pengaruh pemberian p enguatan dan fasilitas belajar ?· pada hari : t anggal : tim ... sumbangan...

Download PENGARUH PEMBERIAN P ENGUATAN DAN FASILITAS BELAJAR ?· Pada Hari : T anggal : Tim ... Sumbangan efektif…

Post on 17-Mar-2019

214 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

i

PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN DAN FASILITAS BELAJAR

DI SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT

MEMBUAT DOKUMEN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN

ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2009/2010

Skripsi

Oleh

Lina Rifda Naufalin

NIM K7406016

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2010

ii

PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN DAN FASILITAS BELAJAR

DI SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT

MEMBUAT DOKUMEN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN

ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2009/2010

Oleh

LINA RIFDA NAUFALIN

NIM K7406016

SKRIPSI

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi persyaratan dalam mendapatkan

gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang

Keahlian Khusus Pendidikan Administrasi Perkantoran

Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2010

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Persetujuan Pemimbing :

Pembimbing I

Drs. Ign.Wagimin, M.Si

NIP. 1951 0510 1976 03 1 003

Pembimbing II

Dra. Tri Murwaningsih, M.Si

NIP. 1966 1202 1992 03 2 002

iv

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Pada Hari :

Tanggal :

Tim Penguji Skripsi :

Nama Terang Tanda tangan

Ketua : Dra. C.Dyah S.Indrawati, M.Pd 1..

Sekretaris : Tutik Susilowati, S.Sos, M.Si 2

Anggota I : Drs. Ign.Wagimin, M.Si 3..

Anggota II : Dra.Tri Murwaningsih, M.Si 4

Disahkan oleh

Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Surakarta

Dekan,

Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd

NIP 1960 0727 1987 02 1 001

v

ABSTRAK

Lina Rifda Naufalin. PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN DAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MEMBUAT DOKUMEN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009/2010. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Februari 2010.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Ada tidaknya pengaruh yang signifikan pemberian penguatan terhadap prestasi belajar mata diklat Membuat Dokumen siswa kelas XI program keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010. (2) Ada tidaknya pengaruh yang signifikan fasilitas belajar di sekolah terhadap prestasi belajar mata diklat Membuat Dokumen siswa kelas XI program keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010. (3) Ada tidaknya pengaruh yang signifikan pemberian penguatan dan fasilitas belajar di sekolah terhadap prestasi belajar mata diklat Membuat Dokumen siswa kelas XI program keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010.

Sesuai dengan tujuan penelitian, maka penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan rancangan analisis statistik. Populasi adalah seluruh siswa kelas XI Bidang Keahlian Administrasi perkantoran yang terdiri dari dua kelas dengan masing masing kelas berjumlah 39 siswa dan 38 siswa. Jadi populasi dalam penelitian ini berjumlah 77 siswa dan sampel yang diambil berjumlah 39 siswa.

. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis korelasi dan regresi ganda.

Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: (1) ada pengaruh yang signifikan pemberian penguatan terhadap prestasi belajar mata diklat Membuat Dokumen siswa kelas XI program keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010. Hal ini ditunjukkan dengan harga r

hitung lebih besar dari r

tabel atau 0.475>0.316 pada taraf signifikasi 5%. (2)

Ada pengaruh yang signifikan fasilitas belajar di sekolah terhadap prestasi belajar mata diklat Membuat Dokumen siswa kelas XI program keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010. Hal ini ditunjukkan dengan harga r

hitung lebih besar dari r

tabel atau 0.46>0.316 pada taraf

signifikasi 5%. (3) Ada pengaruh yang signifikan pemberian penguatan dan fasilitas belajar di sekolah terhadap prestasi belajar mata diklat Membuat Dokumen siswa kelas XI program keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010. Hal ini ditunjukkan dengan F

hitung

lebih besar dari Ftabel

atau 9.31>3.26.

vi

Temuan lain yang dapat dilaporkan dari penelitian ini adalah persamaan garis regresi linear ganda = 3.920 + 0.027 X1 + 0.067 X2. Hal ini berarti bahwa rata-rata satu unit prestasi belajar siswa (Y) akan meningkat atau menurun sebesar 0.027 untuk setiap peningkatan atau penurunan satu unit pemberian penguatan (X1) dan juga akan meningkat atau menurun sebesar 0.067 untuk setiap peningkatan atau penurunan satu unit fasilitas belajar (X2).

