pengaruh kreativitas dan kepemimpinan guru terhadap...

i

PENGARUH KREATIVITAS DAN KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP

MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 KARANGKOBAR

BANJARNEGARA

SKRIPSI

Disusun dan Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen

Satya Wacana untuk Memenuhi sebagian dari Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan

Oleh

Heru Indra Wijaya

162008066

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

ii



BANJARNEGARA

SKRIPSI



Pendidikan

Oleh:

Heru Indra Wijaya

162008066

Disahkan Oleh

Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd.

Dekan FKIP UKSW

Arief Sadjiarto, S.E, M.Pd

Ketua Program Studi PE FKIP UKSW




SALATIGA

2013

iii

LEMBAR PERSETUJUAN



BANJARNEGARA

SKRIPSI



Pendidikan

Oleh

Heru Indra Wijaya

162008066

Disetujui oleh:

Pembimbing

Dra. Entri Sulistari .G, M.Si

Penguji I

Dr. Bambang Ismanto, M.Si

Penguji II

Dra. Entri Sulistari .G, M.Si




SALATIGA

2013

iv

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Heru Indra Wijaya

Nim : 162008066

Program Studi : Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi berjudul “PENGARUH

KREATIVITAS DAN KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR

SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 KARANGKOBAR BANJARNEGARA” adalah

benar-benar karya sendiri dan bukan jiplakan dari karya tulis orang lain. Pendapat atau atau

temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutp berdasarkan kode etik ilmiah.

Demikian surat pernyataan ini saya buat, dan apabila dikemudian hari terbukti

pernyataan saya ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik apapun.

Salatiga, 10 Desember 2013

Heru Indra Wijaya

v

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kreativitas dan kepemimpinan guru

terhadap motivasi belajar siswa kelas X di SMA Negeri 1 Karangkobar Banjarnegara.

Masalah yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah pertama, seberapa besar pengaruh

kreativitas dan kepemimpinan guru terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1

Karangkobar Banjarnegara. kedua, mengidentifikasi faktor-faktor yang di duga

mempengaruhi motivasi belajar siswa dalam penelitian ini yaitu kreativitas guru dan

kepemimpinan guru SMA Negeri 1 Karangkobar Banjarnegara. Metode penelitian yang

digunakan adalah metode kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda, dengan variabel

independent kreativitas guru (X1) dan kepemimpinan guru (X2) sedangkan variabel

dependentnya adalah motivasi belajar siswa (Y). Populasi pada penelitian ini adalah sebanyak

290 siswa dan diambil sempel 74 siswa, pengambilan sempel menggunakan stratified random

sampling. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menggunakan SPSS 17.0 pertama, hasil

penghitungan koefisien diterminasi R2

(Rsquare) sebesar 0.179 atau 17,9%. termasuk dalam

kategori rendah artinya variasi dari motivasi belajar dapat dijelaskan oleh kreativitas dan

kepemimpinan guru. Sedangkan sebesar 82.1% dijelaskan oleh variabel lain. Kedua, ada

pengaruh positif dan signifikan dari kreativitas guru terhadap motivasi belajar siswa kelas X

SMA Negeri I Karangkobar Banjarnegara dengan koefisien regresi sebesar 0.152 dengan

nilai thitung 3.335 > ttabel (1,9939) dan nilai signifikansi (0.001) < α (0,05) yang berarti jika

kreativitas guru meningkat, maka motivasi belajar meningkat., ada pengaruh positif dan

tidak signifikan dari kepemimpinan guru terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMA

Negeri I Karangkobar Banjarnegara dengan koefisien regresi sebesar 0.050 dengan nilai thitung

1.511 <ttabel (1,9939) dan nilai signifikansi (0.135) > α (0,05) yang berarti jika kepemimpinan

guru meningkat, maka motivasi belajar meningkat.

