2012

ASISTEN DEPUTI PENERAPAN IPTEK KEOLAHRAGAAN DEPUTI BIDANG PENINGKATAN PRESTASI OLAHRAGA KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA REPUBLIK INDONESIA

PANDUAN

PENELITIAN EVALUASI DAN PENGEMBANGAN IPTEK KEOLAHRAGAAN NASIONAL

KATA PENGANTAR

Buku Panduan Penelitian Evaluasi dan Pengembangan Iptek Keolahragaan Nasional tahun 2012 ini, diterbitkan sebagai upaya Asisten Deputi Penerapan Iptek Keolahragaan, Deputi Bidang Peningkatan Prestasi Olahraga, Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia, untuk memberikan panduan dan penjelasan tentang tata cara pengajuan proposal penelitian, evaluasi, pemantauan, pelaporan, dan penulisan artikelnya. Tujuan utama dari dilaksanakannya program Penelitian Evaluasi dan Pengembangan IPTEK Keolahragaan Nasional ini adalah untuk mendorong agar para pakar teknologi dan ilmu olahraga di Negara kita tertarik untuk memberikan perhatian pada upaya pengembangan IPTEK Keolahragaan nasional dengan melakukan kajian serta evaluasi yang dapat menghasilkan kesadaran dan pemahaman penuh tentang kiprah pengembangan IPTEK di tanah air, termasuk merumuskan arah dan kebijakan, kebutuhan dan substansi, serta peluang dan tantangan pengembangannya. Untuk itu, disediakan dana hibah penelitian yang mudah-mudahan dapat disambut dan dimanfaatkan oleh semua pihak. Buku Panduan ini diharapkan memberikan arah bagi para peneliti agar program penelitiannya benar-benar tepat sasaran. Selain itu, buku panduan inipun dapat memberikan petunjuk tentang bagaimana program penelitian dapat dipertanggung-jawabkan, baik secara administratif maupun secara substantial. Namun demikian, perlu dipahami bersama, bahwa panduan ini sama sekali tidak dimaksudkan untuk membatasi kreativitas para pengusul penelitian. Atas terbitnya Buku Panduan ini, kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua anggota Tim Penyusun yang telah mencurahkan segala perhatian dan komitmen untuk mengelola program penelitian ini secara lebih baik dan berkelanjutan.

Jakarta, Mei 2012 Asdep Penerapan Iptek Keolahragaan,

TTD

Drs. Agus Mahendra, M.A. NIP. 196308241989031002

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR................................................................ ........................... i DAFTAR ISI................................................................ ....................................... ii BAB I PENDAHULUAN................................................................ ..................... 1

A. Pendahuluan .................................................................................... 1 B. Dasar Hukum .................................................................................... 2 B. Tujuan .............................................................................................. 3 C. Luaran Penelitian ............................................................................. 3

BAB II PENGELOLAAN PROGRAM ............................................... ..................... 4

A. Nama Program ................................................................................. 4 B. Pengusul ........................................................................................... 4 C. Persyaratan ..................................................................................... 4 D. Sumber dan Alokasi Pemanfaatan Dana .......................................... 5 E. Monitoring dan Evaluasi ................................................................... 5 F. Tindak Lanjut .................................................................................... 6

BAB III SISTEMATIKA PENULISAN ................................................. ................... 7

A. Proposal Penelitian ......................................................................... 7 B. Laporan Penelitian .......................................................................... 10 C. Artikel Hasil Penelitian .................................................................... 11 D. Produk Penelitian ........................................................................... 13

LAMPIRAN ........................................................................................................ 14

A. Evaluasi Proposal Penelitian ............................................................ 14 B. Evaluasi Hasil Penelitian ................................................................... 17 C. Contoh Sampul Proposal Penelitian ................................................. 18 D. Contoh Lembar Pengesahan Proposal Penelitian ............................ 19 E. Contoh Sampul Laporan Penelitian .................................................. 20 F. Contoh Lembar Pengesahan Laporan Penelitian ............................. 21

