pengaruh program musik breakout net terhadap …repository.fisip-untirta.ac.id/819/1/pengaruh...

PENGARUH PROGRAM MUSIK BREAKOUT NET

TERHADAP PEMENUHAN KEBUTUHAN

INFORMASI MUSIK POP (Survei Terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Seni Drama Tari Musik

UNTIRTA Angkatan 2014-2016)

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh

Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi Pada Konsentrasi Humas

Program Studi Ilmu Komunikasi

Oleh :

NEFI LIDYA MAITA

NIM. 6662121514

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA

BANTEN

2017

v

Lahaulawalakuatailabilah...

Karena sesungguhnya bersama setiap kesulitan ada kemudahan

Sesungguhnya bersama setiap kesulitan ada kemudahan...

(Al-Insyirah 5-6)

Apa yang kita impikan dan harapkan harus bisa kita usahakan

jangan pernah berkata “tidak bisa” sebelum mencoba.

karena sesungguhnya ada Allah yang selalu bersama kita.

(Fatiha)

Bismillah..

Ku olah kata, kubaca makna, kulihat dalam

alinea, kubingkai dalam bab sejumlah lima,

jadilah mahakarya, gelar sajarna kuterima,

orangtua , calon suami/istri dan calon mertua

pun bahagia

vi

ABSTRAK

Nefi Lidya Maita. NIM. 6662121514. Skripsi. PENGARUH PROGRAM

MUSIK BREAKOUT NET TERHADAP PEMENUHAN KEBUTUHAN

INFORMASI MUSIK POP (Survei Terhadap Mahasiswa Jurusan

Pendidikan SENDRATASIK angkatan 2014-2016). Pembimbing I: Iman

Mukhroman, S.Sos, M.Si dan Pembimbing II: Darwis Sagita, M.I.Kom.

Munculnya beragam program televisi saat ini diepengaruhi oleh faktor kebutuhan

masyarakat, dimana salah satunya yaitu kebutuhan informasi. NET TV merupakan

salah satu stasiun televisi swasta Indonesia yang menyajikan program musik, yaitu

BREAKOUT. BREAKOUT NET merupakan salah satu program musik yang

memiliki daya Tarik tersendiri dimana disatu sisi dapat bertujuan untuk

menghibur melalui tayangan-tayangan musiknya, namun disisi lain juga dapat

memberikan masyarakat informasi mengenai musik. Tujuan penelitian ini adalah

untuk mengetahui seberapa besar pengaruh program musik BREAKOUT NET

Terhadap Kebutuhan Informasi Musik Pop pada mahasiswa jurusan Pendidikan

SENDRATASIK UNTIRTA. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah

metode survei, dimana peneliti mengumpulkan informasi dari 86 responden

dengan menyebarkan kuesioner pada mahasiswa jurusan Pendidikan

SENDRATASIK UNTIRTA angkatan 2014-2015. Dari analisis korelasi antaran

variabel program musik BREAKOUT dan variabel pemenuhan kebutuhan

informasi musik pop memiliki hubungan yang kuat dan positif. Setelah dilakukan

uji regresi dihasilkan persamaan Y = 17,078 + 0,564 X dengan hasil koefisien

determinasi sebesar 37,3%, yang menandakan bahwa pemenuhan kebutuhan

informasi musik pop dapat dipengaruhi dengan program musik BREAKOUT

NET, sedangkan sisanya disebabkan oleh faktor lain.

Kata Kunci : Program Musik, Kebutuhan Informasi, Musik Pop.

vii

ABSTRACT

Nefi Lidya Maita. NIM. 6662121514. Thesis. THE INFLUENCE OF MUSIC

PROGRAM BREAKOUT NET OF THE FULFILLMENT OF NEEDS

INFORMATION POP MUSIC (survey of students majoring in education

Sendratasik period 2014 to 2016). Supervisor I: Iman Mukhroman, S. Sos.,

M.Si and Supervisor II: Darwis Sagita, M.I.Kom.

The appearance a variety of television programs is currently influenced by the

needs of the people, where one of which is the fulfillment of needs information.

NET TV is one of the Indonesian private television station present the music

program, namely BREAKOUT. BREAKOUT NET is a music program that has its

own appeal in which one side can purpose to entertain through his music

broadcasts, but on the other hand can also give public information about the

music. The purpose of this research is to determine how much the influence of

music program BREAKOUT NET of the fulfillment of needs information pop

music in the majors EDUCATION SENDRATASIK UNTIRTA. The method used in

this research is a survey method, which the researchers collected information

from 86 respondents by distributing questionnaires to students majoring in

EDUCATION SENDRATASIK UNTIRTA period 2014 to 2015. From the

correlation analysis variable conduction BREAKOUT music program and

variable fulfillment of need information pop music has a strong and positive

relationship. After testing resulting regression equation Y = 17.078 + 0.564 X

with the coefficient of determination of 37.3%, indicating that the fulfillment of

needs for information pop music can be influenced by the music program

BREAKOUT NET, while the remainder caused by other factors.

Keywords: Information Needs, Music Program, Pop Music.

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT

yang telah memberikan rahmat serta karunia yang tidak terhingga sehingga skripsi

berjudul “PENGARUH PROGRAM MUSIK BREAKOUT NET TERHADAP

PEMENUHAN KEBUTUHAN INFORMASI MUSIK POP PADA

MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN SENDRATASIK” bisa tertuntaskan

dengan baik. Juga shalawat dan salam kepada junjungan Nabi besar Muhammad

SAW yang menjadi insiprasi dan pembuka gerbang cahaya bagi umatnya hingga

akhir zaman.

Penyusunan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi tugas akhir sebagai

salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana. Dalam penyusunannya, penulis

banyak menemukan kendala dan kesulitan, namun berkat niat dan usaha yang

sungguh- sungguh serta bantuan dari berbagai pihak akhirnya skripsi ini dapat

terselesaikan dengan baik. Penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan

dorongan dari berbagai pihak, maka penyusunan skripsi ini akan jauh lebih sulit

dari yang dijalankan. Untuk itu peneliti ingin menyampaikan terimakasih yang

setulusnya kepada :

1. Kedua orang tua tercinta, ayahanda Ifan dan ibunda Nunung Ambardini.

Terima kasih atas doa tulus yang tiada henti diberikan, perhatian dan cinta

yang senantiasa menjadi kekuatan terbesar bagi penulis dalam

menyelesaikan Skripsi ini.

ix

2. Bapak Prof. Dr. H. Sholeh Hidayat, M.Pd., selaku Rektor Universitas

Sultan Ageng Tirtayasa

3. Bapak Dr. Agus Sjafari M. Si., selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik Universitas Sultan Ageng Tirtayasa.

4. Ibu Rahmi winangsih, M.Si selaku Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi

5. Bapak Iman Mukhroman, S.Sos, M.Si Selaku Dosen Pembimbing I, yang

dengan penuh kesabaran menghadapi penulis, meluangkan waktu, memberi

masukan, arahan, dan dukungan penuh kepada penulis sehingga dapat

menyelesaikan tugas akhir ini

6. Dan juga Bapak Darwis Sagita, M.I.Kom., selaku dosen pembimbing II dan

selaku dewan penguji III, yang juga dengan penuh kesabaran menghadapi

penulis serta meluangkan waktu, masukan, dan nasehat kepada penulis

selama proses penyusunan tugas akhir ini.

7. Ibu Mia Dwiana, S.Sos., M.Ikom selaku Dosen Pembimbing Akademik.

8. Bapak Muhammad Jaiz, S.Sos, M.Pd selaku dewan penguji I, yang

memberikan masukan pada sidang skripsi.

9. Bapak Ari Pandu Witantra, M.I.Ikom selaku dewan penguji II, yang telah

memberi saran juga pada sidang skripsi.

10. Dosen-dosen pengajar Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Sultan ageng

tirtayasa yang telah memberikan ilmunya.

11. Seluruh staff Program Studi Ilmu Komunikasi dan staff Fakultas Ilmu Sosial

dan Imu Politik yang telah membantu penulis dalam hal kelancaran proses

skripsi.

x

12. Terima kasih pula untuk kerabat terdekat dan adik-adik penulis: Om

Rudulof Falentino, Tante Erna dan Adik Antonio Fadli, Alfino Baldwin,

Bungsu Stefani Amalia yang telah memberikan perhatian, semangat dan doa

selama penulis menyelesaikan skripsi ini.

13. Sahabat-sahabat tercinta, Terima kasih untuk Eva Aprilia, Siti Nur Faizah,

Egi Winadya, Yesi Afrianti, Della Krestianti P, Roviq Vidi Royansyah, dan

Reni Nur Anggraeni yang telah bersedia menemani dan memberi semangat.

Semoga persahabatan kita selalu dijaga dan terjaga oleh allah yang telah

memnyatukan kita dan semoga persahabatan ini tak akan berakhir hingga

akhir.

14. Excellent Communication Society angkatan 2012, terimakasih untuk semua

suka dan duka yang telah dilewati bersama. You guys such an awesome

family, I love you all.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk itu

penulis mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif dari berbagai pihak atas

segala kekurangan, kekeliruan, dan kesalahan dalam skripsi ini. Semoga skripsi

ini dapat bermanfaat bagi peneliti pada khususnya dan bagi para pembaca pada

umumnya.

Serang, 01 Februari 2017

Penulis

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS .................................................... ii

LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................ iii

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. iv

MOTTO DAN LEMBAR PERSEMBAHAN ..................................................... v

ABSTRAK ............................................................................................................ vi

ABSTRACT ......................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL............................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xvii

DAFTAR DIAGRAM ....................................................................................... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xix

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah .................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................. 7

1.3 Identifikasi Masalah .......................................................................................... 7

1.4 Tujuan Penelitian .............................................................................................. 7

1.5 Manfaat Penelitian ............................................................................................ 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Komunikasi Massa ............................................................................................ 9

2.1.1 Karakteristik Komunikasi Massa ........................................................... 10

2.1.2 Fungsi Komunikasi Massa ..................................................................... 11

2.2 Televisi . ......................................................................................................... 12

2.2.1 Tema Acara ........................................................................................... 15

2.2.2 Waktu Penayangan ................................................................................. 15

2.2.3 Program Acara ....................................................................................... 16

xii

2.2.4 Pengertian Program Musik ..................................................................... 17

2.2.5 Musik Pop .............................................................................................. 19

2.3 Kebutuhan Informasi ....................................................................................... 20

2.4 Program BREAKOUT NET ........................................................................... 23

2.5 Teori Usses and Gratification ......................................................................... 25

2.6 Kerangka Teori................................................................................................ 26

2.7 Operasional Variabel ....................................................................................... 28

2.8 Hipotesis Penelitian ......................................................................................... 31

2.9 Penelitian Terdahulu ....................................................................................... 32

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Pendekatan & Metode Penelitian .................................................................... 35

3.2 Paradigma Penelitian ....................................................................................... 36

3.3 Fokus Penelitian .............................................................................................. 38

3.4 Lokasi Penelitian ............................................................................................. 38

3.5 Teknik Pengumpulan Data .............................................................................. 38

3.6 Sumber Data… ................................................................................................ 40

3.7 Instrumen Penelitian........................................................................................ 40

3.8 Pengujian Instrumen Penelitian....................................................................... 44

3.8.1 Hasil Uji Validitas .................................................................................. 44

3.8.2 Hasil Uji Reliabilitas ............................................................................... 48

3.9 Populasi & Sampel Penelitian ......................................................................... 49

3.9.1 Populasi ................................................................................................... 49

3.9.2 Sampel ..................................................................................................... 50

3.10 Teknik Pengolahan & Analisis Data ............................................................. 53

3.10.1 Teknik Pengolahan Data ........................................................................ 53

3.10.2 Analisis Data.......................................................................................... 55

3.11 Jadwal Penelitian ........................................................................................... 65

BAB IV HASIL PENELITIAN

4.1 Deskripsi Obyek Penelitian ............................................................................. 64

4.1.1 Profil NET Mediatam Indonesia ............................................................ 64

xiii

4.1.2 Sejarah Program BREAKOUT NET ..................................................... 68

4.1.3 Sejarah Singkat Fakultas keguruan Ilmu Pendidikan UNTIRTA .......... 69

4.2 Deskripsi Data Penelitian ................................................................................ 73

4.2.1 Data Diri Responden .............................................................................. 73

4.3 Deskripsi Hasil Penelitian ............................................................................... 83

4.3.1 Tanggapan Responden Tentang Variabel (X) ........................................ 84

4.3.2 Tanggapan Responden Tentang Variabel (Y) ...................................... 105

4.4 Pengujian Data Statistik ................................................................................ 127

4.4.1 Analisis Deskriptif Data ....................................................................... 127

4.4.2 Uji Normalitas Data ............................................................................. 129

4.4.3 Uji Koefesien Korelasi ......................................................................... 130

4.4.4 Koefisien Penentuan (Determinasi) ..................................................... 131

4.4.5 Uji Regresi ........................................................................................... 133

4.4.6 Uji Hipotesis......................................................................................... 134

4.5 Pembahasan ................................................................................................... 137

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan ................................................................................................... 151

5.2 Saran .............................................................................................................. 152

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Operasional Variabel berdasarkan Olahan Peneliti .................................... 28

Tabel 2.2 Penelitian Terdahulu ....................................................................................32

Tabel 3.1 Tingkat Reliabilitas Berdasarkan Nilai Alpha .............................................44

Tabel 3.2 Case Processing Summary X .......................................................................................................... 45

Tabel 3.3 Item-Total Statistics X .......................................................................................................................... 45

Tabel 3.4 Case Processing Summary Y .......................................................................................................... 46

Tabel 3.5 Item-Total Statistics Y .......................................................................................................................... 47

Tabel 3.6 Reliability Statistics X ..................................................................................48

Tabel 3.7 Reliability Statistics Y ..................................................................................48

Tabel 3.8 Kerangka Sampel .........................................................................................52

Tabel 3.9 Kriteria Analisis Deskriptif Presentase ..................................................................................... 58

Tabel 3.10 Kriteria Interpretasi Koefisien Korelasi................................................................................. 60

Tabel 3.11 Jadwal Penelitian.........................................................................................63

Tabel 4.1 Usia ...............................................................................................................74

Tabel 4.2 Semester ........................................................................................................76

Tabel 4.3 Mengetahui NET TV ....................................................................................77

Tabel 4.4 Mengetahui Program BREAKOUT NET ....................................................79

Tabel 4.5 Menyukai Program BREAKOUT NET ........................................................80

Tabel 4.6 Frekuensi Menyasikan Program BREAKOUT NET ....................................82

Tabel 4.7 Hasil Jawaban Responden Pernyataan Pada No1 .........................................84

Tabel 4.8 Hasil Jawaban Responden Pada Pernyataan No2 .........................................86

Tabel 4.9 Hasil Jawaban Responden Pada Pernyataan No3 .......................................... 88

Tabel 4.10 Hasil Jawaban Responden Pada Pernyataan No4 ........................................ 90



xv




Tabel 4.16 Hasil Jawaban Responden Pada Pernyataan No10 .................................... 101















Tabel 4.31 Kriteria Analisis Deskriptif Persentase ...................................................... 128

Tabel 4.32 One Sample Kolmogorov Smirnov Test ..................................................... 130

Tabel 4.33 Correlations ............................................................................................... 131

Tabel 4.34 Model Summary ......................................................................................... 132

Tabel 4.35 Coefficients................................................................................................. 133

Tabel 4.36 ANOVA ..................................................................................................... 134

Tabel 4.37 Skor Frekuensi ........................................................................................... 139

xvi

Tabel 4.38 Skor Indikator Isi Pesan .................................................................... 140

Tabel 4.39 Skor Indikator Daya Tarik ................................................................ 141

Tabel 4.40 Skor Indikator Fakta.......................................................................... 143

Tabel 4.41 Skor Indikator Makna Data ............................................................... 144

Tabel 4.42 Skor Indikator Jumlah Data .............................................................. 145

xvii

DAFTAR GAMBAR & DIAGRAM

Gambar 2.1 Logo Program BREAKOUT ............................................................. 23

Gambar 2.2 Model Usses and Gratification ......................................................... 26

Gambar 2.3 Kerangka Berfikir .............................................................................. 27

Diagram 4.1 Usia .................................................................................................. 75

Diagram 4.2 Semester .......................................................................................... 76

Diagram 4.3 Mengetahui NET TV........................................................................ 78

Diagram 4.4 Mengetahui program BREAKOUT NET......................................... 79

Diagram 4.5 Menyukai program BREAKOUT NET ........................................... 81

Diagram 4.6 Frekuensi Menyasikan Program BREAKOUT ................................ 83

Diagram 4.7 Hasil Jawaban Responden Pada Pernyataan No1 ............................ 85



Diagram 4.10 Hasil Jawaban Responden Pada Pernyataan No4 .......................... 90






Diagram 4.16 Hasil Jawaban Responden Pada Pernyataan No10 ...................... 101





xviii











Grafik 4.31 Hasil Uji Regresi.............................................................................. 134

xix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Izin Penelitian.................................................................................. 154

Lampiran 2 Kuesioner Penelitian ................................................................................. 155

Lampiran 3 Data Populasi Mahasiswa Jur.SENDRATASIK UNTIRTA .................... 158

Lampiran 4 Data sampel responden ............................................................................. 161

Lampiran 5 Data Jawaban Responden Variabel (X) .................................................... 163

Lampiran 6 Data Jawaban Responden Variabel (Y) ................................................... 166

Lampiran 7 Gambar Tayangan Program Musik BREAKOUT NET ........................... 169

Lampiran 8 Dokumentasi Responden .......................................................................... 171

Lampiran 9 Tabel Nilai r product moment ................................................................... 172

Lampiran 10 Tabel Nilai Distribusi t ........................................................................... 173

Lampiran 11 Kartu Bimbingan .................................................................................... 174

Lampiran 12 Daftar Riwayat Hidup ............................................................................. 175

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Media Massa merupakan sumber kekuatan alat kontrol, manajemen, dan

inovasi dalam masyarakat yang dapat didayagunakan sebagai pengganti kekuatan

atau sumber daya lainnya.1 Berbagai media dan teknologi komunikasi saat ini telah

menjadi salah satu keutamaan bagi kehidupan manusia yang menjadi kebutuhan bagi

masyarakat. Dalam pesatnya perindustrian televisi juga tentunya dipengaruhi oleh

berbagai kebutuhan masyarakat. Tetapi pada umumnya setiap individu memiliki

kebutuhan yang berbeda. Berdasarkan seseorang dalam penggunaan media tertentu

akan menjadi sumber yang memberikan informasi. Pada penggunan dan kepuasan

media ini dapat bertujuan untuk memberi pengetahuan, hiburan, dan kepentingan

sosial.

Perkembangan teknologi informasi media massa dewasa ini memberikan adil

yang sangat besar dalam perkembangan dan kemajuan komunikasi massa. Dari semua

media komunikasi yang ada, televisilah yang paling berpengaruh dalam kehidupan

manusia. Sekitar 99% masyarakat sekarang memiliki sebuah televisi dirumahnya.

Mereka menghabiskan waktu menonton televisi sekitar tujuh jam dalam sehari.2

Sebagai media massa yang memiliki karateristik audience heterogen, tayangan

1Denis McQuil. 1987.Teori Komunikasi Massa.Jakarta: PT.Gelora Aksara Pratama

2Ardianto.2004.Komunikasi Massa.Bandung:PT. Remaja Rosdakarya.Hal 125

2

televisi sepatutnya mempertimbangkan segi informatif, edukatif, serta menghibur

bagi khalayaknya. Pengaruh tayangan yang kuat dapat membuat audience semakin

lekat dengan tayangan tersebut, dalam artian dapat membuat audien tertarik untuk

menyasikan program tersebut dalam waktu yang lama dan berulag-ulang.

Televisi merupakan media elektronik yang bersifat audio visual sehingga

televisi dianggap sebagai media yang paling mudah mempengaruhi khalayak. Maka

dari itu sebagai media komunikasi massa, televisi media yang sangat efektif dalam

hal penyajian informasi. Televisi memiliki peran paling penting dalam memberikan

informasi kepada khalayak. Tayangan televisi juga dapat berpengaruh memberikan

sumber informasi atau pengetahuan. Dalam kebutuhan informasi pada media televisi

tercapainya keinginan khalayak untuk mendapatkan pengetahuan informasi dari acara

yang disajikan dengan tayangan menarik, sehingga dapat menarik orang untuk

menonton program acara tersebut.

Informasi menjadi kebutuhan pokok bagi pengguna tertentu, sehingga jika

kebutuhan informasinya tidak terpenuhi akan menjadi masalah bagi pengguna.

Informasi dibutuhkan pengguna bertujuan menambah pengetahuan, dan

meningkatkan keterampilan yang pada akhirnya dapat mengubah sikap dan

perilakunya.

Program musik di televisi saat ini memiliki hasil rating tinggi bagi penonton

masyarakat. Dimana salah satunya stasiun yang saat ini yang telah diminati banyak

3

masyarakat yaitu NET Mediatama Indonesia Masa Kini yang membawakan sebuah

revolui media yang maju dan lebih modern. NET Mediatama Indonesia sudah

memiliki aplikasi mobile NET dan NET Connect, untuk diunduh dengan mudah

siaran secara langsung menonton program-program acara yang menarik. Dan hasil

rating terlihat berapa banyak orang dalam menonton dan mengikuti tayangan

tersebut. Adapun aplikasi NET dan NET Connect pada gambar dibawah berikut ini:

Tabel 1.1 NET Televisi Masa Kini

Dari gambar diatas NET Televisi Masa Kini diketahui bahwa minat penonton

memilki rating sebesar 11.998 dan NET connect sebesar 18.347 orang yang

menonton tayangan NET dengan menyajikan program-program unggulan dengan

4

acara yang menarik.3 Salah satunya yaitu penulis mengambil salah satu program

entertainment (hiburan) yaitu program musik BREAKOUT NET. Dimana program

musik saat ini menjadikan salah satu penonton masyarakat yang mempunyai daya

tarik sendiri, menghibur, dan juga mendidik dengan memberikan pemenuhan

kebutuhan informasi seputar pengetahuan mengenai perkembangan tentang musik,

sehingga banyak sekali masyarakat yang berminat untuk menontonnya. Memang

sudah banyak program musik di stasiun tv lainnya, seperti program musik Dahsyat,

Inbox, dan Dangdut Academy dengan menampilkan acara, yang hanya menghibur

saja, acaranya lebih kepada mengiklankan produk dari artist-artist, dan hanya

memberikan informasi musik Indonesia saja, tidak memberikan informasi yang

mendalam tentang musik Indonesia maupun musik Barat, dan tidak menampilkan

chart musik.

Namun seiring perkembangannya, program-program yang muncul di televisi

yang menjadi persaingan untuk membuat strategi baru seperti tayangan acara-acara

musik, film, realty show, yang beraneka ragam4. Akibat perkembangan dunia hiburan

musik tersebut banyak membuka peluang profesi dalam berbagai bidang musik

seperti penyanyi, pemain musik (player), arranger, programmer, musisi, dan lain-

lain. Para mahasiswa Program Studi Pendidikan SENDRATASIK (Seni Drama Tari

Musik) di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Banten, bahwa menempuh pendidikan

3 http://apps.netmedia.co.id/ diakses pada kamis, 2 Februari 2017 pukul 14.50 PM 4 Yosef Firmansyah 2011.Fungsi Program “Bandung HITS” Bandung TV Dalam Meningkatkan

Pengetahuan Musik Lokal Di Purwacaraka Musik Studio Bandung.Hal 18

http://apps.netmedia.co.id/

5

musik merupakan upaya untuk menjadi guru musik, dan di antaranya bahkan ingin

menjadi penyanyi dan pemain musik profesional. Sehingga dalam pemenuhan

kebutuhan informasi sangat penting untuk mereka ingin mengetahui seperti apa

perkembangan musik di Indonesia maupun Barat, melihat filosofi musik, melihat

chart musik yang saat ini sedang hits dan musik-musik up to date yang telah banyak

di gemari oleh masyarakat. Maka penulis memfokuskan penelitian yang akan diteliti,

yaitu dikalangan mahasiswa jurusan pendidikan SENDRATASIK UNTIRTA

angkatan 2014-2016.

Hal ini dikarenakan yang mewakili minat menonton dalam program musik

BREAKOUT NET, dimana penonton terbanyak merupakan anak muda (16-22

tahun). BREAKOUT merupakan program hiburan dalam kategori Musik yang sangat

fenomenal bagi anak muda yang kini telah diminatinya dan khususnya mahasiswa

jurusan pendidikan SENDRATASIK adalah penguasaan Keterampilan Seni Drama

Tari Musik yang spesifik pada bidang ilmu tertentu dapat menunjang pengetahuan

mahasiswa terhadap ilmu pengetahuan informasi musik di program studi yang

mereka pilih. Hal ini karena Program musik BREAKOUT sangat berpengaruh dalam

pemenuhan kebutuhan informasi bagi mahasiswa jurusan pendidikan

SENDRATASIK. Sehingga penulis memilih untuk meneliti salah satu program musik

yang sedang hits dengan konsep yang berbeda pada program lainnya, yaitu Program

musik BREAKOUT yang ditayangkan disalah satu televisi swasta di Indonesia yaitu

PT. NET MEDITAMA INDONESIA.

6

Tahun 2012, PT. NET MEDIATAMA INDONESIA didirikan oleh

Wishnutama dengan semangat bahwa konten hiburan dan informasi di masa

mendatang akan semakin terhubung, lebih memasyarakat, lebih mendalam, lebih

pribadi, dan lebih mudah diakses di manapun, dengan menghasilkan konten media

yang kreatif, inspiratif, informatif sekaligus menghibur. Kemudian pada tahun 2013,

PT. NET MEDIATAMA INDONESIA meluncurkan sekaligus mengembangkan

sebuah media yang berfokus pada program acara hiburan dan berita.

Pada bulan 18 Mei tahun 2013, NET meluncurkan program acara musik

BREAKOUT. Program acara musik ini yang ditayangkan dari hari Senin hingga

Jumat pada pukul 15.00-15.45 WIB berdurasi 45 menit. Pembawa acaranya diisi oleh

Boy William dan Sheryl Sheinafia. Program musik ini menyuguhkan 60% musik

Indonesia dan 40% musik mancanegara yang dihadirkan dengan video klip musik

dari Indonesia dan mancanegara yang berkualitas dengan pemutaran lagu-lagu hits

atau up to date.5 Musik Indonesia lebih banyak ditampilkan, sebab tujuan

ditayangkannya program musik BREAKOUT bukan hanya sebagai hiburan semata,

melainkan juga untuk melestarikan musik Indonesia.

Alasan penulis meneliti program musik BREAKOUT NET pada skripsi ini

karena BREAKOUT merupakan salah satu program acara musik yang banyak

digemari dan diminati oleh masyarakat. Dari sumber pada tabel 1.1 dimana NET

5 http://www.netmedia.co.id/program/breakout#sthash.n7y6gS2D.dpuf diakses pada 14 Mei 2016

pukul09:26 AM

http://www.netmedia.co.id/program/breakout#sthash.n7y6gS2D.dpuf

7

Televisi Masa Kini memiliki banyak penonton dengan menampilkan program-

program acara yang dikemas secara menarik.

