Pendidikan Tinggi: Membangun Indonesia Unggul

dan Berdaya Saing

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI Yogyakarta, 04 Desember 2016

Mohamad Nasir

1

9PROGRAMPRIORITASNAWACITA

Menghadirkankembalinegarauntukmelindungisegenapbangsadanmemberi

rasaamanpadaseluruhWarga

Negara

Membanguntatakelola

Pemerintahanyangbersih,

efektif,demokratisdanterpercaya

MembangunIndonesiadari

pinggirandenganmemperkuatdaerah-daerahdandesadalamkerangkaNegara

Kesatuan

MemperkuatkehadiranNegaradalammelakukanreformasisistemdanpenegakanhukumyangbebaskorupsi,

bermartabatdanterpercaya

MeningkatkankualitashidupmanusiadanmasyarakatIndonesia

Meningkatkanproduktivitas

rakyatdandayasaingdipasarinternasional

Mewujudkankemandirian

ekonomidenganmenggerakkansektor-sektorstrategisekonomidomestik

Melakukanrevolusikarakter

bangsa

Memperteguhkebhinekaandanmemperkuatrestorasisosial

VISIPEMBANGUNANNASIONAL 2015-2019:"Terwujudnya IndonesiayangBerdaulat,Mandiri,dan

Berkepribadian Berlandaskan Gotong-royong"

Visi ini diwujudkan melalui 7 (tujuh) MISIPEMBANGUNAN yaitu:1. Mewujudkan keamanan nasional yang mampu

menjaga kedaulatan wilayah, menopang kemandirianekonomi dengan mengamankan sumber dayamaritim, dan mencerminkan kepribadian Indonesiasebagai negara kepulauan.

2. Mewujudkan masyarakat maju, berkeseimbangan,dan demokratis berlandaskan negara hukum.

3. Mewujudkan politik luar negeri bebas-aktif danmemperkuat jati diri sebagai negara maritim.

4. Mewujudkan kualitas hidup manusia Indonesia yangtinggi, maju, dan sejahtera.

5. Mewujudkan bangsa yang berdaya saing.6. Mewujudkan Indonesia menjadi negara maritim yang

mandiri, maju, kuat, dan berbasiskan kepentingannasional.

7. Mewujudkan masyarakat yang berkepribadian dalamkebudayaan.

VISI- MISIPEMBANGUNAN2015– 2019

12

3

4

56

7

8

9

Visi Misi Pembangunan 2015-2019

2

RISET, TEKNOLOGI, PENDIDIKAN TINGGI, DAN DAYA SAING BANGSA

Highereduca,onandtraining

Science&Technology

Innova,on&Technologicalreadiness

GLOBALCOMPETITIVENESS

3

PENINGKATANRELEVANSIPENDIDIKAN

PengabdianMasyarakat

PendidikanVokasi

PendidikanKewira-usahaan

Pengem-banganKarier

Lulusan

PenguatanKemitraan

denganDuniaUsaha-Dunia

Industri

Program Kemristekdikti

PENINGKATANKAPASITAS

IPTEK,INOVASIDANDAYASAINGPT

Penyediaaninfrastruktur

IptekdiPerguruanTinggi

PeningkatanKapasitasPeneliEanDosendanMahasiswa

KerjasamaPeneliEanPTdanIndustri

PenerbitanJurnalIlmiah,Publikasidan

Sitasi

PerolehanHAKIdanPatendarihasilLitbang

PT

PenerapanhasilLitbang

PTdimasyarakat

4

Visi Misi Kemristekdikti

•  Visi-  Terwujudnyapendidikan:nggiyang

bermutusertakemampuanIPTEKdaninovasiuntukmendukungdayasaingbangsa.

• Misi-  Meningkatkanakses,relevansi,dan

mutuPendidikanTinggiuntukmenghasilkanSDMyangberkualitas.

-  MeningkatkankemampuanIPTEKdaninovasiuntukmenghasilkannilaitambahprodukinovasi.

Arah Kebijakan Pembangunan Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

MeningkatkanTenagaTerdidikdanTerampilBerpendidikanTinggi

MeningkatkanKualEtasPendidikanTinggidanLembagaLitbangIPTEK

MeningkatkanDayaSaingSumberDayaIPTEKDIKTI

MeningkatkanProdukEvitasPeneliEandanPengembangan

MeningkatkanInovasi

5

2011• SM3T

2012UUDikEBOP-PTN

2013• AkademiKomunitas• UUPendidikanKedokteran

2014IntergrasiRistek-DikE

UUKeinsinyuranStandarNasionalPT

2015• PenerEbanPTyangEdaktaatazas• Science&Technopark• HilirisasiHasilPeneliEan• PenataanNIDK• PusatUnggulanIPTEK

2010

2016-2019

•  • 

•  •  • 

• BIDIKMISI

Milestones Peningkatan Mutu Ristek-Dikti

6

•  RevitalisasiLPTK•  RevitalisasiPTVokasi•  PenangananIjazahPalsu-  PIN(PenomoranIjazahNasional)

-  SIVIL(SistemInformasiVerifikasiIjazahsecaraeLektronik)

•  RPL(RekognisiPembelajaranLampau)

•  WorldClassUniversity(Top500)

•  Beasiswa(Mahasiswa&Dosen)

•  PeningkatanHasilPeneli:an(Publikasi&Paten)

PermasalahanPendidikanTinggidiIndonesia(DisparitasKualitas)

~4.400PerguruanTinggi,melaksanakan~24ribuprogramstudi,jumlahMahasiswa~7juta,jumlahDosen~250ribu(S-3:26.688)

