PROGRAM PENGAYAAAN

KEGIATAN LANJUTAN

Mendengarkan lagu yang lain yang disukai dan mencoba mencatat kata-kata yang didengar sampai paham maknanya

Model Pembelajaran Project Based Learning: Finding A Song of Peace

Kompetensi Dasar

:

3.11 Menyebutkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lagu sederhana

4.16 Menangkap makna lagu sederhana

Topik

:

Learning through Songs

Sub Topik

:

Peace

Tujuan Pembelajaran

:

Menunjukkan kesungguhan belajar bahasa Inggris melalui pemahaman laguMenunjukkan perilaku cinta damai, percaya diri, dan tanggungjawab dalam melaksanakan komunikasi tentang makna laguMenyebutkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam laguMerespon makna lagu sederhana

Alokasi Waktu

:

4 x 45 menit

TAHAP-TAHAP

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Penentuan pertanyaan mendasar

Guru memberi pertanyaan-pertanyaan:

Do you think that living peacefully is important?What makes people live peacefully?What can we do to make our world peaceful?Do you agree that people may build understanding through songs?Etc.

Guru meminta siswa untuk mengumpulkan kata-kata yang berhubungan dengan perdamaian (peace)

Mendesain perencanaan proyek

Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok yang terdiri atas 4 orangDalam kelompok, siswa mencari lagu bertemakan perdamaian sesuai dengan vocabulary yang sudah dikumpulkan (setiap kelompok memilih lagu yang berbeda)Guru memberikan panduan/petunjuk (berdasarkan kesepakatan dengan siswa) tentang apa yang dilakukan dengan lagu-lagu yang telah dipilih tersebut, seperti memahami lagu tersebut, mencari makna kata-kata yang sulit dari lagu tersebut, mencari padanan kata dari kata sulit tersebut, dan sebagainya.

Menyusun Jadwal

Berdasarkan kesepakatan bersama, guru dan siswa membuat jadwal, misalnya

mencari lagu bertemakan perdamaian dalam waktu 2 hari, memahami isi lagu dalam waktu 2 hari,melakukan presentasi pada hari ke-7

Memonitor peserta peserta dan kemajuan proyek

Setiap kelompok menunjukkan bukti bahwa mereka telah mengerjakan proyek sesuai dengan jadwal yang sudah disepakati bersama

Menguji hasil

Setiap kelompok melakukan presentasi hasil kerja mereka meliputi pesan dari lagu yang mereka pilih, kata-kata sukar dari lagu tersebut, dan padanan kata-kata yang sukar dari lagu tersebut

Mengevaluasi pengalaman

Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan kesulitan yang dialami ketika mengerjakan proyek.

Pernyataan dari siswa yang diharapkan seperti:

diransang dengan pertanyaan:

How did you get the song?

Was it difficult?

Did you translate the vocabulary easily?

Did you get difficulties with the time we have agreed?

Format Penilaian Proyek

Mata Pelajaran: BAHASA INGGRIS

Nama Proyek: FINDING A SONG OF PEACE

Alokasi Waktu: 7 hari

Guru Pembimbing:

Nama:

Kelas:

No.

ASPEK

SKOR (1-5)

1

PERENCANAAN :

Pembagian Kelompok

2

PELAKSANAAN

Kerjasama antar siswaKeakuratan Sumber DataKuantitas Sumber Data

3

LAPORAN PROYEK

Unjuk Kerja dalam bentuk Time TablePresentasi

TOTAL SKOR

Mata Pelajaran: BAHASA INGGRIS

Nama Proyek: FINDING A SONG OF PEACE

Alokasi Waktu: 7 hari

Guru Pembimbing:

Nama:

Kelas:

No.

ASPEK

SKOR (1-5)

1

TAHAP PERENCANAAN BAHAN:

Brainstorming kosakata tentang perdamaian (peace)

2

TAHAP PROSES PEMBUATAN:

Mencari lagu dengan tema perdamaianMenganalisa lagu berdasarkan pesan yang ingin disampaikan oleh pencipta laguMencari kosakata yang sulit Membuat 3-5 kalimat dari kata-kata yang ada dalam lagu

3

TAHAP AKHIR (HASIL PRODUK)

Bukti Fisik

TOTAL SKOR