1.2 Rumusan Masalah

Masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: “Seberapa

besar pengaruh program musik BREAKOUT NET terhadap pemenuhan

kebutuhan informasi musik pop pada mahasiswa jurusan Pendidikan

SENDRATASIK untirta”

1.3 Indentifikasi Masalah

1. Bagaimana program musik BREAKOUT NET dikalangan mahasiswa jurusan

Pend. SENDRATASIK UNTIRTA.

2. Bagaimana pemenuhan kebutuhan informasi musik pop mahasiswa jurusan

Pendidikan SENDRATASIK UNTIRTA melalui program musik BREAKOUT

NET.

3. Seberapa besar pengaruh program musik BREAKOUT NET terhadap pemenuhan

kebutuhan informasi musik pop.

1.4 Tujuan Penelitian

1. Untuk mengetahui bagaimana program musik BREAKOUT NET dikalangan

mahasiswa jurusan pendidikan SENDRATASIK UNTIRTA.

2. Untuk mengetahui bagaimana pemenuhan kebutuhan informasi mahasiswa

jurusan Pend. SENDRATASIK UNTIRTA melalui program musik

BREAKOUT NET.

8

3. Untuk mengetahui Seberapa besar pengaruh program musik BREAKOUT

NET terhadap pemenuhan kebutuhan informasi musik pop.

1.5 Manfaat Penelitian

1.5.1 Manfaat Akademis

Memperkaya kajian‐kajian tentang teori komunikasi dan menambah referensi

mengenai pengaruh suatu tayangan pada media massa. Serta hasil penelitian dapat

dijadikan pembuktian teori komunikasi massa.

1.5.2 Manfaat Praktis

1. Penelitian ini diharapkan bisa memberikan gambaran jelas mengenai program

BREAKOUT NET terhadap pemenuhan kebutuhan informasi musik.

2. Memberikan informasi mengenai informasi pengetahuan musik apa saja yang

diinginkan dan didapat oleh mahasiwa jurusan Pendidikan SENDRATASIK

untirta dalam menonton program musik BREAKOUT.

3. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi NET khususnya

program acara musik BREAKOUT agar lebih memahami motif audience untuk

menyaksikan acaranya yang disiarkan sehingga dapat melakukan evaluasi

terhadap acaranya, juga agar dapat memenuhi kebutuhan audience.

4. Menjadi referensi stasiun televisi lainnya dalam membuat program musik

9

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Komunikasi Massa

Dalam kesehariannya manusia merupakan makhluk sosial yang selalu

berhubungan dan tidak dapat dipisahkan dengan media massa. Awalnya Media massa

adalah suatu istilah yang mulai dipergunakan pada tahun 1920-an untuk mengistilahkan

jenis media yang secara khusus di desain untuk mencapai masyarakat yang sangat luas.

Dalam pembicaraan sehari-hari, istilah ini sering disingkat menjadi media.

Pengertian komunikasi massa, pada satu sisi adalah proses dimana organisasi

media memproduksi dan menyebarkan pesan kepada publik secara luas dan pada sisi lain

diartikan sebagai untuk komunikasi yang ditujukan kepada sejumlah khalayak yang

tersebar, heterogen dan anonim melalui media cetak maupun elektronik sehingga pesan

yang sama dapat diterima secara serentak dan sesaat.6

Berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa komunikasi massa

adalah komunikasi massa yang ditujukan kepada khalayak, yang dapat berlangsung

melalui berbagai macam media massa modern seperti siaran radio, surat kabar, televisi

dan juga film. Semua media massa modern yang disebutkan, merupakan alat penyampai

informasi yang sangat sesuai dengan peranan media massa modern saat ini, yaitu mampu

untuk melakukan proses komunikasi massa dan memberikan pengaruh yang sangat besar

bagi khalayak luas.

6Elvinaro.2005.Komunikasi Massa Suatu Pengantar.Bandung:Simbiosa Rekatama Media.Hal.31

10

Dalam penyampaian pesannya, baik televisi sebagai fokus penelitian, maupun

media massa lain, cetak maupun elekronik, harus memiliki perencanaan khusus yang

dimaksudkan agar pesan yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh khalayak.

2.1.1 Karakteristik Komunikasi Massa

Komunikasi massa memiliki beberapa karakteristik yang terdiri dari:7

1. Pesan bersifat umum

2. Komunikasi massa yang bersifat anonim dan heterogen

3. Pesan disampaikan secara terbuka

3. Pesan diterima secara serentak pada waktu yang sama dan bersifat sekilas

(khusus untuk media elektronik)

4. Komunikator cenderung berada atau bergerak dalam organisasi yang

kompleks yang melibatkan biaya besar.

Berdasarkan karakteristik diatas bahwa karakteristik komunikasi massa,

komunikasi yang diarahkan pada khalayak sangat relatif besar dengan mengetahui

circiri dari karakterisitik komunikasi massa.

7 Ardianto, Komala, Karlina. 2007. Komunikasi Massa.Bandung: Simbiosa Rekatam Indonesia.Hal.6

11

2.1.2 Fungsi Komunikasi Massa

Ada sejumlah fungsi komunikasi massa dalam setiap item fungsi terdapat

persamaan dan perbedaan pembahasan fungsi komunikasi telah menjadi diskusi

yang cukup penting, terutama konsekuensi komunikasi melalui media massa.

Berikut ini ada beberapa fungsi komunikasi massa:8

1. Fungsi Informasi

Fungsi memberikan informasi ini diartikan bahwa media massa adalah

penyebar informasi bagi pembaca, pendengar atau pemirsa. Berbagai

informasi dibutuhkan oleh khalayak media massa yang bersangkutan sesuai

dengan kepentingannya.

2. Fungsi Pendidikan

Media massa banyak menyajikan hal-hal yang sifatnya mendidik seperti

melalui pengajaran nilai, etika, serta aturan-aturan yang berlaku kepada

pemirsa, pendengar atau pembaca.

3. Fungsi Memengaruhi

Media massa dapat memengaruhi khalayaknya baik yang bersifat pengetahuan

(cognitive), perasaan (affective), maupun tingkah laku (conative).

Berdasarkan fungsi komunikasi diatas telah menerapkan sejumlah fungsi

komunikasi massa, karena semua situasi, akan menaruh nilai nilai yang harus dianut

8 Effendy.1993. Ilmu, Teori & Filsafat Komunikasi. Bandung: Citra Aditya Bakti. Hal. 18

12

masyarakat agar menjadikan berkomunikasi dengan baik secara langsung maupun

lewat media massa.

2.2 Televisi

Kemajuan teknologi membuka kesempatan belajar orang sejak usia dunia,

yaitu dengan cara menyerap informasi dan pengetahuan melalui televisi. Mutu hasil

pembelajaran tidak hanya ditentukan oleh sarananya tapi juga oleh pembelajaranya.

Televisi membuka peluang bagi untuk langsung bisa tumbuh menjadi pembelajar

yang berbeda.9 Dimana sekarang media televisi sangat berpengaruh penting bagi

masyarakat untuk menegtahui sumber-sumber informasi. Sehingga perkembangan

televisi yang sangat cepat, dari waktu ke waktu media ini memiliki dampak terhadap

kehidupan untuk masyarakat.

Karakteristik televisi memiliki kelebihan dibanding media massa yang lain,

diantaranya10

:

a. Audiovisual

Televisi memiliki kelebihan yakni dapat dilihat dan didengar. Keberadaan

fasilitas gambar dan suara pada televisi dapat menghindari khalayak dari

kejenuhan.

9 Wawan Kuswandi. 200. Komunikasi Massa Analisis Interaktif Budaya Massa. Jakarta:PT Rineka

Cipta. Hal.95 10

Elvinaro Ardianto, Lukiati Komala, Siti Karlinah.2007.Komunikasi Massa: Suatu

Pengantar.Bandung:Simbiosa Rekatama Media.Hal.137

13

b. Berpikir dalam gambar

Terdapat dua tahap dilakukan dalam proses berpikir dalam gambar. Pertama,

visualisasi yakni menerjemahkan kata-kata yang mengandung gagasan yang

menjadi gambar secara individual. Pada proses visualisasinya pengarah acara

harus sangguh mengolah gambar-gambar dari objek tertentu sehingga

mengandung makna yang sesuai.

Pross berpikir yang kedua adalah penggambaran (picturization), yaitu

merangkai gambar-gambar individua sedemikian rupa sehingga

kontinuitasnya mengandung makna.

c. Pengoperasian lebih kompleks

Dibandingkan media massa jenis radio, pengoperasiannya televisi lebih

kompleks dan lebih melibatkan banyak orang. Untuk menayangkan acara

siaran berita yang dibawakan oleh dua orang pembaca berita saja misalnya,

membutuhkan sedikitnya 10 orang yang terlibat. Mereka terdiri dari produser,

pengarah acara, pengarah teknik, pengarah radio, pemandu gambar, dua

sampai tiga juru kamera, juru audio, juru rias, dan lainnya.

Dari definisi televisi dapat kita simpulkan bahwa segala yang disiarkan pada

media massa televisi merupakan sebuah tayangan atau program. Penjelasan tersebut

hanya menyentuh gambaran umum saja. Sedangkan jenis-jenis tayangan atau

program yang disiarkan di televisi beragam dan jumlahnya banyak.

14

Adapun jenis-jenis tayangan televisi sebagai berikut11

:

News reporting (Laporan Berita)

Talk show

Call in show

Documentary

Magazine

Rural Program

Advertising

Education/Instructional

Art & Culture

Music

Operas/ Drama

Movie

Game show

Comedy

Dari beberapa jenis acara tayangan di atas, tidak semuanya harus disiarkan oleh

televisi. Hal ini merupakkan penyesuaian kebijakan dari suatu insdustri televisi.

Tayangan televisi juga dapat dibagi menjadi tayangan yang berupa hasil karya artistik

dan hasil karya jurnalistik.12

11

Deddy Iskandar Muda. 2005.Jurnalistik Televisi; Menjadi Reporter Profesional.Bandung:Remaja

Rosdakarya.Hal.9 12

Ibid.Hal.81

15

Berdasarkan jenis-jenis televisi diatas “Program Musik BREAKOUT NET” yang

menjadi salah satu fokus penelitian penulis saat ini tergolong sebagai jenis tayangan

kategori Music, agar tercapainya pemenuhan kebutuhan informasi musik pop.

2.2.1 Tema Acara

Konten acara di televisi bisa mengangkat tema di antaranya politik, keluarga,

tren, gaya hidup, kesehatan, perayaan, dan sebagainya.13

Hal ini dikarena mengacu

dalam penelitian penulis dimana stasiun televisi harus mengikuti perkembangan yang

terjadi di masyarakat. Namun stasiun televisi NET memiliki tema program acara

musik tren yang telah banyak digemari oleh masyarakat. Dengan tema acara yang

dikemas secara menarik.

2.2.2 Waktu Penayangan

Waktu tidak pernah lepas dari kehidupan manusia karena manusia hidup

dalam lingkaran waktu. Pada beberapa tempat serta budaya tertentu waktu

menentukan kesuksesan tersampainya pesan dari sebuah komunikasi industri media

massa juga menyadari betapa pentingnya waktu bagi keberhasilan acara televisi,

untuk memperoleh rating tinggi yang pada gilirannya menarik pengiklan yang

mendatangkan keuntungan.14

Hal ini berakiatan dengan penelitian penulis dari

program acara musik BREAKOUT NET yang menarik akan ditayangkan pada waktu

utama (primary time), ketika khalayak berada dirumah sudah sesuai dengan waktu

penayangan yang memenuhi kebutuhannya masing-masing.

13

Morissan.2008. Jurnalistik Televisi Mutahir.Jakarta:Kencana.Hal.31 14

Hikmat Kusumaningrat, Purnama.2007.Jurnalistik Teori dan Praktek.Bandung:PT Remaja

Rosdakarya.Hal.253

16

2.2.3 Program Acara

Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia, secara sederhana program diartikan

sebagai susunan acara yang disajikan dalam bentuk siaran, pagelaran dan sebagainya.

Sedangkan pengertian program dalam Kamus Komunikasi adalah sebagai rancangan

penyiaran produksi siaran radio dan televisi.15 Hal yang paling penting dalam pembuatan

sebuah program acara adalah adanya nilai jual dalam program tersebut, karena para

pemirsa selalu menginginkan hal yang baru. Dan sebuah program acara juga, harus

dikemas semenarik mungkin agar para penonton merasa terhibur dan kepuasaan yang

mereka penuhi.

Format sederhana dari program acara, dimana program ditunjang oleh beberapa

faktor antara lain16:

1. Frekuensi Penyajian Acara

2. Isi Pesan Acara Televisi

3. Daya Tarik Acara Televisi

Berdasarkan format diatas dapat di golongkan kedalam sebuah indikator-

indikator yang dapat mempengaruhi. Indikator Frekuensi penyajian acara adalah

sebagai berikut17:

a. Frekuensi yaitu pengukuran penggunaan media tentang berapa kali sehari

seseorang menggunakan media dalam satu minggu.

15

Wahyudi.1996.Dasar-dasar Manajemen Penyiaran.Jakarta: PT.Gramedia Pustaka Utama.Hal.10 16

Kuswandi.1994. Komunikasi Massa Sebuah Analisis Media Televisi.Hal.101 17

Ardianto, Elvinaro dan Erdinaya.2007.Komunikasi Massa Suatu Pengantar.Bandung:Simbiosa

Rekatama Media.Hal.168

17

b. Durasi yaitu pengukuran penggunaan media yang menghitung berapa lama

(menit) khalayak mengikuti suatu program.

Indikator lainnya yaitu, indikator Isi Pesan Acara adalah sebagai berikut:

c. Kejelasan pesan adalah proses penyampaian isi pesan media televisi kepada

pemirsa, maka pesan itu sangat jelas disampaikan serta berbeda-beda menurut

kebutuhan pemirsa.

d. Kelengkapan pesan yaitu menjelaskan secara detail dan lengkap mengenai

sebab terjadinya peristiwa.

Indikator Daya Tarik Acara adalah sebagai berikut:

e. Format Berita yaitu susunan bahan berita yang diperoleh langsung dimasukan

kedalam suatu format berita.

f. Visual News adalah format berita televisi yang hanya menyajikan gambar-

gambar yang menarik. Penyiar cukup menghantarkan Lead In, kemudian VTR

segera memutar vidio gambar yangdisampaikan redaksi.

Berdasarkan pengertian diatas suatu program acara harus disusun secara menarik,

dalam penelitian ini program musik BREAKOUT NET yang memiliki susunan

format dan konsep yang menarik untuk para khalayak serta waktu penayangan sudah

sangat efektif dalam memberikan suatu informasi sesuai dengan kebutuhan khalayak.

2.2.4 Pengertian Program Musik

Program Radio/televisi yang paling popular dan memilki banyak peminat

adalah program musik. Secara sederhana program diartikan sebagai susunan acara

18

yang disajikan dalam bentuk siaran, pagelaran dan sebagainya (Kamus Indonesia).18

Musik sendiri secara sederhana diartikan sebagai nada atau suara yang disusun

sedemikian rupa sehingga mengandung irama, lagu, dan keharmonisan.

Popularitas program musik sudah lama dirasakan sejak dahulu karena bagi

stasiun radio ataupun televisi program musik digunakan sebagai program andalan

untuk disuguhkan kepada khalayak karena mayoritas dari masyarakat sangat

menggemari program musik. Program Musik menjelaskan bahwa acara musik harus

mempertimbangkan beberapa hal, yaitu19

:

1. Pemilihan artis yang memiliki daya tarik demografis yang besar,misalnya artis

yang memiliki banyak penggemar pria atau artis yangbanyak digandrungi para

wanita, kelompok remaja (ABG),kalangan orang tua.

2. Pengambilan gambar yang menarik secara visual. Televisi harus menampilkan

sebanyak mungkin gambar pendukung dan tidak membiarkan suatu

pengambilan gambar (sekuen) yang terlalu lama. Mengambil gambar artis

yang tengah menyanyi tidak sama dengan mewawancarai si artis. Dalam

shooting musik, maka gambar harus berganti-ganti secara dinamis.

Dari pengertian diatas dapat diketahui bahwa ada beberapa hal yang harus

dipertimbangkan dalam membuat suatu program musik bukan hanya dari segi pemilihan

artisnya saja tetapi dari segi pengambilan gambarnya pun harus diperhatikan. Saat ini

dapat kita lihat dimana setiap program musik berlomba-lomba untuk menampilkan artis

18

Marisson.2008.Manajemen Media Penyiaran: Strategi mengola Radio dan Televisi.Hal.219 19 Ibid.

19

yang sedang popular, hal tersebut dilakukan untuk menarik minat penonton untuk

menonton acara musik tersebut. Dari segi pengambilan gambar pun saat ini setiap

program musik sudah memikirkan cara pengambilan gambar yang bagus tidak seperti

zaman dahulu dengan memakai kamera yang seadanya. Kemajuan teknologi pun sangat

berperan penting dalam membuat suatu program. Setiap program harus memenuhi

kebutuhan khalayak, karena lewat program yang disajikan ini kebutuhan khalayak akan

terpenuhi. Pentingnya suatu program dalam pemenuhan kebutuhan khalayak akan

informasi ataupun hiburan seperti dalam program musik kini.

2.2.5. Musik Pop

Musik adalah suatu bentuk seni atau hiburan yang mengandung irama dan

keharmonisan, serta musik adalah sebuah fenomena yang sangat unik yang bisa

dihasilkan oleh beberapa alat musik. Beberapa orang menganggap musik tidak

berwujud sama sekali, padahal musik mempunyai kemampuan mendamaikan hati

yang gundah, menumbuhkan jiwa patriotisme.20

Musik Pop sebenarnya salah satu

genre musik yang merupakan bagian dari musik populer. Musik populer sendiri

adalah musik yang tidak terbatas pada satu jenis aliran tertentu. Kriteria utamanya

adalah bagaimana jenis aliran musik itu dapat populer dan digemari.

Berdasarkan pengertian diatas musik-musik lain yang saling mempengaruhi,

musik pop pun demikian. Musik pop banyak dipengaruhi oleh “anggota” dari musik

populer lainnya. Seperti, gabungan antara genre musik rock, jazz, blues, reggae,

Rhythm and blues, rock and roll, tradisional dan lain-lain.

20 http://www.musikpop/ardianyah#sghjt.n7y6gSwer. Diakses pada 7 Juli 2016 pukul 15.10 PM

http://www.musikpop/ardianyah#sghjt.n7y6gSwer

20

2.3 Kebutuhan Informasi

Berbagai pandangan mengenai konsep informasi kedalam tiga buah variasi yaitu21

:

a. Informasi mengacu ke fakta atau data

Istilah informasi menunjukan fakta atau data yang diperoleh selama

komunikasi berlangsung dalam pandangan ini, komunikasi dipandang sebagai

kuantitas fisik yang dapat dipindahkan dari satu titik ke titik lain, dari satu

medium ke medium lain, dari satu orang ke orang lain.

b. Informasi mengacu ke makna data

Jadi menurut pandangan ini informasi berbeda dengan data. Informasi adalah

arti, maksud atau makna yang dikandung kata. Konsep informasi ini berkaitan

dengan penafsiran. Makna satu data dapat berbeda pengertian antara satu

orang dengan orang lain.

c. Informasi mengacu kejumlah data

Istilah informasi menujukan jumlah data mengenai ketidakpastian yang dapat

diukur dengan cara mengurangkan sejumlah alternatif atau pilihan yang

tersedia. Semakin suatu masalah mengalami ketidakpastian, semakin banyak

pula alternatif (informasi) yang dapat digunakan.

Demikian pengertian pandangan diatas dalam kebutuhan informasi merupakan

salah satu unsur yang sangat berperan penting dalam dunia komunikasi, informasi

yang disampaikan kepada seseorang harus selektif mungkin, agar tercapainya maksud

dan tujuan tertentu.

21

Helena Olii.2007.Berita dan Informasi.Jakarta.Indeks.Hal.22

21

Dalam kamus Komunikasi, Onong Uchjana Effendy mendifinisikan informasi

sebagai berikut22

:

a. Pesan yang disampaikan pada seorang atau sejumlah orang yang baginya

merupakan hal baru diketahui.

b. Data yang telah diolah untuk disampaikan kepada yang memerlukan atau

untuk mengambil keputusan mengenai satu hal.

c. Kegiatan meyebarluaskan pesan, baik secara langsung maupun melalui media

komunikasi, kepada khalayak yang baginya merupakan hal atau peristiwa

baru.

Dalam interaksi sosialnya sehari-hari, keyakinan serta perilaku manusia terbentuk

karena pengaruh oleh banyak hal, salah satunya kebutuhan. Kebutuhan menjadi salah

satu motif sekunder (sosiogenesis) yang mempengaruhi perilaku sosial manusia.23

Hirarki kebutuhan manusia menjadi lima tingkatan, yaitu24

:

1. Kebutuhan fisiologis

Kebutuhan ini berkaitan dengan pemenuhan kebutuhan lahiriah, seperti

sandang, pangan, papan. Kebutuhan fisiologis merupakan aspek paling

mendasar yang diperlakukan manusia untuk dapat melangsungkan hidupnya.

22

Ibid, hal.23 23

Jalaludin Rakhmat.2005.Psikologi Komunikasi.Bandung 24

Jalaludin Rakhmat.2005.Psikologi Komunikasi.Bandung.PT Remaja Rosdakarya.Hal.37

22

2. Kebutuhan akan rasa aman (safety needs)

Berkaitan dengan pemenuhan terhadap rasa aman, ketentraman, dan jaminan

seseorang dalam menjalankan kehidupannya sehari-hari. Situasi yang

membuat seseorang aman dan nyaman akan berdampak positif bagi perilaku

seseorang.

3. Kebutuhan akan keterikatan dan cinta (belongingness and love needs)

Beberapa menyebut sebagai social needs, atau kebutuhan untuk memiliki

keterikatan serta interaksi sosial. Kebutuhan ini mencakup keinginan untuk

bernegosiasi, terlibat dalam sebuah kelompok, menjalin persahabatan atau

cinta.

4. Kebutuhan akan penghargaan (esteem needs)

Berhubungan dengan kebutuhan manusia untuk mendapat penghormatan atau

penghargaan dari orang lain. Kebutuhan ini tidak begitu mendesak bagi

manusia. Esteem needs dapat berlaku saat seseorang telah memberikan

prestasi atau hasil kerja yang bermanfaat bagi suatu masalah.

5. Kebutuhan pemenuhan diri (self actualization)

Pemenuhan diri dapat dimaknakan sebagai kebutuhan seseorang untuk

memberikan kontribusi kepada lingkungan. Dari sini seseorang memiliki

pandangan yang lebih jauh mengenai kehidupan, dimana mereka tidak lagi

hanya memikirkan bagaimana untuk dapat melanjutkan hidup, melainkan

bagaimana meningkatkan kualitas hidup.

23

Maslow melanjutkan dalam meningkatkan kualitas kehidupan dapat dilakukan

dalam berbagai bentuk, seperti megembangkan potensi dengan cara yang kreatif,

misalnya melalui seni, musik, sains dan sebagainya memperkarya kualitas dengan

rentangan serta kualitas pengalaman baginya memperkarya kualitas dengan rentangan

serta kualitas pengalaman yang ditempuh. Membentuk hubungan yang hangat dengan

orang-orang terdekat, serta berusaha menjadi manusia atau pesona yang kita

dambakan.25

2.4 Program BREAKOUT - News Entertaiment Television (NET)

Gambar 2.1 Program BREAKOUT (NET)

Sumber: http://www.netmedia.co.id/program/121/Breakout

Breakout merupakan program musik yang menampilkan video clip dari musisi

Indonesia serta semancanegara. Serta sering didatangkan bintang tamu para musisi

Indonesia dan juga para presenter dari acara Breakout ini (Boy Willian & Sherly

Sheinafia) sering sekali membawakan lagu-lagu cover. Durasi ini awalnya 60 menit

25

Ibid, Hal. 39

24

dan sekarang sudah di kurangi menjadi 45 menit dikarenakan bentrok dengan

program NET lainnya. Acara ini tayang setiap senin-jumat pkl. 15:00-15:45 WIB.26

BREAKOUT mengudara pertama kali sejak 18 Mei 2013 dengan melakukan

siaran percobaan. Bukan hanya bisa dinikmati dari layar televisi. Program musik ini

menyuguhkan 60% musik Indonesia dan 40% musik mancanegara yang dihadirkan

dengan video klip musik dari Indonesia dan mancanegara yang berkualitas dengan

pemutaran lagu-lagu hits.27

Musik Indonesia lebih banyak ditampilkan, sebab tujuan

ditayangkannya program musik BREAKOUT bukan hanya sebagai hiburan semata,

melainkan juga untuk melestarikan musik Indonesia. BREAKOUT punya beberapa

episode menarik, salah satunya dikemas dalam BREAKOUT Special yang

menampilkan lagu-lagu hits dari salah satu dari penyanyi-penyanyi populer di

Indonesia maupun penyanyi mancanegara, biasanya pada episode spesial seperti ini

BREAKOUT mengundang penggemar setia dari penyanyi tersebut untuk ikut syuting

sekaligus cover-cover lagu bersama. Episode spesial lainnya adalah BREAKOUT

Goes to You, di mana Boy dan Sheryl akan datang dan syuting di kampus – kampus

pilihan yang telah merekomendasikan kampus mereka untuk dikunjungi oleh tim

BREAKOUT NET. Informasi lain yang didapatkan dari produser BREAKOUT,

program musik ini tidak menggunakan penonton bayaran.

Hal ini dikarenakan program musik BREAKOUT. Selain itu, format program

musik ini 40% menyajikan video klip musik dan 60% menyajikan informasi

26

http://www.netmedia.co.id/program/breakout#sthash.n7y6gS2D.dpuf 27

Ibid


25

mengenai musik. Tujuannya, agar khalayak bisa benar-benar menikmati musik tanpa

mencampur format lain yang tidak memiliki keterkaitan dengan musik.28

2.5 Teori Usses and Gratification

Esensi teori ini menjelaskan bahwa penonton, pendengar dan pembaca memilih

dan menggunakan opsi berbagai media dan program untuk kepuasan mereka.

Gambaran teori media ini berkaitan dengan khalayak aktif dan penuh perhatian ketika

isi media menyampaikan sejumlah fungsi yang mereka percayai untuk sebuah nilai

tambah atau sesuatu yang berharga.29

Menurut Dun (1986), Usses and Gratification theory, yakni meneliti bagaimana

orang-orang menggunakan media massa dan mereka menerima ganjaran melalui

terpaan media itu. Teori ini telah memberikan beberapa cara pengelompokan

kebutuhan dan kepuasan khalayak. Contoh, sejumlah kepuasan “dengan segera”

diterima, sementara yang lainnya “ditunda”. Jika melihat media massa memberikan

kebutuhan dan kepuasan kepada khalayak kebutuhan kognisi, afeksi, personal, sosial

terpadu, pelepasan ketegangan dan lainnya.30

Menurut Ardianto dan Komala Erdinaya, asumsi dasar dari teori uses and

gratification : (a) khalayak dianggap aktif; (b) dalam proses komunikasi, inisiatif

untuk mengaitkan pemuasan kebutuhan dengan pemilihan media terletak pada

khalayak (c) media massa harus bersaing dengan sumber-sumber lain untuk

28

http://repository.wima.ac.id/6683/2/bab%201.pdf.Hal.3 diakses pada 4 Juni 2016 pukul 09.13 AM

29

Elvinaro Ardianto.2010.Penelitian untuk Public Relations Kuantitatif dan

Kualitatif.Bandung:Simbiosa Rekatama Media.Hal.130 30

Ibid, Hal.131

http://repository.wima.ac.id/6683/2/bab%201.pdf.Hal.3

26

memuaskan kebutuhan khalayak. Kebutuhan yang dipenuhi media lebih luas; (d)

tujuan pemilih media massa disimpulkan dari data yang diberikan anggota khalayak;

(e) penilaian tentang arti kultural dari media massa harus ditangguhkan sebelum

terlebih dahulu meneliti orientasi khalayak.31

Gambar 2.2 Model Uses and Gratification

Anteseden Motif Penggunaan Media Efek

Variabel Personal Hubungan Kepuasan

Individual Diversi Macam Isi

Pengetahuan

Variabel Personal Identy Hubungan dengan isi

Lingkungan

Sumber : Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi,2006.Hal.66

2.6 Kerangka Teori

Pendekatan yang dilakukan mengenai pengaruh media terhadap masyarakat

pada umumnya lebih cenderung menggunakan teori uses and gratification. Hal ini

berkaitan dengan semakin banyaknya stasiun televisi dan program bagi khalayak.

