pengembangan buku karya ilmiah remaja kimia · pdf filei pengembangan buku karya ilmiah remaja...

Click here to load reader

Post on 06-Aug-2019

218 views

Category:

Documents

3 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • i

    PENGEMBANGAN BUKU KARYA ILMIAH REMAJA KIMIA

    BERBASIS PENDEKATAN SETS (SCIENCE ENVIRONMENT

    TECHNOLOGY AND SOCIETY)

    SKRIPSI

    Untuk memenuhi sebagian persyaratan

    Mencapai derajat sarjana S-1

    Disusun oleh:

    Nila Asmila Sari

    12670032

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

    FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA

    YOGYAKARTA

    2017

  • ii

  • iii

  • iv

  • v

  • vi

  • vii

    HALAMAN MOTTO

    Harta dan anak-anak adalah perhiasan kehidupan dunia

    tetapi amal kebajikan yang terus-menerus adalah lebih baik

    pahalanya disisi Tuhanmu serta lebih baik untuk menjadi

    harapan

    (Q. S Al-Kahf: 46)

    Berusaha menjadi pribadi yang bermanfaat bagi orang lain

    (Penulis)

  • viii

    HALAMAN PERSEMBAHAN

    Atas Rahmat Allah Subhanahu Wataala

    Saya persembahkan karya ini kepada:

    Keluarga Besar Bapak Sumadi dan Bapak Sukamto

    dan

    Almamater Pendidikan Kimia

    Fakultas Sains dan Teknologi

    Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

  • ix

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang

    selalu melimpahkan segala nikmat serta rahim-Nya kepada semua makhluk-Nya,

    sehingga Skripsi dengan judul Pengembangan Buku Panduan Peserta Didik

    dalam Mengembangkan Karya Ilmiah Remaja pada Materi Pokok Elektrolisis

    Berbasis Pendekatan SETS (Science Environment Technology And Society) dapat

    terselesaikan dengan baik. Shalawat dan salam senantiasa tercurah kepada

    junjungan kita Baginda Rasulullah SAW yang telah membebaskan kita dari

    zaman kegelapan.

    Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan skripsi ini tidak akan

    terselesaikan dengan baik tanpa bantuan dan dukungan berbagai pihak. Oleh

    karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:

    1. Bapak Dr. Murtono. M.Si., selaku Dekan Fakultas Sains dan Teknologi

    Univesitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta yang telah memberikan

    izin penulisan skripsi ini.

    2. Bapak Karmanto, S.Si., M.Sc., selaku Ketua Program Studi Pendidikan

    Kimia Univesitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta yang telah

    memberikan bimbingan dan pengarahan selama pencarian ilmu di Jogja.

    3. Bapak Karmanto, S.Si., M.Sc., selaku Penasehat Akademik yang telah

    memberi arahan dan motivasi dalam menyelesaikan pendidikan studi.

  • x

    4. Bapak Shidiq Premono, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing, yang dengan sabar

    membimbing dan mengarahkan dalam menyelesaikan tugas akhir ini.

    5. Bapak Agus Kamaludin, M.Pd. selaku dosen ahli media, Bapak Endaruji

    Sedyadi, S.Si., M.Sc. selaku ahli materi dan selaku validator instrumen, yang

    telah memberikan koreksi, kritik, serta saran yang konstruktif demi kualitas

    produk yang dikembangkan penulis.

    6. Bapak Kustejo, S.Pd.I, Moch Harpan Nursitadhi S.Pd,I., M.Eng., dan

    Syamsul Arifin, S.T. selaku reviewers, terimakasih atas waktu yang telah

    diluangkan untuk membantu penulis dalam menilai dan memberikan saran

    untuk produk yang dikembangkan.

    7. Kedua orang tua ku (Bapak Sukamto dan Ibu Bariyem) serta nenekku tercinta

    mbah Painem yang ditugaskan oleh Allah untuk merawatku, terimakasih atas

    doa dan restunya, serta nasihat-nasihat kecil yang selalu menjadi

    penyemangat langkahku.