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Pembangunan IPTEK Olahraga adalah suatu proses peningkatan dukungan baik fasilitas, SDM serta regulasi yang berkaitan dengan upaya peningkatan prestasi olahraga melalui pelibatan praktek penilaian, penelitian, serta pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam proses pembinaan olahraga. Dengan demikian, pembangunan IPTEK Olahraga harus berkaitan dengan peningkatan penyediaan fasilitas dan SDM pendukung yang mampu mendorong proses pelatihan olahraga secara aman, mudah, praktis, serta dapat dipertanggungjawabkan sisi pencapaian hasilnya secara ilmiah. Dengan praktik tersebut dapat diyakini bahwa peningkatan prestasi olahraga dapat terpantau melalui data serta informasi yang terdokumentasikan hingga batas-batas yang memungkinkan. Sebagaimana diketahui, minat para praktisi olahraga Indonesia dewasa ini mulai meningkat dalam kesadaran tentang pentingnya teknologi dan ilmu pengetahuan olahraga, ketika disadari betapa efek positif dari penggunaannya terhadap prestasi olahraga benar-benar terbuktikan dalam bentuk prestasi yang lebih pasti. Hanya sayangnya, justru ketika mereka menyadari peranan IPTEK tersebut dalam proses pembinaan olahraga, kesiapan para praktisi IPTEK Olahraga kita masih jauh dari harapan. Oleh karena itu, berulang kali kita terperangah manakala atlet nasional kita kalah dari kompetitornya justru dari sisi ketertinggalan kita dalam penerapan IPTEK tadi. Bahkan dengan melihat apa yang sudah diterapkan oleh Negara-negara maju, sebagian ahli kita menyatakan bahwa kita sudah ketinggalan jaman dalam hal IPTEK Olahraga kita sekitar 10 15 tahun di belakang Negara lain. Kenyataan ini sungguh merupakan sebuah ironi, karena tanpa kemajuan IPTEK dalam olahraga, kita tidak akan pernah mampu bersaing secara setara dengan Negara-negara lain. Bahkan kita sesungguhnya sudah kalah jauh dari Negara tetangga kita, yang sudah demikian tanggap dan siap dalam penerapan IPTEK olahraga ini.

Menyadari hal tersebut tentu perlu ada upaya untuk mengubah perkembangan dan pengembangan IPTEK tersebut secara bermakna. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah melakukan evaluasi pengembangan terhadap Iptek Keolahragaan Nasional.

Evaluasi merupakan suatu upaya untuk mengukur hasil atau dampak suatu aktivitas, program, atau proyek dengan cara membandingkannya dengan tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya, dan memastikan cara-cara pencapaiannya. Tujuan penelitian evaluasi adalah untuk memperkirakan, menaksir, menilai suatu keberhasilan atau kegagalan sebuah program. Indikator keberhasilan atau

kegagalan sebuah program dilihat dari indikator-indikator sebagai berikut: (1) Perubahan-perubahan apakah yang telah terjadi sebagai akibat intervensi sebuah kebijakan dan sejauh manakah perubahan-perubahan tersebut sejalan dengan tujuan program?; (2) bagaimanakah pencapaian hasil akhir (outcome) proyek itu secara meyakinkan terkait langsung dengan berbagai sumberdaya yang telah dicurahkan pada proyek tersebut.

Dalam upaya melihat perubahan-perubahan yang terjadi tersebut, diperlukan metode evaluasi yang tepat dan kriteria-kriteria yang dijadikan sebagai tolok ukur untuk melakukan penilaian tentang sebuah program harus pula diperhitungkan secara tepat. Fungsi penelitian evaluasi adalah: (1) Fungsi Pembelajaran: untuk mengetahui keberhasilan atau kegagalan suatu kegiatan dan mengetahui penyebabnya, dan dari pengetahuan tersebut dimungkinkan melakukan penyempurnaan kinerja program di masa mendatang dan menghindari kesalahan yang telah dibuat pada masa lalu; (2) Fungsi manajemen: yaitu sebagai umpan balik dan kendali pencapaian tujuan program serta membuat penyesuaian mengenai cara bagaimana sebaiknya program dilaksanakan serta dikelola dari sisi manajemennya; (3) Fungsi kontrol dan inspeksi: artinya evaluasi dapat digunakan sebagai informasi bagi pimpinan, apakah program telah dilaksanakan dengan benar dan membawa hasil sesuai yang diharapkan; (4) Fungsi akuntabilitas, artinya ia memberikan informasi tentang kebenaran dan ketepatsasaranan penggunaan anggaran/dana; dan (5) Fungsi urgensitas prioritas: hasil evaluasi dapat digunakan untuk mendapatkan dana yang lebih besar guna mendanai program sejenis yang dipandang prioritas di masa yang akan datang.

Di sisi lain, pengembangan adalah suatu proses yang sistematis untuk melakukan perubahan menuju ke arah atau kondisi yang lebih baik. Oleh karena itu penelitian ini pun dimungkinkan untuk mengembangkan suatu program atau suatu metode dari pelatihan, penatalaksanaan (manajemen) ataupun suatu alat teknologi tepat gu