Media tidak memiliki pegaruh kuat dalam merubah sikap khalayak, karena khalayak

dapat sepenuhnya memilih saluran/program yang sesuai dengan kebutuhan masing-

masing.

31

Ardianto dan Komala Erdinaya.2004.Komunikasi Massa: Suatu Pengantar.Bandung:Simbiosa

Rekatama Media.Hal.71

27

Di dalam penelitian ini, peniliti ingin mencari tahu seberapa besar pengaruh

program BREAKOUT NET terhadap pemenuhan kebutuhan informasi musik pop

pada mahasiswa pendidikan SENDRATASIK UNTIRTA. Dalam penelitian ini

terdapat beberapa indikator-indikator kebutuhan informasi: Fakta, Makna Data, dan

Jumlah Data. Berdasarkan landasan teori yang telah dikemukakan, maka yang

menjadi kerangka konsep peneliti adalah sebagai berikut:

Gambar 2.3 Bagan Kerangka Berfikir

Teori Uses and Gratification

Teori ini menjelaskan khalayak dikatakan aktif untuk

memilih media sebagai kepuasan mereka

Fakta

Makna Data

Jumlah Data

Helena Olii. 2007. Berita dan

Informasi. Hal. 22

Frekuensi

Isi Pesan

Daya Tarik

Kuswandi. 1994. Komunikasi

Massa Sebuah Analisis Media

Televisi. Hal. 101

Variabel (X)

Program Acara BREAKOUT

Variabel (Y)

Pemenuhan Kebutuhan Informasi

Musik Pop

28

2.7 Operasional Variabel

Tabel 2.1 Operasionalisasi Variabel Penelitian

Variabel Dimensi Indikator Alat Ukur Skala

Program acara

musik Breakout di

NET TV

(X)

Sumber:

Kuswandi. 1994.

Komunikasi

Massa Sebuah

Analisis Media

Televisi. Hal. 101

Media

berusaha

mencari data

khalayak

tentang

penggunaan

media yang

baik.

Frekuensi

Isi Pesan

Daya Tarik

Tayangan acara

program Musik

Breakout NET

Waktu tayang

Durasi

Pesan yang

disampaikan

jelas

Informasi

Pesan yang

dikemas

dengan lengkap

Pesan yang

disampaikan

memiliki

pengetahuan

yang luas

Format

program acara

dikemas secara

menarik

Penampilan

Interval

Interval

Interval

29

Pemenuhan

Kebutuhan

Informasi Musik

pada mahasiswa

jurusan

pendidikan

SENDRATASIK

UNTIRTA

(Y)

Helena Olii. 2007.

Berita dan Informasi.

Jakarta. Indeks.

Hal.22

Informasi

merupakan

pesan atau

data yang

baru dan

perlu

disampaikan

kepada

khalayak

melalui

media

komunikasi

agar

tercapainya

tujuan dalam

Fakta

Makna Data

Host dalam

membawakan

acara sangat

menarik dan

tidak

membosankan

Menyeguhkan

video klip yang

menarik

Tayangan yang

bertaraf

internasional

Budaya musik

pop

Sejarah musik

Informasi

prestasi musik

Perkembangan

musik pop

Memahami

makna musik

pop yang up to

date

Membahas

informasi lagu

jaman dulu

Interval

Interval

30

pemenuhan

kebutuhan

informasi

Jumlah Data

hingga sedang

hits

Membahas

tokoh

legendaris

musik

Membahas

biografi

penyanyi

terkenal

Memberikan

data informasi

yang luas

Program music

Breakout NET

setiap segmen

memberikan

informasi data

yang banyak

Pembahasan

materi

memiliki data

yang lengkap

Pembahasan

materi

memiliki data

yang terkini

Interval

31

2.8 Hipotesi Penelitian

Menurut Sugiyono hipotesis merupakan jawaban sementara dari rumusan

masalah penelitian, dimana masalah penelitian telah dinyatakan dalam bentuk

kalimat pernyataan. Sedangkan hipotesis asosiatif ialah suatu pernyataan yang

menunjukan dugaan tentang hubungan antara dua variabel atau lebih.32

Hipotesis adalah dugaan awal terhadap suatu fenomena yang akan diteliti dan

nantinya akan dikembangkan kebenarannya, dalam penelitian ini peneliti

menggunakan hipotesi asosiatif yaitu33

Ho: “Tidak terdapat pengaruh program BREAKOUT NET terhadap

pemenuhan kebutuhan informasi musik pop pada mahasiswa pendidikan sendratasik

untirta”

Ha: “Terdapat pengaruh program BREAKOUT NET terhadap pemenuhan

kebutuhan informasi musik pop pada mahasiswa pendidikan sendratasik untirta”

32

Sugiyono.2007.Statistika Untuk Penelitian.Bandung:Alfabeta.Hal.89 33

Rachmat Kriyantono.2008.Teknik Praktis Riset Komunikasi.Jakarta:PT Kencana Prenada Media

Group.Hal.35

32

2.9 Penelitian Terdahulu

Tabel 2.2 Penelitian Terdahulu

Nama

Penelitian

EKA PRASETYA YANTI TRIANITA NEFI LIDYA

MAITA

Judul

Pnelitian

Pengaruh Program

Acara Musik Jazzy

Nite Di Kompas Tv

Terhadap Minat

Bermain Musik Pada

Komunitas Jazz Chics

Jakarta

Pengaruh Tayangan

Program Musik

Dahsyat Terhadap

Sikap Remaja

Pengaruh Program

Musik Breakout Di

NET terhadap

Pemenuhan

Kebutuhan Informasi

Musik Pop pada

mahasiswa jurusan

pendidikan

sendratasik untirta

Tahun

Penelitian

2011 2011 2016

Metode

Penelitian

Kuantitatif Kuantitatif Kuantitatif

Kesimpulan

penelitian

Hasil penelitian

menjelaskan bahwa

program acara musik

Jazzy Nite memiliki

hubungan yang

signifikan dengan

minat bermain musik

pada komunitas jazz

chics Jakarta. Bahwa

Berdasarkan

penelitian yang telah

dilakukan mengenai

Program Musik

“Dahsyat” maka

peneliti dapat

menarik kesimpulan

bahwa terdapat

pengaruh yang

Dari hasil kesimpulan

yang didapat bahwa

program kBREAKOUT

terhadap kebutuhan

informasi musik pop

memiliki hubungan

yang kuat dan

signifikan. Setelah

dilakukan uji regresi

dihasilkan persamaan Y

33

program Jazzy Nite

perlu meningkatkan

lagi kualitas dari alur

acara sehingga

penonton tidak bosan

dan mau menyaksikan

acara Jazzy Nite dari

awal hingga akhir

acara

cukup kuat antara

tayangan program

musik “Dahsyat” di

RCTI terhadap sikap

remaja Kelurahan

Tugu Kelapa Dua,

Depok. Hal tersebut

menunjukan

semakin tinggi

frekuensi intensitas,

dan durasi menonton

program musik

“Dahsyat” di RCTI

maka penagaruh

terhadap sikap

remaja semakin kuat

= 17,078 + 0,564 X

dengan hasil koefisien

determinasi sebesar

37,3%, yang

menandakan bahwa

pemenuhan kebutuhan

informasi musik pop

dapat dipengaruhi

dengan program musik

BREAKOUT NET,

sedangkan sisanya

disebabkan oleh faktor

lain.

Perbedaan Program ini salah satu

program acara musik

satu-satunya di

Indonesia yang selalu

menampilkan musisi

dan lagu dengan

bertemakan jazz

sehingga banyak minat

yang terinspiransi

menjadikan suatu

komunitas.

Program Musik

“Dahsyat” ini sangat

berpengaruh dengan

sikap remaja yang

cenderung meniru

apa yang dilihatnya

atau menonton

tayangan tersebut.

Program

BREAKOUT

memiliki informasi

music pop yang

sangat luas, sehingga

akan kebutuhan

informasi yang

diterima oleh

mahasiswa jurusan

Pendidikan

SENDRATASIK

memenuhi sesuai

34

dengan

kebutuhannya.

Persamaan Meneliti Pengaruh

Media

Meneliti Pengaruh

Media

Meneliti Pengaruh

Media

Sumber Skripsi (BINUS

University)

Skripsi (Gunadarma

University)

Skripsi (Universitas

Ageng Tirtayasa)

Sumber: Penulis 2017

35

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Pendekatan dan Metode Penelitian

Penelitian ini menggunakan metodologi dan pendekatan kuantitatif. Metode

kuantitatif dinamakan metode tradisional, karena sudah cukup lama digunakan

sehingga sudah mentradisi sebagai metode untuk penelitian. Metode ini disebut

metode positivistik karena berlandaskan pada filsafat positivisme. Metode ini sebagai

metode ilmiah telah memenuhi kaidah- kaidah ilmiah yaitu konkret atau empiris,

objektif, terukur, rasional, dan sistematis. Metode kuantitatif merupakan penelitian

yang berupa angka-angka dan analisis menggunakan ilmu statistik. Penelitian

kuantitatif dimulai dengan kegiatan menjajaki permasalahan yang akan menjadi pusat

perhatian peneliti. Penelitian kuantitatif dilakukan pada populasi dan sampel tertentu

yang representatif. Sifatnya deduktif untuk menjawab rumusan masalah digunakan

konsep atau teori sehingga dapat dirumuskan hipotesis. Pada umumnya sampel yang

diambil secara random, sehingga kesimpulan hasil penelitian dapat digeneralisasikan

pada populasidimana sampel tersebut diambil.34

.

Metode penelitian yang diusung oleh peneliti adalah survei. Metode ini

menggunakan kuesioner sebagai instrumen utama untuk mengumpulkan data. Metode

ini sering digunakan, karena desainnya sederhana serta prosesnya yang cepat.

34 Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif dan R & D. 2012. Hal 8

36

Sementara menurut Irawan Soehartono (2002:54), bahwa penelitian survei adalah

penelitian pengamatan yang berskala besar pada kelompok- kelompok manusia.35

Tujuan survei yang dilakukan peneliti dalam penelitian ini adalah untuk

menggambarkan bagaimana pengaruh program musik BREAKOUT NET terhadap

Pemenuhan Kebutuhan Informasi Musik Pop pada mahasiswa jurusan Pendidikan

Sendratasik. Dari jawaban jawaban yang terhimpun dari berbagai responden nanti,

maka peneliti akan dapat menarik kesimpulan sehingga akan terjawab seberapa besar

pengaruhnya terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Musik Pop pada mahasiswa

jurusan Pend.Sendratasik. Mengapa memilih survei, dikarenakan metode ini akan

lebih mudah jika digunakan pada penelitian yang bersifat asosiatif seperti yang

peneliti gunakan.

3.2 Paradigma Penelitian

Paradigma penelitian yang digunakan sesuai dengan metode penelitian

kuantitatif, yaitu paradigma positivistik. Paradigma positivistik dinyatakan sebagai

paradigma tradisional, eksperimental, atau paradigma empirisistis yang

dikembangkan oleh para ahli sosiologi seperti Comte, Durkheim dan Mill.

Positivisme menggambarkan pendekatan baru terhadap pengetahuan. Masyarakat

bergerak dalam tiga tahap berdasarkan pola pikir dari teologis atau fiktif ke metafisik

atau abstrak ke penjelasan ilmiah atau positif. Dalam tahap positif, gejala sosial dapat

35 Rusady Ruslan. Metode Penelitian Public Relations dan Komunikasi.2003. Hal 20

37

diungkapkan melalui observasi empiris atas gejala tersebut. Tidak seperti dalam tahap

teologis dan metafisik yang mengandalkan kekuatan inti tertentu pada terjasinya

suatu gejala. Tahap positif ditandai oleh kepercayaan akan data empiris sebagai

sumber pengetahuan terakhir. Comte mengembangkan pendekatan positivisme dalam

mempelajari masyarakat berpendapat bahwa aplikasi metodologi ilmu- ilmu alam dan

asumsinya untuk mempelajari manusia akan menghasilkan satu “positive science of

society’’. Dia percaya bahwa perilaku orang diatur oleh prinsip- prinsip sebab

akibat.36

Begitu pula dalam penelitian ini, pada paradigma ini, suatu gejala dapat

diklasifikasikan, dan hubungan gejala bersifat kausal (sebab- akibat), maka peneliti

dapat melakukan penelitian dengan memfokuskan kepada beberapa variabel saja.

Paradigma positivistik atau empiris berasumsi bahwa kebenaran objektif dapat

dicapai dan bahwa proses meneliti untuk menemukan kebenaran dapat dilakukan

paling tidak dengan bebas dari nilai.37

Positivisme sangat memperhatikan ketepatan dalam pembentukan teori atau

terikat pada ketetapan konstruksi teori. Konsep- konsep atau variabelvariabel dan

batasan mereka yang tepat adalah dasar dari pembentukan teori. Dalam paradigma

positivistik atau kuantitatif, suatu teori harus dapat diuji secara empiris.

36

Ulber Silalahi. Metode Penelitian Sosial.2010.Refika Aditama.Bandung. Hal.68-76 37 Richard West and Turner. Pengantar Teori Komunikasi.2008. Salemba Humanika.

Jakarta. Hal. 75

38

3.3 Fokus Penelitian

Untuk menghindari ruang lingkup yang terlalu luas, maka peneliti

memfokuskan Penelitian yang akan diteliti, yaitu untuk mengetahui seberapa besar

pengaruh program musik BREAKOUT NET terhadap pemenuhan kebutuhan

informasi musik pop dikalangan mahasiswa jurusan pendidikansendratasik untirtaa.

3.4 Lokasi Penelitian

Lokasi Penelitian ini di dilakukan di FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

yang terletak di JL. Ciwaru Raya Sumur pecung No.25, Serang Banten 42118.

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang penting dan strategis

dalam sebuah penelitian. Karena lewat kegiatan ini, sebuah penelitian bias

memperoleh data untuk diproses dan diolah menjadi sebuah kesimpulan penelitian.

Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan

data yang memenuhi standar data yang ditetapkan38

.

Kegiatan penelitian tidak akan berjalan apabila peneliti tidak dapat

mengumpulkan data dan bahan yang diperlukan untuk melengkapi hasil penelitian

tersebut. Maka disana terdapat proses bagaimana peneliti berusaha memperoleh data

dan fakta dari lapangan atau objek penelitian. Pada penelitian ini, peneliti melakukan 38 Sugiyono. 2012 .Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D, Bandung : Alfabeta.

hal. 114

39

pengumpulan data dari berbagai sumber yang peneliti nilai sesuai dengan materi

penelitian. Karena penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, maka teknik yang

dilakukan peneliti yakni sebagai berikut :

1. Kuesioner

Pertanyaan peneliti seputar penelitian dan jawaban responden dapat dilakukan

dalam bentuk kuesioner lembaran tertulis atau tercetak. Pertanyaan – pertanyaan yang

diajukan adalah seputar fakta dan pendapat responden berkenaan dengan tayangan

program musik BREAKOUT NET. Kuesioner yang digunakan oleh peneliti adalah

kuesioner tertutup, dimana responden hanya diperkenankan memilih dari sejumlah

alternatif jawaban yang sudah peneliti sediakan.

2. Dokumentasi

Dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data yang diperoleh dari

dokumen- dokumen non- buku, atau literatur-literatur yang berkaitan dengan

penelitian seperti : data jumlah konsumen, company profile atau data lain yang

relevan. Sifat utama dari data ini tidak terbatas pada ruang dan waktu sehingga

memberi peluang kepada peneliti untuk hal-hal yang telah silam.39

39 Burhan Bungin. Metodologi Penelitian Kuantitatif.2009. Hal.144

40

3.6 Sumber Data

Kegiatan penelitian tidak akan berjalan apabila peneliti tidak dapat

mengumpulkan data dan bahan yang diperlukan untuk melengkapi hasil penelitian.

Maka peneliti memerlukan sumber untuk memperoleh semua data yang diperlukan

untuk mendukung berjalannya penelitian. Data hasil penelitian bisa didapatkan

melalui dua sumber, yakni:

a. Data Primer

Menurut S. Nasution, data Primer adalah data yang dapat diperoleh secara

langsung dari lapangan tempat penelitian. Data primer merupakan data yang

diperoleh langsung dari hasil kuesioner yang disebar di lapangan.

b. Data Sekunder

Data sekunder adalah data yang perolehannya dari penelitian kepustakaan atau

bahan yang bersifat teoritis yang relevan dengan penelitian. Misalnya diperoleh dari

buku- buku, majalah, internet dan media lainnya. Data ini sebagai data pendukung

dan pelengkap serta yang relevan dengan masalah yang tengah diteliti.

41

3.7 Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian merupakan perangkat lunak dari seluruh proses

pengumpulan data dilapangan. Instrumen penelitian digunakan untuk menangkap atau

menghimpun data sebanyak dan sevalid mungkin. Oleh karena itu instrumen

penelitian benar-benar harus mementingkan aspek reliabilitas dan validitas.

Pada prinsipnya meneliti adalah melakukan pengukuran, maka dalam penelitian harus

ada dan menggunakan alat ukur yang baik. Alat ukur dalam penelitian dinamakan

instrumen penelitian. Jadi instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan

untuk mengukur fenomena alam maupun social yang diamati. Jumlah instrumen

penelitian tergantung pada jumlah variable penelitian yang telah ditetapkan untuk

diteliti.40

Titik tolak dari penyusunan adalah variabel-variabel penelitian yang

ditetapkan untuk diteliti. Dari variabel-variabel tersebut diberikan definisi

operasionalnya dan selanjutnya ditentukan indikator yang akan diukur.41

Alat

pengukuran yang utama dalam penelitian ini adalah kuesioner dan menggunakan

SPSS versi 21 for windows untuk menghitungnya. Karena menggunakan kuesioner

sebagai alat penelitian, maka alat tersebut harus diuji kelayakannya melalui:

1. Uji Validitas

Validitas artinya alat ukur yang digunakan dalam pengukuran, dapat

digunakan untuk mengukur apa yang hendak diukur (Hasan, 2006:15).

40

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. 2012. Hal.114-115. 41

Sugiyono.2007.Metode Penelitian Administrasi.Hal.120

42

Peneliti menggunakan SPSS 21 dengan mengolah data yang diperoleh di

lapangan kedalam program tersebut untuk mengukur validitas instrument

dalam penelitian ini. Uji validitas dilakukan dengan menghitung korelasi

antara masing- masing pernyataan dengan skor total dengan menggunakan

rumus teknik corelation product moment yang rumusnya sebagai berikut:42

( )( )

√ * ( )+ * ( ) +

Dimana:

r = koefisien korelasi

n = jumlah observasi / responden

X = Skor pertanyaan

Y = Skor total

Ketentuan pengujian uji validitas adalah rhitung dibandingkan dengan rtabel

(dengan melihat taraf signifikansi penelitian, yakni sebesar 5% atau 0,05, dan

jumlah N atau responden, barulah kita akan mendapatkan nilai rtabel).

Apabila rhitung < rtabel maka instrument dikatakan tidak valid, namun sebaliknya

jika rhitung > rtabel maka instrumen penelitian dikatakan valid.43

42

Masri Singarimbun.2006.Metode Penelitian Survai (Edisi Revisi). LP3ES. Jakarta Barat. Hal.

137 43

Rusady Ruslan.2003.Metode Penelitian Public Relations dan Komunikasi.Hal.189

43

2. Uji Reliabilitas

Sugiarto dan Situnjak (2006) menyatakan bahwa reliabilitas menunjuk

pada suatu pengertian bahwa instrumen yang digunakan dalam penelitian

untuk memperoleh informasi yang digunakan dapat dipercaya sebagai alat

pengumpul data dan mampu mengungkap informasi yang sebenarnya di

lapangan.44

Pengujian reliabilitas dengan teknik Cronbach alpha dengan

rumus sebagai berikut:

=

( ) {

∑

}

K = Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal

Si = Jumlah varians butir

St = Varians total

44

www.slideshare.net/rachmatstatistika diakses pada Senin, 14 Maret 2016 pukul 20.51 PM

http://www.slideshare.net/rachmatstatistika

44

Tabel 3. 1 Tingkat Reliabilitas Berdasarkan nilai Alpha

Alpha Tingkat Reliabilitas

0,00 s/d 0,20 Kurang Reliabel

>0,20 s/d 0,40 Agak Reliabel

>0,40 s/d 0,60 Cukup Reliabel

>0,60 s/d 0,80 Reliabel

>0,80 s/d 1,00 Sangat Reliabel

Sumber: Wahyu Agung, 2010 : 9545

3.8 Pengujian Intrumen Penelitian

3.8.1 Hasil Uji Validitas

Sebelum dilakukan penyebaran kuesioner terhadap sampel penelitian,

peneliti terlebih dahulu menguji validitas dan reliabilitas intrumen dengan

menyebarkan kuesioner pada 30 orang, Responden diminta untuk menyatakan

jawaban pada pilihan jawaban yang telah disediakan. Syarat untuk mengetahui

valid atau tidaknya suatu butir pertanyaan, maka rhitung harus dibandingkan dengan

rtable. Pernyataan dalam penelitian ini dikatakan valid apabila nilai corrected item-

total correlation (rhitung) lebih besar dari nilai (rtable).

45

Nisfu Maryana. Pengaruh Penyajian Media Internal terhadap Pemenuhan Kebutuhan Pegawai

Pemerintah Kota Cilegon.2011. Hal.50-51

45

1. Uji Validitas Variabel X

Tabel 3.2

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 30 100.0

Excludeda 0 .0

Total 30 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Tabel 3.3

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected Item-

Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

Q1 33.7667 28.461 .500 .445 .873

Q2 34.1333 28.602 .436 .549 .876

Q3 34.0667 27.237 .543 .497 .870

Q4 33.8333 26.213 .705 .745 .861

Q5 33.9000 27.059 .564 .765 .869

Q6 33.8667 26.671 .652 .759 .864

Q7 33.8667 28.878 .418 .591 .877

Q8 34.3667 26.585 .513 .510 .874

Q9 33.7667 26.461 .600 .715 .867

Q10 34.0667 24.823 .783 .855 .854

Q11 34.0667 26.064 .709 .826 .860

Q12 34.0333 29.137 .425 .433 .876

Analisis: Untuk mengetahui validitas butir pertanyaan tersebut harus

dibandingkan dengan rtabel. Dengan taraf kesalahan 5%, dan N=30 maka harga rtabel

46

sebesar 0,361 (rtabel dapat dilihat pada halaman lampiran). Jika rhitung positif dan

rhitung > rtabel maka butir tersebut dikatakan valid. rhitung dapat dilihat pada kolom

Corrected Item-Total Correlation pada tabel 3.3 setelah membandingkan rtabel dan

rhitung maka dapat disimpulkan bahwa butir pertanyaan pada variable X Program

Musik BREAKOUT NET terdapat pertanyaan yang valid yaitu Q1 - Q12 karena

nilainya lebih dari 0,361 sehingga pertanyaan dapat digunakan dalam penelitian.

2. Uji Validitas Variabel Y

Tabel 3.4

Case Processing Summary

N %

Cases

Valid 30 100.0

Excludeda 0 .0

Total 30 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

47

Tabel 3.5

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected Item-

Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

Q13 32.6333 22.585 .610 .492 .845

Q14 32.2000 23.407 .510 .438 .852

Q15 32.2333 23.357 .549 .543 .850

Q16 32.5667 21.771 .557 .658 .848

Q17 32.1333 23.154 .459 .711 .854

Q18 32.0333 22.999 .506 .594 .851

Q19 32.3667 22.447 .470 .589 .854

Q20 33.0000 22.483 .486 .640 .853

Q21 32.6667 19.954 .713 .830 .836

Q22 32.2667 21.995 .570 .795 .847

Q23 32.7333 22.340 .557 .642 .848

Q24 32.2000 22.166 .510 .494 .851

Analisis: Untuk mengetahui validitas butir pertanyaan tersebut harus

dibandingkan dengan rtabel. Dengan taraf kesalahan 5%, dan N=30 maka harga rtabel

sebesar 0,361 (rtabel dapat dilihat pada halaman lampiran). Jika rhitung positif dan

rhitung > rtabel maka butir tersebut dikatakan valid. rhitung dapat dilihat pada kolom

Corrected Item-Total Correlation pada tabel 3.5 setelah membandingkan rtabel dan

rhitung maka dapat disimpilkan bahwa butir pertanyaan pada variable Y Pemenuhan

Kebutuhan Informasi Musik Pop Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Sendratasik

terdapat pertanyaan yang valid yaitu Q13 – Q24 karena nilainya lebih dari 0,361

sehingga pertanyaan dapat digunakan dalam penelitian.

48

3.8.2 Hasil Uji Reliabilitas

1. Uji Reliabilitas Variabel X

Table 3.6

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based on

Standardized

Items

N of Items

.878 .876 12

Dari table diatas dapat dilihat bahwa nilai pada kolom Cronbach’s Alpha

adalah sebesar 0,878 dari variable program musik BREAKOUT NET (X),

berdasarkan criteria ketentuan Alpha Cronbach pada tabel 3.1 dapat dikatakan

bahwa butir pertanyaan variabel X (Program Musik BREAKOUT NET) yaitu

sangat reliabel.

2. Uji Reliabilitas Variabel Y

Tabel 3.7

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based on

Standardized

Items

N of Items

.860 .862 12

Dari table diatas dapat dilihat bahwa nilai pada kolom Cronbach’s

Alpha adalah sebesar 0,860 dari variabel pemenuhan kebutuhan informasi pop

49

pada mahasiswa sendratasik (Y), berdasarkan criteria ketentuan Alpha

Cronbach pada tabel 3.1 dapat dikatakan bahwa butir pertanyaan variabel Y

(Pemenuhan Kebutuhan Informasi music pop pada mahasiswa jurusan

Pendidikan Sendratasik) yaitu sangat reliabel.

3.9 Populasi dan Sampel

3.9.1 Populasi

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek/subjek yang

mempunyai kuantitas atau karakter tertentu yang ditetapkan oleh penulis untuk

dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.46

Populasi penelitian bisa

dikatakan sebagai keseluruhan (universal) dari objek penelitian yang dapat berupa

manusia, hewan, nilai, peristiwa, dan sebagainya sehingga objek-objek ini dapat

menjadi sumber data penelitian.47

Populasi dalam penelitian ini ialah mahasiswa jurusan pend.sendratasik

angkatan 2014-2016 yang berjumlah 110 mahasiswa. Alasan pemilihan populasi

dikarenakan mahasiswa jurusan Pendidikan SENDRATASIK (Seni Drama Tari

Musik) adalah termasuk pemerhati media yang aktif dalam menonton program

musik BREAKOUT NET, dan diharapkan dapat memberikan pengaruh untuk

memenuhi kebutuhan informasi..

