pengembangan media pembelajaran berbasis alat …€¦ · library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id iii...

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

BERBASIS ALAT PERAGA

MAKET KUDA-KUDA SISTEM BONGKAR PASANG

PADA MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG III

SKRIPSI

Oleh:

TAUFIQ SHIDQI ROMADLONI

K1512063

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2017


iii

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

BERBASIS ALAT PERAGA

MAKET KUDA-KUDA SISTEM BONGKAR PASANG

PADA MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG III

Oleh:

TAUFIQ SHIDQI ROMADLONI

K1512063

Skripsi

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Teknik Bangunan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2017


vi

ABSTRAK

Taufiq Shidqi Romadloni. K1512063. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ALAT PERAGA MAKET KUDA-KUDA SISTEM BONGKAR PASANG PADA MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG III. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Menghasilkan media pembelajaran berbasis alat peraga yang dapat dibongkar pasang untuk Mata kuliah Konstruksi Bangunan Gedung III. (2) Mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis alat peraga bongkar pasang pada Mata Kuliah Konstruksi Bangunan Gedung III.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (RnD), dengan melakukan pengembangan media pembelajaran berbasis alat peraga bongkar pasang. Prosedur pengembangan media pembelajaran dilakukan melalui: (1) Tahap studi pendahuluan dilakukan dengan studi lapangan/observasi dan studi literature/pustaka, (2) Tahap pengembangan dilakukan dengan cara yaitu: merancang produk media pembelajaran; menyusun instrument penilaian; melakukan validasi instrument penilaian; validasi produk oleh ahli materi, ahli media dan ahli pembelajaran; memperbaiki hasil validasi produk; melakukan uji coba terbatas terhadap 6 mahasiswa angkatan 2014 PTB FKIP UNS dan uji coba luas terhadap 50 mahasiswa angkatan 2014 PTB FKIP UNS, serta mengevaluasi produk, (3) Tahap evaluasi merupakan tahap final pengembangan media pembelajaran yang berbentuk model hipotetik alat peraga bongkar pasang.

Hasil penelitian dari penilaian ahli materi diperoleh persentase sebesar 86,09 % yang dikategorikan sangat layak. Penilaian ahli pembelajaran diperoleh persentase sebesar 91,765 % yang dikategorikan sangat layak. Penilaian ahli media menyatakan bahwa media pembelajaran berbasis alat peraga bongkar pasang sangat layak dengan persentase sebesar 93,571 %. Pada uji coba terbatas diperoleh persentase sebesar 63 % yang dikategorikan layak. Uji coba luas menyatakan media pembelajaran sangat layak dengan persentase sebesar 84,36 %.

Kata Kunci: media pembelajaran, alat peraga, kuda-kuda kayu


vii

ABSTRACT

Taufiq Shidqi Romadloni. K1512063. DEVELOPMENT OF MEDIA-BASED LEARNING PROPS SCALE MODEL TRUSS KNOCK DOWN SYSTEM ON COURSES CONSTRUCTION OF BUILDING III.. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University, August 2017.

The purpose of this research is to: (1) Produce media-based learning props that can be disassembled to install the course construction of Building III. (2) know the level of appropriateness of media-based learning props unloading pairs on the courses construction of Building III..

This research uses research methods Research and Development (RnD), with the development of media-based learning props unloading pairs. Learning media development procedure done through: (1) the stage of preliminary studies done by fieldwork/observation and study of literature/libraries, (2) the development phase is done in a way that is: designing learning media products; drawing up the assessment instrument; perform validation of assessment instruments; validation products by material experts, media expert and expert learning; improve the results of the validation of the product; perform limited trials against 6 students FKIP UNS PTB 2014 force and extensive trials against 50 University students FKIP UNS PTB 2014 host, as well as evaluating the product, (3) the stage of evaluation is the final stage of the learning media development model hipotetik knock down props.

The research results of the expert assessment of the material obtained the percentage of 86.09% categorized very feasible. Expert assessment of learning acquired a percentage of 91.765% categorized very feasible. Assessment of media experts stated that the media-based learning props unloading pairs of very decent with a percentage of 93.571%. In limited trials retrieved the percentage of 63% are categorized. Extensive trials declared media learning very decent with a percentage of 84.36%.

Keywords: learning media, props, wooden truss


viii

MOTTO

“Dengan mendengar kita bisa lupa, dengan melihat kita bisa ingat, kalau ingin

mengerti lakukan sendiri”

~unknown~


ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk :

Keluarga

Teman-teman

Pembaca


x

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang member

ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan

skripsi dengan judul ”PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

BERBASIS ALAT PERAGA MAKET KUDA-KUDA SISTEM BONGKAR

PASANG PADA MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG

III”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Ketua Program Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Ir. Chundakus Habsya, MSA, selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan

motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Drs. Guntur Siamsono, M.Pd., selaku Pembimbing II lama, yang selalu

memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. A. G. Tamrin, M.Pd., M.Si., selaku Pembimbing II baru, yang

memberikan perbaikan dalam penelitian ini.

