innovations are needed in the learning process. One of them is the

development of web-based learning media for Junior High School (SMP) subjects

in class VII Social Sciences (IPS) and testing the feasibility and effectiveness of

the learning media in improving students' understanding. The research method

and development model used for this study is the Research and Development (R

& D) method. Data collection techniques used in the form of tests and non-tests.

The data analysis technique used is the analysis of the initial data and final data to

determine the feasibility and effectiveness of the learning media. To develop the

learning media through several stages, namely: Needs Analysis, Design Design,

Implementation, Testing, Product Validation, Revision, Feasibility Test, Repair,

Product. Based on the results of testing media experts obtain a decent category

with an overall average of 74% while for material experts get a very decent

category with an overall average of 88.5%. Based on the results of the pretets

increased by 9.6 and for the increase in posttest results as much as 17.1. So the

use of web-based learning media has an influence in improving student learning

outcomes in Social Sciences (IPS) subjects.

Keywords: Web-based learning media, social studies, R & D

x

KATA PENGANTAR

Assalamua’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillahirrabbil’alamin,puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT atas

berkar rahmat serta kasih-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini

yang berjudul “Membuat Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web

untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan

Sosial (IPS) Kelas VII”

Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan (S-1) Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikaan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis

menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, dan banyak

kekurangan, oleh sebab itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat

membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Penulis menyadari

tanpa bimbingan dan bantuan dari dari berbagai pihak, skripsi ini tidak dapat

terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih

kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Drs. Sujalwo, M. Kom. selaku ketua program studi Pendidikan Teknik

Informatika FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Bapak Hernawan Sulistyanto, S.T., M.T. dan Bapak Drs. Sujalwo, M.

Kom selaku dosen pembimbing skripsi yang telah membimbing dengan

kesabaran sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.

4. Bapak dan ibu dosen Pendidikan Teknik Informatika Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

yang telah memberikan ilmu pengetahuan.

5. Kepada bapak dan ibu guru dan siswa-siswi SMP Negeri 02 Klego

Boyolali Karanganyar yang telah memberikan waktu untuk saya

melakukan penelitian.

xi

6. Seluruh pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu

kelancaran dalam penulisan skripsi ini.

Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah

membantu dan penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi

pembaca atau pihak lain yang membutuhkan.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, 14 Februari 2019

Wiwik Indah Lestari

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

PERNYATAAN .............................................................................................. ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .......................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ....................................................... v

HALAMAN MOTTO .................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN..................................................................... vii

ABSTRAK ...................................................................................................... viii

ABSTRACT ..................................................................................................... ix

KATA PENGANTAR .................................................................................... x

DAFTAR ISI ................................................................................................... xii

DAFTAR TABEL........................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xvi

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xviii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 2

C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 3

D. Rumusan Masalah ................................................................................ 3

E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 3

F. Manfaat Penelitian ............................................................................... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori ..................................................................................... 5

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ..................................................... 10

C. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan ............................................. 11

D. Kerangka Berfikir................................................................................. 12

E. Hipotesis ............................................................................................... 13

xiii

BAB III METODE PENELITIAN

A. Model Pengembangan .......................................................................... 14

B. Prosedur Pengembangan ...................................................................... 14

1. Analisis Kebutuhan ........................................................................ 15

2. Perancangan Desain ....................................................................... 16

3. Implementasi Desain ...................................................................... 16

C. Subjek, Lokasi, dan Waktu .................................................................. 27

D. Jenis Data ............................................................................................. 27

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 28

F. Instrument Penelitian ........................................................................... 29

1. Instrument Ahli Media ................................................................... 29

2. Instrument Ahli Materi ................................................................... 31

3. Instrument Siswa ............................................................................ 32

G. Validitas dan Reliabilitas ..................................................................... 32

1. Validitas ......................................................................................... 32

2. Reabilitas ........................................................................................ 35

H. Teknik Analisis Data ............................................................................ 37

1. Analisis Kelayakan Media ............................................................. 37

2. Kefektifan Media ........................................................................... 39

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Pengembangan ............................................................................ 40

B. Deskripsi Data ...................................................................................... 47

1. Validasi Ahli Media ....................................................................... 47

2. Validasi Ahli Materi ....................................................................... 49

3. Respon Siswa ................................................................................. 51

4. Uji kefektifan ................................................................................. 54

C. Pembahasan ......................................................................................... 55

D. Keterbatasan ......................................................................................... 58

xiv

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan .......................................................................................... 59