46

Kriyantono Rachmat.2008.Teknik Praktis Riset Komunikasi.Jakarta:Kencana Prenada

Media.Group.Hal.61 47

Burhan Mungin.2009.Penelitian Kuantitatif.Jakarta:Bumi Aksara.Hal.107

50

3.9.2 Sampel

Menurut Sugiyono Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik

yang dimiliki oleh populasi tersebut.48

Sampel penelitian adalah sebagian dari

populasi yang diambil sebagai sumber data dan dapat mewakili seluruh populasi

(Ridwan, 2013:70). Apa yang dipelajari dari sampel itu, kesimpulannya akan

dapat diberlakukan untuk populasi. Untuk itu sampel yang diambil dari populasi

harus betul-betul representatif (mewakili).

Agar memperoleh sampel yang representatif dari populasi, maka setiap

subjek dalam populasi diupayakan untuk memiliki peluang yang sama untuk

menjadi sampel. Adapun rumus yang digunakan untuk mengukur sampel pada

penelitian ini digunakan rumus Slovin (Umar, 2008:141), yakni ukuran sampel

yang merupakan perbandingan dan ukuran populasi dengan persentasi

kelonggaran ketidaktelitian, karena dalam pengambilan sampel dapat ditolerir

atau diinginkan.

Dalam pengambilan sampel ini digunakan tarif kesalahan sebesar 5%.

Adapun rumus yang digunakan yaitu sebagai berikut:

Dimana:

n = Ukuran sampel

N = Ukuran Populasi

48

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. 2012. Hal.81

51

e = Kelonggaran ketidaktelitian karena kesalahan sampel yang ditolerir 5%

Dalam menciptakan populasi (N), maka dilakukan perhitungan dengan

menggunakan rata-rata. Berdasarkan rumus Slovin diatas, maka ukuran sampel

dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

( )

( )( )

Jadi menurut rumus Slovin disimpulkan bahwa yang akan menjadi sampel pada

penelitian ini sebanyak 86 mahasiswa dari keseluruhan jumlah mahasiswa jurusan

seni drama tari musik angkatan 2014-2016. Teknik sampling yang digunakan

dalam penelitian ini adalah Proportionate stratified proporsional random

sampling, teknik ini digunakan bila populasi mempunyai anggota/unsur yang

tidak homogen dan berstrata secara proporsional.49

Adapun jumlah sampel yang

diambil dalam teknik sampel ini menggunakan rumus alokasi proporsional.50

49 Sugiyono.Statistika Untuk Penelitian . Bandung: Alfabeta. 2013. Hal: 64. 50 Sugiyono. Metode Penelitian Admistrasi. Bandung: Alfabeta.2007. Hal: 80.

52

ni = Jumlah sampel menurut strata

Ni = Jumlah populasi menurut strata

N = Jumlah populasi seluruhnya

Maka jumlah mahasiswa yang diambil dalam setiap angkatan adalah sebagai

berikut:

Tabel 3.8 Kerangka Sampel

No Tahun ajaran

mahasiswa jurusan

SENDRATASIK

Jumlah

pemilih

Rumus

sampling

Jumlah

sampel/ orang

1 2014 45

×86 35

2 2015 39

×86 31

3 2016 26

×86 20

Total 110 86

53

3.10 Teknik Pengolahan dan Analisis Data

3.10.1 Teknik Pengolahan Data

Analisis data dilakukan setelah peneliti mengumpulkan seluruh datadan

informasi yang diperlukan dalam suatu penelitian, biasanya peneliti akan

melakukan beberapa tahapan persiapan data untuk memudahkan proses analisis

dan interpretasi hasilnya. Demikian juga peneliti melewati beberapa tahap dalam

pengolahan datanya, yakni:51

1. Pengeditan (Editing)

Pengeditan merupakan proses pengecekan dan penyesuaian yang

diperlukan terhadap data penelitian, yaitu memudahkan proses pemberian

kode dan pemrosesan data melalui teknik statistik, data diperoleh tersebut

dihimpun oleh peneliti. Dalam tahap ini dilakukan pemeriksaan terhadap data

yang sudah terkumpul baik data primer maupun sekunder. Hal yang diperiksa

meliputi kelengkapan isian dari responden di lembar kuesioner, readability,

kejelasan jawaban, relevansi jawaban dan sebagainya.

2. Pemberian Kode (Coding)

Koding adalah proses identifikasi dan klasifikasi data penelitian ke dalam

skor numerik atau karakter simbol- simbol tertentu. Dalam tahap ini, setelah

51

Rusady Ruslan.2003.Metode Penelitian Public Relations dan Komunikasi. Hal.165

54

peneliti memeriksa, maka peneliti memberikan kode- kode pada setiap data

yang sudah terkumpul. Fungsinya adalah untuk memudahkan dalam proses

penganalisisan dan penafsiran data untuk bahan penelitian.

3. Pemrosesan Data (Data Processing)

Kini sebagian besar peneliti menggunakan sistem yang lebih canggih

dalam pemrosesan dan analisis data, yakni dengan menggunakan aplikasi atau

program bantuan seperti menggunakan program SPSS 21.00 guna menghitung

data berupa angka-angka yang kemudian dihitung dengan rumus statistik.

Program ini membuat proses tersebut lebih cepat, mudah dengan tingkat

keakuratan lebih tinggi.

4. Tabulating

Setelah data di periksa dan di lakukan pengkodean agar lebih mudah

dianalisis, maka saatnya memasukkan data- data tersebut dalam table sesuai

dengan pengklasifikasiannya agar menji data yang lebih mudah dicerna. Pada

penelitian ini menggunakan skala likert sebagai metode pengukuran. Skala

likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau

sekelompok orang tentang fenomena sosial.52

Skala Likert hanya

menggunakan item yang secara pasti baik dan secara pasti buruk, tidak

dimasukkan yang agak baik, yang agak kurang, yang netral dan ranking lain

52

Sugiyono.2012.Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Hal.104

55

diantara dua sikap yang pasti di atas.53

Maka peneliti menggunakan skala nilai

dari 1 sampai 4, dan bobot yang diberikan pada setiap jawaban responden

adalah sebagai berikut:54

SS : Sangat Setuju = 4

S : Setuju = 3

TS : Tidak Setuju = 2

STS : Sangat Tidak Setuju = 1

3.10.2 Analisis Data

Teknik analisis data dalam penelitian kuantitaif ini menggunakan statistik.

Terdapat dua macam statistik yang digunakan untuk analisis data dalam

penelitian, yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial. Penelitian ini

menggunakan statistik inferensial yakni teknik statistik yang digunakan untuk

menganalisis data sampel dan hasilnya diberlakukan untuk populasi yang jelas,

dan teknik pengambilan sampel dari populasi tersebut dilakukan secara

random.Statistik inferensial meliputi statistik parametris dan statistik

nonparametris. Statistik parametris digunakan untuk menguji parameter populasi

melaluistatistik atau menguji ukuran populasi melalui data sampel. Penggunaan

statistic parametris memerlukan banyak asumsi. Asumsi utama adalah data harus

berdistribusi normal, selanjutnya penggunaan salah satu tes mengharuskan

53

Moh.Nazir.2009.Metode Penelitian. 2009. Ghalia Indonesia. Jakarta. Hal.338 54

Burhan Bungin.2009.Metodologi Penelitian Kuantitatif. Hal.229

56

datadua kelompok atau lebih yang diuji harus homogen, dalam regresi

harusdipenuhi asumsi linearitas. Statistik parametris digunakan untuk

menganalisis data interval dan rasio.55

1. Analisis Deskriptif Data

Analisis deskriptif adalah metode yang digunakan untuk

mendeskripsikan masing – masing variabel, yaitu variabel Program musik

BREAKOUT NET (X), Pemenuhan Kebutuhan Informasi Musik Pop (Y).

Dalam analisis deskriptif ini perhitungan yang digunakan untuk mengetahui

tingkat presentase skor jawaban dari masing – masing variable dengan rumus

sebagai berikut:

Keterangan:

n = skor empirik (skor yang diperoleh)

N = jumlah seluruh skor atau nilai (skor ideal)

55

Sugiyono.2012.Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Hal.164

57

Perhitungan deskriptif presentase ini mempunyai langkah – langkah

sebagai berikut:

1. Menentukan presentase maksimal

x 100%

2. Menentukan angka presentase minimal

x 100%

3. Menentukan interval kelas presentase, diperoleh dari pembagian

criteriaterhadap rentang presentase (100% - 25% = 75%), maka didapat

75% :4 = 18, 7%.

Untuk mengetahui tingkat kriteria tersebut, selanjutnya skor yang

diperoleh(dalam %) dengan analisis deskriptif presentase diperoleh sebagai

berikut :

58

Tabel 3.9 Kriteria Analisis Deskriptif Persentase

No Rentang Persentase Kriteria

1. 82%-100% Sangat Baik

2. 82% - 63% Baik

3. 62% – 54% Cukup Baik

4. 53% - 34% Tidak Baik

5. 33% - 19% Sangat Tidak Baik

2. Uji Normalitas Data

Uji Normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data yangditeliti

berdistribusi normal atau tidak. Karena menurut Sugiyono (2011),statistik

parametris mensyaratkan bahwa setiap variabel yang akan dianalisis harus

berdistribusi normal. Penggunaan statistik parametris mensyaratkan

bahwa data setiap variabel yang akan dianalisis berdistribusi normal. Oleh

karena itu sebelum pengujian hipotesis dilakukan maka terlebih dahulu

akan dilakukan pengujian normalitas data.

Peneliti menggunakan SPSS 21 dalam penghitungan dengan

OneSample Kolmogorov Smirnov Test, dasar pengambilan keputusan pada

ujiini adalah sebagai berikut:

a) Jika hasil uji memiliki nilai probabilitas > 0,05 maka data

dinyatakan terdistribusi normal.

59

b) Jika hasil uji memiliki nilai probabilitas < 0,05 maka data

dinyatakan tidak tidak terdistribusi normal.

3. Uji Koefisien Korelasi

Analisis korelasi adalah untuk menyatakan derajat keeratan hubungan

antar variabel.56

Dalam uji kali ini peneliti menggunakan koefisien

korelasi product-moment pearson (r), yang digunakan untuk menemukan

kekuatan hubungan antara dua variabel. Rumus dari uji koefisien korelasi

product moment adalah:

( )( )

√ * ( )+ * ( ) +

Untuk dapat memberikan penafsiran terhadap koefisien korelasi yang

ditemukan tersebut besar atau kecil, maka dapat berpedoman pada

ketentuanyang tertera pada tabel berikut:57

56

C.Trihendradi.2013.Step by Step IBM SPS S 21: Analisis Data Statistik. Hal.131 57

Sugiyono.2010.Statistika untuk Penelitian.Alfabeta.Bandung. Hal.230-231

60

Tabel 3.10 Kriteria Interpretasi Koefisien Korelasi

Interval Koefisien Tingkat Hubungan

0,00 – 0,199 Sangat Rendah

0,20 – 0,399 Rendah

0,40 – 0,599 Sedang

0,60 – 0,799 Kuat

0, 80 – 1,000 Sangat Kuat

4. Analisis Regresi Linear Sederhana

Analisis regresi sederhana adalah persamaan regresi untuk meneliti

hubungan antara satu variabel bebas (independent) terhadap variabel

terikat (dependent). Analisis regresi sederhana dalam penelitian ini

digunakan untuk melihat arah hubungan fungsional atau kausal antara

variabel Program BREAKOUT NET (dependent variable) terhadap

Pemenuhan Kebutuhan Informasi Musik Pop (independent variable).

Persamaan umum regresi linier sederhana adalah:

Y = a + bx

Dimana:

Y = subjek dalam variabel dependen yang diprediksikan

a = harga Y bila X = 0 (harga konstan)

61

b = Angka arah arau koefisien regresi, yang menunjukkan angka

peningkatan ataupun penurunan variabel dependen yang didasarkan pada

variabel independen. Bila b (+) maka naik, dan bila (-) maka terjadi

penurunan.

X = Subjek pada variabel independen yang mempunyai nilai tertentu.

Untuk dapat menemukan persamaan regresi, harga a dan b

harusterlebih dahulu dihitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut

ini:

( )( ) ( )( )

( )

( )( )

( )

Keterangan:

Y = Sumbu program BREAKOUT NET

X = Sumbu pemenuhan kebutuhan informasi musik pop

a = Konstanta

b = Koefisien regresi

n = Banyaknya responden

62

5. Uji Hipotesis

Untuk menguji signifikansi koefisien korelasi yaitu hubungan yang

ditemukan berlaku untuk keseluruhan populasi maka perlu

diujisignifikansi dengan uji signifikansi korelasi uji t dan uji F, sebagai

berikut:58

1. Uji t dilakukan untuk menguji signifikansi koefisien korelasi

variabel bebas dengan variabel terikat. Rumus thitung yaitu:

√

√

Dimana:

R² = koefisien korelasi

n-2 = derajat keabsahan

t = nilai uji t

Sementara untuk mencari ttabel maka terlebih dahulu tentukan taraf

signifikansi, misalnya (α = 0,05), kemudian dicari ttabel dengan derajat

kebebasan (dk) = n – 1. Kemudian mengacu pada ketentuan sebagai

berikut:

1. Jika thitung < ttabel, maka H0 diterima Ha ditolak artinya tidak

signifikan

2. Jika thitung > ttabel, maka H0 ditolak Ha diterima artinya signifikan.

58

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Administrasi. Bandung. Alfabeta. Hal 38

63

2. Uji F ditujukan untuk menguji signifikansi koefisien korelasi

berganda seberapa kuat hubungan variabel terikat secara bersama-

sama (simultan). Untuk memperoleh hasilnya, maka nilai Fhitung

harus dibandingkan dengan Ftabel. Rumus dari Fhitung adalah sebagai

berikut:59

Fhitung =

( ) ( )

Dengan:

R = Koefisien Korelasi ganda

k = jumlah variabel independen

n = jumlah anggota sampel

Harga Fhitung kemudian dikonsultasikan dengan Ftabel dengan

dk pembilang = k dan dk penyebut = (n-k-1) dan taraf kesalahan

yang ditetapkan misalnya 5%. Dasar pengambilan keputusan

adalah:

1. Jika Fhitung < Ftabel, maka H0 diterima, Ha ditolak artinya

tidak signifikan.

2. Jika Fhitung > Ftabel, maka H0 ditolak, Ha diterima artinya

signifikan.

59

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta. Hal.216

64

3. Koefisien Determinasi digunakan pada penelitian untuk

mengetahui sejauh mana hubungan dari variabel X Terhadap Y

yaitu Program Breakout NET terhadap Pemenuhan Kebutuhan

Informasi Musik Pop: berikut Rumus yang digunakan untuk

mencari Koefisien Detrminasi.

%

Keterangan:

KD: Koefisien Determinasi

r: Koefisien Korelasi

100: Bilangan Tetap

Dengan batas koefisien determinan 0 < KD< 1

Untuk mempermudah dalam proses perhitungan

dalampenelitian ini, peneliti menggunakan program SPSS versi 21

denganmenggunakan program tersebut hasilnya dapat dilihat pada

table model summary berdasarkan nilai dari tabel yang berjudul R-

square atau melihat angka R.

65

3.11 Jadwal Penelitian

Kegiatan Bulan

Feb Mar Apr Mei Juni Juli Agst Sept Okt Nov Des Jan

Observasi awal

Penyusunan

Bab 1-3

Sidang Outline

Riset

Lapangan

Pengolahan

Data

Penyusunan

bab 4-5

Sidang Skripsi

Sumber: Penulis 2016-2017

66

BAB IV

HASIL PENELITIAN

4.1 Deskripsi Obyek Penelitian

4.1.1 Profil NET MEDIATAMA INDONESIA

NET Mediatama Indonesia

Sumber: http://www.netedia.co.id

NET yang merupakan singkatan dari News and Entertainment

Television adalah sebuah stasiun televisi berjaringan di Indonesia yang

resmi diluncurkan pada 26 Mei 2013. NET menggantikan siaran terestrial

Spacetoon Indonesia yang sebagian sahamnya telah diambil alih oleh

Grup Indika. Berbeda dengan Spacetoon yang acaranya ditujukan untuk

anak- anak, program-program NET. ditujukan kepada keluarga dan

pemirsa muda. Selain melalui jaringan terestrial

Berdirinya NET TV diawali Pada tahun 2012, PT NET (Mediatama

Indonesia). Ingin membangun sebuah stasiun TV yang membawakan

67

sebuah revolusi media yang maju dan lebih modern yang diprakasai oleh

Wishnutama yang merupakan mantan Direktur Utama Trans TV dan Agus

Lasmono seorang CEO Grup Indika dan pernah menjabat sebagai

Komisaris Independen SCTV.

Pada pertengahan Maret 2013, PT Net Mediatama Indonesia

mengakuisisi saham kepemilikan dari PT Televisi Anak Spacetoon yang

sebagian sahamnya diambil alih oleh Grup Indika sebesar 95% dari saham

kepemilikan Spacetoon. Sesaat setelah akuisisi saham kepemilikan

Spacetoon ke NET. 18 Mei 2013 sampai menjelang program Grand

Launching Media Revolution yang disiarkan secara live pada Minggu, 26

Mei 2013 pukul 19.00 WIB, di Jakarta Convention Center, Senayan,

Jakarta Pusat. Masa siaran percobaan NET. Disiarkan mulai dari pukul

05.00 WIB-24.00 WIB tanpa ada iklan komersial. Setelah selesai masa

siaran percobaan, jam tayang NET.

Program-Program unggulan yang dimiliki oleh NET saat ini adalah

acara "Ini Talk Show" yang dipandu oleh Komedian Sule dan Andre, lalu

ada komedi situasi " tetangga kok gitu", kemudian ada "Berpacu dalam

melodi", lalu ada acara "86" sebuah acara yang menayangkan para petugas

kepolisian yang sedang menunaikan tugasnya dan acara "Bukan sekedar

wayang" yang ditayangkan pada saat prime time. Adapun acara program

musik BREAKOUT NET menayangkan infromasi musik semancanegara

68

dipandu oleh Boy willian dan Sheryl Sheinafia. Belum lagi acara hiburan

lainnya dan juga acara-acara yang berupa berita dan informasi. Ini terlihat

dengan mulai bermunculannya iklan di acara-acara NET, apalagi NET.

TV berani mengadakan kuis netmiliuner yang memberikan hadiah bernilai

puluhan juta rupiah tiap harinya atau miliaran selama sebulan yang

membuat tertarik para pemirsa TV yang tentu saja menjadikan stasiun tv

ini menjadi lebih dikenal oleh masyarakat. Hingga saat ini NET. telah

menjangkau banyak Kota/ Daerah di Indonesia melalui siaran terrestrial.

4.1.2 Sejarah Program BREAKOUT NET

Sumber: http://www.netedia.co.id/program/121/Breakout

Tahun 2012, PT. NET MEDIATAMA INDONESIA didirikan oleh

Wishnutama dengan semangat bahwa konten hiburan dan informasi di masa

mendatang akan semakin terhubung, lebih memasyarakat, lebih mendalam,

lebih pribadi, dan lebih mudah diakses di manapun, dengan menghasilkan

konten media yang kreatif, inspiratif, sekaligus menghibur. Kemudian pada

tahun 2013, PT. NET MEDIATAMA INDONESIA meluncurkan sekaligus

69

mengembangkan sebuah media yang berfokus pada program acara hiburan

dan berita.60

NET meluncurkan program acara musik BREAKOUT. BREAKOUT

NET merupakan program musik yang menampilkan video klip dari musisi

Indonesia serta semancanegara. Serta sering didatangkan bintang tamu para

musisi Indonesia dan juga para presenter dari acara Breakout ini (Boy Willian

& Sherly Sheinafia) sering sekali membawakan lagu-lagu cover. Acara ini

tayang setiap senin-jumat pkl. 15:00-15:45 WIB. Bukan hanya bisa dinikmati

dari layar televisi. Program musik ini menyuguhkan 60% musik Indonesia dan

40% musik mancanegara yang dihadirkan dengan video klip musik dari

Indonesia dan mancanegara yang berkualitas dengan pemutaran lagu-lagu

hits. Musik Indonesia lebih banyak ditampilkan, sebab tujuan ditayangkannya

program musik BREAKOUT bukan hanya sebagai hiburan semata, melainkan

juga untuk melestarikan musik Indonesia. BREAKOUT punya beberapa

episode menarik, salah satunya dikemas dalam BREAKOUT Special yang

menampilkan lagu-lagu hits dari salah satu dari penyanyi-penyanyi populer

dengan informasi-informasi yang sangat luas.

60 http://www.netedia.co.id/program/121/Breakout diakses pada 14 Mei 2016 pukul09:26 AM

http://www.netedia.co.id/program/121/Breakout

70

4.1.3 Sejarah Singkat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Sultan

Ageng Tirtayaa

Universitas Sultan Ageng Tirtayasa dimulai dengan berdirinya Yayasan

Pendidikan Tirtayasa pada tanggal 1 oktober 1980 berdasarkan Akte Notaris

No: 1 Tahun 1980, kemudian dilakukan penyempurnaan dan dikukuhkan

kembali dengan akte Notaris Ny. R.Arie Soetardjo, Nomor 1, Tanggal 3

Maret 1986. Kata Tirtayasa (Bahasa Sansekerta yang berarti Air Mengalir)

diambil dari nama Pahlawan Nasional yang berasal dari Banten, yaitu Sultan

Ageng Tirtayasa (Kepres RI Nomor: 045/TK/1070). Nama Asli Sultan Ageng

Tirtayasa adalah Abul Fatih Abdul Fatah, pewaris ke-IV tahta Kesultanan

Banten. Sultan Ageng Tirtayasa dianugerahi tanda jasa Pahlawan Nasional

karena dengan gigih menentang penjajahan Belanda dan berhasil membawa

kejayaan dan keemasan Kesultanan Banten.

Pada awal berdiri, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan membina 2

(dua) program studi yaitu : Program Studi Administrasi Pendidikan

(Adpend)dan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah (PLS) dengan jenjang

pendidikan Sarjana (S.1). Kedua program studi ini dengan status terdaftar

dengan Nomor : 377/DIKTI/KEP/1992.\

Program studi Pendidikan Luar Sekolah (PLS) berlokasi di Serang, dan

Program Studi Administrasi Pendidikan di Pandeglang. Program Studi

71

Administrasi Pendidikan mengalami fisingout oleh pemerintah, sehingga

sejak tahun 1987 sampai dengan sekarang tidak menerima mahasiswa baru

lagi. Pada masa menjelang fisingout tersebut tercetus ide bersama untuk

mengganti program studi dan berdirilah Program Studi Bahasa dan Sastra

Indonesia pada tahun 1986. Karena ada beberapa kendala untuk mengurus

status akreditasinya, maka Program Studi Diksatrasia bermerger dengan

STKIP Galuh Ciamis. Sesuai dengan dinamika yang terjadi Program Studi

Diksatrasia pada tahun 1990 beralih lokasi Operasional perkuliahan dari

Pandeglang ke Serang sampai dengan sekarang. Baru pada tahun 1994 Prodi

Diksatrasia memperoleh status terdaftar dengan surat keputusan Mendikbud

RI nomor: 226/DIKTI/KEP/1992.

Tuntutan kebutuhan masyarakat terus berkembang terhadap FKIP dan

untuk menjawab hal itu, maka pada tahun 1994 dibuka Program Pendidikan

Guru Taman Kanak-kanak (PGTK) dengan surat keputusan yayasan

Pendidikan Tirtayasa. Berikutnya, pada tahun 2004 dibuka juga Program

Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S.1) dengan izin operasional Dikti

Depdiknas RI nomor : 1254/D/T/2003. Berikutnya lagi pada tahun 2002

dibuka kembali dua Program Studi yakni Pendidikan Biologi dan Pendidikan

Matematika sekaligus mengusulkan status D.2 PGTK dan keluarlah izin

operasional ketiga program studi itu dengan surat keputusan Dirjen Dikti

Depdiknas RI nomor: 2098/D/T/2004, akan tetapi sekarang program D.2

72

PGTK telah diubah menjadi Program S.1 PG PAUD dengan surat keputusan

Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 105/D/O/2010.

Dengan demikian, sampai dengan tahun 2011, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan telah memiliki 3 (tiga) jurusan dan tujuh program studi yaitu:

Program Studi Pendidikan Luar Sekolah (PLS)

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

Jurusan Pendidikan Matematika

Program Studi Pendidikan Matematika

Program Studi Pendidikan Biologi.

Program Studi Pendidikan Teknik Elektro

Program Studi Pendidikan Teknik Mesin

Program Studi Pendidikan Sosiologi

Program Studi Pendidikan Sejarah

Program Studi Pendidikan Luar Biasa

Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan

73

Program Studi Bimbingan Konseling

Program Studi Pendidikan IPA

Program Studi Seni Drama, Tari, dan Musik

4.2 Deskripsi Data Penelitian

4.2.1 Data Diri Responden

Kuesioner disebarkan pada 86 responden yang merupakan Mahasiswa

Jurusan Pendidikan Sendratasik angkatan 2014-2016. Bagian awal kuesioner

merupakan pertanyaan-pertanyaan yang bersangkutan dengan identitas atau data

diri Responden. Poin- poin tersebut akan dipresentasekan untuk mengukur

jumlah sehingga dapat diketahui karakteristik Responden dalam penelitian ini.

Adapun pertanyaan untuk data diri responden meliputi:

1. Usia

2. Semester

3. Mengetahui stasiun NET TV

4. Mengetahui tayangan program musik Breakout NET

5. Menyukai tayangan program music Breakout NET

6. Berapa kali dalam menonton tayangan program music Breakout NET

74

4.2.1.1 Usia

Penulis mengelompokan responden kedalam karakteristik usia

responden pada 3 (tiga) kriteria, yaitu responden yang masuk dalam kriteria

usia 18 tahun s/d 20

tahun.

Hasil sebaran segi karakteristik usia yang telah didapat, dapat dilihat

pada tabel 4.1 dibawah ini :

Tabel 4.1 Usia Responden

Usia

Frequency Percent Valid Percent Cumulative

Percent

Valid

18 28 32.2 32.6 32.6

19 38 43.7 44.2 76.7

20 20 23.0 23.3 100.0

Total 86 98.9 100.0

Missing System 1 1.1

Total 87 100.0

Dari tabel 4.1 diatas dapat dilihat bahwa dari 86 responden yang berpartisipasi

dalam penelitian ini, jumlah responden pada rentan usia 19 tahun lebih banyak 43,7%

dari kriteria responden lainnya. Dengan komposisi jumlah responden pada rentan usia

18 tahun sebanyak 32,2%, dan 20 tahun sebanyak 23,0%. Jika karakteristik usia

tersebut dilihat melalui diagram maka akan terlihat pada diagram 4.1 berikut :

75

Diagram 4.1 Usia

4.2.1.2 Semester

Penulis mengelompokan responden kedalam karakteristik semester

pada responden 3 (tiga) yaitu responden yang termssuk kriteria semester 1, 3

dan 5.