    8. Saudaraku Bayu Setiawan, Ira Fitrianti, dan Fera Wijayanti yang selalu

    memberikan semangat dalam setiap perjumpaan.

    9. Keluarga besar warga Dusun Daleman, Giri Kerto, Turi, Sleman. Bapak

    Dukuh, dan teman-teman pemuda. Terimakasih atas pelajaran bermasyarakat

    yang tak tergantikan.

    10. Keluarga besar SMA Muhammadiyah 6 Yogyakarta, terimakasih atas

    pengalaman dan bimbingan pendidikan selama PLP.

    11. Sahabat seperjuangan mencari bekal hidup, Inas, Sri, Erly, Mita, Benny,

    Najid, Nurul Safitri yang selalu memotivasi selama berjuang di Yogyakarta.

  • xi

    12. Teman-teman Family of CHED 2012, yang telah memberikan banyak hal

    tentang pertemuan dan pertemanan.

    13. Teman-teman KKN Kelompok 198 dusun Daleman dan teman-teman PLP

    SMA Muhammadiyah 6 Yogyakarta tahun 2015.

    14. Teman-teman kos Ultra Woman Mita, Mb Suci, Mb April, Mb Sri, Hikmah,

    Anik, dan Sulis, yang telah memberikan semangat dan kekonyolan ala anak

    rantau tiap harinya.

    15. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini yang tidak

    dapat disebutkan satu per satu.

    Yogyakarta, Februari 2017

    Penulis

    Nila Asmila Sari

    12670032

  • xii

    DAFTAR ISI

    halaman

    HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

    PENGESAHAN SKRIPSI/TUGAS AKHIR ......................................................... ii

    SURAT PERSETUJUAN SKRIPSI ....................................................................... iii

    NOTA DINAS KONSULTAN ................................................................................ iv

    SURAT PERNYATAAN ASLI SKRIPSI .............................................................. vi

    HALAMAN MOTTO .............................................................................................. vii

    HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. viii

    KATA PENGANTAR .............................................................................................. ix

    DAFTAR ISI ............................................................................................................. xii

    DAFTAR TABEL ................................................................................................... xiv

    DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... xvi

    DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ xvii

    INTISARI ................................................................................................................. xviii

    BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................... 1

    A. Latar Belakang .................................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ............................................................................................... 5 C. Tujuan Penelitian ................................................................................................ 5 D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan .................................................................. 6 E. Manfaat Pengembangan ...................................................................................... 7 F. Asumsi dan Batasan Pengembangan .................................................................. 8 G. Definisi Istilah ..................................................................................................... 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................... 11

    A. Kajian Teori ......................................................................................................... 11 1. Pembelajaran Kimia ...................................................................................... 11 2. Buku Peserta Didik ....................................................................................... 14 3. Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)................................................................... 18 4. Elektrolisis .................................................................................................... 21 5. Pendekatan SETS .......................................................................................... 22

    B. Kajian Penelitian yang Relevan ........................................................................... 28 C. Kerangka Berpikir ................................................................................................ 30 D. Pertanyaan Penelitian ........................................................................................... 33 BAB III METODE PENELITIAN ......................................................................... 34

    A. Model Pengembangan ......................................................................................... 34 B. Prosedur Pengembangan ..................................................................................... 34 C. Penilaian Produk ................................................................................................. 38

    1. Desain Penilaian Produk ............................................................................. 38 2. Subjek Penelitian ........................................................................................ 38

  • xiii

    3. Jenis Data ..................................................................................................... 38 4. Instrumen Pengumpulan Data ...................................................................... 39 5. Teknik Analisis Data.................................................................................... 41

    BAB IV PEMBAHASAN ......................................................................................... 45

    A. Data Uji Coba ..................................................................................................... 45 1. Tahap Desain Buku Karya Ilmiah Remaja ........................

View more