7

TerkaitlangsungKemristekdik:Da

ya S

aing

Ban

gsa

Mas

ih R

enda

h (W

EF, 2

016)

8

Desember2016

Terakreditasi1,01923%

BelumTerakreditasi

3,49377%

4.512PT

691

302

26

C

B

A

WILAYAHPTTERAKREDITASI

PTTERAKREDITASIPTBELUM

DIAKREDITASI TOTALPTA B C

LUARJAWA 3 139 408 550 1.684 2.234JAWA 23 163 283 469 1.809 2.278TOTAL 26 302 691 1.019 3.493 4.512

Akreditasi Institusi Sumber:BAN-PT&ForlapDikE,2Des2016

9

Terakreditasi17,11469%

BelumTerakreditasi

7,52431%

24.638Prodi

6,932

8,018

2,164

C

B

A

WILAYAHPRODITERAKREDITASI PRODI

TERAKREDITASIPRODIBELUMDIAKREDITASI

TOTALPRODIA B C

LUARJAWA 359 3.555 3.929 7.843 5.385 13.228JAWA 1.805 4.463 3.003 9.271 2.139 11.410TOTAL 2.164 8.018 6.932 17.114 7.524 24.638

Akreditasi Program Studi Sumber:BAN-PT&ForlapDikE,2Des2016

10

Desember2016

Sumber:Kompas,19September2016

Tanpariset,:dakakanadainovasidantanpainovasi,dayasaingbangsasulitterbangun->DiperlukananggaranRisetyangmemadai.

Publikasi Internasional Sumber:ScimagoJournal&CountryRank,2016

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

70000

80000

2010 2011 2012 2013 2014 2015

Philippines Indonesia Thailand

Singapore MalaysiaMalaysia23,414

Singapore17,976

Indonesia6,280

Philippines2,091

Adakorelasijumlahpeneli:anyangdipubilkasikandengan:ngkatkesejahteraan(na,onalcompe,,veness)suatubangsa.Risetdiperlukanuntukmenghasilkaninovasi.

Thailand11,632

12

13

PATEN

Diakses2Des2016,10:55WIB

27Paten(Indonesia)–Scopus

Optimalisasi Peran Pendidikan Tinggi

14

3.HealthandMedicine

4.Informa,onandCommunica,on

5.Transporta,on

6.DefenseandSecurity

7.AdvanceMaterial,ie.Nanotechnology7 1.AgricultureandFood

2.Energy,NewandRenewableEnergy

hfp://www.bappenas.go.id/index.php?cID=5009?&kid=142397905915

FokusPrioritasRisetNasional(2005–2025)

September10,2004

RichardB.DasherStanfordUniv.andTohokuUniv.

University IndustryJoinresearch

hiring&exchangetechlicensing

ResearchPublica,ons Grads

NewOpportuni,es

ProductsServices

Society

“Triple Helix” : University – Industry Partnership

16

Iptek dan Kemajuan Bangsa

Perekonomiandunia:KnowledgeBasedEconomy,kekuatanbangsadiukurdarikemampuanipteksebagaifaktorprimerekonomimengganEkanmodal,lahandanenergiuntukpeningkatandayasaing.

Ipteksebagailandasankeberhasilanpembangunanekonomi,didukungolehkapasitasdankapabilitasSDMyangkompeEEf.

ImageCredit:hfp://www.businesscompuEngworld.co.uk/wp-content/uploads/2013/08/IT-InnovaEon.jpg

Keberhasilannegaramajudalam

bidangteknologi,adalahdenganmenumbuhkembangkankemampuanIptekyangmendukungsisteminovasinya.

17

Menciptakan Inovasi Berdasarkan Entrepreneurial Framework

Peneli:anEdakhanyabermanfaatbagiperkembangankeilmuandankepakaran,tetapipadaakhirnyaakanmendatangkanmanfaatsecaraekonomi.

KeduanyaPENTING.Peneli:andasar:pengetahuanbaruyangakanmendasaripeneli:anterapandantumbuhnyainovasi

PeneliEanDasar(BasicResearch)

PeneliEanTerapan(AppliedResearch)

“Crea,ngProduc,vity(Compe,,veness)oftheCountry”

Image:img.okezone.com

Peneli:anmahasiswasarjanadanpacascarjana

18

Perguruan tinggi yang berdaya saing :

Perubahandanpembaruanpendidikanyangmengkombinasikankeunggulanakademiknya,kebutuhanpasar,dankebutuhanmasyarakat.

Keunggulanpeneli:an,keskolaran,kreaEvitas,dankegiatanentrepreneurial.Lulusanyangberdayasaingglobal(hardskilldansoFskill)

Kerjasama/Sinergidenganindustri,pemerintah,asosisasiprofesi,lembagapendidikandanpengujiandidalamdanluarnegeri.Termasukpertukarandosendanmahasiswa.

PenajamanKurikulum.

Akreditasi:Peningkatanmutusecaraberkelanjutan(AkreditasiNasional&Internasional)àWorldClassUniversity.

1

2

3

4

5

Tugasparadosenuntuk:•  Meningkatkankemampuandanketerampilan

abadke-21mahasiswa.•  menjadimoEvatorbagiparamahasiswanya,

melihatpotensi,membimbinguntukmencapaikesuksesanmasadepan.

•  Menanamkannilaisosialpadamahasiswa,socialresponsibility,menjadiagenperubahansosialmelaluikecendekiaanyangmampumeraihpengetahuandansikap.

Image:hfp://www.trainingcoursesforteachers.com/wp-content/uploads/2014/09/ito.jpg

Dosenharusterus

meningkatkanwawasan

keilmuannya

Terima Kasih

21