Hasil sebaran segi karakteristik semester yang telah didapat, dapat

dilihat pada tabel 4.2 dibawah ini :

76

Tabel 4.2 Semester Responden

Semester


Percent

Valid

semester 1 35 40.2 40.7 40.7

semester 3 31 35.6 36.0 76.7

semester 5 20 23.0 23.3 100.0

Total 86 98.9 100.0


Total 87 100.0

Dari tabel 4.2 diatas dapat dilihat bahwa dari 86 responden yang lebih banyak

berpartisipasi dalam menjawab kuisoner ini, pada responden semester 1 dengan

persentase sebanyak 40,2%. Responden semester 5 sebanyak 23,0%. Dan semester 3

sebanyak 35,6%.

Jika karakteristik semester tersebut dilihat melalui diagram maka akan

terlihat pada diagram 4.2 berikut:

Diagram 4.2 Semester

77

4.2.1.3 Mengetahui NET TV

Penulis mengelompokan responden kedalam karakteristik apakah

responden mengetahui NET TV. Pilihan jawaban dibagi pada 3 (tiga) kriteria,

Tidak begitu tahu, Tahu dan Sangat Tahu. Hal ini untuk memastikan

seberapa banyak responden yang mengetahui NET TV.

Hasil sebaran segi karakteristik mengetahui program Breakout NET

yang didapat, dapat dilihat pada tabel.

Tabel 4.3 Mengetahui NET TV

mengetahui net Tv


Percent

Valid

tidak begitu tahu 2 2.3 2.3 2.3

Tahu 58 66.7 67.4 69.8

sangat tahu 26 29.9 30.2 100.0

Total 86 98.9 100.0


Total 87 100.0

Dari tabel 4.3 diatas dapat dilihat bahwa dari 86 responden yang lebih banyak

berpartisipasi dalam menjawab kuisoner ini, pada responden yang mengetahui

dengan persentase sebanyak 66,7%. Responden sangat tahu sebanyak 29,9%. Dan

responden yang tidak begitu tahu sebanyak 2,3%. Jika karakteristik semester tersebut

dilihat melalui diagram maka akan terlihat pada diagram 4.2 berikut:

78

Diagram 4.3 Mengetahui NET TV

4.2.1.4 Mengetahui program BREAKOUT NET


responden mengetahui tayangan program musik BREAKOUT NET. Pilihan

jawaban dibagi pada 3 (tiga) kriteria, Tidak begitu tahu, Tahu dan Sangat

Tahu. Hal ini untuk memastikan seberapa banyak responden yang

mengetahui Program BREAKOUT NET.

Hasil sebaran segi karakteristik mengetahui program Breakout NET

yang didapat, dapat dilihat pada tabel.

79

Tabel 4.4 Mengetahui program BREAKOUT NET

mengetahui program breakout


Percent

Valid

tidak begitu tahu 9 10.3 10.5 10.5

Tahu 65 74.7 75.6 86.0

sangat tahu 12 13.8 14.0 100.0

Total 86 98.9 100.0


Total 87 100.0

Berdasarkan Tabel 4.4 Dapat disimpulkan bahwa dari 86 responden yang

mengisi kuesioner mayoritas mengetahui program Breakout dengan persentase

sebesar 74,7%, sangat tahu dengan persentase sebesar 13,8% dan sisanya 10,3% tidak

begitu tahu program Breakout.

Jika karakteristik responden dalam mengetahui program Breakout tersebut

dilihat melalui diagram maka akan terlihat pada diagram 4.3 berikut :

Diagram 4.4 Mengetahui Program Breakout

80

4.2.1.5 Menyukai Program BREAKOUT NET


responden menyukai tayangan program musik BREAKOUT NET. Pilihan

jawaban dibagi pada 3 (tiga) kriteria, Tidak begitu suka, Suka dan Sangat

Suka. Hal ini untuk memastikan seberapa banyak responden yang

mengetahui Program BREAKOUT NET.

Hasil sebaran segi karakteristik menyukai tayangan program Breakout

NET yang didapat, dapat dilihat pada tabel.

Tabel 4.5 Menyukai Program BREAKOUT NET

menyukai program breakout


Percent

Valid

tidak begitu suka 12 13.8 14.0 14.0

Suka 59 67.8 68.6 82.6

sangat suka 15 17.2 17.4 100.0

Total 86 98.9 100.0


Total 87 100.0

Berdasarkan Tabel 4.5 Dapat disimpulkan bahwa dari 86 responden yang

mengisi kuesioner mayoritas menyukai tayangan program Breakout dengan

persentase sebesar 67,8%. Responden yang sangat suka sebesar 17,2%. Dan yang

tidak begitu suka sebesar 13,8%.

81

Jika karakteristik responden dalam menyukai program Breakout tersebut

dilihat melalui diagram maka akan terlihat pada diagram 4.4 berikut :

Diagram 4.5 Menyukai Program Breakout

4.2.1.6 Menyaksikan Program BREAKOUT

Penulis mengelompokan responden kedalam karakteristik Berapa kali

dalam seminggu responden menyaksikan program Breakout. Pilihan jawaban

dibagi pada 3 (tiga) kriteria, yaitu : 5kali/minggu, 3kali/minggu dan

1kali/minggu. Hal ini untuk memastikan seberapa banyak responden yang

intensitas responden dalam menyaksikan program berita islami masa kini.

Hasil sebaran segi karakteristik menyaksikan program Breakout yang

telah didapat, dapat dilihat pada tabel 4.6 :

82

Tabel 4.6 Menyaksikan Program Breakout

berapa kali menyaksikan program breakout


Percent

Valid

5 kali/seminggu 43 49.4 50.0 50.0

3 kali/seminggu 31 35.6 36.0 86.0

1 kali/minggu 12 13.8 14.0 100.0

Total 86 98.9 100.0


Total 87 100.0

Berdasarkan Tabel 4.6 Dapat disimpulkan bahwa dari 86 responden

yang sering menonton program Breakout sebanyak 5 kali/minggu dengan

persentase 49,4%. Sedangkan yang 3 kali/minggu responden sudah cukup

dalam menonton program Breakout sebesar 35,6%. Dan sisanya responden

tidak sering menonton program Breakout dengan persentase sebesar 13,8%.

Jika karakteristik responden menyaksikan program Breakout tersebut dilihat

melalui diagram maka akan terlihat pada diagram 4.3 berikut :

83

Diagram 4.6 Menyaksikan Program Breakout

4.3 Deskripsi Hasil Penelitian

Pada sub bab ini penulis akan menjelaskan dan merincikan hasil tanggapan

responden yang telah memberikan jawaban melalui instrument penelitian (kuisioner).

Data tersebut kemudian diolah menggunakan frekuensi dan diagram untuk

memudahkan dalam penggambaran hasil penelitian. Dalam setiap butir pertanyaan

yang terdistribusi terdapat jawaban positif (sangat setuju dan setuju) dan jawaban

negative (sangat tidak setuju dan tidak setuju). Pengolahan jumlah data responden

sudah dilakukan pada aplikasi Microsoft Excel 2013 dan IBM spss 21. Berikut ini

adalah penjelasan masing-masing butir pertanyaan berdasarkan variabel X dan

variabel Y.

84

4.3.1 Tangapan Responden Tentang Program Musik Breakout NET (Variabel

X)

Penilaian mengenai faktor program musik Breakout NET terdiri dari 3

indikator yaitu Frekuensi, Isi Pesan, dan Daya Tarik. Ketiga indikator tersebut

dikembangkan lagi menjadi 12 pertanyaan dengan rincian sebagai berikut:

indikator frekuensi memiliki 4 pertanyaan Isi Pesan 4 pertanyaan, dan Daya Tarik

4 pertanyaan.

4.3.1.1 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Program musik Breakout NET

yang ditayangkan pada hari senin s/d jumat sudah sesuai dengan

kebutuhan (Indikator Frekuensi)

Tabel 4.7 Indikator Frekuensi

Q1


Percent

Valid

Tidak Setuju 6 7.0 7.0 7.0

Setuju 52 60.5 60.5 67.4

Sangat Setuju 28 32.6 32.6 100.0

Total 86 100.0 100.0

85

Diagram 4.7 Indikator Frekuensi

Berdasarkan tabel diatas, diperoleh tanggapan responden dengan hasil

terbanyak adalah jawaban positif dengan total 80 orang (93,1%), dengan rincian

resonden yang memilih jawaban setuju sebanyak 52 orang (60,5%) dan jawaban

sangat setuju sebanyak 28 orang (32,6%). Sementara jawaban tidak setuju yaitu

sebanyak 6 orang (7,0%). Hal ini menunjukan bahwa mayoritas responden memilih

dan menganggap bahwa program Breakout NET yang ditayangkan pada hari senin-

jumat sudah sesuai dengan kebutuhan.

Frekuensi yaitu pengukuran penggunaan media tentang berapa kali sehari

seseorang menggunakan media (Ardianto,2007:168). Yang merupakan pemegang

kekuasaan tertinggi dalam menuntukan tayangan yang ingin mereka nikmati.

Penggunaan media terdiri dari jumlah waktu yang digunakan dalam berbagai media,

86

jenis media yang dikonsumsi dan berbagai hubungan antara individu konsumen

media dengan isi media yang dikonsumsi atau dengan media secara keseluruhan.

Dari hasil tanggapan responden menyatakan bahwa pemilihan waktu

penayangan Breakout pada hari senin – jum’at merupakan waktu yang tepat sesuai

bagi acara musik BREAKOUT NET dalam memaparkan segala bentuk informasi,

sehingga program musik BREAKOUT NET dapat dinikmati dan di mengerti

mahasiswa. Waktu penayangan yang hampir setiap hari sehingga memungkinkan

bagi mahasiswa untuk menambah informasi musik mereka mungkin sering

menyaksikan program Breakout di hari berikutnya.

4.3.1.2 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Program Musik Breakout NET

yang ditayangkan pada pukul 15.00 dan 15.45 sudah sesuai dengan

kebutuhan (Indikator Frekuensi)


Q2


Percent

Valid


Setuju 67 77.9 77.9 82.6

Sangat Setuju 15 17.4 17.4 100.0

Total 86 100.0 100.0

87






sebanyak 4 orang (4,7%). Hal ini menunjukan bahwa mayoritas responden memilih

dan menganggap bahwa waktu jam tayang program Breakout sudah memadai dan

sesuai dengan kebutuhan.

Frekuensi yaitu pengukuran penggunaan media tentang berapa kali sehari

seseorang menggunakan media (Ardianto,2007:168). Yang merupakan pemegang

kekuasaan tertinggi dalam menuntukan tayangan yang ingin mereka nikmati.

Penggunaan media terdiri dari jumlah waktu yang digunakan dalam berbagai media,

88

jenis media yang dikonsumsi dan berbagai hubungan antara individu konsumen

media dengan isi media yang dikonsumsi atau dengan media secara keseluruhan.

Dari hasil tanggapan responden menyatakan bahwa jam tayang program

Breakout yang di siarkan sehari 1 (satu) kali dalam sehari yaitu pada pukul 15.00 s/d

15.45 merupakan waktu penayangan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.

Mayoritas mahasiswa jurusan Pend.Sendratasik sehingga memungkinkan bagi

mahasiswa untuk menonton program Breakout disaat mereka ada waktu luang dan

netral pada jam santai yang dinantikannya pada tayangan program Breakout.

4.3.1.3 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Durasi program Musik

Breakout NET selama 45 menit sudah memadai dan sesuai dengan waktu

luang (Indikator Frekuensi)


Q3


Percent

Valid

Sangat Tidak Setuju 2 2.3 2.3 2.3

Tidak Setuju 18 20.9 20.9 23.3

Setuju 50 58.1 58.1 81.4

Sangat Setuju 16 18.6 18.6 100.0

Total 86 100.0 100.0

89

Diagram 4.9 Indikator





sebanyak 18 orang (20,9%) dan sangat tidak setuju 2 orang (2,3%). Hal ini

menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa 45 menit sebagai durasi

atau waktu penayangan program Breakout sudah sesuai dengan waktu luang.

Durasi yaitu pengukuran penggunaan media yang menghitung berapa lama

(menit) khalayak mengikuti suatu program (Ardianto, 2007:168). Dari hasil tanggapan

responden menyatakan bahwa program BREAKOUT menayangkan selama berdurasi

45 menit sudah tepat sehingga informasi musik pop dapat terpenuhi oleh responden.

90

Oleh sebab itu Program Breakout sudah sudah sesuai dengan waktu luang di mata

khalayak apabila dilihat dari durasi jam tayangnya yang merupakan durasi yang tepat

untuk sebuah acara musik di televisi.

4.3.1.4 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Saya menonton program Musik

Breakout NET selama (30-45) menit (Indikator Frekuensi)

Tabel 4.10 Indikator Freakuensi

Q4


Percent

Valid


Tidak Setuju 20 23.3 23.3 26.7

Setuju 46 53.5 53.5 80.2

Sangat Setuju 17 19.8 19.8 100.0

Total 86 100.0 100.0


91




sangat setuju sebanyak 17 orang (19.8%). Sementara jawaban tidak setuju yaitu

sebanyak 20 orang (23,3%) dan sangat tidak setuju 3 orang (3.,5%). Hal ini

menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa meonton selama 30-45

menit sebagai durasi yang cukup sesuai kebutuhan.

Durasi yaitu pengukuran penggunaan media yang menghitung berapa lama

(menit) khalayak mengikuti suatu program (Ardianto, 2007:168). Dari hasil tanggapan

responden menyatakan bahwa alasan mahasiswa menonton program Breakout selama

15 menit sudah cukup memenuhi kebutuhan mereka dengan durasi yang mereka

tentukan selama menyasikan tayangan tersebut, walaupun tidak sepenuhnya

menonton hingga selesai pada tayangan tersebut.

92

4.3.1.5 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Pesan yang disampaikan pada

program Musik Breakout NET sangat jelas (Indikator Isi Pesan)

Tabel 4.11 Indikator Isi Pesan

Q5


Percent

Valid

Tidak Setuju 16 18.6 18.6 18.6

Setuju 44 51.2 51.2 69.8

Sangat Setuju 26 30.2 30.2 100.0

Total 86 100.0 100.0

Diagram 4.11 Indikator Isi Pesan

93



resonden yang memilih jawaban setuju sebanyak 44 orang (51,2%). Sementara

jawaban sangat setuju sebanyak 26 orang (30,2%). Dan jawaban tidak setuju yaitu

sebanyak 16 orang (18,6%). Hal ini menunjukan bahwa mayoritas responden

menganggap bahwa pesan yang disampaikan pada program Breakout sangat jelas.

Kejelasan pesan adalah proses penyampaian isi pesan media televisi kepada

pemirsa, maka pesan itu sangat jelas disampaikan serta berbeda-beda menurut

kebutuhan audien (Ardianto, 2007:168). Dari hasil tanggapan responden menyatakan

bahwa audien menganggap pesan yang disampaikan pada program Breakout

merupakan suatu informasi yang jelas dapat dipahami oleh audien. Sehingga audien

bisa lebih menikmati informasi musik pop yang ada didalam acara tersebut. Dan

adapun responden yang tidak setuju bahwa program Breakout dalam menyampaikan

pesan yang kurang jelas

4.3.1.6 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Tayangan program Musik

Breakout NET menyesuaikan kebutuhan informasi mahasiswa jurusan

SENDRATASIK (Indikator Isi Pesan)

94


Q6


Percent

Valid


Tidak Setuju 18 20.9 20.9 23.3

Setuju 46 53.5 53.5 76.7

Sangat Setuju 20 23.3 23.3 100.0

Total 86 100.0 100.0

Digram 4.12 Indikator Isi Pesan




95

jawaban sangat setuju sebanyak 20 orang (23,3%). Jawaban tidak setuju yaitu

sebanyak 18 orang (20,9%) Dan jawaban sangat tidak setuju sebanyak 2 orang

(2,3%). Hal ini menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa program

Breakout menyesuaikan pemenuhan kebutuhan informasi pada mahasiswa jurusan

Pendidikan Sendratasik.

Sesuai dengan indikator isi pesan adalah proses penyampaian isi pesan yang

jelas pada media televisi kepada pemirsa, maka pesan itu sangat jelas disampaikan

serta berbeda-beda menurut kebutuhan audien (Ardianto, 2007:168). Dari hasil

tanggapan responden menyatakan bahwa tayangan program Breakout menyesuaikan

pemenuhan kebutuhan informasi yang disampaikan untuk mahasiswa jurusan

Pendidikan Sendratasik sesuai dengan kebutuhannya dalam menerima informasi yang

disampaikan oleh acara Breakout. Hanya saja 20,9% responden menyatakan tidak

setuju dengan penyampaian isi pesan. Mungkin saja perlu diklarifikasi. Oleh sebab

itu Program Breakout sudah memenuhi kebutuhan di mata audien dilihat dari pesan

yang disampaikan, walaupun ada yang kurang setuju dengan pesan tersebut.

4.3.1.7 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Pesan yang disampaikan pada

program Musik Breakout NET dikemas dengan lengkap (Indikator Isi

Pesan).

96


Q7


Percent

Valid


Tidak Setuju 13 15.1 15.1 18.6

Setuju 45 52.3 52.3 70.9

Sangat Setuju 25 29.1 29.1 100.0

Total 86 100.0 100.0

Diagram 4.13 Indikator Isi Pesan

Berdasarkan tabel 4.13, diperoleh tanggapan responden dengan hasil


resonden yang memilih jawaban setuju sebanyak 45 orang (52,3 %) dan jawaban


97


menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa Pesan yang

disampaikan program Breakout dikemas secara lengkap.

Indikator Isi Pesan menjelaskan adanya kelengkapan pesan yaitu menjelaskan

secara detail dan lengkap mengenai sebab terjadinya peristiwa (Ardianto, 2007:168).

Hal ini menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa pesan yang

disampaikan dikemas lebih lengkap dengan memberikan informasi yang menarik,

mudah dipahami sesuai kebutuhan audien. Tanggapan responden dari pesan yang

disampaikan sudah bagus karena audien bisa mengambil informasi yang ditayangkan.

Oleh sebab itu Program Breakout di mata audien, audien mengetahui informasi yang

ditayangkan lengkap setiap per-episodenya pada tayangan program tersebut.

4.3.1.8 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Pesan yang disampaikan

program Musik Breakout NET memiliki pengetahuan musik pop yang

luas (Indikator Isi Pesan)


Q8


Percent

Valid


Tidak Setuju 11 12.8 12.8 16.3

Setuju 51 59.3 59.3 75.6

Sangat Setuju 21 24.4 24.4 100.0

Total 86 100.0 100.0

98

Digram 4.14 Indikator Isi Pesan






menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa Pesan yang

disampaikan pada program Breakout memiliki pengetahuan musik yang luas.

Indikator Isi Pesan menjelaskan adanya kelengkapan pesan yaitu menjelaskan

secara detail dan lengkap mengenai sebab terjadinya peristiwa (Ardianto, 2007:168).

Hal ini menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa pesan yang

99

disampaikan oleh Breakout memiliki informasi musik pop yang luas dengan

memberikan informasi musik pop negeri maupun luar negeri sesuai kebutuha n

audien. Tanggapan responden dari pesan yang disampaikan sudah memuaskan

karena audien bisa memenuhi informasi musik yang luas yang ditayangkan, sehingga

dapat menerima pesan yang disampaikan.

4.3.1.9 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Format program Musik

Breakout NET dikemas secara menarik (Indikator Daya Tarik)

Tabel 4.15 Indikator Daya Tarik

Q9


Percent

Valid


Setuju 48 55.8 55.8 60.5

Sangat Setuju 34 39.5 39.5 100.0

Total 86 100.0 100.0

Diagram 4.15 Indikator Daya Tarik

100




jawaban sangat setuju sebanyak 34 orang (39,5%). Dan jawaban tidak setuju yaitu

sebanyak 4 orang (4,7%).

Daya Tarik harus memiliki format berita, yaitu susunan bahan berita yang

diperoleh langsung dimasukan kedalam suatu format berita (Ardianto, 2007:168). Hal

ini menunjukan bahwa mayoritas responden memilih dan menganggap bahwa format

yang dikemas secara menarik dalam tayangan program musik Breakout NET, maka

format yang dikemas secara menarik dapat menjadi sangat penting untuk menarik

penonton dalam menentukan apakah audien akan tetap menonton program Breakout.

Namun sebagian orang beranggapan bahwa jika konsep tidak menarik dengan

kebutuhan audien, maka audien memilih tidak menonton tayangan tersebut.

4.3.1.10 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Penampilan Host dengan

gaya bahasa anak muda dalam membawakan acara program Breakout

yang sangat menarik dan tidak membosankan. (Indikator Daya Tarik)

101


Q10


Percent

Valid



Setuju 42 48.8 48.8 57.0

Sangat Setuju 37 43.0 43.0 100.0

Total 86 100.0 100.0




102



sebanyak 6 orang (7,0%) dan sangat tidak setuju 1 orang (1,2%).


diperoleh langsung dimasukan kedalam suatu format berita (Ardianto, 2007:168). Hal

ini menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa format yang

ditampilkan pada Host dengan gaya bahasa anak muda dan mempunyai wawasan

yang luas dalam membawakan acara program musik Breakout yang sangat menarik

dan tidak membosankan. Sehingga saat host menampilkan program acara tersebut

dapat menarik audien untuk menonton tayangan program BREAKOUT NET.


Breakout menyeguhkan Video klip yang menarik. (Daya Tarik)

Tabel 4.17 Daya Tarik

Q11


Percent

Valid

Tidak Setuju 14 16.3 16.3 16.3

Setuju 45 52.3 52.3 68.6

Sangat Setuju 27 31.4 31.4 100.0

Total 86 100.0 100.0

103






sebanyak 14 orang (16,3%).

Daya Tarik harus memiliki format visual news, visual news adalah format

berita televisi yang hanya menyajikan gambar-gambar yang menarik. Cukup

menghantarkan Lead In, kemudian VTR dengan memutar video gambar yang

disampaikan (Ardianto, 2007:168). Agar audien dapat perhatian penuh pada format

yang disajikan. Hal ini menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa

tayangan program Musik Breakout menyeguhkan Video klip yang menarik dengan

104

memutarkan videoklip dapat membuat audien merasa tahu memahami videoklipnya

dari visual yang di tampilkan. Dan dari tampilan yang disajikan oleh program

BREAKOUT audien merasa lebih tertarik mengetahui akan videoklip musik yang

ditayangkan.

4.3.1.12 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Program musik BREAKOUT

NET tayangan yang bertaraf internasional. (Daya Tarik)


Q12


Percent

Valid


Tidak Setuju 19 22.1 22.1 24.4

Setuju 39 45.3 45.3 69.8

Sangat Setuju 26 30.2 30.2 100.0

Total 86 100.0 100.0


105





sebanyak 19 orang (22,1%) dan sangat tidak setuju 2 orang (2,3%).


diperoleh langsung dimasukan kedalam suatu format berita (Ardianto, 2007:168),

sehingga menjadikan suatu format yang sudah dikemas secara menarik. Hal ini

menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa program musik

BREAKOUT NET tayangan yang bertaraf internasional dengan menayangkan

informasi yang berkualitas, mengetahui informasi musik-musik di negeri maupun luar

negeri, walaupun sebagian ada yang mengganggap tidak setuju bahwa tayangan

program BREAKOUT bukan tayangan yang bertaraf internasional.

4.3.2 Deskripsi Variabel Pemenuhan Kebutuhan Informasi Musik Pop Pada

Mahasiswa Jurusan Pend SENDRATASIK (Variabel Y)

Penilaian mengenai kebutuhan informasi musik pop terdiri dari 3 indikator

yaitu Fakta, Makna Data, dan Jumlah Data. Ketiga indikator tersebut dikembangkan

lagi menjadi 12 pertanyaan dengan rincian sebagai berkut, indikator Fakta memiliki

jumlah 4 pertanyaan, Makna Data 4 pertanyaan, dan Jumlah Data 4 Pertanyaan.

106

4.3.2.1 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Fakta dalam informasi yang

disampaikan program Musik Breakout saya dapat mengetahui beragam budaya

musik populer dinegara maupun mancanegara. (Indikator Fakta)

Informasi menunjukan fakta atau data yang diperoleh selama komunikasi

berlangsung dalam pandangan ini, komunikasi dipandang sebagai kuantitas fisik yang

dapat dipindahkan dari satu titik ke titik lain, dari satu medium ke medium lain, dari

satu orang ke orang lain.

Tabel 4.19 Indikator Fakta

Q13


Percent

Valid

tidak setuju 7 8.1 8.1 8.1

Setuju 35 40.7 40.7 48.8

sangat setuju 44 51.2 51.2 100.0

Total 86 100.0 100.0

107

Diagram 4.19 Indikator Fakta



resonden yang memilih jawaban sangat setuju sebanyak 44 orang (51,2 %) dan

jawaban setuju sebanyak 35 orang (40,7%). Sementara jawaban tidak setuju yaitu


menganggap bahwa fakta dalam informasi yang disampaikan program Musik

Breakout “saya dapat mengetahui beragam budaya musik populer dinegara maupun

mancanegara.”

Bahwa pada indikator mengenai Fakta, Informasi menunjukan fakta atau data

yang diperoleh selama komunikasi berlangsung dalam pandangan ini, komunikasi

dipandang sebagai kuantitas fisik yang dapat dipindahkan dari satu titik ke titik lain,

108

dari satu medium ke medium lain, dari satu orang ke orang lain (Helena Olli,

2007:22). Dari hasil tanggapan responden menyatakan bahwa fakta informasi yang

disampaikan merupakan informasi yang penting responden sangat menyutujui

sebanyak 51,16% dengan mengetahui fakta informasi budaya-budaya musik

semancanegara atau internasional dan fakta yang merupakan sumber pengetahuan

musik dari informasi yang disampaikan oleh program BREAKOUT NET, walaupun

sebagian ada yang tidak setuju sebanyak 8,14%.

4.3.2.2 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan sejarah musisi musik yang

disampaikan program Breakout memenuhi kebutuhan akan informasi

pengetahuan. (Indikator Fakta)


Q14


Percent

Valid

sangat tidak setuju 2 2.3 2.3 2.3

tidak setuju 9 10.5 10.5 12.8

Setuju 52 60.5 60.5 73.3

sangat setuju 23 26.7 26.7 100.0

Total 86 100.0 100.0

109







menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa sejarah musisi musik

yang disampaikan program Breakout memenuhi kebutuhan akan informasi

pengetahuan.





110

2007:22). Dari hasil tanggapan responden menyatakan bahwa fakta mengenai

sejarahnya musik pop sudah memenuhi kebutuhan audien, audien dapat mengetahui

apa saja yang dibahas oleh program BREAKOUT dari membahas tentang musisi-

musisi yang popular di Indonesia maupun luar Negeri dengan nilai rata-rata yang

menyetujui sebesar 60,5%.


menyeguhkan fakta seputar informasi tentang prestasi musik yang diraih

menjadi populer. (Indikator Fakta)



Q15


Percent

Valid


tidak setuju 17 19.8 19.8 20.9

Setuju 44 51.2 51.2 72.1

sangat setuju 24 27.9 27.9 100.0

Total 86 100.0 100.0

111



resonden yang memilih jawaban setuju sebanyak 44 orang ( 51,2%) dan jawaban



menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa program Musik

Breakout NET menyeguhkan fakta seputar informasi tentang prestasi musik yang

diraih menjadi populer.





