i

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG KANKER

SERVIKS TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN DAN

SIKAP DALAM UPAYA PENCEGAHAN PADA IBU PKK

DI DESA PULISEN KABUPATEN BOYOLALI

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan

Disusun oleh :

MARTININGSIH

J210090008

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii

HALAMAN PENGESAHAN

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG KANKER

SERVIKS TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN DAN

SIKAP DALAM UPAYA PENCEGAHAN PADA IBU PKK

DI DESA PULISEN KABUPATEN BOYOLALI

Diajukan oleh:

MARTININGSIH

J210090008

Telah dipertahankan di depan dewan penguji

pada tanggal 30 september 2013 dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji:

Abi Muhlisin SKM., M.Kep (.............................)

Sri Darnoto SKM., MPH (.............................)

Arif Widodo A.Kep., M.Kes (.............................)

Surakarta, 30 Sepember 2013

Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Dekan,

(Arif Widodo, A.Kep., M.Kes.)

iii

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam

naskah dan disebutkan daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidak benaran

dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhya.

Surakarta, September 2013

(Martiningsih)

iv

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai civitas akademik Universitas Muhammdiyah Surakarta, saya yang

bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Martiningsih

NIM : J 210 090 008

Progran Studi : S1 Keperawatan

Fakultas : Ilmu Kesehatan

Jenis Karya : Skripsi

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada

Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Non-

exclusive Royalty-Free Righ) atas karya ilmiah saya yang berjudul : Pengaruh

Pendidikan Kesehatan Tentang Kanker Serviks Terhadap Perubahan

Pengetahuan Dan Sikap Dalam Upaya Pecegahan Pada Ibu PKK Desa

Pulisen Kabupaten Boyolali.

Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Roylti Non

eksklusif ini Uniersitas Muhamadiyah Surarta berhak menyimpan,

mengalihmedia/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),

merawat, dan memplubikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama

saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di : Surakarta

Pada tanggal :

Yang menyatakan

Martiningsih

v

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Martiningsih

Nim : J 210 090 008

Program Studi : S1 KEPERAWATAN

Judul Skripsi : PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG

KANKER SERVIKS TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN

DAN SIKAP DALAM UPAYA PENCEGAHAN PADA IBU PKK DESA

PULISEN KABUPATEN BOYOLALI

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya buat dan

serahkan ini, merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan

dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya.

Apabila dikemudian hari dan atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil

jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi apapun dari Fuakultas Ilmu

Kesehat dan atau gelar dan ijazah yang diberikan oleh Uniersitas

Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.

Surakarta, September 2013

Yang membuat pernyataan,

(Martiningsih)

vi

MOTTO

Jadi Diri Sendiri, Cari Jati Diri, Dan Dapetin Hidup Yang Mandiri Optimis,

Karena Hidup Terus Mengalir Dan Kehidupan Terus Berputar, Sesekali Liat Ke

Belakang Untuk Melanjutkan Perjalanan Yang Tiada Berujung

“Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu Sebagai

penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”

(Al-Baqarah: 153)

Berangkat dengan penuh keyakinan, Berjalan dengan penuh keikhlasan

Istiqomah dalam menghadapi cobaan

Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.

Hati suci selalu benar, tetapi gejolak hati selalu mengubah hasrat hati suci. Orang

yang ada dalam hati suci adalah orang yang taqwa dan beriman. Itulah tantangan

hidup.

Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan kerjakanlah hal

yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup hanyalah sekali.

Ingat hanya pada Allah apapun dan di manapun kita berada kepada Dia-lah tempat

meminta dan memohon.

Sesali masa lalu karena ada kekecewaan dan kesalahan–kesalahan, tetapi jadikan

penyesalan itu sebagai senjata untuk masa depan agar tidak terjadi kesalahan lagi.

vii

PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur alhamdullilah, kupersembahkan karya kecilku ini untuk

orang-orang yang kusayangi:

Ayah ibu tercinta, motivator terbesar dalam hidupku yang tak pernah jenuh

mendo’akan dan menyayangiku, atas semua pengorbanan dan kesabaran

mengantarku sampai kini. Tak pernah cukup aku membalas cinta pada ayah ibu

padaku.

Kakak dan adik tercinta yang senantiasa mendukungku, menyayangiku dan

selalu memberi semangat untuk aku bisa terus maju dan pantang menyerah

dalam menghadapi segala hal.

Kakekku satu-satunya yang selalu memberiku pesan dan saran agar aku bisa

menjadi yang terbaik.

Someone tercinta, yang telah memberiku dukungan semangat agar aku selalu

optimis.