Besarnya sumbangan yang diberikan oleh masing-masing variabel adalah: (1) Sumbangan relatif pemberian penguatan (X1) terhadap prestasi belajar (Y) adalah sebesar 52.39%. (2) Sumbangan relatif fasilitas belajar (X2) terhadap prestasi belajar (Y) adalah sebesar 47.61%. (3) Sumbangan efektif pemberian penguatan (X1) terhadap prestasi belajar (Y) adalah sebesar 17.87%. (4) Sumbangan efektif fasilitas belajar (X2) terhadap prestasi belajar (Y) adalah sebesar 16.23%.

vii

MOTTO

Sifat-sifat yang baik itu tidak dianugerahkan melainkan kepada orang-orang

yang sabar dan tidak dianugerahkan melainkan kepada orang-orang yang

mempunyai keberuntungan yang besar.

(Fushshilat : 35)

. Katakanlah : Adakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang-

orang yang tidak mengetahui? Sesungguhnya orang yang berakallah yang dapat

menerima pelajaran.

(Az-Zumar : 9)

.Allah meninggikan orang yang beriman diantara kamu dan orang-orang

yang diberi ilmu pengetahuan, beberapa derajat,

(Al Mujaadalah:11)

Tuhan pasti akan menunjukkan kebesaran dan kuasa-Nya bagi hambanya yang

sabar dan tak kenal putus asa

(DMassiv)

viii

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan kepada :

1. Bapak dan Ibu tercinta.

2. Kakakku Iva dan Adikku Hanum tercinta.

3. Kakek dan Nenek yang selalu

mendoakanku.

4. Sahabat terbaikku : Inti, Anum, Maya,

Ratna, Sari.

5. Teman-teman kosku yang selalu

mendukungku.

6. Muhammad Husni yang selalu

memberikan dukungan kepadaku.

7. Teman-teman PAP 06.

8. Bu Dyah Setyaningrum atas kebaikan

yang diberikan kepadaku.

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan Rahmat dan Hidayah-Nya, sehingga Peneliti berhasil menyusun dan

menyelesaikan skripsi ini guna melengkapi tugas serta memenuhi sebagian

persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Ilmu

Pengetahuan Sosial Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Dalam kesempatan ini, perkenankanlah kiranya Peneliti mengucapkan

terima kasih dengan setulus hati atas segala bantuan dan dorongan baik secara

langsung maupun tidak langsung yang tak ternilai harganya bagi penyelesaian

skripsi ini, yaitu yang terhormat :

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial yang telah menyetujui

permohonan penyusunan skripsi ini.

3. Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi yang telah memberikan

pengarahan dan ijin atas penyusunan skripsi ini.

4. Ketua BKK PAP yang telah memberikan pengarahan dan ijin atas penyusunan

skripsi ini.

5. Drs.Ign.Wagimin,M.Si selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan

bimbingan kepada Peneliti selama persiapan hingga selesainya penyusunan

skripsi ini.

6. Dra.Tri Murwaningsih,M.Si selaku Dosen Pembimbing II yang telah

memberikan bimbingan kepada Peneliti selama persiapan hingga selesainya

penyusunan skripsi ini.

7. Bapak dan Ibu Dosen BKK PAP yang telah memberikan bekal pengetahuan

untuk menyusun skripsi ini.

8. Seluruh Karyawan bagian Administrasi FKIP UNS yang telah membantu

memperlancar penyelesaian skripsi ini.

x

9. Ibu Dyah Setyaningrum yang memberikan ijin dan membantu kelancaran

penelitian di sekolah.

10. Ibu dan .Ayah yang setiap saat mendukungku.

11. Kakakku dan adikku yang selalu ada disampingku.

12. Muhammad Husni yang selalu mendukung dan memberi motivasi untukku.

13. Teman-teman kos yang selalu mem