Kata kunci: Kreativitas, Kepemimpinan, Motivasi Belajar

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Alloh SWT yang telah melimpahkan rahmat, harkat

dan inayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh

Kreativitas dan Kepemimpinan Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri

1 Karangkobar Banjarnegara”. Skripsi ini penulis susun guna memenuhi persyaratan akhir

yang diperlukan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak kekurangan, sehingga

kritik dan saran yang membangun guna perbaikan pada waktu yang akan datang sangat

diharapkan.

Terselenggaranya penulisan skripsi ini, berkat bimbingan dan bantuan berbagai pihak. Oleh

karena itu, pada kesempatan ini perkenankan penulis menyampaikan terimakasih kepada :

1. Allah S.W.T yang telah memberikan kesehatan, keselamatan serta rahmatNYA

sehingga penulis mampu menyelsaikan skripsi ini.

2. Kedua orang tua serta keluarga di Karangkobar Banjarnegara yang telah memberikan

doa, kepercayaan, semangat dan dukungan baik materiil maupun spiritual kepada

penulis selama menimba ilmu di Program Studi Pedidikan Ekonomi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

3. Arief Sadjiarto, S.E, M.Pd, selaku Kaprogdi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan izin

penulis untuk menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

4. Drs. Alex Ch D. Mira Kaho, M.Si, selaku Wali Studi Program Studi Pendidikan

Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya, yang

telah menuntun selama studi di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

vii

5. Dra. Entri Sulistari .G, M.Si selaku dosen Pembimbing yang telah memberikan

pengarahan, penuh kesabaran meluangkan waktu, memberikan ide dan masukan serta

menuntun sampai terselesaikannya skripsi ini kepada penulis dalam menyelesaikan

studi di Pendidikan Ekonomi FKIP UKSW Salatiga.

6. Dr. Bambang Ismanto, M.Si selaku dosen penguji yang telah memberikan masukan

yang positif sehingga skripsi ini menjadi sempurna.

7. Seluruh dosen pengajar dan staf administrasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

yang telah banyak membantu penulis selama studi di Universitas Kristen Satya

Wacana Salatiga.

8. Teman-teman, Agung, Adi, Yosep, Luky, Amin, Ayuk, Maghfur, Kost Roso ( Theo,

Paul, Dimaz, Galuh, Kristianto, Andri, Yohanes Rian, Riando, Kosala, Amir, Erfik,

Andika, Hudha, Ari dan dodok) yang telah mendukung dan membantu penulis selama

masa studi serta terima kasih untuk persahabatannya.

9. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, yang telah membantu

kelancaran dalam penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan karena

keterbatasan pengetahuan dan kemampuan penulis. Penulis berharap, skripsi yang telah

disusun dapat memberikan manfaat bagi berbagai pihak yang berkepentingan. Sekian dan

terima kasih.

Salatiga, 10 Desember 2013

Heru Indra Wijaya

viii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Daftar Skala Pengukuran .................................................................................... 26

Tabel 3.1 Daftar Populasi Penelitian .................................................................................. 29

Tabel 3.2 Jumlah Sampel Siswa kelas X SMA Negeri I Karangkobar Banjarnrgara ........ 31

Tabel 3.3 Rekapitulasi Uji Validitas Instrumen Kreativitas Guru ...................................... 35

Tabel 3.4 Rekapitulasi Uji Validitas Instrumen Kepemimpinan Guru ............................... 36

Tabel 3.5 Rekapitulasi Uji Validitas Instrumen Motivasi Belajar Siswa ............................ 37

Tabel 3.6 Hasil Perhitungan Uji Reliabilitas Instrumen Kreativitas Guru ......................... 38

Tabel 3.7 Hasil Perhitungan Uji Reliabilitas Instrumen Kepemimpinan Guru .................. 39

Tabel 3.8 Hasil Perhitungan Uji Reliabilitas Instrumen Motivasi Belajar Siswa .............. 39

Tabel 4.1 Descriptive Statistics .......................................................................................... 48

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Variabel Kreativitas Guru ................................................ 49

Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Variabel Kepemimpinan Guru ......................................... 50

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Variabel Motivasi Belajar Siswa ...................................... 52

Tabel 4.5 Tests of Normality ............................................................................................. 54