6. Kepala Laboratorium PTB, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna

pembuatan media pembelajaran.

7. Pranata Laboratorium PTB, yang memberikan pengarahan teknis peralatan

praktek.

8. Dr. Roemintoyo, selaku validator instrumen.


xi

9. Sri Sumarni, S.T., M.T., selaku validator ahli materi.

10. Taufiq Lilo S.T., M.T., selaku validator ahli media.

11. Drs. Sutrisno, S.T., M.Pd., selaku validator ahli pembelajaran.

12. Teman-teman mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan yang telah bersedia

untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

13. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

mungkin disebutkan satu persatu.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, Agustus 2017

Peneliti


xii

DAFTAR ISI

Halaman HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iv

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK ................................................................................. vi

HALAMAN MOTTO ................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... ix

KATA PENGANTAR ...................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................. xii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv

DAFTAR TABEL ........................................................................................ xvii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 3

D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 4

E. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ...................................... 4

BAB II PENDAHULUAN

A. Kajian Teori .................................................................................... 6

1. Media Pembelajaran .................................................................. 6

a. Pengertian Media Pembelajaran .......................................... 6

b. Tujuan Media Pembelajaran ............................................... 6

c. Manfaat Media Pembelajaran ............................................. 7

d. Fungsi Media Pembelajaran ................................................ 8


xiii

e. Media Presentasi Power Point .......................................... 10

f. Media Pembelajaran Alat Peraga ...................................... 11

2. Maket ....................................................................................... 13

3. Kuda-Kuda ................................................................................ 14

a. Pengertian Kuda-Kuda ........................................................ 14

b. Bagian Kuda-Kuda .............................................................. 14

c. Hubungan Batang Kuda-Kuda ............................................ 15

d. Komponen Konstruksi Atap ................................................ 18

B. Kerangka Berpikir ........................................................................... 21

C. Hipotesis .......................................................................................... 23

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 24

1. Tempat Penelitian ...................................................................... 24

2. Waktu Penelitian ....................................................................... 24

B. Metode Pengembangan ................................................................... 25

1. Model Pengembangan ............................................................... 25

2. Prosedur Pengembangan ........................................................... 25

C. Populasi, Sampel dan Sumber Data ................................................ 28

1. Populasi Penelitian .................................................................... 28

2. Sampel Penelitian ...................................................................... 28

3. Sumber Data .............................................................................. 29

D. Pengumpulan Data .......................................................................... 29

1. Teknik Pengumpulan Data ........................................................ 29

2. Instrumen Penelitian .................................................................. 30

E. Analisis Data ................................................................................... 33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ............................................................................... 37

1. Prosedur Penelitian dan Pengembangan ................................... 37

a. Tahap Studi Pendahuluan ................................................... 37

b. Tahap Studi Pengembangan ............................................... 38

c. Tahap Evaluasi ................................................................... 63


xiv

B. Pembahasan ..................................................................................... 64

C. Kajian Produk ................................................................................. 67

1. Kelebihan .................................................................................. 68

2. Kekurangan ............................................................................... 68

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan ......................................................................................... 69

B. Implikasi .......................................................................................... 70

C. Saran ................................................................................................ 70

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 72


xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kuda-Kuda Kayu ....................................................................................... 15

