PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DAN

AKTIVITAS BELAJAR DI RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR

PKn KELAS V SDN 01 PANDEYAN TASIKMADU

TAHUN AJARAN 2011 / 2012

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Guna mencapai derajat

Sarjana S- 1

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

ERNI ERMAWATI

A510091070

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu

dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 28 Juni 2012

ERNI ERMAWATI

A510091070

iv

MOTTO

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah

selesai (dari suatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh -sungguh (urusan) yang lain

dan kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap (Terjemahan Q. S. Al-Insyiroh: 6

- 8).

Keridhoan Allah itu terletak pada keridhoan orang tua (Bapak dan Ibu), dan

kemurkaan Allah itu juga terletak pada kemurkaan orang tua (Terjemahan HR.

Thabrani dan Sahabat Amr).

v

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada :

1. Suami dan anakku yang sudah memberikan semangat dan dukungan serta

nasehat-nasehatnya.

2. Bapak dan Ibu tercinta yang telah mencurahkan kasih sayang, dukungan dan do’a

yang tulus untuk keberhasilan saya. Hanya do’a dan ucapan terima kasih yang

bisa saya berikan.

3. Bapak/ibu dosen yang terhormat terima kasih atas ilmu yang telah diberikan.

Semoga dapat mengamalkan ilmu yang bapak/ibu dosen berikan.

4. Sahabat-sahabatku semua, terima kasih atas persahabatan yang kalian berikan

dan keceriaan serta semangat yang telah kalian berikan.

5. Teman-teman angkatan 2009.

6. Almamaterku.

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad

dan hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW. Penulis

sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan baik, yang berjudul:”

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DAN AKTIVITAS

BELAJAR DI RUMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKn KELAS V SDN 01

PANDEYAN TASIKMADU TAHUN AJARAN 2011 / 2012”

Dalam penulisan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis baik

secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis

mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan FKIP UMS yang telah memberikan izin

dalam penelitian ini.

2. Bapak Drs. Saring Marsudi, SH., M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan

Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah banyak memberi masukan dan

nasehat-nasehat kepada saya.

3. Bapak Drs. Mulyadi SK,. SH., M.Pd, Dosen pembimbing I yang telah banyak

memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini

4. Ibu Dra. Risminawati, M.Pd, Dosen pembimbing II yang telah banyak

memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Bapak/Ibu Dosen PGSD yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga

penulis dapat mencapai gelar sarjana S - 1.

vii

6. Suami dan anak tercinta yang telah memberikan semangat, doa, moril maupun

materiil yang sangat berharga.

7. Bapak kepala sekolah yang telah memberikan izin penelitian, masukan dan

nasehat-nasehat kepada saya.

8. Bapak dan ibuku tercinta yang telah memberikan semangat, doa, moril maupun

materiil yang sangat berharga.

9. Teman-teman PGSD angkatan 2009 atas kebersamaannya selama ini dalam

berjuang menuntut ilmu, semoga persahabatan ini akan abadi.

10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu dan

memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.

Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi

ini mendapat imbalan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati penyusunan

skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan yang dimiliki penulis.

Untuk itu segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca.

Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khusunya dan bagi para pembaca

pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, 28 Juni 2012

Penulis

viii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ vi

KATA PENGANTAR ............................................................................... vii

DAFTAR ISI .............................................................................................. ix

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR..... ............................................................................ xii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xii

ABSTRAK ................................................................................................. xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ..................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ........................................................... 5

C. Pembatasan Masalah ............................................................ 5

D. Perumusan Masalah ............................................................. 6

E. Tujuan Penelitian ................................................................. 6

F. Manfaat Penelitian .............................................................. 7

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka .................................................................. 8

1. Kegiatan ekstrakurikuler pramuka .................................. 8

a. Pengertian ekstrakurikuler pramuka............................ 8

b. Tujuan kegiatan pramuka ............................................ 9

c. Manfaat kegiatan pramuka .......................................... 10

d. Pengertian pramuka .................................................... 11

e. Ruang lingkup pramuka ............................................. 12

f. Hal penting dalam kegiatan pramuka ......................... 12

g. Pendidikan nilai dan karakter pramuka ...................... 14

h. Macam-macam permainan pramuka .......................... 15

ix

2. Aktivitas Belajar di Rumah ............................................ 16

a. Pengertian .................................................................... 16

b. Bentuk kegiatan belajar .............................................. 16

c. Waktu belajar di rumah .............................................. 17

d. Kemandirian belajar di rumah ................................... 18

e. Faktor yang mempengaruhi belajar ............................ 20

f. Peran orang tua ........................................................... 21

3. PKn ............................................................................... 22

4. Prestasi Belajar ............................................................... 28

B. Penelitian Yang Relevan ..................................................... 31

C. Kerangka Berpikir .............................................................. 32

D. Hipotesis ............................................................................. 34

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian .................................................................... 35

B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................. 36

C. Subjek Penelitian ................................................................ 37

D. Metode Pengumpulan Data .................................................. 38

E. Variabel Penelitian ............................................................... 42

F. Uji Prasyarat ........................................................................ 44

G. Analisis Data ....................................................................... 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ................................................. 54

B. Hasil Penelitian .................................................................... 56

C. Pembahasan Hasil Analisis .................................................. 69

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Kesimpulan ......................................................................... 71

