PENERAPAN PENDEKATAN PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRIINKUIRI

PengertianPengertian

TujuanTujuan

Alasan PenggunaanAlasan Penggunaan

KarakteristikKarakteristik

SiklusSiklus

Pendekatan InkuiriPendekatan Inkuiri

KomponenKomponen

JenisJenis

TahapanTahapan

PPenerapan enerapan

Kekurangan & KelebihanKekurangan & Kelebihan

Secara UmumSecara Umum

Pengertian PendekatanPengertian Pendekatan

InkuiriInkuiri

Menurut para ahliMenurut para ahli

1. Piaget1. Piaget

2. Kuslan & Stone2. Kuslan & Stone

3. W. Gellu3. W. Gellu

Tujuan Pendekatan InkuiriTujuan Pendekatan Inkuiri

Meningkatkan keaktifan siswa.Meningkatkan keaktifan siswa. MMeningkatkan kemandirian siswa.eningkatkan kemandirian siswa. Meningkatkan keterampilanMeningkatkan keterampilan

Memberi pengalaman belajarMemberi pengalaman belajar..

keterampilanketerampilan

kognitifkognitif afektifafektif psikomotorpsikomotor

Alasan Penggunaan pendekatan Inkuiri

• Perkembangan dan kemajuan IPTEK.• Miskinnya pengetahuan siswa.• Kemandirian dalam belajar.• Kebiasaan dalam belajar.• Teacher centered.

Karakteristik pendekatan inkuiri

Koneksidesain

InvestigasiMembangun

pengetahuan

Siklus Pendekatan Siklus Pendekatan InkuiriInkuiri

Mengamati Mengamati

Menarik Menarik kesimpulankesimpulan BertanyaBertanya

Proses Proses InkuiriInkuiri

Menganalisis Menganalisis HipotesisHipotesis DataData

Mengumpulkan data Mengumpulkan data

Komponen-komponen Komponen-komponen dalam Pendekatan Inkuiridalam Pendekatan Inkuiri

QuestionQuestion Cooperative Cooperative PerformancePerformance

InteractionInteraction Evaluation Evaluation

StudentStudent Variety of Variety of

EngangementEngangement Resources Resources

Jenis Pendekatan Inkuiri

TerstruktTerstrukturur bebabeba

ss

terbimbiterbimbingng

Tahapan Pendekatan InkuiriTahapan Pendekatan Inkuiri

1.1. PerencanaanPerencanaan

2.2. Mengungkapkan Mengungkapkan kembalikembali

3.3. ProsesProses

4.4. MenciptakanMenciptakan

5.5. Bertukar pendapatBertukar pendapat

6.6. EvaluasiEvaluasi

Penerapan Pendekatan Penerapan Pendekatan InkuiriInkuiri Guru menjadi fasilitator Guru menjadi fasilitator

dan dan pemandupemandu.. Diskusi kelasDiskusi kelas Siswa memproses Siswa memproses

informasiinformasi Siswa melakukan Siswa melakukan

praktek lapanganpraktek lapangan Banyak melakukan Banyak melakukan

pembelajaran singkatpembelajaran singkat

Kekurangan & KelebihanKekurangan & Kelebihan

KekuranganKekuranganWaktuWaktuKesiapan Kesiapan

siswasiswaKeterbatasaKeterbatasa

n materin materi

Kelebihan.Kelebihan.Belajar aktifBelajar aktifKreatifKreatifMenyenangkMenyenangk

anan