2007:22). Dari hasil tanggapan responden menyatakan bahwa informasi fakta yang

membahas prestasi musik oleh program BREAKOUT NET menjadikan motivasi

audien untuk mengetahui musik pop apa saja yang mendapatkan prestasi sehingga

dapat menjadikan kejenjang musik profesional bagi audien dengan nilai rata-rata

yang meyetujui sebesar 51,2%.


membantu memenuhi kebutuhan informasi musik pop mengenai perkembangan

musik. (Indikator Fakta)

112


Q16


Percent

Valid


Setuju 51 59.3 59.3 66.3

sangat setuju 29 33.7 33.7 100.0

Total 86 100.0 100.0



terbanyak adalah jawaban positif dengan total 80 orang (93%), dengan rincian


sangat 29 setuju sebanyak orang (33,7%). Sementara jawaban tidak setuju yaitu

113


menganggap bahwa program Musik Breakout NET membantu memenuhi kebutuhan

informasi musik pop mengenai perkembangan musik.





2007:22). Dari hasil tanggapan responden menyatakan bahwa fakta informasi dalam

perkembangan musik, audien ingin mengetahui sejauh mana musik pop berkembang

dengan melihat penyanyi terkenal dengan membawakan aliran musik yang berbeda

seperti musik legendaris hingga musik modern yang saat ini sedang hits. Sehingga

responden memilih untuk setuju dengan fakta informasi yang disampaikan dengan

nilai rata-rata sebesar 59,3%.

4.3.2.5 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan “Saya memahami makna musik

pop yang up to date pada tayangan program Musik Breakout NET.” (Indikator

Makna Data)

114

Tabel 4.23 Indikator Makna Data

Q17


Percent

Valid



Setuju 43 50.0 50.0 59.3

sangat setuju 35 40.7 40.7 100.0

Total 86 100.0 100.0

Diagram 4.23 Indikator Makna Data





115

sebanyak 7 orang (8,1%) dan sangat tidak setuju 1 orang (1,2%). Hal ini menunjukan

bahwa mayoritas responden menganggap bahwa “Saya memahami makna musik pop

yang up to date pada tayangan program Musik Breakout NET.”

Bahwa pada indikator Informasi mengacu ke makna data adalah maksud atau

makna yang dikandung kata. Konsep informasi ini berkaitan dengan penafsiran, maka

seseorang dapat berbeda pengertian antara satu orang dengan orang lain (Helena Olli,

2007:22). Dari hasil tanggapan responden menyatakan bahwa audien dapat

memahami informasi musik yang up to date maka audien dapat menerima makna

data yang dimaksud pada tayangan program BREAKOUT sehingga audien dapat

mengerti pesan yang disampaikan, walaupun ada yang berbeda pendapat dengan

informasi yang disampaikan.

4.3.2.6 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Tayangan Breakout NET

membahas informasi lagu-lagu jaman dulu hingga yang sedang hits. (Indikator

Makna Data)


Q18


Percent

Valid


tidak setuju 9 10.5 10.5 11.6

Setuju 56 65.1 65.1 76.7

sangat setuju 20 23.3 23.3 100.0

Total 86 100.0 100.0

116







menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa tayangan Breakout

NET membahas informasi lagu-lagu jaman dulu hingga yang sedang hits.




2007:22). Dari hasil tanggapan responden menyatakan bahwa informasi yang

117

membahas mengenai lagu-lagu jaman dulu hingga yang sedang hits. Audien dapat

memahami makna tersebut karena audien lebih cenderung dengan lagu yang

tampilkan dengan melihat perbedaan lagu-lagu lawas dan lagu yang sedang hits.

4.3.2.7 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Program BREAKOUT

membahas informasi tokoh legendaris musik pada tokoh yang populer, sehingga

memahami informasi musik nostalgia. (Indikator Makna Data)


Q19


Percent

Valid


tidak setuju 10 11.6 11.6 14.0

Setuju 48 55.8 55.8 69.8

sangat setuju 26 30.2 30.2 100.0

Total 86 100.0 100.0


118






menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa program BREAKOUT

membahas informasi tokoh legendaris musik pada tokoh yang populer, sehingga

memahami informasi musik nostalgia.




2007:22). Dari hasil tanggapan responden menyatakan bahwa dalam pembahasan

informasi mengenai tokoh-tokoh musik pop, responden menyetujui dengan

pembahasan yang di sampaikan oleh program BREAKOUT bahwa 55,8% audien

dapat memahami informasi yang disampaikan sehingga menjadikan musik pop yaitu

musik yang bernostalgia.


Breakout membahas seputar Biografi penyanyi terkenal sehingga memahami

musik legendaris dan hist. (Indikator Makna Data)

119


Q20


Percent

Valid


tidak setuju 10 11.6 11.6 14.0

Setuju 51 59.3 59.3 73.3

sangat setuju 23 26.7 26.7 100.0

Total 86 100.0 100.0





120



menunjukan bahwa mayoritas responden menganggap bahwa tayangan program

Musik Breakout membahas seputar Biografi penyanyi terkenal sehingga memahami

musik legendaris dan hist.




2007:22). Dari hasil tanggapan responden menyatakan bahwa program BREAKOUT

membahas seputar biografi penyanyi yang memberikan informasi sebagai motivasi

dibidang permusikkan bahwa responden menyetujui 55,8%. Sehingga audien dapat

memahami informasi yang disampaikan menjadikan sebagai motivasi dalam

kejenjang profesi musik profesional.

121

4.3.2.9 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Program Musik Breakout

memberikan data informasi yang luas. (Indikator Jumlah Data)

Tabel 4.27 Indikator Jumlah Data

Q21


Percent

Valid


tidak setuju 13 15.1 15.1 17.4

Setuju 38 44.2 44.2 61.6

sangat setuju 33 38.4 38.4 100.0

Total 86 100.0 100.0

Diagram 4.27 Indikator Jumlah Data

122







Breakout memberikan data informasi yang luas.

Bahwa pada indikator mengenai jumlah data adalah mengenai ketidakpastian

yang dapat diukur dengan cara mengurangkan sejumlah alternatif atau pilihan yang

tersedia (Helena Olli, 2007:22). Dari hasil tanggapan responden menyatakan bahwa

audien mendapatkan informasi musik pop oleh program BREAKOUT yang memiliki

data yang luas dan sudah dikemas secara rinci untuk disampaikan kepada audien.

Sehingga data yang telah diolah menjadi suatu informasi yang luas audien dapat

terpenuhi akan kebutuhannya.

4.3.2.10 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Program Musik Breakout

setiap segmen memberikan informasi data yang banyak. (Indikator Jumlah

Data)

123


Q22


Percent

Valid


tidak setuju 9 10.5 10.5 11.6

Setuju 56 65.1 65.1 76.7

sangat setuju 20 23.3 23.3 100.0

Total 86 100.0 100.0






124



Breakout setiap segmen memberikan informasi data yang banyak.



tersedia (Helena Olli, 2007:22). Dari hasil tanggapan responden menyatakan bahwa

setiap segmentasi yang ditayangkan memiliki data yang banyak per-episodenya,

dengan menyajikan tema yang berbeda-beda dalam tayangan program musik

BREAKOUT sesuai dengan kebutuhan audien.

4.3.2.11 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Pembahasan materi yang

disampaikan pada program Breakout memiliki data yang lengkap. (Indikator

Jumlah Data)


Q23


Percent

Valid

tidak setuju 21 24.4 24.4 24.4

Setuju 39 45.3 45.3 69.8

sangat setuju 26 30.2 30.2 100.0

Total 86 100.0 100.0

125





sangat 26 setuju sebanyak orang (30,2%). Sementara jawaban tidak setuju yaitu


menganggap bahwa pembahasan materi yang disampaikan pada program Breakout

memiliki data yang lengkap.



tersedia (Helena Olli, 2007:22). Dari hasil tanggapan responden menyatakan

pembahasan materi pada tayangan program BREAKOUT memiliki data informasi

126

musik yang bagus dengan menayangkan musik pop semancanegara., dapat dikatakan

pembahasan yang disampaikan dalam acara tesebut merupakan materi yang berbobot

akan pengetahuan informasi musik pop sesuai dengan kebutuhannya audiennya.

4.3.2.12 Tanggapan Responden Atas Pertanyaan Pembahasan materi yang

disampaikan pada program Breakout memiliki data yang terkini. (Indikator

Jumlah Data)


Q24


Percent

Valid



Setuju 44 51.2 51.2 62.8

sangat setuju 32 37.2 37.2 100.0

Total 86 100.0 100.0


127





sebanyak 7 orang (8,1%) dan sangat tidak setuju 3 orang (3,5%). Hal ini menunjukan

bahwa mayoritas responden menganggap bahwa pembahasan materi yang

disampaikan pada program Breakout memiliki data yang terkini.



tersedia (Helena Olli, 2007:22). Dari hasil tanggapan responden menyatakan program

musik BREAKOUT memiliki data yang terkini yaitu dengan memberikan informasi

musik pop yang up to date dengan data yang sudah dikemas secara menarik sesuai

dengan pemenuhan kebutuhan audien.

4.4 Pengujian Data Statistik

4.4.1 Analisis Deskriptif Data

Setelah mendeskripsikan masing- masing pernyataan pada setiap variabel X

dan Y, maka penulis akan mengukur berapa besar presentase masing- masing

variable.

Untuk mengetahui tingkat kriteria tersebut, selanjutnya skor yang

diperoleh (dalam %) dengan analisis deskriptif presentase diperoleh sebagai

berikut :

128

Tabel 4.31 Kriteria Analisis Deskriptif Persentase

No Rentang Persentase Kriteria

1. 82%-100% Sangat Baik

2. 82% - 63% Baik

3. 62% – 54% Cukup Baik

4. 53% - 34% Tidak Baik

5. 33% - 19% Sangat Tidak Baik

Sumber: Sugiyono. 2012 Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D

1. Analisis deskriptif variable X ( Program Musik BREAKOUT NET) :

77,68%

Perhitungan di atas menunjukkan bahwa presentase variabel X (Program

musik BREAKOUT NET) sebesar 77,68% dan dikategorikan baik.

2. Analisis deskriptif variable Y (Pemenuhan Kebutuhan informasi musik

pop) :

129

79,36%

Perhitungan di atas menunjukkan bahwa presentase variabel Y (Pemenuhan

Kebutuhan informasi musik pop) sebesar 79,36% dan dikategorikan baik.

4.4.2 Uji Normalitas Data

Penentuan uji normalitas data menggunakan SPSS 21 yang dilakukan dengan teknik

One Sample Kolmogorov Test.

Dasar pengambilan keputusan dengan melihat signifikasi α5% dengan

ketentuan:

1. Probabilitas >0,05 maka data berdistribusi normal

2. Probabilitas <0,05 maka data berdistribusi tidak normal

Hasil uji normalitas data pada program Musik BREAKOUT NET (variabel X)

terhadap pemenuhan kebutuhan informasi musik pop pada mahasiswa jurusan

Pend.Sendratasik (variabel Y) dapat dilihat pada tabel 4.32 dibawah ini :

130

Tabel 4.32

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Program Musik

BREAKOUT

NET

Pemenuhan

Kebutuhan

Informasi Musik

Pop

N 86 86

Normal Parametersa,b

Mean 37.2907 38.0930

Std. Deviation 3.86802 3.56990

Most Extreme Differences

Absolute .076 .093

Positive .076 .093

Negative -.068 -.064

Kolmogorov-Smirnov Z .709 .865

Asymp. Sig. (2-tailed) .696 .443

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.

Berdasarkan hasil uji normalitas data terlihat bahwa nilai sign pada tabel

diatas pada kolom Asymp. Sig (2-tailed) untuk variabel X (Pogram musik

BREAKOUT NET) sebesar 0,696, dan Variabel Y (Pemenuhan Kebutuhan Informasi

Musik Pop) sebesar 0,443. Keduaanya melebihi angka 0,05 sehingga dapat ditarik

kesimpulan bahwa data sampel pada variabel X dan Y berdistribusi normal dan

dihitung menggunakan statistic parametrik.

4.4.3 Uji Koefesien Korelasi

Pada pembahasan ini, pengujian koefisien korelasi adalah Untuk mengetahui

ada atau tidaknya hubungan yang signifikan antara variabel X (Program musik

BREAKOUT NET) dengan variabel Y (Pemenuhan Kebutuhan Informasi Pop

131

pada mahasiswa jurusan Pendidikan Sendratasik), Untuk memudahkan hal

tersebut, penulis menggunakan perhitungan Pearson Correlation sebagai berikut :

Tabel 4.33 Koefisien Kolerasi

Correlations

Program_Musik

_BREAKOUT_

NET

Pemenuhan_Kebutuhan_

Informasi_Musik_Pop

Program Musik BREAKOUT

NET

Pearson Correlation 1 .611**

Sig. (2-tailed) .000

N 86 86

Kebutuhan Informasi Musik

Pop

Pearson Correlation .611** 1

Sig. (2-tailed) .000

N 86 86

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Berdasarkan tabel di atas, dapat dilihat bahwa nilai korelasi Product Moment

antar variable X (Program musik BREAKOUT NET) terhadap Y (Pemenuhan

Kebutuhan Informasi Pop) menunjukan angka sebesar 0,611. Ini berarti

berdasarkan pada tabel 3.3 tentang pedoman interpretasi koefisien korelasi,

didapatkan bahwa nilai koefisien korelasi atau hubungan antara variabel X

dengan variabel Y merupakan hubungan yang kuat dan searah karena nilainya

berkisar antara 0,60 – 0,799.

4.4.4 Koefisien Penentuan (Determinasi)

Setelah diketahui bahwa terdapat hubungan yang kuat, positif dan signifikan

antara variabel independen yaitu Program musik BREAKOUT NET,

dependennya adalah Pemenuhan Kebutuhan informasi musik pop, selanjutnya

132

peneliti ingin melihat seberapa besar variabel independen dapat mempengaruhi

variabel dependennya. Kedua variabel tersebut diolah menggunakan SPSS 21.

Tabel 4.34 Koefisien Determinasi

Model Summary

Model R R Square Adjusted R

Square

Std. Error of the

Estimate

1 .611a .373 .365 2.84392

a. Predictors: (Constant), Program Musik BREAKOUT NET

Dari Tabel diatas dapat terlihat bahwa nilai R (koefisien korelasi) menunjukan nilai

sebesar 0,611. Apabila dimasukan kedalam persamaan koefisien determinasi, maka

hasilnya adalah:

Kd = (R)2 X 100%

Kd = (0,611)2 X 100%

Kd = 37,3%

Hal ini berarti 37,3% variabel “Program musik BREAKOUT NET” adalah

kontribusi dari variabel “Pemenuhan Kebutuhan informasi musik”. Sedangkan

sisanya yaitu sebesar 62,7% (100%-0,373%) dapat dijelaskan oleh sebab-sebab lain.

R square berkisar pada angka 0 sampai 1, dengan catatan semakin kecil R square

maka semakin lemah hubungan antar kedua variabel.

133

4.4.5 Uji Regresi

Uji regresi bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya kelinieran antara

variabel bebas dengan variabel terikat. Penulis menggunakan SPSS 21 sebagai

alat untuk mempermudah perhitungan, dan hasilnya adalah sebagai berikut :

Tabel 4.35 Koefisien

Coefficientsa

Model Unstandardized

Coefficients

Standardized

Coefficients

T Sig.

B Std. Error Beta

1

(Constant) 17.078 2.990 5.712 .000

Program Musik

BREAKOUT NET

.564 .080 .611 7.067 .000

a. Dependent Variable: Pemenuhan Kebutuhan Informasi Musik Pop

Dari tabel diatas didapat sebuah persamaan yaitu:

Nilai konstanta a sebesar 17,078 dan nilai konstanta b sebesar 0,564. Dari hasi

tersebut didapat persamaan regresi :

Y = a + Bx

Y = 17,078 + 0,564X

Atau dengan kata lain konstanta (A) sebesar 17,078 dan (B) sebesar 0,564.

Dari hsi; tersebut didapat persamaan regresi Y = 17,078 + 0,564X. Ini berarti jika X

naik nilainnya sebesar satu satuan, maka Y akan bertambah nilainya sebesar 0,564.

134

Grafik 4.1

4.4.6 Uji Hipotesis

Dalam penelitian ini untuk menguji hipotesis, peneliti menggunakan uji t untuk

melihat ada tidaknya pengaruh dua variabel yang berpasangan yaitu antara variabel X

dan Y. Dengan pengambilan keputusan:

Tabel. 4.36 ANOVA

ANOVAa

Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig.

1

Regression 403.876 1 403.876 49.936 .000b

Residual 679.380 84 8.088

Total 1083.256 85

a. Dependent Variable: Pemenuhan Kebutuhan Informasi Musik Pop

135

b. Predictors: (Constant), Program Musik BREAKOUT NET

1. Menentukan tabel pada taraf signifikan 5%

a. Jika angka signifikansi penelitian <0,05 maka H0 ditolak Ha diterima

b. Jika angka signifikansi penelitian >0,05 maka H0 diterima dan Ha

ditolak

Berdasarkan tabel 4.28 diperoleh angka signifikansi sebesar 0,000. Hal ini

menunjukan jika nilai signifikansi 0,000 > 0,05 artinya H0 ditolak dan Ha diterima.

Artinya ada hubungan linear (searah) antara variabel X dan variabel Y.

2. Pengujian hipotesis dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Hipotesis diterima, apabila thitung > ttabel

Ha : terdapat pengaruh antara program musik BREAKOUT NET terhadap

pemenuhan kebutuhan informasi musik pop pada mahasiswa jurusan

Pendidikan Sendratasik UNTIRTA.

b. Hipotesis ditolak, apabila thitung < t tabel

H0 : tidak terdapat pengaruh antara program musik BREAKOUT NET

terhadap pemenuhan kebutuhan informasi musik pop pada mahasiswa

jurusan Pendidikan Sendratasik UNTIRTA.

Berdasarkan Uji ANOVA atau F test yang tertera pada tabel 4.28 di atas,

maka diperoleh Fhitung sebesar 49,936 dengan tingkat signifikansi 0,000.

Oleh karena probabilitas jauh lebih kecil daripada 0,05 (0,000 < 0,005) dan

136

Fhitung lebih besar dari Ftabel (72,312 > 3,95) maka dapat dinyatakan bahwa

variabel independen yakni Program musik BREAKOUT NET (X)

mempengaruhi variabel Pemenuhan Kebutuhan informasi musik pop (Y).

Ini berarti bahwa H0 ditolak sementara Ha diterima. Sehingga dapat

dikatakan bahwa terdapat pengaruh antara Program musik BREAKOUT

NET Terhadap Pemenuhan kebutuhan informasi musik pop.

Pengujian hipotesis juga dapat dilakukan dengan rumus :

√

√

√

√ ( )

√

√

( )

√

= 6,039 (t hitung)

Selanjutnya mencari ttabel pada taraf signifikansi 5%.

DK (Derajat kebebasan) = n-2 = 86 - 2 = 84

Pada tabel distribusi nilai ttabel diperoleh ttabel dengan derajat kebebasan (dk)

pada taraf signifikansi 5% yaitu sebesar 1,988. Untuk pengujian hipotesis tahap

137

selanjutnya adalah membandingkan thitung dengan ttabel. Berdasarkan perhitungan

diatas diperoleh nilai thitung sebesar 6,039 sedangkan besar nilai ttabel 1,988 penjabaran

tersebut menyatakan H0 ditolak Ha diterima. Artinya terdapat terdapat pengaruh

program musik BREAKOUT NET Terhadap Pemenuhan kebutuhan informasi musik

pop pada mahasiswa jurusan Pendidikan Sendratasik UNTIRTA. Pengaruh yang ada

bersifat positif dan signifikan.

4.5 Pembahasan Hasil Peneltian

4.5.1 Program Musik BREAKOUT NET (X)

Televisi memanglah menjadi kebutuhan sehari hari, karna televisi itu sendiri

diperuntukkan untuk penyebaran informasi serta hiburan. Kelebihan televisi yang

menghibur dan informatif membuat banyak orang banyak menghabiskan waktunya

untuk mengkonsumsi televisi. Televisi seolah menjadi hal yang wajib ditonton di sela

sela waktu kesibukan. Pada penelitian ini terbukti bahwa televisi dapat merubah

pengetahuan para penontonya setelah mendapat efek dari tayangan televisi. Baiknya

menonton televisi secukupnya, tanggapi berbagai hal yang ada di tayangan televisi

secara bijaksana, televisi hanyalah media massa untuk penyebaran informasi serta

hiburan, alangkah baiknya untuk menanggapi tayangan di televisi secara bijaksana.

Acara atau program merupakan hal yang ditampilkan stasiun penyiaran untuk

memenuhi kebutuhan audiennya. Program atau acara yang disajikan adalah faktor

138

yang membuat audien tertarik untuk mengikuti siaran yang dipancarkan stasiun

penyiaran televisi61

.

Sesuai dengan tujuan NET TV yang merupakan sebuah stasiun televisi baru

yang berfokus pada tayangan hiburan, berita dan memiliki idealisme untuk

menciptakan nilai-nilai positif dalam masyarat. Sebagai salah satu stasiun televisi

yang sedang berkembang saat ini, NET juga mengahadirkan program-program musik

yang berkualitas. Salah satunya program musik yang hingga kini masih bertahan

antara lain BREAKOUT, Music Everywhere, dan Berpacu Dalam Melodi merupakan

program televisi yang menghadirkan kumpulan video klip musik dari Indonesia dan

Mancanegara. Dengan konsep yang sederhana, program acara breakout tidak serta

memberikan unsur hiburan saja, namun juga memberikan unsur informasi seputar

musik, musisi hingga sejarah musik kepada pemirsa yang menyaksikannya. NET TV

menyajikan program musik BREAKOUT NET sebagai program yang inspratif,

karena acara ini memberikan pengetahuan tentang musik-musik semancanegara

berdasarkan dengan tayangan yang bertaraf internasional.

Salah satu cara untuk melihat bagaimana program musik BREAKOUT NET

dimata para mahasiswa jurusan Pendidikan Sendratasik UNTIRTA yaitu dengan

mengukur acara televisi dari indikator: frekuensi, Isi Pesan dan Daya Tarik.

61

Morissan, Media Penyiaran Strategi Mengelola Radio & Televisi, Penerbit Ramadhina Prakarsa,

Tangerang, 2005. Hal. 97

139

Berikut merupakan indikator dari variabel program musik BREAKOUT NET:

Tabel 4.37 Skor Frekuensi

NO Frekuensi Skor/

Percent Sangat Setuju

Setuju Tidak Setuju

Sangat Tidak Setuju

1 Program musik Breakout NET yang ditayangkan pada hari senin s/d jumat sudah sesuai dengan pemenuhan kebutuhan informasi musik pop.

60,5% 32.6 60,5 7.0 0

2 Program Musik BreakoutNET yang

ditayangkan pada pukul 15.00 s/d

15.45 sudah sesuai pemenuhan

kebutuhan saya.

77,9% 17,4 77,9 4,7 0

3 Durasi program Musik Breakout

NET selama 45 menit sudah

memadai dan sesuai dengan waktu

luang.

58,1% 18,6 58,1 20,9 2,3

4 Saya menonton program Musik

Breakout NET selama (30-45)

menit.

53,5% 19,8 53,5 23,3 3,5

Frukuensi merupakan pengukuran penggunaan media. Dari indikator ini di

dapatkan bahwa rata-rata audiens menyasikan program musik BREAKOUT NET

yang ditanyangkan setiap hari Senin s/d Jumat dinilai sesuai dengan kebutuhan

audien sebesar 60,5%, ini dimungkinkan karena mahasiswa jurusan Pendidikan

Sendratasik mayoritas dikatakan aktif dalam menonton tayangan program musik

BREAKOUT NET. Program BREAKOUT NET yang ditayangkan pada pukul 15.00-

15.45 merupakan waktu penayangan yang netral di jam-jam santai bagi mahasiswa

jurusan Pend. Sendratasik UNTIRTA dengan rat-rata menyetujui sebesar 77,9% dan

tayangan program BREAKOUT berdurasi selama 45menit sudah memadai sesuai

dengan waktu luang bagi mahasiswa sebesar 58,1%. Bahwa waktu penayangan sudah

140

tepat untuk audien menonton program BREAKOUT. Hal ini cenderung audien lebih

menggunakan media dilihat dari jam tayangnya, karena audien menganggap jam yang

ditayangkan oleh program BREAKOUT sudah sesuai dengan pemenuhan kebutuhan

mereka dengan skor nilai sebesar 77,9% dikatakan setuju.

Tabel 4.38 Skor Isi Pesan

NO Isi Pesan Skor/


Setuju Tidak Setuju

Sangat Tidak Setuju

1 Pesan yang disampaikan pada

program Musik Breakout NET

sangat jelas .

51,2% 30,2 51,2 18,6 0

2 Tayangan program Musik Breakout

NET menyesuaikan kebutuhan

informasi mahasiswa jurusan

SENDRATASIK

53,5% 23,3 53,5 20,9 2,3

3 Pesan yang disampaikan pada

program Musik Breakout NET

dikemas dengan lengkap.

52,3% 29,1 52,3 15,1 3,5

4 Pesan yang disampaikan program

Musik Breakout NET memiliki

pengetahuan musik pop yang luas.

59,3% 24,4 59,3 12,8 3,5

Isi Pesan merupakan pesan yang disampaikan dengan sangat jelas sesuai

dengan kebutuhan pemirsa dan lengkap sebab terjadinya peristiwa maka dapat

terjadinya pesan dapat diterima dengan audiens. Dari indikator isi pesan pertanyaan-

pertanyaan tabel diatas program musik BREAKOUT memberikan pesan yang jelas

51,2%, dikemas secara lengkap 52,3%, pengetahuan musik yang luas 59,3%, serta

meyesuaikan kebutuhan informasi 53,5%. Oleh karena itu audiens lebih cenderung

pesan yang dapat diterima yaitu program BREAKOUT memiliki pengetahuan musik

141

yang luas dengan skor nilai dikatakan setuju sebesar 59,3% sehingga audien lebih

mengetahui informasi-informasi musik pop yang luas dari program BREAKOUT.

Dan sebagian ada yang tidak setuju bahwa isi pesan yang disampaikan kurang diserap

oleh audiens.

Tabel 4.39 Skor Daya Tarik

NO Daya Tarik Skor/


Setuju Tidak Setuju

Sangat Tidak Setuju

1 Format program Musik Breakout NET

dikemas secara menarik.

55,8% 39,5 55,8 4,7 0

2 Penampilan Host dengan gaya bahasa

anak muda dalam membawakan acara

program Breakout yang sangat menarik

dan tidak membosankan.

48,8% 43,0 48,8 7,0 0


menyeguhkan Video klip yang menarik.

52,3% 31,4 52,3 16,3 0

4 Program musik BREAKOUT NET

tayangan yang bertaraf internasional.

45,3% 30,2 45,3 22,1 2,3

Daya Tarik merupakan suatu acara untuk menarik audien dengan

menampilkan program acara dengan format susunan yang sudah dibuat. Sehingga

susunan yang sudah disajikan menjadikan konsep informasi untuk disampaikan

kepada audien. Hal ini dikarenakan program BREAKOUT menampilkan

Host/pembawa acara dengan gaya Bahasa anak muda dalam membawakan acara

program BREAKOUT dengan sangat menarik dan tidak membosankan sebesar

48,8% , dan juga menyeguhkan tayangan videoklip sehingga audiens dapat

menikmati tayangan sesuai dengan konsep yang ditampilkan sebesar 52,3% dan

tayangan program BREAKOUT yang bertaraf internasional sebesar 45,3%. Bahwa

142

audiens lebih cenderung setuju pada format tayangan program BREAKOUT yang

dikemas secara menarik perhatian sehingga tertarik untuk memilih menonton

tayangan program BREAKOUT sesuai dengan pemenuhan kebutuhannya dengan

nilai skor sebesar 55,8%.