B. Saran ..................................................................................................... 59

C. Implikasi ............................................................................................... 60

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 61

LAMPIRAN .................................................................................................... 63

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Ahli Media..................................................... 30

Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Ahli Materi .................................................... 31

Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Siswa ............................................................. 32

Tabel 3.4 Hasil Perhitungan Validitas Instrumen ......................................... 35

Tabel 3.5 Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi ...................................... 36

Tabel 3.6 Hasil Perhitungan Reliabilitas ....................................................... 37

Tabel 3.7 Kriteria Skor Penilaian Skala Linker ............................................. 37

Tabel 3.8 Kriteria Penilaian Validasi Ahli .................................................... 39

Tabel 4.1 Hasil Penilaian Respon Siswa ....................................................... 51

Tabel 4.2 Hasil Pretest dan Postest ............................................................... 54

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir .................................................................... 13

Gambar 3.1 Tahap-Tahap Penelitian Metode Research and Development .. 15

Gambar 3.2 Use Case Diagram Aplikasi ..................................................... 17

Gambar 3.3 Activity Diagram materi ........................................................... 18

Gambar 3.4 Activity Diagram Video ............................................................ 19

Gambar 3.5 Activity Diagram Latihan Soal .................................................. 20

Gambar 3.6 Activity Diagram Bantuan ......................................................... 21

Gambar 3.7 Flowchart Website ................................................................... 22

Gambar 3.8 Rancangan Desain Home .......................................................... 23

Gambar 3.9 Rancangan Desain Materi ......................................................... 23

Gambar 3.10 Rancangan Desain Penjelasan Materi ...................................... 24

Gambar 3.11 Rancangan Desain Latihan Soal ............................................... 24

Gambar 3.12 Rancangan Desain Video ......................................................... 25

Gambar 3.13 Rancangan Desain Bantuan ...................................................... 25

Gambar 4.1 Hasil Halaman Home ................................................................ 40

Gambar 4.2 Halaman Log-in Guru ............................................................... 41

Gambar 4.3 Tampilan Halaman Guru .......................................................... 41

Gambar 4.4 Tampilan Halaman Tambah Soal ............................................. 42

Gambar 4.5 Halaman Penjawab ................................................................... 42

Gambar 4.6 Hasil Halaman Materi ............................................................... 43

Gambar 4.7 Hasil Halaman Penjelasan Materi ............................................ 43

Gambar 4.8 Halaman Awal Latihan Soal ..................................................... 44

Gambar 4.9 Halaman Latihan Soal .............................................................. 44

Gambar 4.10 Halaman Hasil Latihan Soal ..................................................... 45

Gambar 4.11 Hasil Halaman Video ............................................................... 45

Gambar 4.12 Halaman Bantuan ..................................................................... 46

Gambar 4.13 Script ......................................................................................... 46

Gambar 4.14 Grafik Hasil Ahli Media ........................................................... 48

Gambar 4.15 Grafik Hasil Ahli Materi .......................................................... 50

xvii

Gambar 4.16 Grafik Hasil Respons Siswa ..................................................... 52

Gambar 4.17 Hasil Uji Kelayakan ................................................................. 53

Gambar 4.18 Hasil Belajar Siswa ................................................................... 55

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kisi-kisi Instrumen Angket Ahli Media ................................... 64

Lampiran 2 Hasil Validasi Ahli Media ....................................................... 67

Lampiran 3 Kisi-kisi Instrumen Angket Ahli Materi ................................... 70

Lampiran 4 Hasil Validasi Ahli Materi ........................................................ 73

Lampiran 5 Kisi-kisi Instrumen Angket Siswa ............................................ 76

Lampiran 6 Hasil Respon Siswa .................................................................. 78

Lampiran 7 Hasil Respon Angket Siswa ..................................................... 79

Lampiran 8 Distribusi Nilai r tabel signifikasi 5% dan 1% ......................... 83

Lampiran 9 Keseluruhan Skor Angket ......................................................... 84

Lampiran 10 Hasil Validitas Angket Siswa ................................................... 85

Lampiran 11 Hasil Uji Kefektifan ................................................................. 86

Lampiran 12 Hasil Nilai Pretest & Postest .................................................... 87

Lampiran 13 Hasil Pretest .............................................................................. 89

Lampiran 14 Hasil Postest ............................................................................. 97

Lampiran 15 Hasil Dokumentasi ................................................................... 105