Tabel 4.6 Uji Linieritas Kreativitas Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa ..................... 55

Tabel 4.7 Uji Linieritas Kepemimpinan terhadap Motivasi Belajar ................................. 55

Tabel 4.8 Coefficients ....................................................................................................... 56

Tabel 4.9 Koefisien Diterminan Kreativitas Guru terhadap Motivasi Belajar .................. 59

Tabel 4.10 Koefisien Diterminan Kepemimpinan Guru terhadap Motivasi Belajar........... 59

Tabel 4.11 ANOVA .......................................................................................................... 60

Table 4.12 Koefisien Diterminasi Kreativitas dan Kepemimpinan Guru terhadap Motivasi

Belajar Siswa ...................................................................................................................... 62

ix

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Histogram Kreativitas Guru ..................................................... 49

Grafik 4.2 Histogram Kepemimpinan Guru .............................................. 51

Grafik 4.3 Histogram Motivasi Belajar Siswa .......................................... 53

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN ............................................................................... . iii

PERNYATAAN .................................................................................................. iv

ABSTRAK ............................................................................................................ v

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vi

DAFTAR TABEL................................................................................................ . viii

DAFTAR GRAFIK............................................................................................. .. ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... x

BAB I : PENDAHULUAN ............................................................................ .... 1

1.1 Latar Belakang ......................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................................... 5

1.3 Tujuan Penelitian ..................................................................................... 5

1.4 Signifikansi Penelitian ............................................................................ 6

1.5 Batasan Penelitian .................................................................................... 6

BAB II : LANDASAN TEORI ...................................................................... ... 7

2.6. Hipotesis Penelitian .............................................................................. . 26

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 28

3.1. Objek Penelitian .................................................................................... 28

3.2. Populasi dan Sampel ............................................................................. 28

2.1 Kreativitas Guru ...................................................................................... 7

2.2. Kepemimpinan Guru .............................................................................. 13

2.3. Motivasi Belajar Siswa ........................................................................... 17

2.4. Penelitian Terdahulu yang Relevan ........................................................ 20

2.5 Kerangka Berfikir ................................................................................... 21

2.5.1 Model Hipotitis ................................................................................... 22

2.5.2 Definisi Operasional ........................................................................... 23

2.5.3 Skala Pengukuran ................................................................................ 25

xi

3.3. Metode Pengumpulan Data .................................................................... 31

3.4. Analisis Data ............................................................................... ....... 32

3.5. Instrumen Penelitian .......................................................................... 33

3.6. Uji Validitas dan Reliabilitas .............................................................. 34

3.7. Pengujian Asumsi Klasik .................................................................... 40

3.8. Analisis Data.......................................................................................... . 41

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 45

4.1. Gambaran Umum Objek Penelitian ..................................................... 45

4.2. Analisis Deskriptif.................................................................................. 47

4.3. Uji Prasyarat Analisis Regresi ............................................................ 53

4.4. Uji Hipotesis ..................................................................................... . 56

4.5. Pembahasan Hasil Analisis ................................................................. 63

BAB V PENUTUP .......................................................................................... 67

5.1. Kesimpulan ....................................................................................... . 67

5.2. Saran .............................................................................................. ........ 68

5.2.1. Saran Teoritis ......................................................... .................................. 68

5.2.2. Saran Praktis ....................................................................................... 69

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... .... 71

LAMPIRAN ........................................................................................................ 74

LAMPIRAN 1 ...................................................................................................... 75

LAMPIRAN 2 ...................................................................................................... 83

LAMPIRAN 3 ...................................................................................................... 84

LAMPIRAN 4 ...................................................................................................... 86

LAMPIRAN 5 ...................................................................................................... 87

LAMPIRAN 6 ...................................................................................................... 93

LAMPIRAN 7 ....................................................................................................... 93

LAMPIRAN 8 ....................................................................................................... 96

LAMPIRAN 9 ........................................................................................................ 97

pengaruh kreativitas dan kepemimpinan guru terhadap...

Documents