Bahwa dapat disimpulkan hasil dari pembahasan diatas mengenai pertanyaan-

pertanyaan indikator variable (X) program musik BREAKOUT NET tehadap

variabel (Y) pemenuhan kebutuhan informasi musik pop. Bahwa hasil jawaban dari

data yang telah penulis kelola dapat diketahui bahwa variabel (X) program musik

BREAKOUT NET memiliki nilai presentase sebesar 77,68% artinya dilihat dari

tabel analisis deskriptif persentase angka tersebut tergolong kedalam persentase yang

Baik.

4.5.2 Pemenuhan Kebutuhan Informasi Musik Pop Pada Mahasiswa Jurusan

Pendidikan Sendratasik UNTIRTA (Y)

Berikut merupakan indikator dari variabel kebutuhan informasi musik pop

pada mahasiswa jurusan Pend. Sendratasik:

143

Tabel 4.40 Skor Fakta

NO Fakta Skor/


Setuju Tidak Setuju

Sangat Tidak Setuju

1 Fakta dalam informasi yang

disampaikan program Musik Breakout

saya dapat mengetahui beragam budaya

musik populer dinegara maupun

mancanegara.

51,2% 51,2 40,7 8,1 0

2 Sejarah musisi musik yang disampaikan

program Breakout memenuhi kebutuhan

akan informasi pengetahuan.

60,5% 26,7 60,5 10,5 2,3

3 Program Musik Breakout NET

menyeguhkan fakta seputar informasi

tentang prestasi musik yang diraih

menjadi populer.

51,2% 27,9 51,2 19,8 1,2

4 Program Musik Breakout NET

membantu memenuhi kebutuhan

informasi musik pop mengenai

perkembangan musik.

59,3 33,7 59,3 7,0 0

Informasi Megacu ke Fakta, Informasi fakta merupakan informasi yang

menunjukan suatu fakta atau data yang dipandang oleh komunikan. Bahwa informasi

fakta yang disampaikan pada seseorang atau sejumlah orang yang baginya merupakan

hal yang nyata atau aktual. Dikarenakan program BREAKOUT memberikan suatu

fakta yang berdasarkan mengetahui beragam Budaya-budaya musik popular di

Indonesia maupun Luar Negeri hal ini responden sangat setuju bahwa program

BREAKOUT memberikan informasi fakta Budaya Musik dengan pesentase sebesar

51,2%, informasi pengetahuan tentang sejarah musik sebesar 60,5%, menyeguhkan

prestasi musik yang diraih hingga popular sebesar 51,2%, serta memberikan infomasi

mengenai perkembangan musik sebesar 59,3%. Dari hasil pesentase pada pertanyaan-

144

pertanyaan pada tabel diatas bahwa audiens lebih cenderung setuju pada fakta sejarah

musik, mereka mengagap fakta yang disampaikan tersebut fakta yang aktual dalam

pengetahuan musik, sehingga dapat memenuhi kebutuhan informasi pemirsa dengan

nilai skor sebesar 60,5%. Dan sebagian audiens ada yang tidak setuju dalam fakta-

fakta yang disajikan oleh program BREAOUT NET.

Tabel 4.41 Skor Makna Data

NO Makna Data Skor/


Setuju Tidak Setuju

Sangat Tidak Setuju

1 Saya memahami makna musik pop

yang up to date pada tayangan program

Musik Breakout NET.

50,0% 40,7 50,0 8,1 1,2

2 Tayangan Breakout NET membahas

informasi lagu-lagu jaman dulu hingga

yang sedang hits.

65,1% 23,3 65,1 10,5 1,2

3 Program BREAKOUT membahas

informasi tokoh legendaris musik pada

tokoh yang populer, sehingga


55,8% 30,2 55,8 11,6 2,3


membahas seputar Biografi penyanyi

terkenal sehingga memahami musik

legendaris dan hist.

59,3% 26,7 59,3 11,6 2,3

Makna Data merupakan informasi mengenai hal yang dimaksud atau makna

yang dikandung kata, informasi ini berkaitan dengan penafsiran. Makna satu data

dapat berbeda pengertian antara satu orang dengan orang lain. Data yang dimaksud

data yang sudah di olah menjadikan suatu informasi dan konsep yang di tayangan

program BREAKOUT disampaikan kepada audiens untuk memahami suatu makna

145

informasi. Oleh karena itu program BREKAOUT memberikan informasi mengenai

musik pop yang up to date mendapatkan persentase sebesar 50,0%, dengan

membahas informasi lagu-lagu jaman dulu hingga yang sedang hits sebesar 65,1%,

membahas informasi tokoh legendaris musik sebesar 55,8%, dan membahas biografi

penyanyi legendaris dan terkenal sebesar 59,3%. Dari hasil tabel diatas pada

pertanyaan-pertanyaan indikator makna data, audien merasa terpenuhi dan memahami

makna data pada informasi mengenai lagu-lagu jaman dulu hingga yang sedang hits

dengan nilai skor sebesar 65,1% . Walaupun ada yang berbeda pengertian dengan

makna data yang disampaikan pada pertanyaan-pertanyaan lainnya.

Tabel 4.42 Skor Jumlah Data

NO

Jumlah Data Skor/

Percent

Sangat

Setuju Setuju

Tidak Setuj

u

Sangat

Tidak Setuju

1 Program Musik Breakout

memberikan data informasi yang

luas.

44,2% 38,4 44,2% 15,1 2,3

2 Program Musik Breakout setiap

segmen memberikan informasi data

yang banyak.

65,1% 23,3 65,1%

10,5 1,2

3 Pembahasan materi yang

disampaikan pada program

Breakout memiliki data yang

lengkap.

45,3% 30,2 45,3 24,4 0

4 Pembahasan materi yang

disampaikan pada program

Breakout memiliki data yang

terkini.

51,2% 51,2 37,2 8,1 3,5

146

Jumlah Data merupakan data yang menunjukan mengenai ketidakpastiaan


tersedia. Hal ini berkaitan dengan informasi program musik BREAKOUT yang

memiliki jumlah data yang luas dari hasil jawaban responden setuju sebesar 44,2%,

dalam setiap segmen memberikan informasi yang banyak terlihat bahwa 65,1%, serta

jumlah data yang lengkap 45,3% dan pembahasan materi yang disampaikan program

BREAKOUT memiliki data yang terkini 51,2%. Bahwa dari hasil jawaban tabel

diatas audiens merasa lebih setuju pada pertanyaan “tayangan program BREAKOUT

setiap segmen memberikan informasi data yang banyak” dengan nilai skor sebesar

65,1% oleh karena itu audiens terpenuhi akan kebutuhan informasi musik pop. Dari

pertanyaan indikator jumlah data lainnya bahwa ada yang beranggapan sebagian data

tidak tersedia atau tidak memenuhi kebutuhan audien.

Bahwa dapat disimpulkan hasil dari pembahasan diatas mengenai pertanyaan-

pertanyaan indikator variabel (Y) Pemenuhan kebutuhan informasi musik pop dapat

diketahui bahwa kebutuhan informasi musik pada mahasiswa jurusan Pend.

Sendratasik UNTIRTA memiliki nilai presentase sebesar 79,36% artinya dilihat dari

tabel analisis deskriptif persentase angka tersebut tergolong kedalam presentase yang

Baik.

147

4.5.3 Pengaruh Program Musik BREAKOUT NET Terhadap Pemenuhan

Kebutuhan Informasi Musik Pop Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan

Sendratasik UNTIRTA.

Dari perhitungan di atas nilai ttabel pada α0,05 adalah didasarkan dengan derajat bebas

(df)= jumlah kasus – 2. Jumlah kasus pada penelitian ini adalah 86 responden, jadi df

adalah 86 – 2 = 84, sehingga didapat ttabel = 1,988 sedangkan nilai thitung sebesar 6,039

maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini disebut valid karena thitung lebih besar

dibanding ttabel. Selanjutnya, menurut hasil penelitian berdasarkan uji validitas dan

reliabilitas, baik variabel X, maupun Y telah memenuhi standar valditas dan

reliabilitas. Ini berarti instrumen yang digunakan bisa mewakili dari apa yang diteliti

dan bisa digunakan berkali- kali dalam penelitian yang sejenis karena nilai Cronbach

Alpha rata- rata di atas 0,800.

Variabel Program Musik BREAKOUT NET (X) diukur dengan 3 indikator

yaitu Frekuensi, Isi Pesan dan Daya Tarik. Perhitungan menunjukan bahwa Program

Musik BREAKOUT NET menghasilkan nilai presentase sebesar 0,878. Hal ini

menunjukkan bahwa tayangan Program Musik BREAKOUT NET sudah memberikan

tayangan yang reliabel namun perlu dicatat bahwa responden menilai beberapa

indikator dalam pertanyaan kuisioner yang menunjukkan bahwa tayangan program

musik Breakout masih jarang ditonton secara berkala karena kesibukan yang tidak

menentu yang dilakukan oleh mahasiswa pelajar.

148

Dengan kata lain informasi mengenai musik memanglah sudah banyak di

siarkan di pertelevisian. Oleh karena itu, informasi yang ada didalam tayangan musik

kini sangat dibutuhkan oleh para audiensnya, hanya saja informasi musik saat ini

yang disiarkan di televisi belum cukup terpenuhi oleh audien, sehingga program ini

harus memenuhi kebutuhan informasi musik pop yang lebih dikemas secara menarik

dan disesuaikan oleh mahasiswa pelajar dalam menonton tayangan tersebut. Sehingga

mahasiswa dapat terpenuhi dengan mengetahui informasi musin yang disampaikan

dan juga dapat memenuhi sesuai dengan profesi yang di tempuh dibidang musik

profesional.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara

Program BREAKOUT NET terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Musik Pop

pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Sendratasik UNTIRTA dan mengukur tingkat

hubungan antara kedua variabel tersebut. Hasil uji korelasi menunjukkan hubungan

antara variabel program musik BREAKOUT NET (X) dengan pemenuhan kebutuhan

informasi musik pop pada mahasiswa jurusan Pendidikan Sendratasik (Y) memiliki

hubungan yang positif dan signifikan yaitu sebesar 0,611, Ini berarti berdasarkan

pedoman interpretasi koefisien korelasi, hubungan antara variabel X dengan variabel

Y merupakan hubungan yang kuat karena nilainya berkisar antara 0,60 – 0,799. Dan

pada koefisien penentu (Determinasi) menunjukkan bahwa pada nilai R square yaitu

0,373. Yang berarti korelasi antara variabel Program Musik BREAKOUT NET (X)

terhadap variabel pemenuhan kebutuhan informasi musik pop pada mahasiswa

149

jurusan pend. sendratasik (Y) adalah sebesar 0,373 dan sisanya 0,627 dipenuhi

kebutuhan informasi.

Dari hasil perhitungan regresi linear dengan program SPSS 21,00 maka

persamaan regresi linear dalam penelitian ini adalah sebagai berikut Y = 17,078 +

0,564X dimana Y adalah pemenuhan kebutuhan informasi musik pop pada

Mahasiswa jurusan Pendidikan Sendratasik UNTIRTA dan X adalah Program musik

BREAKOUT NET. Model tersebut mengartikan bahwa setiap terjadi kenaikan nilai

Program musik BREAKOUT NET (X) akan diikuti kenaikan pemenuhan kebutuhan

informasi musik pop pada Mahasiswa jurusan Pendidikan Sendratasik UNTIRTA

(Y). Dan dari hasil perhitungan uji t, menunjukkan bahwa variabel independen, yakni

Program Musik BREAKOUT NET mempunyai signifikansi yang kurang dari 0,05

karena nilai signifikansinya adalah 0,000. Dan juga nilai thitung 6,039 lebih besar >

ttabel 1,988 angka tersebut menyatakan bahwa H0 ditolak dan H

a diterima maka dapat

disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara Program Musik BREAKOUT NET (X)

terhadap pemenuhan kebutuhan informasi musik pop pada Mahasiswa jurusan

Pendidikan Sendratasik UNTIRT (Y).

Sesuai dengan teori usses and gratification yang menjadi landasan teori dalam

penelitian ini, maka dapat dikatakan bahwa khalayak yang dalam hal ini yaitu

mahasiswa jurusan Pendidikan SENDRATASIK UNTIRTA dikatakan aktif dalam

memilih media yaitu televisi melalui program musik BREAKOUT. Sementara

televisi melalui tayangan programnya ternyata mampu untuk memenuhi kebutuhan

150

khalayaknya, terpenuhinya kebutuhan informasi musik pop. Sehingga, melalui

penelitian ini dapat disimpulkan bahwa teori uses and gratification terbukti benar.

Terpenuhinya kebutuhan informasi khalayak sebagai efek menonton televisi

menunjukan bahwa khalayak memang menggunakan televisi/media massa salah

satunya adalah untuk dapat memperoleh informasi dan diantara banyak media massa

lainnya, televisi dengan segala kelebihannya dinilai sebagai media yang mampu

memberikan pengaruh yang besar bagi kehidupan masyarakat, salah satunya

kebutuhan masyarakat.

Dalam hal ini Mahasiswa Jurusan Pendidikan Sendratasik UNTIRTA akan

melihat acara yang akan mereka tonton sesuai dengan kebutuhannya masing-masing.

Karena audienlah pemilih aktif dalam kebutuhannya. Akan ada simbiosis mutualisme

yang dihasilkan dari audiens dan media yang menyajikannya, jika banyak penonton

dari program tayangan tersebut maka rating tayangan tersebut akan naik, sehingga

menguntungkan media. Program tayangan acara musik BREAKOUT NET dikemas

semenarik mungkin hingga para audien memilihnya untuk menonton dan para audien

mendapatkan manfaat dari informasi yang ditayangkan oleh program tersebut.

Setelah menjabarkan hasil dari penelitian ini maka penulis akan memberi kesimpulan

dan saran atas penelitian ini, yaitu dalam bagian penutup pada BAB V.

151

BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hal-hal yang telah dikemukakan pada bab sebelumnya, permasalahan

yang ingin diketahui dalam penelitian ini adalah mengenai “Pengaruh program musik

BREAKOUT NET Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Musik Pop Pada

Mahasiswa Jurusan Pendidikan Sendratasik UNTIRTA angkatan 2014-2016 ” dari

hasil analisis dan pembahasan yang telah dipaparkan maka dapat ditarik kesimpulan

sebagai berikut :

1) Program musik Breakout NET termasuk kedalam kategori baik dimana skor

pada variabel X (Program Musik BREAKOUT) sebesar 77,68%. Program

musik BREAKOUT NET merupakan tayangan yang berkualitas dengan

waktu penayangan sesuai kebutuhan audien, memiliki pengetahuan musik

yang luas, dan format yang dikemas secara menarik, sehingga dapat menarik

audien untuk menonton tayangan program Breakout NET.

2) Pemenuhan Kebutuhan informasi musik pop pada mahasiswa jurusan Pend.

Sendratasik juga termasuk kedalam kategori baik dimana skor pada variabel

Y (Pemenuhan Kebutuhan Informasi Musik Pop) sebesar 79,36%. dengan

memberikan informasi yang sesuai dengan fakta, dan memberikan data

informasi yang luas. Sehingga tayangan program musik BREAKOUT telah

152

memenuhi kebutuhan informasi musik pop pada Mahasiswa Jurusan

Pendidikan SENDRATASIK UNTIRTA..

3) Berdasarkan dari perhitungan yang dilakukan, hasil dari uji korelasi dan

regresi menunjukkan antara variabel (X) Program Musik BREAKOUT NET

terhadap variabel (Y) Pemenuhan Kebutuhan Informasi Musik Pop memiliki

pengaruh yang kuat sebesar 0,611%. Sedangkan sisanya yaitu sebesar 62,7

(100%-37,3) dapat dijelaskan oleh faktor lain.

5.2 Saran

Berdasarkan hasil dan kesimpulan penelitian, maka penulis mengajukan saran

sebagai berikut:

1. Dari kesimpulan diatas menunjukan sudah memenuhi kriteria analisis deskritif

data dengan kategori baik, disarankan bahwa untuk lebih kreatif lagi agar

menjadi tayangan bertaraf internasional dalam memberikan informasi yang

bermanfaat.

2. Kebutuhan informasi pada mahasiswa jurusan pendidikan SENDRATASIK

UNTIRTA sebagian telah terpenuhi oleh program musik BREAKOUT NET,

akan tetapi fakta, makna data, jumlah data yang disampaikan oleh program

musik BREAKOUT NET harus lebih menyampaikan pesan dengan Bahasa

yang mudah dipahami oleh khalayak..

3. Program musik BREAKOUT NET dalam menayangkan acaranya perlu

memperhatikan kebutuhan khalayak, menyarankan untuk lebih kreatif lagi

153

agar menjadi tayangan yang berkualitas untuk lebih kejenjang taraf

internasional dalam memberikan informasi yang bermanfaat sesuai dengan

pemenuhan kebutuhan khalayak. Sehingga khalayak lebih memahami

informasi yang disampaikan dengan memenuhi kebutuhannya. Untuk

mendapatkan hasil dari pengaruh yang lebih besar, diharapkan penelitian

berikutnya dapat melihat faktor lain yang mempengaruhi kebutuhan informasi

musik pop.

DAFTAR PUSTAKA

Ardianto, Elvinaro.2005. Komunikasi Massa Suatu Pengantar. Bandung: Simbiosa Rekatama

Media.

_________. 2010. Penelitian untuk Public Relations Kuantitatif dan

Kualitatif. Bandung: Simbiosa Rekatama Media

_________, Komala, dan Karlinah. 2007. Komunikasi Massa Suatu

Pengantar. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

_________.2004. Komunikasi Massa. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Arikunto. 2010, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta:

PT Rineka Cipta.

________, Komala dan Karlinah. 2007. Komunikasi Massa Suatu Pengantar.

Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

________, Komala dan Erdinaya. 2004. Komunikasi Massa: Suatu Pengantar.

Bandung: Simbiosa Rekatama Media.

Bungin, Burhan. 2009. Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Bumi Aksara.

Dedy, Nurudin.2011.Pengantar Komunikasi Massa. Jakarta: PT

Raja grafindo Persada.

Effendy. 2003. Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung: Citra

Aditya Bakti

_________, 2008. Dinamika Komunikasi. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Iskandar Muda. 2005.Jurnalistik Televisi Menjadi Reporter Profesional.

Bandung: Remaja Rosdakarya.

Kuswandi. 1994. Komunikasi Massa Sebuah Analisis Media Televisi.

_________. 2008. Komunikasi Massa Analisis Interaktif Budaya Massa. Jakarta:PT

Rineka Cipta.

_________, Wawan. 2008. Komunikasi Massa Analisis Interaktif Budaya Massa.

Jakarta: PT Rineka Cipta.

Kriyantono. 2008. Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta: Kencana

Prenada Media Group.

__________.2008.Teknik Praktis Riset Komunikasi.Jakarta:PT Kencana

Prenada Media Group.

__________.2006. Teknik Praktis Riset Komunikasi. Cetakan Pertama.

Jakarta: Kencana Pranada Media Group.

Masri, Singarimbun. 2006. Metode Penelitian Survei (EdisiRevisi). LP3ES. Jakarta Barat.

Morissan, 2005. Media Penyiaran Strategi Mengelola Radio & Televisi, Penerbit

Ramadhina Prakarsa, Tangerang.

_________. 2008. Jurnalistik Televisi Mutahir. Jakarta: Kencana.

_________, M.A. 2010. Psikologi Komunikasi. Baogor: Ghalia Indonesia.

_________. 2008. Manajemen Media Penyiaran: Strategi mengola Radio dan

Televisi.

Nazir. 2009. Metode Penelitian. 2009. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Ningrat, Kusuma dan Purnama. 2007. Jurnalistik Teori dan Praktek. Bandung:

PT Remaja.

Olli, Helena. 2007.Berita dan Informasi.Jakarta.Indeks.

Quail, Denis Mc. 1987. Teori Komunikasi Massa. Jakarta: PT. Gelora Aksara

Pratama.

__________. 1987.Teori Komunikasi Massa.Jakarta: PT.Gelora Aksara Pratama.

Rakhmat, Jalaludin. 2005. Psikologi Komunikasi. Bandung. PT Remaja Rosdakarya.

Trihendradi. 2013. Step by Step IBM SPSS 21: Analisis Data Statistik.

Rusady, Ruslan. 2003. Metode Penelitian Public Relations dan Komunikasi.

__________. 2013. Metode Penelitian Public Relations dan Komunikasi.

__________. 2007. Metode Penelitian Administrasi. Bandung. Alfabeta.

__________. 2007. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

__________. 2010. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2007. Statistika Untuk Penelitian.Bandung:Alfabeta.

__________. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D

Ulber. 2010. Metode Penelitian Sosial. Refika Aditama. Bandung.

Wahyudi. 1996. Dasar-dasar Manajemen Penyiaran. Jakarta: PT.Gramedia Pustaka

Utama.

West, Richard dan Turner. Pengantar Teori Komunikasi. 2008. Salemba Humanika.

Jakarta.

JURNAL DAN SKRIPSI

Eka Prasetya. 2011. Pengaruh Program Acara Musik Jazzy Nite Di Kompas Tv

Terhadap Minat Bermain Musik Pada Komunitas Jazz Chics Jakarta. Universitas

BINUS.

Yanti Trianita. 2011. Pengaruh Tayangan Program Musik Dahsyat Terhadap Sikap

Remaja. Universitas Gunadarma.

Yosef Firmansyah. 2011. Fungsi Program “Bandung HITS” Bandung TV Dalam

Meningkatkan Pengetahuan Musik Lokal Di Purwacaraka Musik Studio Bandung.

Universitas Pasundan.

Nisfu Maryana. 2011. Pengaruh Penyajian Media Internal terhadap Pemenuhan

Kebutuhan Pegawai Pemerintah Kota Cilegon.

INTERNET

www.slideshare.net/rachmatstatistika diakses pada Senin, 14 Maret 2016 pukul 20.51 PM

http://www.netmedia.co.id/program/breakout#sthash.n7y6gS2D.dpuf diakses pada 14 Mei

2016 pukul 09.26 AM

http://repository.wima.ac.id/6683/2/bab%201.pdf. Diakses pada 4 Juni 2016 pukul 09.13 AM

http://www.untirta.ac.id diakses pada 10 Oktober 2016 pukul 10.15PM

http://www.musikpop/ardianyah#sghjt.n7y6gSwer. Diakses pada 7 Juli 2016 pukul 15.10 PM

http://apps.netmedia.co.id/ diakses pada kamis, 2 Februari 2017 pukul 14.50 PM

http://www.slideshare.net/rachmatstatistika


http://repository.wima.ac.id/6683/2/bab%201.pdf

http://www.untirta.ac.id/

http://www.musikpop/ardianyah#sghjt.n7y6gSwer

http://apps.netmedia.co.id/

154

LAMPIRAN

156

Lampiran 1 Kuisoner

PENGARUH PROGRAM MUSIK BREAKOUT NET TERHADAP PEMENUHAN

KEBUTUHAN MUSIK POP PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN

SENDRATASIK UNTIRTA

(Survey Terhadap kalangan mahasiswa jurusan sendratasik untirta angkatan 2014-2016)

No. Responden :

Data Responden

1. Nama :

Usia :

Semester :

2. Apakah andah mengetahui stasiun NET TV?

a. Tidak begitu tahu

b. Tahu

c. Sangat tahu

3. Apakah anda mengetahui tayangan program musik BREAKOUT NET?

a. Tidak begitu tahu

b. Tahu

c. Sangat tahu

4. Apakah anda menyukai tayangan program music BREAKOUT NET?

a. Tidak begitu suka

b. Suka

c. Sangat suka

5. Berapa kali dalam seminggu menyasikan program music BREAKOUT NET?

a. 5 kali/ seminggu

b. 3 kali/ seminggu

c. 1 kali/ seminggu

Petunjuk Pengisian :

1. Berilan tanda () pada jawaban yang anda pilih

2. Diharapkan pertanyaan dijawab dan tidak ada yang terlewatkan

3. Pilihlah jawaban yang anda anggap paling sesuai dengan keadaan sebenarnya

4. Adapun alternatif jawabannya adalah :

ST = Sangat Setuju

S = Setuju

TS = Tidak Setuju

STS = Sangat Tidak Setuju

157

No PROGRAM MUSIK BREAKOUT SS S TS STS

Frekuensi

1 Program musik Breakout NET yang ditayangkan pada hari

senin s/d jumat sudah sesuai dengan kebutuhan informasi

musik pop.

2 Program Musik BreakoutNET yang ditayangkan pada pukul

15.00 s/d 15.45 sudah sesuai dengan pemenuhan kebutuhan

saya.

3 Durasi program Musik Breakout NET selama 45 menit

sudah memadai dan sesuai dengan waktu luang.

4 Saya menonton program Musik Breakout NET selama

(30-45) menit.

Isi Pesan

5 Pesan yang disampaikan pada program Musik Breakout

NET sangat jelas .

6 Tayangan program Musik Breakout NET menyesuaikan

kebutuhan informasi mahasiswa jurusan SENDRATASIK

7 Pesan yang disampaikan pada program Musik Breakout

NET dikemas dengan lengkap.

8 Pesan yang disampaikan program Musik Breakout NET

memiliki pengetahuan musik pop yang luas.

Daya Tarik

9 Format program Musik Breakout NET dikemas secara

menarik.

10 Penampilan Host dengan gaya bahasa anak muda dalam

membawakan acara program Breakout yang sangat menarik

dan tidak membosankan.

11 Tayangan program Musik Breakout menyeguhkan Video

klip yang menarik.

12 Program musik BREAKOUT NET tayangan yang bertaraf

internasional.

158

No KEBUTUHAN INFORMASI MUSIK POP SS S TS STS

Fakta

13 Fakta dalam informasi yang disampaikan program Musik

Breakout saya dapat mengetahui beragam budaya musik

populer dinegara maupun mancanegara.

14 Sejarah musisi musik yang disampaikan program Breakout

memenuhi kebutuhan akan informasi pengetahuan.

15 Program Musik Breakout NET menyeguhkan fakta seputar

informasi tentang prestasi musik yang diraih menjadi

populer.

16 Program Musik Breakout NET membantu memenuhi

kebutuhan informasi musik pop mengenai perkembangan

musik.

Makna Data

17 Saya memahami makna musik pop yang up to date pada

tayangan program Musik Breakout NET.

18 Tayangan Breakout NET membahas informasi lagu-lagu

jaman dulu hingga yang sedang hits.

19 Program BREAKOUT membahas informasi tokoh

legendaris musik pada tokoh yang populer, sehingga


20 Tayangan program Musik Breakout membahas seputar

Biografi penyanyi terkenal sehingga memahami musik

legendaris dan hist.

Jumlah Data

21 Program Musik Breakout memberikan data informasi yang

luas.

22 Program Musik Breakout setiap segmen memberikan

informasi data yang banyak.

23 Pembahasan materi yang disampaikan pada program

Breakout memiliki data yang lengkap.

24 Pembahasan materi yang disampaikan pada program

Breakout memiliki data yang terkini.