Teman-temanku tercinta, okki resna diniar, warih, nunik dan juga teman

seperjuangan khususnya kelas A yang telah menjadi motivasi agar aku terus dan

terus beruaha dan belajar. Terima kasih semua.

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Alhamdulillahirobbil‟alamin puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat, hidayah, dan Inayah-Nya, sholawat dan salam semoga

selalu tercurah kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, sehingga penulis

dapat menyelesaikan penyusunan proposal ini dengan judul “PENGARUH

PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG KANKER SERVIKS

TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN DAN SIKAP DALAM

UPAYA PENCEGAHAN PADA IBU PKK DESA PULISEN KABUPATEN

BOYOLALI” ini dapat terselesaikan dengan baik dan lancar.

Proposal ini disusun untuk melengkapi sebagian dari syarat guna

memperoleh gelar sarjana Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan

proposal ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya

kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi.Oleh karena itu pada kesempatan ini

penulis menghaturkan terima kasih dan penghargaan kepada:

1. Arif Widodo A.Kep., M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan yang

telah memfasilitasi proses pembuatan usulan penelitian ini.

2. Winarsih Nur Ambarwati S.Kep., Ns., ETN., M.Kep., selaku ketua program

studi keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

ix

3. Abi Muhlisin SKM M.kep selaku dosen pembimbing I yang telah

menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam

penyusunan usulan penelitian ini.

4. Sri Darnoto SKM., MPH., selaku pembimbing II yang telah menyediakan

waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam menyusun usulan

penelitian ini.

5. Kedua orang tuaku serta kakak dan adikku tercinta yang selalu memberi

dukungan, do‟a restu, serta kasih sayang yang sangat tulus. Aku sayang dan

cinta kalian ibu, bapak, kakak dan adik, kalian tidak akan mungkin tergantikan

oleh suatu apapun.

6. Teman-teman seperjuanganku Okki, Warih dan teman-teman kelas A

Keperawatan Angkatan 2009. Terima kasih atas bantuan dan dukungan yang

kalian berikan selama ini, semoga persahabatan kita selalu erat sampai

kapanpun.

Akhirnya semoga proposal ini bermanfaat dan dapat memberikan pelajaran

serta pengalaman baru.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Surakarta, Maret 2013

MARTININGSIH

J210090008

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................. i

HALAMAN PEGESAHAN ……………………. ................................. ii

HALAMAN PERNYATAAN……………………………………….. .. iii

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI .............. iv

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ................................................. v

MOTO .................................................................................................... vi

PERSEMBAHAN ................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ............................................................................ viii

DAFTAR ISI ........................................................................................... x

DAFTAR TABEL ................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xiv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xv

ABSTRAK ............................................................................................. xvii

ABSTRACT ............................................................................................ xviii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................... 1

A. Latar belakang ............................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 5

C. Tujuan penelitian ........................................................................ 6

D. Manfaat penelitian ...................................................................... 6

E. Keaslian Penelitian ........................................................... .......... .. 7

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................ 9

A. Tinjauan pustaka ........................................................................ 9

1.Gambaran Umum penyakit Kanker Serviks ............................. 9 a. Pengertian kanker serviks ....................................................... 9 b. Penyebab kanker serviks ......................................................... 9 c. Faktor risiko ............................................................................. 10 d. Tanda dan gejala kanker serviks ............................................. 13 e. Pencegahan kanker serviks ..................................................... 16 f. Stadium kanker serviks ........................................................... 17

2. Pendidikan .............................................................................. 18 a. Pengertian ............................................................................... 18 b. Tujuan pendidikan kesehatan ............................................... 18 c. Metode pendidikan kesehatan ............................................... 18 d. Alat bantu dan media pendidikan kesehatan ......................... 19

xi

3. Pengetahuan ............................................................................ 19 a. Pengertian ............................................................................... 19 b. Tingkat pengetahuan .............................................................. 20 c. Faktor yang mempengaruhi pengetahuan .............................. 22 d. Cara pengukuran pengetahuan............................................... 24

4. Sikap ........................................................................................ 24 a. Pengertian ............................................................................... 24 b. Komponen pokok sikap ........................................................... 25 c. Tingkatan sikap ....................................................................... 25 d. Indikator sikap ......................................................................... 26 e. Pembentukan sikap ................................................................. 27 f. Cara pengukuran sikap ............................................................ 28

B. Kerangka teori ............................................................................ 29

C. Kerangka konsep ........................................................................ 30

D. Hipotesis ..................................................................................... 31

BAB III METODE PENELITIAN ......................................................... 32

A. Jenis dan rancangan penelitian ................................................... 32

B. Tempat dan waktu penelitian ..................................................... 33

C. Populasi dan sampel ................................................................... 34 1. Populasi ........................................................................................ 34 2. Sampel .......................................................................................... 34