2.2 Hubungan Kaki Kuda-Kuda dan Balok Tarik ........................................... 15

2.3 Hubungan Balok Datar dengan Balok Gantung ........................................ 16

2.4 Hubungan Kaki Kuda-Kuda Bagian Atas dengan Balok Gantung ............ 17

2.5 Hubungan Balok Sokong dengan Balok Gantung Bagian Bawah ............ 17

2.6 Hubungan Balok Sokong dan Kaki Kuda-Kuda ........................................ 18

2.7 Balok Angin ............................................................................................... 18

2.8 Balok Gording ........................................................................................... 19

2.9 Balok Bubungan ........................................................................................ 19

2.10 Balok Tembok ........................................................................................... 19

2.11 Usuk atau Kaso .......................................................................................... 20

2.12 Reng ........................................................................................................... 20

2.13 Papan Bubungan ........................................................................................ 21

2.14 Alur Kerangka Berpikir ............................................................................. 23

3.1 Prosedur Pengembangan Media Pembelajaran Alat Peraga ...................... 26

3.2 Skala Pengukuran ...................................................................................... 36

4.1 Bidang kayu setelah Pengetaman perata ................................................... 41

4.2 Proses Pengetaman Perata ......................................................................... 41

4.3 Bidang Kayu Setelah Pengetaman Penebal ............................................... 41

4.4 Proses Pengetaman Penebal ....................................................................... 42

4.5 Ukuran Kayu Setelah Dibelah ................................................................... 42

4.6 Proses Pembelahan Kayu ........................................................................... 42

4.7 Pemotongan Kayu Dengan Mitter Saw ..................................................... 43

4.8 Proses Melukis Kayu ................................................................................. 44

4.9 Penggunaan Band Saw ............................................................................... 44

4.10 Penggunaan Bor Pelubang ......................................................................... 45

4.11 Palu dan Pahat ........................................................................................... 45


xvi

4.12 Gergaji Tangan .......................................................................................... 45

4.13 Proses Pemotongan Plat Besi .................................................................... 46

4.14 Proses Penggerindaan Plat Besi ................................................................. 46

4.15 Proses Pelubangan Kayu ........................................................................... 47

4.16 Proses Pelubangan Plat Besi ...................................................................... 47

4.17 Mesin Inverter Las ..................................................................................... 47

4.18 Proses Pengampelasan ............................................................................... 48

4.19 Pelapisan Plamir Kayu ............................................................................... 48

4.20 Proses Pengecatan Ulang ........................................................................... 49

4.21 Kuda-Kuda Utuh ........................................................................................ 49

4.22 Sambungan Cara 1 ...................................................................................... 50

4.23 Sambungan Cara 2 ...................................................................................... 50

4.24 Sambungan Cara 3 ...................................................................................... 51

4.25 Sambungan Cara 4 ...................................................................................... 51

4.26 Sambungan Cara 1 ...................................................................................... 52

4.27 Sambungan Cara 2 ...................................................................................... 52

4.28 Sambungan Cara 3 ...................................................................................... 53

4.29 Sambungan Cara 1 ...................................................................................... 53

4.30 Sambungan Cara 2 ...................................................................................... 54

4.31 Sambungan Cara 1 ...................................................................................... 54

4.32 Sambungan Cara 2 ...................................................................................... 55

4.33 Sambungan Cara 3 ...................................................................................... 55

4.34 Sambungan Cara 4 ...................................................................................... 56

4.35 Sambungan Cara 5 ...................................................................................... 56


xvii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Skor Penilaian ............................................................................................ 30

3.2 Kisi-Kisi Instrumen Penilaian Ahli Materi ................................................ 31

3.3 Kisi-Kisi Instrumen Penilaian Ahli Media ................................................ 32

3.4 Kisi-Kisi Instrumen Penilaian Ahli Pembelajaran ..................................... 33

3.5 Kisi-Kisi Instrumen Penilaian Mahasiswa ................................................ 33

3.6 Kriteria Penilaian Kelayakan ..................................................................... 34

3.7 Interprestasi Kriteria Hasil Penelitian ........................................................ 35

3.8 Kategori Persentase Kelayakan Angket .................................................... 36

4.1 Penilaian Ahli Materi ................................................................................. 58

4.2 Penilaian Ahli Media ................................................................................. 59

4.3 Penilaian Ahli Pembelajaran ..................................................................... 60

4.4 Penilaian Mahasiswa Uji Coba Terbatas Total .......................................... 61


4.6 Penilaian Mahasiswa Uji Coba Luas total ................................................. 62


4.8 Tabulasi Tingkat Kelayakan ...................................................................... 67


xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ...................................................... 73

2 Rekapitulasi Observasi dan Wawancara ..................................................... 81

3 Daftar Presensi Observasi dan Wawancara ................................................. 89

4 Gambar Kerja .............................................................................................. 91

5 Instrumen Penilaian Ahli Materi ............................................................... 106

6 Tabulasi Penilaian Ahli Materi .................................................................. 116

7 Persentase Penilaian Ahli Materi ............................................................... 119

8 Instrumen Penilaian Ahli Pembelajaran .................................................... 120

9 Tabulasi Penilaian Ahli Pembelajaran ....................................................... 125

10 Persentase Penilaian Ahli Pembelajaran .................................................. 126

11 Instrumen Penilaian Ahli Media ................................................................ 127

12 Tabulasi Penilaian Ahli Media .................................................................. 137

13 Persentase Penilaian Ahli Media ............................................................... 140

14 Instrumen Penilaian Mahasiswa ................................................................ 141

15 Tabulasi Penilaian Uji Coba Terbatas ....................................................... 145

16 Persentase Penilaian Uji Coba Terbatas .................................................... 148

17 Tabulasi Penilaian Uji Coba Luas ............................................................. 149

18 Persentase Penilaian Uji Coba Luas .......................................................... 174

19 Daftar Presensi Uji Coba Terbatas ............................................................ 178

20 Daftar Presensi Uji Coba Luas .................................................................. 179

21 Model Final Alat Peraga ............................................................................ 181

22 Daftar Presensi Seminar ............................................................................ 184

pengembangan media pembelajaran berbasis alat …€¦ · library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id iii...

Documents