159

DATA POPULASI MAHASISWA JURUSAN PEND.SENDRATASIK

SEMESTER I

NO NIM NAMA JURUSAN

1 2289160001 IRA SAPUTRI Pend.Sendratasik

2 2289160002 VIVI ANGGITA PUTRI Pend.Sendratasik

3 2289160003 LADY SILVIA Pend.Sendratasik

4 2289160004 NAJIAH MUNAWAROH Pend.Sendratasik

5 2289160005 MUHAMAD GALIH KAWISTARA Pend.Sendratasik

6 2289160006 ADE FURQON Pend.Sendratasik

7 2289160007 INDY NILA MUNAYA Pend.Sendratasik

8 2289160008 DESTIANI AMALIA KAYYISAH Pend.Sendratasik

9 2289160009 TRIYO ANGGORO Pend.Sendratasik

10 2289160010 NINDYA DEA PUTRI.S Pend.Sendratasik

11 2289160011 DEDE YUNASIH Pend.Sendratasik

12 2289160013 FAJAR BUDIANSYAH Pend.Sendratasik

13 2289160014 WIDIA SRI RETNO Pend.Sendratasik

14 2289160015 ADAM GALUH NUGRAHA Pend.Sendratasik

15 2289160016 DWI PUTRI ANANDA Pend.Sendratasik

16 2289160017 PAHRUJI Pend.Sendratasik

17 2289160018 ASEP WAHYUDIN Pend.Sendratasik

18 2289160019 MUHAMAD RAMDANI Pend.Sendratasik

19 2289160020 ALAN RAMADANI Pend.Sendratasik

20 2289160021 YEYEN NURHAENI Pend.Sendratasik

21 2289160022 SITI NURASIAH JAMIL Pend.Sendratasik

22 2289160023 PUTRI PINGKY AMANDA Pend.Sendratasik

23 2289160024 TIARA SAVITRI Pend.Sendratasik

24 2289160025 SRI PANJI LARAS HATIE Pend.Sendratasik

25 2289160026 MUHAMAD RIVALDI Pend.Sendratasik

26 2289160027 GURUH SULAKSONO Pend.Sendratasik

27 2289160028 IKA JAMILATUL ADAWIYAH Pend.Sendratasik

28 2289160029 PURI PUTIRAIE Pend.Sendratasik

29 2289160030 ARIFUDIN Pend.Sendratasik

30 2289160031 TATU HERAWATI Pend.Sendratasik

31 2289160032 ARIS ANTO Pend.Sendratasik

32 2289160033 LATINUFUS ALAWIAH Pend.Sendratasik

33 2289160033 MUHAMAD FERDIYANTO Pend.Sendratasik

34 2289160034 DHIO LICANDRA AGIL Pend.Sendratasik

35 2289160035 UYI LASMANA Pend.Sendratasik

36 2289160036 INDRAWAN Pend.Sendratasik

37 2289160037 ADITYA GATRA MAHENDRA Pend.Sendratasik

38 2289160038 ERVINA YULIA ANDRIANI Pend.Sendratasik

39 2289160039 ANDRI FIRMANSYAH Pend.Sendratasik

160

40 2289160040 BIANNA AGUSTI Z S Pend.Sendratasik

41 2289160041 DHINI KHOIRUNNISA HAVAZAH Pend.Sendratasik

42 2289160042 YOSIVA HANITA Pend.Sendratasik

43 2289160043 EKA SHOLAHUDIN Pend.Sendratasik

44 2289160044 TALITHA RAHMA SUPRIATNA Pend.Sendratasik

45 2289160045 CHINTYA PRATAMI Pend.Sendratasik


SEMESTER III

NO NIM NAMA JURUSAN

1 2289150001 INEKE IRWINA SAFITRI Pend. Sendratasik

2 2289150002 RATU VILDA INTAN PURNAMA SARI Pend. Sendratasik

3 2289150003 ENENG WIWI ANDRIANI Pend. Sendratasik

4 2289150004 NICKY PUTU MANAF Pend. Sendratasik

5 2289150005 ABDULLAH ARIF Pend. Sendratasik

6 2289150006 SEPTIAN MALIK IBRAHIM Pend. Sendratasik

7 2289150009 GALUH KUSUMA PRAMESWARA Pend. Sendratasik

8 2289150010 DANDI MUSA AL-GAHA PAYAD Pend. Sendratasik

9 2289150011 MUHAMAD JAJA FIRDAUS Pend. Sendratasik

10 2289150012 MUHAMAD SYAHFUR BAHTIAR Pend. Sendratasik

11 2289150013 YAYAN HENDRAYANA Pend. Sendratasik

12 2289150014 BURHANUDIN YUSUF Pend. Sendratasik

13 2289150015 HILDA SELVIANI Pend. Sendratasik

14 2289150016 ADAM ARDIANSYAH Pend. Sendratasik

15 2289150017 SHINTIA DWI PRATIWI Pend. Sendratasik

16 2289150018 FARHAN FAHREZA Pend. Sendratasik

17 2289150021 GHIFARI FITRIAN HIDAYAT Pend. Sendratasik

18 2289150022 FILDA KURNIAWATI Pend. Sendratasik

19 2289150023 AHMAD MUJAHID Pend. Sendratasik

20 2289150024 DIMAS ADITYA Pend. Sendratasik

21 2289150025 LARAS NURAENI Pend. Sendratasik

22 2289150026 MUHAMMAD RUSLI Pend. Sendratasik

23 2289150027 CAHYO SUNARTO Pend. Sendratasik

24 2289150028 MOCH TEGUH NUGRAHA Pend. Sendratasik

25 2289150029 JASMINE NOOR MUNTAZ Pend. Sendratasik

26 2289150030 DINDA AYU ASMARA Pend. Sendratasik

27 2289150031 ATHAYA FARRAS I Pend. Sendratasik

28 2289150032 NUR HIDAYAT KHARISMA Pend. Sendratasik

29 2289150033 M SYUKRON TAHAJUDDIN Pend. Sendratasik

30 2289150034 RIKI YUSNIAN Pend. Sendratasik

31 2289150035 DEVI HERADISTA Pend. Sendratasik

161

32 2289150036 YOLA ROIHATUL AZHAR Pend. Sendratasik

33 2289150037 NELI SUSANTI Pend. Sendratasik

34 2289150038 ZIKRIZINDA Pend. Sendratasik

35 2289150039 MULYANA BUTO Pend. Sendratasik

36 2289150040 TEGUH HARTOMI Pend. Sendratasik

37 2289150041 AJI RUKMANDIANA Pend. Sendratasik

38 2289150042 MAGHFI NUGRAHA Pend. Sendratasik

39 2289150043 FATUR ALKADZAR I Pend. Sendratasik


SEMESTER V

NO NIM NAMA JURUSAN

1 2289141953 YETI NOVIANTI Pend.Sendratasik

2 2289141954 DWI SULISTA Pend.Sendratasik

3 2289142056 ALIF ADI CAHYA Pend.Sendratasik

4 2289142079 LILIS KULRNIASIH Pend.Sendratasik

5 2289142090 DESTI ALVIANITA Pend.Sendratasik

6 2289142104 AMLIA RIZKI PUTRIANI Pend.Sendratasik

7 2289142119 IKE SETIA NINGRUM Pend.Sendratasik

8 2289142153 RENI RAHAYU Pend.Sendratasik

9 2289142158 INDRIYANTI SOPYANA Pend.Sendratasik

10 2289142171 SYEFI MAHAMMAD Pend.Sendratasik

11 2289142296 MIFTAHUL FAJARI Pend.Sendratasik

12 2289142320 HADI Pend.Sendratasik

13 2289142321 DEWI FATIMAH Pend.Sendratasik

14 2289142323 NABILA HANI DABNUR Pend.Sendratasik

15 2289142341 ESTON HAGAI Pend.Sendratasik

16 2289142435 DEDI HERMANSYAH Pend.Sendratasik

17 2289142476 ADI BENTAR PRATAMA Pend.Sendratasik

18 2289142506 RESTY NILNAL Pend.Sendratasik

19 2289142527 AGHNIA CHAERUNNISA Pend.Sendratasik

20 2289142529 CINDY HERNISA Pend.Sendratasik

21 2289142571 LUDOVICUS KURNIAVANTO Pend.Sendratasik

22 2289142574 QANITHA NOVIA KHAZANAH Pend.Sendratasik

23 2289142576 IIN SAKINAH Pend.Sendratasik

24 2289142642 RIKI FAHLIAN ALI Pend.Sendratasik

25 2289142757 INNE KURNIAWATI Pend.Sendratasik

26 2289142797 IYET NURHAYATI Pend.Sendratasik

162

DATA RESPONDEN

NO NAMA JURUSAN

1 VIVI ANGGITA PUTRI Pend.Sendratasik

2 LADY SILVIA Pend.Sendratasik

3 NAJIAH MUNAWAROH Pend.Sendratasik

4 YETI NOVIANTI Pend.Sendratasik

5 DWI SULISTA Pend.Sendratasik

6 ALIF ADI CAHYA Pend.Sendratasik

7 LILIS KULRNIASIH Pend.Sendratasik

8 DESTI ALVIANITA Pend.Sendratasik

9 INEKE IRWINA SAFITRI Pend.Sendratasik

10 RATU VILDA INTAN PURNAMA SARI Pend.Sendratasik

11 ENENG WIWI ANDRIANI Pend.Sendratasik

12 NICKY PUTU MANAF Pend.Sendratasik

13 ABDULLAH ARIF Pend.Sendratasik

14 MUHAMAD GALIH KAWISTARA Pend.Sendratasik

15 ADE FURQON Pend.Sendratasik

16 INDY NILA MUNAYA Pend.Sendratasik

17 DESTIANI AMALIA KAYYISAH Pend.Sendratasik

18 TRIYO ANGGORO Pend.Sendratasik

19 AMLIA RIZKI PUTRIANI Pend.Sendratasik

20 IKE SETIA NINGRUM Pend.Sendratasik

21 RENI RAHAYU Pend.Sendratasik

22 INDRIYANTI SOPYANA Pend.Sendratasik

23 SYEFI MAHAMMAD Pend.Sendratasik

24 GALUH KUSUMA PRAMESWARA Pend.Sendratasik

25 DANDI MUSA AL-GAHA PAYAD Pend.Sendratasik

26 MUHAMAD JAJA FIRDAUS Pend.Sendratasik

27 MUHAMAD SYAHFUR BAHTIAR Pend.Sendratasik

28 YAYAN HENDRAYANA Pend.Sendratasik

29 NINDYA DEA PUTRI.S Pend.Sendratasik

30 DEDE YUNASIH Pend.Sendratasik

31 FAJAR BUDIANSYAH Pend.Sendratasik

32 WIDIA SRI RETNO Pend.Sendratasik

33 ADAM GALUH NUGRAHA Pend.Sendratasik

34 DWI PUTRI ANANDA Pend.Sendratasik

35 PAHRUJI Pend.Sendratasik

36 ASEP WAHYUDIN Pend.Sendratasik

37 MUHAMAD RAMDANI Pend.Sendratasik

38 ALAN RAMADANI Pend.Sendratasik

39 MIFTAHUL FAJARI Pend.Sendratasik

40 HADI Pend.Sendratasik

41 DEWI FATIMAH Pend.Sendratasik

163

42 NABILA HANI DABNUR Pend.Sendratasik

43 LARAS NURAENI Pend.Sendratasik

44 MUHAMMAD RUSLI Pend.Sendratasik

45 CAHYO SUNARTO Pend.Sendratasik

46 MOCH TEGUH NUGRAHA Pend.Sendratasik

37 JASMINE NOOR MUNTAZ Pend.Sendratasik

48 YEYEN NURHAENI Pend.Sendratasik

49 SITI NURASIAH JAMIL Pend.Sendratasik

50 PUTRI PINGKY AMANDA Pend.Sendratasik

51 TIARA SAVITRI Pend.Sendratasik

52 SRI PANJI LARAS HATIE Pend.Sendratasik

53 MUHAMAD RIVALDI Pend.Sendratasik

54 GURUH SULAKSONO Pend.Sendratasik

55 IKA JAMILATUL ADAWIYAH Pend.Sendratasik

56 PURI PUTIRAIE Pend.Sendratasik

57 ARIFUDIN Pend.Sendratasik

58 ESTON HAGAI Pend.Sendratasik

59 DEDI HERMANSYAH Pend.Sendratasik

60 ADI BENTAR PRATAMA Pend.Sendratasik

61 RESTY NILNAL Pend.Sendratasik

62 AGHNIA CHAERUNNISA Pend.Sendratasik

63 NUR HIDAYAT KHARISMA Pend.Sendratasik

64 M SYUKRON TAHAJUDDIN Pend.Sendratasik

65 RIKI YUSNIAN Pend.Sendratasik

66 DEVI HERADISTA Pend.Sendratasik

67 LATINUFUS ALAWIAH Pend.Sendratasik

68 MUHAMAD FERDIYANTO Pend.Sendratasik

69 DHIO LICANDRA AGIL Pend.Sendratasik

70 UYI LASMANA Pend.Sendratasik

71 INDRAWAN Pend.Sendratasik

72 ADITYA GATRA MAHENDRA Pend.Sendratasik

73 ERVINA YULIA ANDRIANI Pend.Sendratasik

74 ANDRI FIRMANSYAH Pend.Sendratasik

75 BIANNA AGUSTI Z S Pend.Sendratasik

76 DHINI KHOIRUNNISA HAVAZAH Pend.Sendratasik

77 LUDOVICUS KURNIAVANTO Pend.Sendratasik

78 QANITHA NOVIA KHAZANAH Pend.Sendratasik

79 NELI SUSANTI Pend.Sendratasik

80 ZIKRIZINDA Pend.Sendratasik

81 MULYANA BUTO Pend.Sendratasik

82 TEGUH HARTOMI Pend.Sendratasik

83 AJI RUKMANDIANA Pend.Sendratasik

84 MAGHFI NUGRAHA Pend.Sendratasik

85 TALITHA RAHMA SUPRIATNA Pend.Sendratasik

86 CHINTYA PRATAMI Pend.Sendratasik

164

DATA JAWABAN RESPONDEN PADA VARIABEL X

NO Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Jumlah

1 4 3 2 4 4 2 4 1 4 2 4 2 36

2 4 3 2 4 4 3 4 1 4 3 4 1 37

3 3 2 3 2 3 3 3 2 4 3 4 3 35

4 4 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 4 37

5 4 3 1 3 3 2 1 3 3 4 2 1 30

6 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 2 2 40

7 3 3 2 4 3 2 4 2 3 3 3 2 34

8 4 3 2 4 4 1 3 2 3 2 4 3 35

9 4 3 2 3 4 4 4 4 2 3 4 4 41

10 3 4 3 1 3 4 4 4 3 3 2 4 38

11 3 4 4 3 3 4 1 3 3 4 3 2 37

12 3 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3 30

13 3 3 3 2 2 3 2 3 4 3 3 2 33

14 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 41

15 4 3 4 1 4 3 4 3 4 3 3 3 39

16 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 27

17 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 34

18 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 3 4 41

19 4 4 3 4 4 3 3 4 2 3 4 4 42

20 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 40

21 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 37

22 3 3 3 3 2 3 2 3 3 4 4 3 36

23 3 4 2 2 4 3 4 4 4 4 4 4 42

24 2 3 3 3 3 2 3 4 4 4 4 4 39

25 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 4 3 37

26 4 3 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 42

27 3 4 3 2 3 4 3 4 3 3 4 3 39

28 3 3 2 3 3 2 2 3 4 4 4 3 36

29 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 33

30 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

165

31 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 44

32 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 3 40

33 3 3 4 3 2 3 2 4 4 4 4 3 39

34 2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 29

35 4 4 4 4 4 3 2 1 4 4 4 4 42

36 3 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 4 36

37 4 3 2 4 3 2 3 3 4 4 3 3 38

38 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 35

39 3 2 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 41

40 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 35

41 3 3 3 2 3 4 3 4 3 3 3 3 37

42 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 40

43 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48

44 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 47

45 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

46 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 34

47 3 2 2 1 2 2 2 3 4 4 4 3 32

48 4 4 4 4 3 3 4 3 4 1 4 2 40

49 4 4 4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 43

50 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 42

51 4 3 4 3 2 3 4 3 3 4 3 4 40

52 4 3 3 4 2 3 4 3 3 4 3 4 40

53 4 3 3 4 4 3 2 3 4 4 3 2 39

54 3 3 2 3 3 2 1 2 4 4 2 2 31

55 3 3 3 2 3 3 3 2 3 4 3 3 35

56 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 2 4 36

57 4 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 37

58 3 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 3 35

59 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 4 37

60 3 3 2 3 2 2 2 2 3 4 2 3 31

61 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 2 35

62 3 3 2 3 3 3 3 2 3 4 3 2 34

166

63 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2 2 31

64 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 2 41

65 4 3 3 2 4 3 3 3 4 3 4 2 38

66 3 3 1 3 4 3 3 3 4 4 4 4 39

67 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 2 38

68 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 39

69 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 37

70 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 4 2 36

71 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 38

72 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 40

73 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 42

74 4 4 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 33

75 2 3 3 2 3 3 4 4 3 4 2 3 36

76 3 3 4 3 2 2 4 3 4 4 4 4 40

77 2 3 3 2 3 2 3 3 3 4 3 3 34

78 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 36

79 3 3 2 3 3 2 2 2 4 4 3 3 34

80 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 39

81 3 3 2 3 3 1 3 3 3 3 3 3 33

82 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 36

83 4 3 4 3 3 3 4 4 4 3 2 4 41

84 3 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 44

85 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 35

86 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 35

Total 3207

167

DATA JAWABAN RESPONDEN PADA VARIABEL Y

N0 Q13 Q14 Q15 Q16 Q17 Q18 Q19 Q20 Q21 Q22 Q23 Q24 Jumlah

1 4 1 3 4 4 3 4 3 4 2 4 1 37

2 4 3 4 2 3 2 4 2 4 3 4 1 36

3 4 3 3 3 2 3 3 4 3 3 4 3 38

4 3 3 4 3 2 4 1 4 1 3 4 2 34

5 2 3 2 3 3 3 2 3 4 3 3 3 34

6 2 3 2 3 4 2 3 4 2 4 2 3 34

7 4 1 3 3 3 2 3 1 4 3 2 3 32

8 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 2 3 41

9 4 3 3 3 1 1 3 2 4 3 2 4 33

10 3 4 2 4 3 4 4 4 3 4 4 4 43

11 4 3 4 2 4 4 3 3 4 2 3 4 40

12 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 33

13 4 2 4 2 4 3 3 2 4 3 4 3 38

14 3 4 3 3 3 3 3 2 4 3 3 2 36

15 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 4 1 40

16 3 2 2 2 4 4 3 2 3 2 3 4 34

17 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 35

18 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 37

19 2 2 4 3 4 4 3 3 4 4 3 2 38

20 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 41

21 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 4 43

22 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 35

23 4 4 2 3 2 2 4 4 4 3 3 4 39

24 2 2 3 4 4 3 2 2 3 3 3 3 34

25 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 35

26 4 3 2 4 3 3 3 3 2 3 2 4 36

27 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 42

28 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

29 3 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 38

30 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 40

168

31 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 44

32 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 43

33 4 4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 38

34 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 31

35 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 40

36 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 35

37 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 45

38 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

39 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 38

40 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

41 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 41

42 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 35

43 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48

44 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48

45 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 41

46 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 32

47 3 3 3 4 4 4 3 2 3 3 2 4 38

48 4 4 3 4 4 3 4 3 2 3 4 4 42

49 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 42

50 3 4 3 3 2 4 4 3 4 4 4 3 41

51 3 4 3 4 3 3 4 3 2 3 4 3 39

52 4 3 4 2 4 3 3 4 3 4 3 2 39

53 2 3 4 4 3 2 3 4 3 4 3 4 39

54 4 4 3 3 4 4 1 1 2 3 2 3 34

55 4 3 1 3 3 3 3 3 1 3 2 4 33

56 4 4 2 4 4 4 3 3 3 3 3 4 41

57 2 3 2 4 3 3 3 2 4 4 2 4 36

58 3 2 3 4 4 3 3 3 2 2 2 3 34

59 4 4 2 4 4 4 2 2 3 3 2 3 37

60 3 3 2 4 3 3 2 3 2 2 2 4 33

61 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 4 38

62 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 2 3 36

169

63 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 34

64 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 41

65 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 38

66 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 43

67 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 40

68 4 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 42

69 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 3 39

70 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 37

71 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 40

72 4 4 4 3 3 3 2 2 3 3 3 4 38

73 4 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 4 43

74 3 3 2 3 3 3 3 4 2 2 3 4 35

75 4 4 2 3 4 2 3 3 3 3 3 3 37

76 3 3 2 3 2 3 4 4 4 3 4 4 39

77 4 3 4 4 2 3 4 4 3 3 3 3 40

78 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 36

79 3 2 2 4 3 3 4 3 2 3 2 4 35

80 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 43

81 3 3 2 3 3 2 4 3 4 1 3 4 35

82 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 3 42

83 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 2 37

84 3 2 2 4 3 4 4 3 4 4 4 3 40

85 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 2 40

86 4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 37

Total 3276

170

TAYANGAN PROGRAM BREAKOUT NET

172

DOKUMENTASI RESPONDEN

Mahasiswa jurusan Pend. SENDRATASIK,

Bernama Dwi Putri semester I pada saat

mengisi jawaban kuisoner. Pukul 11.56 PM,

25/10/16

Mahasiswa jurusan Pend. SENDRATASIK,

Bernama Ineke Irwina Safitri semester III

pada saat mengisi jawaban kuisoner. Pukul

13.15 PM, 27/10/16

Mahasiswa jurusan Pend.

SENDRATASIK semester V

pada saat mengisi jawaban

kuisoner. Pukul 10.00 PM,

26/10/16

173

NILAI-NILAI r PODUCT MOMENT

N Taraf Signifikan N Taraf Signifikan N Taraf Signifikan

5% 1% 5% 1% 5% 1%

3 0,997 0,999 27 0,381 0,487 55 0,266 0.345

4 0,950 0,990 28 0,374 0,478 60 0,254 0,330

5 0,878 0,959 29 0,367 0,470 65 0,244 0,317

6 0,811 0,917 30 0,361 0,463 70 0,235 0,306

7 0,754 0,874 31 0,355 0,456 75 0,227 0,296

8 0,707 0,834 32 0,349 0,449 80 0,220 0,286

9 0,666 0,798 33 0,344 0,442 85 0,213 0,278

10 0,632 0,765 34 0,339 0,436 90 0,207 0,270

II 0,602 0,735 35 0,334 0,430 95 0,202 0,263

12 0,576 0,708 36 0,329 0,424 100 0,195 0,256

13 0,553 0,684 37 0,325 0,418 125 0,176 0,230

14 0,532 0,661 38 0,320 0,413 150

•

0,159 0,210

15 0,514 0,641 39 0,316 0,408 175 0,148 0,194

16 0,497 0,623 40 0,312 0,403 200 0,138 0,181

17 0,482 0,606 41 0,308 0,398 300 0,113 0,148

18 0,468 0,590 42 0,304 0,393 400 0,098 0,128

19 0,456 0,575 43 0,301 0,389 500 0,088 0,115

20 0,444 0,561 44 0,297 0,384 600 0,080 0,105

21 0,433 0,549 45 0,294 0,380 700 0,074 0,097

22 0,423 0,537 46 0,291 0,376 800 0,070 0,091

23 0,413 0,526 47 0,288 0,372 900 0,065 0,086

24 0,404 0,515 48 0,284 0,368 1000 0,062 0,081

25 0,396 0,505 49 0,281 0,364

26 0,388 0,496 50 0,279 0,361

174

NILAI-NILAI DALAM DISTRIBUSI t

α untuk uji dua fihak (two tail test)

0,50 0,20 0,10 0,05 0,02 0,01

α untuk uji satu fihak (one tail test)

dk 0,25 0,10 0,05 0,025 0,01 0,005

1 1,000 3,078 6,314 12,706 31,821 63,657

2 0,816 1,886 2,920 4,303 6,965 9,925

3 0,765 1,638 2,353 3,182 4,541 5,841

4 0,741 1,533 2,132 2,776 3,747 4,604

5 0,727 1,476 2,015 2,571 3,365 4,032

6 0,718 1,440 1,943 2,447 3,143 3,707

7 0,711 1,415 1,895 2,365 2,998 3,499

8 0,706 1,397 1,860 2,306 2,896 3,355

9 0,703 1,383 1,833 2,262 2,821 3,250

10 0,700 1,372 1,812 2,228 2,764 3,169

11 0,697 1,363 1,796 2,201 2,718 3,106

12 0,695 1,356 1,782 2,179 2,681. 3,055

13 0,692 1,350 1,771 2,160 2,650 3,012

14 0,691 1,345 1,761 2,145 2,624 2,977

15 0,690 1,341 1,753 2,131 2,602 2,947

16 0,689 1,337 1,746 2,120 2,583 2,921

17 0,688 1,333 1,740 2,110 2,567 2,898

18 0,688 1,330 1,734 2,101 2,552 2,878

19 0,687 1,328 1,729 2,093 2,539 2,861

20 0,687 1,325 1,725 2,086 2,528 2,845

21 0,686 1,323 1,721 2,080 2,518 2,831

22 0,686 1,321 1,717 2,074 2,508 2,819

23 0,685 1,319 1,714 2,069 2,500 2,807

24 0,685 1,318 1,711 2,064 2,492 2,797

25 0,684 1,316 1,708 2,060 2,485 2,787

26 0,684 1,315 1,706 2,056 2,479 2,779

27 0,684 1,314 1,703 2,052 2,473 2,771

28 0,683 1,313 1,701 2,048 2,467 2,763

29 0,683 1,311 1,699 2,045 2,462 2,756

30 0,683 1,310 1,697 2,042 2,457 2,750

40 0,681 1,303 1,684 2,021 2,423 2,704

60 0,679 1,296 1,671 2,000 2,390 2,660

120 0,677 1,289 1,658 1,980 2,358 2,617

∞ 0,674 1,282 1,645 1,960 2,326 2,576

175

Kartu Bimbingan

176

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Data Diri

Nama : Nefi Lidya Maita

Alamat : Jl. KH. Sulaiman 2.3 Km Ling. Cantilan,

Perumahan Taman Nusa Raya

Blok E3/No 10 Kode pos: 42151

Serang, Banten

Tempat/Tanggal Lahir : Bekasi, 18 Maret 1994

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Nomor Handphone : 085213402844

E – mail : [email protected]

Riwayat Pendidikan

2012 – 2016 S1 Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas

Sultan Ageng Tirtayasa

2009 – 2012 SMK 17 Kota Serang

2006 – 2009 SPMN 13 Kota Serang

2000 – 2006 SDN 19 Kota Serang

Pengalaman Organisasi

1. Anggota Paduan Suara SMK 17 Kota Serang

2. Anggota Pramuka SMPN 13 Kota Serang

3. Anggota HIMAKOM (Himpunan Mahasiswa Ilmu Komunikasi) UNTIRTA

Pengalaman Kerja

1. Magang di Balai Pengkajian Teknologi Pertanian Ciruas divisi Administrasi Perkantoran

2. Magang di PT.PLN (Persero) APJ Banten Utara divisi HUMAS

mailto:[email protected]

pengaruh program musik breakout net terhadap …repository.fisip-untirta.ac.id/819/1/pengaruh...

Documents