B. Implikasi .............................................................................. 72

C. Saran .................................................................................... 73

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 74

LAMPIRAN

x

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1.1 SK dan KD PKn kelas V ............................................................ 24

Tabel 1.2 Nilai karakter dan indikatornya ................................................. 27

Tabel 1.3 Waktu penelitian. ....................................................................... 36

Tabel 2.1 Kisi-kisi angket ekatrakurikuler pramuka .................................. 39

Tabel 2.2 Kisi-kisi angket aktivitas belajar ................................................ 40

Tabel 2.3 Kisi-kisi angket prestasi belajar ................................................ 41

Tabel 3.1 Daftar jumlah siswa ................................................................... 55

Tabel 3.2 Uji validitas ekstrakurikuler pramuka. ...................................... 57

Tabel 3.3 Uji validitas aktivitas belajar. ................................................... 58

Tabel 4.1 Uji reabilitas ekstrakurikuler pramuka...................................... 59

Tabel 4.2 Uji reabilitas aktivitas belajar. .................................................. 60

Tabel 4.3 Rangkuman hasil uji normalitas. .............................................. 61

Tabel 5.1 Rangkuman hasil uji homogenitas. ........................................... 62

Tabel 5.2 Rangkuman hasil uji linieritas. ................................................. 62

Tabel 5.3 Rangkuman hasil uji t. .............................................................. 64

Tabel 6.1 Rangkuman hasil uji R2. ........................................................... 65

Tabel 6.2 Rangkuman hasil uji F. ............................................................. 65

xi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1.1 Kerangka Berpikir. ................................................................ 33

Gambar 1.2 Struktur organisasi ................................................................ 54

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Uji validitas ekstrakurikuler pramuka ................................... 75

Lampiran 2. Uji validitas aktivitas belajar ................................................. 76

Lampiran 3. Uji validitas prestasi belajar .................................................. 77

Lampiran 4. Uji reabilitas ekstrakurikuler pramuka .................................. 78

Lampiran 5. Uji reabilitas aktivitas belajar ................................................ 79

Lampiran 6. Uji reabilitas prestasi belajar ................................................. 80

Lampiran 7. Skor angket ekstrakurikuler pramuka .................................... 82

Lampiran 8. Skor angket aktivitas belajar ................................................. 83

Lampiran 9. Skor angket prestasi belajar ................................................... 84

Lampiran 10. Data induk penelitian ........................................................... 85

Lampiran 11. Analisis regresi berganda .................................................... 86

Lampiran 12. Uji normalitas ...................................................................... 90

Lampiran 13. Frekuensi statistik ................................................................ 91

Lampiran 14. Uji linieritas ......................................................................... 100

Lampiran 15. Uji homogenitas................................................................... 101

Lampiran 16. Sumbangan relatif dan efektif ............................................. 103

xiii

ABSTRAKS

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DAN

AKTIVITAS BELAJAR DI RUMAH TERHADAP PRESTASI

BELAJAR PKn KELAS V SDN 01 PANDEYAN TASIKMADU

TAHUN AJARAN 2011 / 2012

Erni Ermawati, A510091070, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,

2012.

Latar belakang penelitian ini adalah Salah satu cara pengembangan potensi

siswa adalah dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan oleh

pihak sekolah. Diharapkan melalui kegiatan ekstrakurikuler dapat meningkatkan

prestasi belajar siswa. Kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh siswa merupakan

kegiatan positif yang mempunyai pengaruh yang sifatnya langsung bagi siswa.

Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1). Apakah ada pengaruh kegiatan

ekstrakurikuler Pramuka terhadap prestasi belajar PKn siswa kelas V SDN 01

Pandeyan Tahun Ajaran 2011/2012?. 2). Apakah ada pengaruh aktivitas belajar di

rumah terhadap prestasi belajar PKn siswa kelas V SDN 01 Pandeyan Tahun Ajaran

2011/2012?. 3). Apakah ada pengaruh kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dan

aktivitas belajar di rumah terhadap prestasi belajar PKn siswa kelas V SDN 01

Pandeyan Tahun Ajaran 2011/2012?”. Populasi penelitian ini adalah 40 siswa, 17

siswa putra dan 23 siswa putri kelas V semester II SDN 01 Pandeyan tahun ajaran

2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian populasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler pramuka

memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar sebesar 0,229, kegiatan

ekstrakurikuler pramuka juga memberikan kontribusi sebesar 8,9%. Aktivitas belajar

di rumah memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar sebesar 1,279. Aktivitas

belajar di rumah juga memberikan kontribusi sebesar 11,6%. Sedangkan secara

bersama-sama kegiatan ekstrakurikuler pramuka dan aktivitas belajar di rumah

memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar sebesar 2,936 dan memberikan

kontribusi sebesar 20,5%.

Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

kegiatan ekstrakurikuler pramuka memberikan pengaruh dan kontribusi terhadap

prestasi belajar. Aktivitas belajar di rumah memberikan pengaruh dan kontribusi

terhadap prestasi belajar. Sedangkan secara bersama-sama kegiatan ekstrakurikuler

pramuka dan aktivitas belajar di rumah juga memberikan pengaruh dan kontribusi

terhadap prsetasi belajar PKn

Kata kunci : kegiatan ekstrakurikuler pramuka, aktivitas belajar di rumah