D. Variabel penelitian ..................................................................... 36

E. Definisi operasional .................................................................... 36

F. Instrumen penelitian ................................................................... 37

G. Uji validitas dan Reliabiilitas ..................................................... 40

H. Pengolahan data ......................................................................... 41

I. Analisa data ................................................................................. 42 1. Analisa Univariat .......................................................................... 42 2. Analisa Bivariat ............................................................................. 43

J. Etika penelitian ............................................................................ 44

K. Jalannya penelitian penelitian .................................................... 45

BAB IV HASIL PENELITIAN .............................................................. 49 A. Karateristik responden ......................................................................... 49 B. Analisis univariat .................................................................................. 50 C. Analisis bivariat .................................................................................... 53

BAB V PEMBAHASAN ........................................................................ 59 A. Karateristik responden ......................................................................... 59 B. Analisis univariat .................................................................................. 60 C. Keterbatasan penelitian ....................................................................... 67

xii

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ................................................ 68 A. Kesimpulan ........................................................................................... 68 B. Saran .................................................................................................... 69

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Stadium kanker serviks .......................................................... 17

Tabel 3.1 Rencana Peneitian .................................................................. 32

Tabel 3.2 Definisi Operasional .............................................................. 36

Tabel 3.3 Nomor Item Pengetahuan ....................................................... 39

Tabel 3.4 Skor Penilaian Sikap .............................................................. 39

Tabel 3.4 Nomor Item Sikap .................................................................. 40

Tabel 4.1 Distribusi responden ............................................................... 49

Tabel 4.2 Hasil pre test pengetahuan ...................................................... 50

Tabel 4.3 Hasil post test pengetahuan ..................................................... 51

Tabel 4.4 Hasil pre test sikap .................................................................. 51

Tabel 4.5 Hasil post test sikap................................................................. 52

Tabel 4.6 Hasil uji normalitas data ......................................................... 53

Tabel 4.7 Hasil uji keseimbangan .......................................................... 54

Tabel 4.8 Hasil perubahan pengetahuan pada kelompok perlakuan ....... 54

Tabel 4.9 Hasil perubahan sikap pada kelompok perlakuan ................... 55

Tabel 4.10 Hasil perubahan pengetahuan pada kelompok kontrol ......... 56

Tabel 4.11 Hasil perubahan sikap pada kelompok kontrol ..................... 56

Tabel 4.12 Hasil pengujian beda rata-rata pengetahuan ......................... 57

Tabel 4.13 Hasil pengujian beda rata-rata sikap ..................................... 58

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka teori ............................................................... 29 Gambar 2. Kerangka konsep ............................................................ 30 Gambar 4.1. Perubahan pengetahuan pre test dan post test……… ........ 55

Gambar 4.2. Perubahan sikap pre test dan post test……………… ........ 57

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Permohonan menjadi responden

Lampiran 2. Leaflef pendidikan kesehatan tentang kanker serviks

Lampiran 3. Satuan Acara Pendidikan

Lampiran 4. Materi pendidikan kesehatan

Lampiran 5. Kuesioner pengetahuan dan sikap tentang kanker serviks

Lampiran 6. Jawaban uji kuesioner pengetahuan tentang kanker serviks

Lempiran 7. Hasil uji validitas pengetahuan tentang kanker serviks

Lampiran 8. Hasil uji reliabilitas kuesioner pengetahuan tentang kanker serviks

Lampiran 9. Jawaban uji kuesioner sikap tentang pencegahan kanker serviks

Lampiran 10. Hasil uji validitas sikap ibu tentang pencegahan kanker serviks

Lampiran 11. Hasil uji validitas sikap ibu tentang pencegahan kanker serviks

Lampiran 12. Table nilai-nilai r produk moment

Lampiran 13. Data responden berdasarkan usia, pendidikan dan pekerjaan.

Lampiran 14. Data kuesioner pengetahuan pre test kelompok eksperiment

Lampiran 15. Data kuesioner pengetahuan post test kelompok eksperiment

Lampiran 16. Data kuesioner pengetahuan pre test kelompok control

Lampiran 17. Data kuesioner pengetahuan post test kelompok kontrol

Lampiran 18. Data kuesioner responden sikap pre test kelompok eksperiment

Lampiran 19. Data kuesioner responden sikap pretes control

Lampiran 20. Data kuesioner responden sikap post test kelompok eksperiment

Lampiran 21. Data kuesioner responden sikap post kelompok kontrol

Lampiran 22. Lampiran hasil karakteristik

Lampiran 23. Hasil penilaian kategorisasi pengetahuan dan sikap

Lampiran 24. Hasil uji normalitas data

Lampiran 25. Hasil uji homogenitas data

xvi

Lampiran 26. Hasil uji pre test post test pengetahuan kelompok perlakuan

Lampiran 27. Hasil uji pre test post test pengetahuan kelompok kontrol

Lampiran 28. Hasil uji pre test post test sikap kelompok perlakuan

Lampiran 29. Hasil uji pre test post test sikap kelompok kontrol

Lampiran 30. Hasil uji post test pengetahuan kelompok perlakuan dan kontrol

Lampiran 31. Hasil uji post test sikap kelompok perlakuan dan kontrol

xvii

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG KANKER

SERVIKS TERHADAP PERUBAHAN PENGETAHUAN DAN

SIKAP DALAM UPAYA PENCEGAHAN PADA IBU PKK

DI DESA PULISEN KABUPATEN BOYOLALI

Oleh : Martiningsih

Abstrak

Data dari yayasan kanker Indonesia tahun 2010 menyebutkan bahwa angka kejadian kanker serviks di Indonesia menempati urutan pertama dari penyakit kanker lainnya. Kurangya pengetahuan ibu tentang kanker serviks dan mengakibatkan kurangnya upaya pencegahan kanker serviks sehingga ibu berisiko terkena kanker serviks. Pemberian pendidikan kesehatan salah satu cara pemberian informasi kepada ibu agar terjadi perubahan pengetahuan dan sikap ibu terhadap upaya pencegahan kanker serviks. Tujuan penelitian ini adalah memberikan pendidikan kesehatan tentang kanker serviks dan sikap dalam upaya pencegahan di Desa Pulisen, Kabupaten Boyolali. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental, dengan desain yang digunakan adalah pretest-postest control group design. Sampel penelitian sebanyak 60 orang dengan teknik sampel purposive. Sampel dibagi menjadi 2 kelompok terdiri 30 orang kelompok eksperimen dan 30 orang sebagai kelompok control. Instrument Penelitianyang digunakan dalam penelitian yaitu SAP beserta materi. Alat bantu penyampaian informasi dengan alat bantu lihat seperti Leaflet, pengeras suara, kuesioner pengetahuan dan sikap. Analisa bivariat dilakukan dengan uji Mann Whitney, dan uji Wilcoxon sign rank test. Hasil penelitian diketahui pengetahuan kelompok perlakuan pada pre test banyak yang kurang masing-maing 70% dan 56,7%. Setelah penyuluhan berubah menjadi cukup sebesar 50% dan pengetahuan kelompok post test banyak dalam kategori kurang yaitu 60%. Sikap kelompok perlakuan sebelum penyuluhan banyak ketegori cukup dan setelah penyuluhan 53,3% kategori cukup. Kelompok kontrol banyak mempunyai sikap yang cukup sebesar 80%. Hasil analisis data dikatehui Terdapat perubahan pengetahuan dan sikap responden terhadap penyakit kanker di Desa Pulisen, Kabupaten Boyolali dengan p= 0,001.

Kata kunci : pendidikan kesehatan, kanker serviks, pengetahuan, sikap, ibu PKK

xviii

INFLUENCE OF HEALTH EDUCATION ON CERVICAL CANCER TO CHANGING OF KNOWLEDGE AND ATTITUDES’

PKK GROUP TO PREVENTION IN PULISEN VILLAGES OF BOYOLALI DISTRICT

By : Martiningsih

Abstract

Data Cancer Foundation of Indonesia in 2010 mentioned that cervical cancer

incidence rates in Indonesia is first ranks from other cancers disease. The least knowledge about cervical cancer mother s and resulting in still low health checks such as risk mother to check papsmear cervical cancer. Providing health education one way of giving information to the mother in order to change the knowledge and attitudes of mothers against cervical cancer prevention efforts.The aim of this research is give an education to health about cervical cancer and attitude in preventing in the village of pulisen, district boyolali. Research design use quasi experimental with a design that we use is pretest-postest control group design. sample are 60 persons with taking sample use purposive sampling. Samples divided into 2 group consisted of 30 a group of experimentation and 30 people as a group control. instrument used in research that is SAP for information and use leaflets, wireless equipment. A questionnaire knowledge and attitude. The analysis use Mann whitney test and wilcoxon sign rank test. The results of research group known knowledge treatment on pre test much poor is 70 % and 56,7 %. After health education to be quite as much as 50 % and knowledge group post test many in poor category 60 %. The attitude of a group of treatment before health education many enough and after health education 53,3 % category enough. The control group many have attitudes with fair 80 %. The result analysis of data there is a changing influence of health education on cervical cancer to changing of knowledge and attitudes’ PKK group to prevention in Pulisen Villages of Boyolali District with p = 0,001. Keywords: education health, cervical cancer